Постановление Администрации Ростовской области от 27.11.2009 № 625

     (В   редакции   Постановления  Правительства  Ростовской  области
от 26.09.2012 г. N 926)
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                       1.6. Направление "Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"                        |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|1.6.1.           |доля детей-сирот и детей,    | процентов  |  75,0   |  76,0   |  81,2  |  81,3  |  81,4  |  81,4  |повышение доли детей,    |
|Повышение        |оставшихся без попечения     |            |         |         |        |        |        |        |оставшихся без попече-   |
|доли детей,      |родителей, переданных на     |            |         |         |        |        |        |        |ния родителей, пере-     |
|оставшихся без   |воспитание в семьи граж-     |            |         |         |        |        |        |        |данных на воспитание в   |
|попечения        |дан Российской Федера-       |            |         |         |        |        |        |        |семьи граждан Россий-    |
|родителей,       |ции, постоянно прожи-        |            |         |         |        |        |        |        |ской Федерации, пос-     |
|охваченных       |вающих на территории         |            |         |         |        |        |        |        |тоянно проживающих       |
|различными       |Российской Федерации         |            |         |         |        |        |        |        |на территории            |
|формами          |                             |            |         |         |        |        |        |        |Российской Федерации,    |
|семейного        |                             |            |         |         |        |        |        |        |до 81,4 процента         |
|устройства       |                             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|1.6.2. Обеспече- |доля детей-сирот и детей,    | процентов  |  100,0  |  100,0  | 100,0  | 100,0  |100,0   | 100,0  |обеспечение своевре-     |
|ние своевремен-  |оставшихся без попечения     |            |         |         |        |        |        |        |менного включения в      |
|ной постановки   |родителей, нуждающихся       |            |         |         |        |        |        |        |сводный список детей-    |
|на квартирный    |в получении жилья, свое-     |            |         |         |        |        |        |        |сирот и детей, остав-    |
|учет детей-сирот |временно включенных в        |            |         |         |        |        |        |        |шихся без попечения      |
|и детей, остав-  |сводный список               |            |         |         |        |        |        |        |родителей, нуждаю-       |
|шихся без попе-  |                             |            |         |         |        |        |        |        |щихся в получении        |
|чения родителей  |                             |            |         |         |        |        |        |        |жилья (100 процентов     |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |нуждающихся)             |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                        1.7. Направление "Внедрение новых экономических механизмов финансирования общего образования"                         |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|1.7.1.           |доля государственных         | процентов  |  100,0  |  100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |формирование госу-       |
|Совершенствова-  |бюджетных и автономных       |            |         |         |        |        |        |        |дарственных заданий      |
|ние системы      |учреждений, подведомст-      |            |         |         |        |        |        |        |для 100 процентов го-    |
|финансирования   |венных министерству об-      |            |         |         |        |        |        |        |сударственных            |
|государственных  |щего и профессионально-      |            |         |         |        |        |        |        |бюджетных и              |
|учреждений,      |го образования Ростов-       |            |         |         |        |        |        |        |автономных               |
|подведомствен-   |ской области, для которых    |            |         |         |        |        |        |        |учреждений,              |
|ных министерству |сформированы государст-      |            |         |         |        |        |        |        |подведомственных         |
|общего и         |венные задания               |            |         |         |        |        |        |        |министерству общего и    |
|профессиональ-   |                             |            |         |         |        |        |        |        |профессионального        |
|ного образования |                             |            |         |         |        |        |        |        |образования Ростовской   |
|Ростовской       |                             |            |         |         |        |        |        |        |области                  |
|области, на      |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|оказание         |объем государственных услуг, |            |         |         |        |        |        |        |соответствие объема      |
|государст-       |предоставляемых              |            |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|венных услуг, в  |общеобразовательными         |            |         |         |        |        |        |        |дарственных услуг        |
|том числе на     |школами-интернатами          |            |         |         |        |        |        |        |программе                |
|основе           |(лицеями-интернатами):       |            |         |         |        |        |        |        |деятельности             |
|государственных  |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|учреждения               |
|заданий          |услуги начального общего     |число воспи-|   678   |   656   |  675   |  675   |  675   |  675   |                         |
|                 |образования                  |  танников  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги основного общего      |число воспи-|   971   |  1 000  |  975   |  975   |  975   |  975   |                         |
|                 |образования                  |  танников  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги среднего (полного)    |число воспи-|   592   |   597   |  635   |  635   |  635   |  635   |                         |
|                 |общего образования           |  танников  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |объем государственных услуг, |            |         |         |        |        |        |        |соответствие объема      |
|                 |предоставляемых              |            |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|                 |общеобразовательной школой-  |            |         |         |        |        |        |        |дарственных услуг        |
|                 |интернатом основного общего  |            |         |         |        |        |        |        |программе                |
|                 |образования (областным       |            |         |         |        |        |        |        |деятельности             |
|                 |государственным              |            |         |         |        |        |        |        |учреждения               |
|                 |образовательным учреждением  |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |общеобразовательной школой-  |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |интернатом основного общего  |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |образования N 63 "Школа      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |музыкантских воспитанников"  |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |г. Ростова-на-Дону):         |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги основного общего      |число воспи-|   104   |   104   |  104   |  104   |  104   |  104   |                         |
|                 |образования с углублен-      |  танников  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ным изучением музыкаль-      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ных предметов                |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |объем государственных услуг, |            |         |         |        |        |        |        |соответствие объема      |
|                 |предоставляемых санаторными  |            |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|                 |школами-интернатами:         |            |         |         |        |        |        |        |дарственных услуг        |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|программе                |
|                 |услуги начального общего     |число воспи-|   111   |   111   |   98   |   98   |   98   |   98   |деятельности             |
|                 |образования (с проведе-      |  танников  |         |         |        |        |        |        |учреждения               |
|                 |нием комплекса лечебно-      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |оздоровительных меро-        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |приятий)                     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги основного общего      |число воспи-|   476   |   424   |  439   |  439   |  439   |  439   |                         |
|                 |образования (с проведе-      |  танников  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |нием комплекса лечебно-      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |оздоровительных меро-        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |приятий)                     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги среднего (полного)    |число воспи-|   27    |   25    |   41   |   41   |   41   |   41   |                         |
|                 |общего образования (с        |  танников  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |проведением комплекса        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |лечебно-оздоровительных      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |мероприятий)                 |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |объем государственных услуг, |            |         |         |        |        |        |        |соответствие объема      |
|                 |предоставляемых              |            |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|                 |специальными (коррек-        |            |         |         |        |        |        |        |дарственных услуг        |
|                 |ционными) общеобразова-      |            |         |         |        |        |        |        |программе                |
|                 |тельными школами-ин-         |            |         |         |        |        |        |        |деятельности             |
|                 |тернатами I - VIII видов:    |            |         |         |        |        |        |        |учреждения               |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги начального общего     |число воспи-|    -    |   541   |  553   |  553   |  553   |  553   |                         |
|                 |образования по               |  танников  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |программам,                  |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |разработанным с учетом       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |особенностей пси-            |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |хофизического развития       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |обучающихся, воспитан-       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ников                        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги основного общего      |число воспи-|    -    |   530   |  524   |  524   |  524   |  524   |                         |
|                 |образования по               |  танников  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |программам,                  |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |разработанным с учетом       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |особенностей пси-            |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |хофизического развития       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |обучающихся, воспитан-       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ников                        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги среднего (полного)    |число воспи-|    -    |   73    |   72   |   72   |   72   |   72   |                         |
|                 |общего образования по        |  танников  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |программам, разработан-      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ным с учетом                 |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |особенностей                 |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |психофизического             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |развития обучающихся,        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |воспитанников                |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |объем государственных услуг, |            |         |         |        |        |        |        |соответствие объема      |
|                 |предоставляемых              |            |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|                 |специальными (коррек-        |            |         |         |        |        |        |        |дарственных услуг        |
|                 |ционными) общеобразова-      |            |         |         |        |        |        |        |программе                |
|                 |тельными школами-ин-         |            |         |         |        |        |        |        |деятельности             |
|                 |тернатами I - VIII видов:    |            |         |         |        |        |        |        |учреждения               |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги начального общего     |число воспи-|  1 548  |    -    |   -    |   -    |   -    |   -    |                         |
|                 |образования по               |  танников  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |программам,                  |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |разработанным с учетом       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |особенностей пси-            |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |хофизического развития       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |обучающихся, воспитан-       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ников                        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги основного общего      |число воспи-|  1 996  |    -    |   -    |   -    |   -    |   -    |                         |
|                 |образования по програм-      |  танников  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |мам, разработанным с         |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |учетом особенностей пси-     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |хофизического развития       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |обучающихся, воспитан-       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ников                        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги среднего (полного)    |число воспи-|   333   |    -    |   -    |   -    |   -    |   -    |                         |
|                 |общего образования по        |  танников  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |программам, разработан-      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ным с учетом                 |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |особенностей                 |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |психофизического             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |развития обучающихся,        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |воспитанников                |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |объем государственных услуг, |            |         |         |        |        |        |        |соответствие объема      |
|                 |предоставляемых              |            |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|                 |специальными (коррек-        |            |         |         |        |        |        |        |дарственных услуг        |
|                 |ционными) общеобразова-      |            |         |         |        |        |        |        |программе                |
|                 |тельными школами-ин-         |            |         |         |        |        |        |        |деятельности             |
|                 |тернатами VIII вида:         |            |         |         |        |        |        |        |учреждения               |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги начального общего     |число воспи-|    -    |  1 045  | 1 012  | 1 012  | 1 012  | 1 012  |                         |
|                 |образования по               |  танников  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |программам,                  |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |разработанным с учетом       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |особенностей пси-            |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |хофизического развития       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |обучающихся, воспитан-       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ников                        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги основного общего      |число воспи-|    -    |  1 479  | 1 544  | 1 544  | 1 544  | 1 544  |                         |
|                 |образования по програм-      |  танников  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |мам, разработанным с         |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |учетом особенностей          |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |психофизического             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |развития обучающихся,        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |воспитанников                |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги профессиональной      |число воспи-|    -    |   311   |  352   |  352   |  352   |  352   |                         |
|                 |подготовки и (или) углуб-    |  танников  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ленной трудовой подго-       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |товки по программам          |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |профессионально-трудо-       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |вого обучения, разрабо-      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |танным с учетом особен-      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ностей психофизического      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |развития обучающихся,        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |воспитанников                |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |объем государственных услуг, |            |    -    |         |        |        |        |        |соответствие объема      |
|                 |предоставляемых              |            |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|                 |специальными (коррек-        |            |         |         |        |        |        |        |дарственных услуг        |
|                 |ционными) общеобразова-      |            |         |         |        |        |        |        |программе                |
|                 |тельными школами I -         |            |         |         |        |        |        |        |деятельности             |
|                 |VII видов:                   |            |         |         |        |        |        |        |учреждения               |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги начального общего     |   число    |    -    |   122   |  129   |  129   |  129   |  129   |                         |
|                 |образования по про-          |  учащихся  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |граммам, разработанным с     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |учетом особенностей пси-     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |хофизического развития       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |обучающихся, воспитан-       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ников                        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги основного общего      |   число    |    -    |   117   |  109   |  109   |  109   |  109   |                         |
|                 |образования по про-          |  учащихся  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |граммам, разработанным с     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |учетом особенностей пси-     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |хофизического развития       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |обучающихся, воспитан-       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ников                        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги среднего (полного)    |   число    |    -    |    4    |   8    |   8    |   8    |   8    |                         |
|                 |общего образования по        |  учащихся  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |программам, разработан-      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ным с учетом                 |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |особенностей                 |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |психофизического             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |развития обучающихся,        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |воспитанников                |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |объем государственных        |            |         |         |        |        |        |        |соответствие объема      |
|                 |услуг, предоставляемых       |            |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|                 |специальными (коррек-        |            |         |         |        |        |        |        |дарственных услуг        |
|                 |ционными) общеобразова-      |            |         |         |        |        |        |        |программе                |
|                 |тельными школами I -         |            |         |         |        |        |        |        |деятельности             |
|                 |VIII видов                   |            |         |         |        |        |        |        |учреждения               |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги начального общего     |   число    |   200   |    -    |   -    |   -    |   -    |   -    |                         |
|                 |образования по про-          |  учащихся  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |граммам, разработанным с     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |учетом особенностей пси-     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |хофизического развития       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |обучающихся, воспитан-       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ников                        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги основного общего      |   число    |   268   |    -    |   -    |   -    |   -    |   -    |                         |
|                 |образования по про-          |  учащихся  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |граммам, разработанным с     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |учетом особенностей пси-     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |хофизического развития       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |обучающихся, воспитан-       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ников                        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |услуги среднего (полного)    |   число    |   32    |    -    |   -    |   -    |   -    |   -    |соответствие объема      |
|                 |общего образования по        |  учащихся  |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|                 |программам, разработан-      |            |         |         |        |        |        |        |дарственных услуг        |
|                 |ным с учетом                 |            |         |         |        |        |        |        |программе                |
|                 |особенностей                 |            |         |         |        |        |        |        |деятельности             |
|                 |психофизического             |            |         |         |        |        |        |        |учреждения               |
|                 |развития обучающихся,        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |воспитанников                |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |объем государственных услуг, |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |предоставляемых              |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |специальными (коррек-        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ционными) общеобразова-      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |тельными школами             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |VIII вида:                   |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги начального общего     |   число    |    -    |   80    |   90   |   90   |   90   |   90   |                         |
|                 |образования по про-          |  учащихся  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |граммам, разработанным с     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |учетом особенностей пси-     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |хофизического развития       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |обучающихся, воспитан-       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ников                        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги основного общего      |   число    |    -    |   147   |  141   |  141   |  141   |  141   |                         |
|                 |образования по програм-      |  учащихся  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |мам, разработанным с         |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |учетом особенностей пси-     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |хофизического развития       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |обучающихся, воспитан-       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ников                        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |услуги профессиональной      |   число    |    -    |   45    |   65   |   65   |   65   |   65   |соответствие объема      |
|                 |подготовки и (или) углуб-    |  учащихся  |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|                 |ленной трудовой подго-       |            |         |         |        |        |        |        |дарственных услуг        |
|                 |товки по программам          |            |         |         |        |        |        |        |программе                |
|                 |профессионально-трудо-       |            |         |         |        |        |        |        |деятельности             |
|                 |вого обучения, разрабо-      |            |         |         |        |        |        |        |учреждения               |
|                 |танным с учетом особен-      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ностей психофизического      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |развития обучающихся,        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |воспитанников                |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |объем государственных услуг, |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |предоставляемых детскими     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |домами-школа-ми:             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги начального общего     |число воспи-|   30    |   37    |   40   |   40   |   40   |   40   |                         |
|                 |образования                  |  танников  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |услуги основного общего      |число воспи-|   45    |   133   |  129   |  129   |  129   |  129   |соответствие объема      |
|                 |образования                  |  танников  |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|дарственных услуг        |
|                 |объем государственных услуг, |            |         |         |        |        |        |        |программе                |
|                 |предоставляемых детскими     |            |         |         |        |        |        |        |деятельности             |
|                 |домами:                      |            |         |         |        |        |        |        |учреждения               |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |услуги по воспитанию и       |число воспи-|   17    |   15    |   14   |   14   |   14   |   14   |соответствие объема      |
|                 |проживанию детей ран-        |  танников  |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|                 |него возраста                |            |         |         |        |        |        |        |дарственных услуг        |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|программе                |
|                 |услуги по воспитанию и       |число воспи-|   95    |   76    |   95   |   95   |   95   |   95   |деятельности             |
|                 |проживанию детей до-         |  танников  |         |         |        |        |        |        |учреждения               |
|                 |школьного возраста           |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги по воспитанию и       |число воспи-|  1 122  |  1 121  | 1 059  | 1 059  | 1 059  | 1 059  |                         |
|                 |проживанию детей школь-      |  танников  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ного возраста                |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |объем государственных услуг, |            |         |         |        |        |        |        |соответствие объема      |
|                 |предоставляемых              |            |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|                 |специальными (коррек-        |            |         |         |        |        |        |        |дарственных услуг        |
|                 |ционными) детскими до-мами   |            |         |         |        |        |        |        |программе                |
|                 |для детей с ограниченными    |            |         |         |        |        |        |        |деятельности             |
|                 |возможностями здоровья:      |            |         |         |        |        |        |        |учреждения               |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги по воспитанию и       |число воспи-|   77    |   79    |   75   |   75   |   75   |   75   |                         |
|                 |проживанию детей до-         |  танников  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |школьного возраста           |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |услуги по воспитанию и       |число воспи-|   75    |    0    |   0    |   0    |   0    |   0    |соответствие объема      |
|                 |проживанию детей школь-      |  танников  |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|                 |ного возраста (с предо-      |            |         |         |        |        |        |        |дарственных услуг        |
|                 |ставлением начального        |            |         |         |        |        |        |        |программе                |
|                 |общего, основного общего     |            |         |         |        |        |        |        |деятельности             |
|                 |образования по програм-      |            |         |         |        |        |        |        |учреждения               |
|                 |мам, разработанным с         |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |учетом особенностей пси-     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |хофизического развития       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |воспитанников)               |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |государственные услуги,      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |предоставляемые област-ным   |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |центром психолого-           |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |педагогической реабили-тации |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |и коррекции:                 |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |услуги по оказанию комп-     | программа  | выпол-  |    -    |   -    |   -    |   -    |   -    |соответствие объема      |
|                 |лексной многопрофиль-        |  деятель-  |  нение  |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|                 |ной психолого-педагоги-      |  ности по  |программ-|         |        |        |        |        |дарственных услуг        |
|                 |ческой и медико-социаль-     | реализации |    ы    |         |        |        |        |        |программе                |
|                 |ной помощи                   |  уставных  |деятель- |         |        |        |        |        |деятельности             |
|                 |                             |  целей и   |  ности  |         |        |        |        |        |учреждения               |
|                 |                             |   задач    |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги основного общего      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |образования с психолого-     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |педагогической реабили-      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |тацией и коррекцией          |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |(с обеспечением прожива-     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ния в условиях интернат-     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ного содержания)             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |услуги по оказанию комп-     |            |         |         |        |        |        |        |соответствие объема      |
|                 |лексной многопрофильной      |            |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|                 |психолого-педагогической и   |            |         |         |        |        |        |        |дарственных услуг па-    |
|                 |медико-социальной помощи:    |            |         |         |        |        |        |        |раметрам государствен-   |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|ных заданий и прог-      |
|                 |комплексное диагности-       | количество |    -    |  1 280  | 1 280  | 1 280  | 1 280  | 1 280  |рамме деятельности уч-   |
|                 |ческое (психолого-педаго-    |обследован- |         |         |        |        |        |        |реждения                 |
|                 |гическое) обследование с     | ных детей  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |выдачей заключения о         |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |программе обучения де-       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |тей с ограниченными воз-     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |можностями здоровья,         |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |детей-сирот и детей, ос-     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |тавшихся без попечения       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |родителей                    |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |оказание индивидуальной      | количество |    -    |   500   |  950   |  950   |  950   |  950   |                         |
|                 |психолого-                   | консульта- |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |педагогической помощи        |ций, занятий|         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |детям, их родителям          |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |(законным                    |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |представителям) и чле-       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |нам их семей по вопросам     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |развития, воспитания,        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |обучения                     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |проведение групповых         | количество |    -    |   60    |   60   |   60   |   60   |   60   |                         |
|                 |занятий по дополнитель-      |  занятий   |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ным (коррекционно-раз-       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |вивающим) образователь-      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ным программам с детьми      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |и родителями (законными      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |представителями)             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |психолого-педагогическое     | количество |    -    |   50    |   50   |   50   |   50   |   50   |                         |
|                 |обследование детей и их      |  выданных  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |родителей (законных          | заключений |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |представителей) и членов     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |их семей; граждан, же-       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |лающих стать усынови-        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |телями или приемными         |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |родителями и оформление      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |заключения по его            |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |результатам                  |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги основного общего      |число воспи-|    -    |   12    |   12   |   12   |   12   |   12   |                         |
|                 |образования с психолого-     |  танников  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |педагогической реабили-      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |тацией и коррекцией в        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |условиях интернатного        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |содержания                   |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |объем государственных услуг, |            |         |         |        |        |        |        |соответствие объема      |
|                 |предоставляемых специальной  |            |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|                 |общеобразовательной школой   |            |         |         |        |        |        |        |дарственных услуг        |
|                 |закрытого типа:              |            |         |         |        |        |        |        |программе                |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|деятельности             |
|                 |услуги начального общего     |число воспи-|    7    |    5    |   6    |   6    |   6    |   6    |учреждения               |
|                 |образования (с особыми       |  танников  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |условиями воспитания,        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |обучения и содержания)       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги основного общего      |число воспи-|   62    |   63    |   61   |   61   |   61   |   61   |                         |
|                 |образования (с особыми       |  танников  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |условиями воспитания,        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |обучения и содержания)       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |объем государственных услуг, |            |         |         |        |        |        |        |соответствие объема      |
|                 |предоставляемых              |            |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|                 |образовательными учреж-      |            |         |         |        |        |        |        |дарственных услуг па-    |
|                 |дениями дополнительного      |            |         |         |        |        |        |        |раметрам государствен-   |
|                 |образования детей:           |            |         |         |        |        |        |        |ных заданий и про-       |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|грамме деятельности      |
|                 |услуги дополнительного       |   число    |  3 356  |  3 406  | 3 406  | 3 406  | 3 406  | 3 406  |учреждения               |
|                 |образования детей            |  учащихся  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |объем государственных услуг, |            |         |         |        |        |        |        |соответствие объема      |
|                 |предоставляемых ГБОУ ДПО     |            |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|                 |РО "Ростовский институт      |            |         |         |        |        |        |        |дарственных услуг па-    |
|                 |повышения квалификации и     |            |         |         |        |        |        |        |раметрам государствен-   |
|                 |профессиональной             |            |         |         |        |        |        |        |ных заданий и прог-      |
|                 |переподготовки работников    |            |         |         |        |        |        |        |рамме деятельности       |
|                 |образования":                |            |         |         |        |        |        |        |учреждения               |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги по повышению          |   число    |  6 125  |  6 275  | 6 327  | 6 327  | 6 327  | 6 327  |                         |
|                 |квалификации и профес-       | слушателей |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |сиональной переподго-        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |товке работников образо-     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |вания                        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |государственные услуги,      |            |         |         |        |        |        |        |соответствие объема      |
|                 |предоставляемые научно-      |            |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|                 |методическим центром         |            |         |         |        |        |        |        |дарственных услуг па-    |
|                 |профессионального обра-      |            |         |         |        |        |        |        |раметрам государствен-   |
|                 |зования:                     |            |         |         |        |        |        |        |ных заданий и про-       |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|грамме деятельности      |
|                 |услуги научно-методи-        | программа  |выполне- |    -    |   -    |   -    |   -    |   -    |учреждения               |
|                 |ческого обеспечения          |  деятель-  |   ние   |         |        |        |        |        |                         |
|                 |реализации приоритетных      |  ности по  |программы|         |        |        |        |        |                         |
|                 |направлений развития         | реализации |деятель- |         |        |        |        |        |                         |
|                 |системы начального и         |  уставных  |  ности  |         |        |        |        |        |                         |
|                 |среднего                     |  целей и   |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |профессионального            |   задач    |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |образования                  |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |государственные услуги,      |            |         |         |        |        |        |        |соответствие объема      |
|                 |предоставляемые центром      |            |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|                 |обработки информации в сфере |            |         |         |        |        |        |        |дарственных услуг па-    |
|                 |образования:                 |            |         |         |        |        |        |        |раметрам государствен-   |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|ных заданий и прог-      |
|                 |услуги организационного,     | программа  |выполне- | выпол-  | выпол- | выпол- | выпол- | выпол- |рамме деятельности       |
|                 |технического и техноло-      |  деятель-  |ние прог-|  нение  | нение  | нение  | нение  | нение  |учреждения               |
|                 |гического обеспечения        |  ности по  |  раммы  |  прог-  | прог-  | прог-  | прог-  | прог-  |                         |
|                 |проведения ЕГЭ, осущест-     | реализации |деятель- |  раммы  | раммы  | раммы  | раммы  | раммы  |                         |
|                 |вление функций опера-        |  уставных  |  ности  |деятель- |деятель-|деятель-|деятель-|деятель-|                         |
|                 |тора баз данных Ростов-      |  целей и   |         |  ности  | ности  | ности  | ности  | ности  |                         |
|                 |ской области об участни-     |   задач    |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ках и результатах ЕГЭ,       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |обработки экзаменацион-      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ных работ участников         |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ЕГЭ, технологического и      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |информационного взаимо-      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |действия с уполномочен-      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ными органами                |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|1.7.2. Повышение |среднемесячная номи-         |   рублей   | 10 168  |11 685,7 |14 063,3|14 713,7|14 713,7|14 713,7|доведение уровня зара-   |
|уровня заработ-  |нальная начисленная зара-    |            |         |         |        |        |        |        |ботной платы работни-    |
|ной платы        |ботная плата работников      |            |         |         |        |        |        |        |ков общеобразователь-    |
|работников       |общеобразовательных уч-      |            |         |         |        |        |        |        |ных учреждений не        |
|обще-            |реждений                     |            |         |         |        |        |        |        |ниже 14 713,7 рубля      |
|образовательных  |                             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|учреждений       |                             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|1.7.3. Снижение  |средняя наполняемость классов|  человек   |         |         |        |        |        |        |доведение средней        |
|неэффективных    |общеобразовательных          |            |         |         |        |        |        |        |наполняемости классов    |
|расходов по уп-  |учреждений:                  |            |         |         |        |        |        |        |учениками:               |
|равлению кадро-  |—————————————————————————————|            |—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|по городским школам -    |
|выми ресурсами   |город;                       |            |   25    |   25    |  25,3  |  25,3  |  25,3  |  25,3  |до 25,3,                 |
|и средней напол- |—————————————————————————————|            |—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|няемости клас-   |село                         |            |   14    |   14    |  15,3  |  15,4  |  15,5  |  15,5  |по сельским - до 15,5    |
|сов, оптимиза-   |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|ция сети обще-   |численность                  |  человек   |         |         |        |        |        |        |                         |
|образоваельных   |обучающихся                  |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|учреждений       |общеобразовательных          |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |учреждений,                  |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |приходящихся на:             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |1 работника                  |            |   7,5   |   7,5   |  7,5   |  7,5   |  7,5   |  7,5   |доведение численности    |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |обучающихся,             |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |приходящихся на 1        |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |работника, до 7,5        |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |человек                  |
|                 |—————————————————————————————|            |—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |1 учителя                    |            |   15    |   15    |   15   |   15   |   15   |   15   |доведение численности    |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |обучающихся,             |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |приходящихся на 1        |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |учителя, до 15 человек   |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                                1.8. Направление "Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности"                                |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|1.8.1.           |доля общеобразователь-       | процентов  |   2,0   |   2,0   |  2,0   |  2,0   |  1,8   |  1,8   |снижение доли обще-      |
|Ликвидация       |ных учреждений, здания       |            |         |         |        |        |        |        |образовательных уч-      |
|аварийности,     |которых находятся в ава-     |            |         |         |        |        |        |        |реждений, здания кото-   |
|формирование     |рийном состоянии, в об-      |            |         |         |        |        |        |        |рых находятся в ава-     |
|современной      |щем количестве               |            |         |         |        |        |        |        |рийном состоянии, в      |
|инфраструктуры   |общеобразовательных          |            |         |         |        |        |        |        |общем количестве об-     |
|образовательных  |учреждений                   |            |         |         |        |        |        |        |щеобразовательных уч-    |
|учреждений об-   |                             |            |         |         |        |        |        |        |реждений до 1,8 про-     |
|щего, дополни-   |                             |            |         |         |        |        |        |        |цента                    |
|тельного образо- |                             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|вания, государ-  |                             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|ственной под-    |                             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|держки детства   |                             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |доля использованной          | процентов  |    -    |    -    |  100   |   -    |   -    |   -    |                         |
|                 |субсидии из федерального     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |бюджета бюджету              |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |Ростовской области на        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |проведение                   |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |противоаварийных             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |мероприятий в зданиях        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |государственных и            |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |муниципальных                |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |общеобразовательных          |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |учреждений                   |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |доля выполненных работ       | процентов  |    -    |    -    |  100   |   -    |   -    |   -    |                         |
|                 |по проведению                |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |противоаварийных             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |мероприятий в зданиях        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |общеобразовательных          |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |учреждений в общем           |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |объеме работ по              |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |проведению                   |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |противоаварийных             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |мероприятий в зданиях        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |общеобразовательных          |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |учреждений,                  |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |определенных                 |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |соглашением между            |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |Минобрнауки России и         |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |Правительством               |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |Ростовской области о         |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |предоставлении субсидии      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |из федерального бюджета      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |областному бюджету           |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |Ростовской области на        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |проведение                   |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |противоаварийных             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |мероприятий в зданиях        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |государственных и            |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |муниципальных                |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |общеобразовательных          |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |учреждений                   |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |доля отремонтированных       | процентов  |    -    |    -    |  100   |   -    |   -    |   -    |                         |
|                 |зданий                       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |общеобразовательных          |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |учреждений в общем           |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |количестве, определенных     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |соглашением между            |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |Минобрнауки России и         |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |Правительством               |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |Ростовской области о         |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |предоставлении субсидии      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |из федерального бюджета      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |областному бюджету           |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |Ростовской области на        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |проведение                   |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |противоаварийных             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |мероприятий в зданиях        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |государственных и            |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |муниципальных                |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |общеобразовательных          |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |учреждений, зданий           |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |общеобразовательных          |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |учреждений, находящихся      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |в аварийном состоянии        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|1.8.2. Обеспече- |доля учреждений общего,      | процентов  |  100,0  |  100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |оснащение 100 процен-    |
|ние пожарной и   |дополнительного образо-      |            |         |         |        |        |        |        |тов учреждений обще-     |
|антитеррористи-  |вания, господдержки дет-     |            |         |         |        |        |        |        |го, дополнительного      |
|ческой безопас-  |ства, оснащенных автома-     |            |         |         |        |        |        |        |образования,             |
|ности учрежде-   |тической пожарной сигна-     |            |         |         |        |        |        |        |государственной          |
|ний общего, до-  |лизацией                     |            |         |         |        |        |        |        |поддержки детства        |
|полнительного    |                             |            |         |         |        |        |        |        |автоматической           |
|образования, го- |                             |            |         |         |        |        |        |        |пожарной                 |
|сударственной    |                             |            |         |         |        |        |        |        |сигнализацией            |
|поддержки дет-   |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|ства             |доля учреждений общего,      | процентов  |   0,0   |  29,0   |  45,0  |  60,0  |  75,0  |  90,0  |оборудование 90 про-     |
|                 |дошкольного, дополни-        |            |         |         |        |        |        |        |центов учреждений об-    |
|                 |тельного образования,        |            |         |         |        |        |        |        |щего, дошкольного, до-   |
|                 |господдержки детства,        |            |         |         |        |        |        |        |полнительного образо-    |
|                 |оборудованных выводом        |            |         |         |        |        |        |        |вания, учреждений гос-   |
|                 |радиосигнала о срабаты-      |            |         |         |        |        |        |        |поддержки детства,       |
|                 |вании автоматической         |            |         |         |        |        |        |        |оборудованных выво-      |
|                 |пожарной сигнализации        |            |         |         |        |        |        |        |дом радиосигнала о       |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |срабатывании автома-     |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |тической пожарной        |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |сигнализации             |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |доля учреждений общего,      | процентов  |  50,0   |  70,0   |   -    |   -    |   -    |   -    |оснащение 70 процен-     |
|                 |дополнительного образо-      |            |         |         |        |        |        |        |тов учреждений об-       |
|                 |вания, государственной       |            |         |         |        |        |        |        |щего, дополнительного    |
|                 |поддержки детства, осна-     |            |         |         |        |        |        |        |образования, государ-    |
|                 |щенных кнопками тре-         |            |         |         |        |        |        |        |ственной поддержки       |
|                 |вожной сигнализации          |            |         |         |        |        |        |        |детства кнопками тре-    |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |вожной сигнализации      |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                                          II. Подпрограмма "Развитие профессионального образования"                                           |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                         2.1. Направление "Оптимизация структуры и объемов подготовки рабочих кадров и специалистов"                          |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|2.1.1. Оптимиза- |доля выпускников госу-       | процентов  |  71,0   |  72,0   |  73,0  |  74,0  |  74,0  |  74,0  |повышение доли вы-       |
|ция структуры и  |дарственных образова-        |            |         |         |        |        |        |        |пускников государст-     |
|объемов подго-   |тельных учреждений на-       |            |         |         |        |        |        |        |венных образователь-     |
|товки и перепод- |чального профессиональ-      |            |         |         |        |        |        |        |ных учреждений на-       |
|готовки рабочих  |ного образования, трудо-     |            |         |         |        |        |        |        |чального профессио-      |
|и специалистов в |устроившихся по полу-        |            |         |         |        |        |        |        |нального образования,    |
|соответствии с   |ченной профессии (спе-       |            |         |         |        |        |        |        |трудоустроившихся по     |
|потребностями    |циальности) в первый год,    |            |         |         |        |        |        |        |полученной профессии     |
|регионального    |в общей численности          |            |         |         |        |        |        |        |(специальности) в пер-   |
|рынка труда      |выпускников этих             |            |         |         |        |        |        |        |вый год, в общей чис-    |
|                 |учреждений                   |            |         |         |        |        |        |        |ленности выпускников     |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |этих учреждений, не      |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |менее чем до 74          |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |процентов                |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |доля выпускников госу-       | процентов  |  63,0   |  64,0   |  65,0  |  65,0  |  65,0  |  65,0  |повышение доли вы-       |
|                 |дарственных образова-        |            |         |         |        |        |        |        |пускников государст-     |
|                 |тельных учреждений           |            |         |         |        |        |        |        |венных образователь-     |
|                 |среднего                     |            |         |         |        |        |        |        |ных учреждений сред-     |
|                 |профессионального            |            |         |         |        |        |        |        |него                     |
|                 |образования,                 |            |         |         |        |        |        |        |профессионального        |
|                 |трудоустроившихся по         |            |         |         |        |        |        |        |образования,             |
|                 |полученной профессии         |            |         |         |        |        |        |        |трудоустроившихся по     |
|                 |(специальности) в первый     |            |         |         |        |        |        |        |полученной профессии     |
|                 |год, в общей численности     |            |         |         |        |        |        |        |(специальности) в        |
|                 |выпускников этих             |            |         |         |        |        |        |        |первый год, в общей      |
|                 |учреждений                   |            |         |         |        |        |        |        |численности              |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |выпускников этих         |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |учреждений, не менее     |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |чем до 65 про-           |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |центов                   |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |доля выпускников госу-       | процентов  |   0,0   |  61,5   |  63,0  |  64,0  |  65,0  |  65,0  |повышение доли вы-       |
|                 |дарственных образова-        |            |         |         |        |        |        |        |пускников государст-     |
|                 |тельных учреждений выс-      |            |         |         |        |        |        |        |венных образователь-     |
|                 |шего профессионального       |            |         |         |        |        |        |        |ных учреждений выс-      |
|                 |образования, трудоустро-     |            |         |         |        |        |        |        |шеего профессиональ-     |
|                 |ившихся в первый год, в      |            |         |         |        |        |        |        |ного образования,        |
|                 |общей численности вы-        |            |         |         |        |        |        |        |трудоустроившихся в      |
|                 |пускников этих               |            |         |         |        |        |        |        |первый год, в общей      |
|                 |учреждений                   |            |         |         |        |        |        |        |численности              |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |выпускников этих         |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |учреждений, не менее     |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |чем до                   |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |65 процентов             |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |выполнение региональ-        | процентов  |  100,0  |  100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |выполнение региональ-    |
|                 |ного заказа на подготовку    |            |         |         |        |        |        |        |ного заказа на подго-    |
|                 |рабочих кадров и спе-        |            |         |         |        |        |        |        |товку рабочих кадров и   |
|                 |циалистов                    |            |         |         |        |        |        |        |специалистов на 100      |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |процентов                |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |доля доходов учреждений      | процентов  |   7,7   |   8,2   |  8,7   |  9,5   |  10,0  |  10,0  |увеличение доли дохо-    |
|                 |профессионального обра-      |            |         |         |        |        |        |        |дов учреждений про-      |
|                 |зования от реализации        |            |         |         |        |        |        |        |фессионального обра-     |
|                 |программ повышения ква-      |            |         |         |        |        |        |        |зования от реализации    |
|                 |лификации и профессио-       |            |         |         |        |        |        |        |программ повышения       |
|                 |нальной подготовки в         |            |         |         |        |        |        |        |квалификации и про-      |
|                 |общих доходах                |            |         |         |        |        |        |        |фессиональной подго-     |
|                 |учреждения                   |            |         |         |        |        |        |        |овки в общих доходах     |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |учреждения до 10 про-    |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |центов                   |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                                2.2. Направление "Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности"                                |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|2.2.1. Создание  |доля государственных         | процентов  |  100,0  |  100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |оснащение 100 про-       |
|безопасных ус-   |образовательных              |            |         |         |        |        |        |        |центов государствен-     |
|ловий для обуче- |учреждений начального и      |            |         |         |        |        |        |        |ных образовательных      |
|ния учащихся и   |среднего                     |            |         |         |        |        |        |        |учреждений начального    |
|студентов и тру- |профессионального            |            |         |         |        |        |        |        |и среднего профессио-    |
|да педагогичес-  |образования, оснащенных      |            |         |         |        |        |        |        |нального образования     |
|ких работников   |автоматической пожарной      |            |         |         |        |        |        |        |автоматической пожар-    |
|учреждений       |сигнализацией                |            |         |         |        |        |        |        |ной сигнализацией        |
|профессиональ-   |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|ного             |доля государственных         | процентов  |  73,0   |  80,0   |  90,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |оснащение 100 процен-    |
|образования      |образовательных              |            |         |         |        |        |        |        |тов государственных      |
|                 |учреждений начального и      |            |         |         |        |        |        |        |образовательных уч-      |
|                 |среднего                     |            |         |         |        |        |        |        |реждений начального и    |
|                 |профессионального            |            |         |         |        |        |        |        |среднего профессио-      |
|                 |образования, оборудован-     |            |         |         |        |        |        |        |нального образования     |
|                 |ных выводом радиосиг-        |            |         |         |        |        |        |        |выводом радиосигнала     |
|                 |нала о срабатывании          |            |         |         |        |        |        |        |о срабатывании автома-   |
|                 |автоматической пожарной      |            |         |         |        |        |        |        |тической пожарной        |
|                 |сигнализации                 |            |         |         |        |        |        |        |сигнализации             |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |доля государственных         | процентов  |  50,0   |  70,0   |   -    |   -    |   -    |   -    |оснащение 70 процен-     |
|                 |образовательных              |            |         |         |        |        |        |        |тов государственных      |
|                 |учреждений начального и      |            |         |         |        |        |        |        |образовательных уч-      |
|                 |среднего                     |            |         |         |        |        |        |        |реждений начального и    |
|                 |профессионального            |            |         |         |        |        |        |        |среднего прфессио-       |
|                 |образования, оснащенных      |            |         |         |        |        |        |        |нального образования     |
|                 |кнопками тревожной           |            |         |         |        |        |        |        |кнопками тревожной       |
|                 |сигнализации                 |            |         |         |        |        |        |        |сигнализации             |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                                  2.3. Направление "Внедрение новых экономических механизмов финансирования                                   |
|                                                        профессионального образования"                                                        |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|2.3.1.           |доля государственных         | процентов  |  100,0  |  100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |формирование госу-       |
|Совершенствова-  |бюджетных и автономных       |            |         |         |        |        |        |        |дарственных заданий      |
|ние системы      |учреждений, подведомст-      |            |         |         |        |        |        |        |для 100 процентов го-    |
|финансирования   |венных министерству об-      |            |         |         |        |        |        |        |сударственных бюд-       |
|государственных  |щего и профессиональ-        |            |         |         |        |        |        |        |жетных и автономных      |
|учреждений,      |ного образования Ростов-     |            |         |         |        |        |        |        |учреждений, подве-       |
|подведомствен-   |ской области, для которых    |            |         |         |        |        |        |        |домственных минис-       |
|ных министерству |сформированы государ-        |            |         |         |        |        |        |        |терству общего и про-    |
|общего и         |ственные задания             |            |         |         |        |        |        |        |фессионального образо-   |
|профессиональн-  |                             |            |         |         |        |        |        |        |вания Ростовской области |
|ого образования  |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|Ростовской       |объем государственных        |            |         |         |        |        |        |        |соответствие объема      |
|области, на      |услуг, предоставляемых       |            |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|основе госу-     |государственными обра-       |            |         |         |        |        |        |        |дарственных услуг па-    |
|дарственных за-  |зовательными учрежде-        |            |         |         |        |        |        |        |раметрам государствен-   |
|даний на оказа-  |ниями начального профес-     |            |         |         |        |        |        |        |ных заданий и прог-      |
|ние государст-   |сионального образова-        |            |         |         |        |        |        |        |рамм деятельности        |
|венных услуг     |ния - профессиональными      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |училищами                    |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |(сельскохозяйственного       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |профиля, технического        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |профиля):                    |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги начального про-       |   число    | 15 315  | 14 163  | 13 381 | 13 381 | 13 381 | 13 381 |                         |
|                 |фессионального образова-     |  учащихся  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ния (очная форма обуче-      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ния)                         |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги начального про-       |   число    |    -    |   70    |   70   |   70   |   70   |   70   |                         |
|                 |фессионального образова-     |  учащихся  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ния (очно-заочная (вечер-    |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |няя) форма обучения)         |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |объем государственных        |            |         |         |        |        |        |        |соответствие объема      |
|                 |услуг, предоставляемых       |            |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|                 |государственными обра-       |            |         |         |        |        |        |        |дарственных услуг па-    |
|                 |зовательными учрежде-        |            |         |         |        |        |        |        |раметрам государствен-   |
|                 |ниями начального профес-     |            |         |         |        |        |        |        |ных заданий и прог-      |
|                 |сионального образова-        |            |         |         |        |        |        |        |рамм деятельности        |
|                 |ния - профессиональными      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |лицеями (сельскохозяйст-     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |венного профиля, техни-      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ческого профиля):            |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |услуги начального про-       |   число    |  7 367  |  7 482  | 7 090  | 7 090  | 7 090  | 7 090  |                         |
|                 |фессионального образова-     |  учащихся  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ния                          |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |объем государственных        |            |         |         |        |        |        |        |соответствие объема      |
|                 |услуг, предоставляемых       |            |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|                 |государственными обра-       |            |         |         |        |        |        |        |дарственных услуг па-    |
|                 |зовательными учрежде-        |            |         |         |        |        |        |        |раметрам государствен-   |
|                 |ниями среднего профес-       |            |         |         |        |        |        |        |ных заданий и прог-      |
|                 |сионального образова-        |            |         |         |        |        |        |        |рамм деятельности        |
|                 |ния - техникумами:           |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги начального про-       |   число    |  2 253  |  2 112  | 1 294  | 1 294  | 1 294  | 1 294  |                         |
|                 |фессионального образова-     |  учащихся  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ния (очная форма обуче-      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ния)                         |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги среднего профес-      |   число    |  2 089  |  2 130  | 4 623  | 4 623  | 4 623  | 4 623  |                         |
|                 |сионального образования      | студентов  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |(очная форма обучения)       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги среднего профес-      |   число    |    -    |   529   | 1 514  | 1 514  | 1 514  | 1 514  |                         |
|                 |сионального образования      | студентов  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |(заочная форма обучения)     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |объем государственных        |            |         |         |        |        |        |        |соответствие объема      |
|                 |услуг, предоставляемых       |            |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|                 |государственными обра-       |            |         |         |        |        |        |        |дарственных услуг па-    |
|                 |зовательными учрежде-        |            |         |         |        |        |        |        |раметрам государствен-   |
|                 |ниями среднего профес-       |            |         |         |        |        |        |        |ных заданий и прог-      |
|                 |сионального образова-        |            |         |         |        |        |        |        |рамм деятельности        |
|                 |ния - колледжами (техни-     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ческими, педагогичес-        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |кими):                       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги начального про-       |   число    |   237   |   262   |  197   |  197   |  197   |  197   |                         |
|                 |фессионального образова-     |  учащихся  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ния (очная форма обуче-      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ния)                         |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги среднего профес-      |   число    |  5 756  |  5 857  | 18 258 | 18 258 | 18 258 | 18 258 |                         |
|                 |сионального образования      | студентов  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |(очная форма обучения)       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги среднего профес-      |   число    |    -    |  1 067  | 4 577  | 4 577  | 4 577  | 4 577  |                         |
|                 |сионального образования      | студентов  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |(заочная форма обучения)     |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |объем государственных        |            |         |         |        |        |        |        |соответствие объема      |
|                 |услуг, предоставляемых       |            |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|                 |государственными авто-       |            |         |         |        |        |        |        |дарственных услуг        |
|                 |номными учреждениями         |            |         |         |        |        |        |        |параметрам государст-    |
|                 |начального профессио-        |            |         |         |        |        |        |        |венных заданий и         |
|                 |нального образования -       |            |         |         |        |        |        |        |программ деятельности    |
|                 |профессиональными учи-       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |лищами (сельскохозяйст-      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |венного профиля, техни-      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ческого профиля):            |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги начального про-       |   число    |   23    |   23    |   20   |   20   |   20   |   20   |                         |
|                 |фессионального образова-     |  учащихся  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |ния                          |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |объем государственных        |            |         |         |        |        |        |        |соответствие объема      |
|                 |услуг, предоставляемых       |            |         |         |        |        |        |        |предоставленных госу-    |
|                 |государственными авто-       |            |         |         |        |        |        |        |дарственных услуг па-    |
|                 |номными учреждениями         |            |         |         |        |        |        |        |раметрам государствен-   |
|                 |среднего профессиональ-      |            |         |         |        |        |        |        |ных заданий и прог-      |
|                 |ного образования - техни-    |            |         |         |        |        |        |        |рамм деятельности        |
|                 |кумами:                      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги начального про-       |   число    |   491   |   192   |  202   |  202   |  202   |  202   |                         |
|                 |фессионального образо-       |  учащихся  |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |вания                        |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|                         |
|                 |услуги среднего профес-      |   число    |   53    |   124   |  575   |  575   |  575   |  575   |                         |
|                 |сионального образования      | студентов  |         |         |        |        |        |        |                         |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|2.3.2.           |количество государствен-     |   единиц   |         |         |        |        |        |        |оптимизация сети уч-     |
|Повышение        |ных образовательных уч-      |            |         |         |        |        |        |        |реждений профессио-      |
|эффективности    |реждений:                    |            |         |         |        |        |        |        |нального образования     |
|использования    |                             |            |         |         |        |        |        |        |(сокращение              |
|бюджетных        |—————————————————————————————|            |—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|количества               |
|средств для под- |начального профессио-        |            |   77    |   68    |   68   |   67   |   66   |   66   |государственных          |
|готовки рабочих  |нального образования;        |            |         |         |        |        |        |        |образовательных          |
|и специалистов,  |                             |            |         |         |        |        |        |        |учреждений начального    |
|востребованных   |—————————————————————————————|            |—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|профессионального        |
|на рынке труда   |среднего профессиональ-      |            |   15    |   22    |   46   |   55   |   55   |   55   |образования до 66,       |
|                 |ного образования             |            |         |         |        |        |        |        |среднего                 |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |профессионального        |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |образования - до 55)     |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |доля государственных об-     | процентов  |  80,0   |  90,0   | 100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |100-процентная про-      |
|                 |разовательных учрежде-       |            |         |         |        |        |        |        |филизация государст-     |
|                 |ний начального и сред-       |            |         |         |        |        |        |        |венных образователь-     |
|                 |него профессионального       |            |         |         |        |        |        |        |ных учреждений на-       |
|                 |образования, в которых       |            |         |         |        |        |        |        |чального и среднего      |
|                 |осуществлена профилиза-      |            |         |         |        |        |        |        |профессионального об-    |
|                 |ция                          |            |         |         |        |        |        |        |разования                |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|2.3.3.           |среднемесячная номи-         |   рублей   |         |         |        |        |        |        |доведение уровня зара-   |
|Повышение        |нальная начисленная зара-    |            |         |         |        |        |        |        |ботной платы работни-    |
|уровня           |ботная плата работников      |            |         |         |        |        |        |        |ков государственных      |
|заработной       |государственных образо-      |            |         |         |        |        |        |        |образовательных уч-      |
|платы            |вательных учреждений         |            |         |         |        |        |        |        |реждений начального      |
|работников госу- |начального профессио-        |            |         |         |        |        |        |        |профессионального об-    |
|дарственных об-  |нального образования:        |            |         |         |        |        |        |        |разования:               |
|разовательных    |мастеров производствен-      |            |10 383,0 |11 199,0 |13 309,0|13 885,0|13 885,0|13 885,0|мастеров производст-     |
|учреждений на-   |ного обучения;               |            |         |         |        |        |        |        |венного обучения не      |
|чального и сред- |преподавателей               |            |12 875,0 |13 111,0 |13 483,0|14 067,0|14 067,0|14 067,0|ниже 13 885,0 рублей;    |
|него профессио-  |                             |            |         |         |        |        |        |        |преподавателей -         |
|нального образо- |                             |            |         |         |        |        |        |        |14 067,0 рублей          |
|вания            |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |среднемесячная номи-         |   рублей   | 14 360  |17 491,4 |16 205,0|16 907,0|16 907,0|16 907,0|доведение уровня зара-   |
|                 |нальная начисленная зара-    |            |         |         |        |        |        |        |ботной платы препода-    |
|                 |ботная плата преподава-      |            |         |         |        |        |        |        |вателей государствен-    |
|                 |телей государственных        |            |         |         |        |        |        |        |ных образовательных      |
|                 |образовательных учреж-       |            |         |         |        |        |        |        |учреждений среднего      |
|                 |дений среднего профес-       |            |         |         |        |        |        |        |профессионального об-    |
|                 |сионального образования      |            |         |         |        |        |        |        |разования не ниже        |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |16 907,0 рублей          |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|2.3.4. Снижение  |количество обучающихся в     |  человек   |         |         |        |        |        |        |доведение                |
|неэффективных    |государственных обра-        |            |         |         |        |        |        |        |среднеобластного         |
|расходов по уп-  |зовательных учреждениях      |            |         |         |        |        |        |        |значения показателя      |
|равлению кадро-  |начального профессио-        |            |         |         |        |        |        |        |количества               |
|выми ресурсами,  |нального образования,        |            |         |         |        |        |        |        |обучающихся в            |
|оптимизация      |приходящихся на:             |            |         |         |        |        |        |        |государственных          |
|сети государст-  |                             |            |         |         |        |        |        |        |образовательных          |
|венных образо-   |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|учреждениях              |
|вательных уч-    |1 преподавателя;             |            |  27,4   |  26,3   |  24,5  |  24,6  |  24,7  |  24,7  |начального профессио-    |
|реждений         |                             |            |         |         |        |        |        |        |нального образования,    |
|начального и     |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|приходящихся на 1 пре-   |
|среднего         |1 мастера производствен-     |            |  25,1   |  24,9   |  24,5  |  24,5  |  24,5  |  24,5  |подавателя и на 1 мас-   |
|профессионального|ного обучения                |            |         |         |        |        |        |        |тера производствен-      |
|образования      |                             |            |         |         |        |        |        |        |ного обучения, до 24,7   |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |и 24,5, соответственно   |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |количество обучающихся в     |  человек   |         |         |        |        |        |        |доведение среднеоб-      |
|                 |государственных обра-        |            |         |         |        |        |        |        |ластного значения        |
|                 |зовательных учреждениях      |            |         |         |        |        |        |        |показателя количества    |
|                 |среднего профессионального   |            |         |         |        |        |        |        |обучающихся в госу-      |
|                 |образования, приходящихся    |            |         |         |        |        |        |        |дарственных образова-    |
|                 |на:                          |            |         |         |        |        |        |        |тельных учреждениях      |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|среднего профессио-      |
|                 |1 преподавателя;             |            |  12,2   |  16,1   |  20,5  |  20,5  |  20,5  |  20,5  |нального образования,    |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |приходящихся на 1 пре-   |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|подавателя и на 1 мас-   |
|                 |1 мастера производствен-     |            |  143,0  |  120,0  | 110,0  | 110,0  | 110,0  | 110,0  |тера производственного   |
|                 |ного обучения                |            |         |         |        |        |        |        |обучения, до 20,5 и      |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |110, соответственно      |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|2.3.5. Оптимиза- |доля государственных уч-     | процентов  |   0,0   |   7,0   |  10,0  |  12,0  |  15,0  |  15,0  |увеличение доли уч-      |
|ция финансиро-   |реждений профессиональ-      |            |         |         |        |        |        |        |реждений профессио-      |
|вания учрежде-   |ного образования, в          |            |         |         |        |        |        |        |нального образования,    |
|ний профессио-   |финансировании которых       |            |         |         |        |        |        |        |в финансировании ко-     |
|нального образо- |участвуют предприятия,       |            |         |         |        |        |        |        |торых участвуют пред-    |
|вания            |в общем числе учрежде-       |            |         |         |        |        |        |        |приятия, в общем числе   |
|                 |ний профессионального        |            |         |         |        |        |        |        |учреждений               |
|                 |образования                  |            |         |         |        |        |        |        |профессионального        |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |образования, до 15       |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |процентов                |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |доля учреждений профес-      | процентов  |  100,0  |  100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |увеличение доли уч-      |
|                 |сионального образования,     |            |         |         |        |        |        |        |реждений профессио-      |
|                 |финансирование которых       |            |         |         |        |        |        |        |нального образования,    |
|                 |осуществляется на основе     |            |         |         |        |        |        |        |финансирование кото-     |
|                 |нормативов бюджетного        |            |         |         |        |        |        |        |рых осуществляется на    |
|                 |(подушевого) финансиро-      |            |         |         |        |        |        |        |основе нормативов        |
|                 |вания                        |            |         |         |        |        |        |        |бюджетного (подуше-      |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |вого) финансирования,    |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |до 100 процентов         |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |доля учреждений профес-      | процентов  |  100,0  |  100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |внедрение новой сис-     |
|                 |сионального образования,     |            |         |         |        |        |        |        |темы оплаты труда в      |
|                 |в которых введены новые      |            |         |         |        |        |        |        |100 процентах учреж-     |
|                 |системы оплаты труда         |            |         |         |        |        |        |        |дений профессиональ-     |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |ного образования         |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                          2.4. Направление "Формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов                           |
|                       системы профессионального образования, ориентированной на потребности регионального рынка труда;                       |
|                        модернизация учебно-материальной базы, совершенствование содержания и технологий образования"                         |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|2.4.1.           |доля государственных         | процентов  |  70,0   |  80,0   |  90,0  |  90,0  |  90,0  | 100,0  |обеспечение условий      |
|Приведение       |образовательных              |            |         |         |        |        |        |        |подготовки выпускни-     |
|материальной     |учреждений начального и      |            |         |         |        |        |        |        |ков в соответствии с     |
|базы             |среднего                     |            |         |         |        |        |        |        |требованиями феде-       |
|государственных  |профессионального            |            |         |         |        |        |        |        |ральных государствен-    |
|образовательных  |образования, учебно-мате-    |            |         |         |        |        |        |        |ных образовательных      |
|учреждений       |риальная база которых        |            |         |         |        |        |        |        |стандартов и работо-     |
|начального и     |соответствует современ-      |            |         |         |        |        |        |        |дателей в 100 процен-    |
|среднего         |ным требованиям к под-       |            |         |         |        |        |        |        |тах государственных      |
|профессиональ-   |готовке рабочих и спе-       |            |         |         |        |        |        |        |образовательных уч-      |
|ного образования |циалистов                    |            |         |         |        |        |        |        |реждений начального и    |
|в соответствие с |                             |            |         |         |        |        |        |        |среднего профессио-      |
|требованиями     |                             |            |         |         |        |        |        |        |нального образования     |
|федеральных      |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|государственных  |число граждан, занятых на    |  человек   | 16 855  | 17 050  | 17 390 | 17 890 | 18 000 | 18 000 |организация подго-       |
|образовательных  |рынке труда, прошедших       |            |         |         |        |        |        |        |товки, переподготовки    |
|стандартов и     |подготовку, переподго-       |            |         |         |        |        |        |        |и повышения квалифи-     |
|требованиями     |товку и повышение квали-     |            |         |         |        |        |        |        |кации более 105 тыс.     |
|современного     |фикации на базе              |            |         |         |        |        |        |        |человек на базе госу-    |
|производства,    |государственных              |            |         |         |        |        |        |        |дарственных образова-    |
|модернизация     |образовательных              |            |         |         |        |        |        |        |тельных учреждений       |
|учебно-          |учреждений начального        |            |         |         |        |        |        |        |начального и среднего    |
|производственно- |профессионального            |            |         |         |        |        |        |        |профессионального об-    |
|го оборудования  |образования                  |            |         |         |        |        |        |        |разования граждан, за-   |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |нятых на рынке труда     |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |число граждан, занятых на    |  человек   |  2 000  |  6 000  | 6 100  | 6 500  | 7 000  | 7 000  |организация подготов-    |
|                 |рынке труда, прошедших       |            |         |         |        |        |        |        |ки, переподготовки и     |
|                 |подготовку, переподго-       |            |         |         |        |        |        |        |повышения квалифика-     |
|                 |товку и повышение квали-     |            |         |         |        |        |        |        |ции более 34 тыс. чело-  |
|                 |фикации на базе              |            |         |         |        |        |        |        |век на базе государст-   |
|                 |государственных              |            |         |         |        |        |        |        |венных образователь-     |
|                 |образовательных              |            |         |         |        |        |        |        |ных учреждений сред-     |
|                 |учреждений среднего          |            |         |         |        |        |        |        |него профессиональ-      |
|                 |профессионального            |            |         |         |        |        |        |        |ного образования граж-   |
|                 |образования                  |            |         |         |        |        |        |        |дан, занятых на рынке    |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |труда                    |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |число граждан, занятых на    |  человек   |  2 900  |  3 100  | 3 250  | 3 400  | 3 500  | 3 500  |организация подготов-    |
|                 |рынке труда, прошедших       |            |         |         |        |        |        |        |ки, переподготовки и     |
|                 |подготовку, переподго-       |            |         |         |        |        |        |        |повышения квалифика-     |
|                 |товку и повышение ква-       |            |         |         |        |        |        |        |ции более 19,5 тыс. че-  |
|                 |лификации на базе госу-      |            |         |         |        |        |        |        |ловек на базе            |
|                 |дарственных образова-        |            |         |         |        |        |        |        |государственных          |
|                 |тельных учреждений выс-      |            |         |         |        |        |        |        |образовательных          |
|                 |шего профессионального       |            |         |         |        |        |        |        |учреждений высшего       |
|                 |образования                  |            |         |         |        |        |        |        |профессионального        |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |образования граждан,     |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |занятых на рынке труда   |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |рост обеспеченности          | процентов  |   5,3   |   8,2   |  12,4  |  16,5  |  18,7  |  22,0  |увеличение обеспечен-    |
|                 |учебно-лабораторными         |            |         |         |        |        |        |        |ности учебно-лабора-     |
|                 |помещениями по норма-        |            |         |         |        |        |        |        |торными помещениями      |
|                 |тиву одного студента по      |            |         |         |        |        |        |        |по нормативу одного      |
|                 |отношению к 2005 году        |            |         |         |        |        |        |        |студента по отношению    |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |к 2005 году до 22 про-   |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |центов                   |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |доля студентов, обучаю-      | процентов  |   1,6   |   1,8   |  2,0   |  2,2   |  2,5   |  3,0   |увеличение доли сту-     |
|                 |щихся по программам, в       |            |         |         |        |        |        |        |дентов, обучающихся      |
|                 |которые включена воз-        |            |         |         |        |        |        |        |по программам, в кото-   |
|                 |можность их частичной        |            |         |         |        |        |        |        |рые включена возмож-     |
|                 |реализации (в том числе      |            |         |         |        |        |        |        |ность их частичной       |
|                 |стажировки) в зарубеж-       |            |         |         |        |        |        |        |реализации (в том        |
|                 |ных вузах, в общей чис-      |            |         |         |        |        |        |        |числе стажировки) в      |
|                 |ленности студентов вузов     |            |         |         |        |        |        |        |зарубежных вузах, в      |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |общей численности        |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |студентов вузов, до      |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |3 процентов              |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|2.4.2. Разработка|доля государственных         | процентов  |  30,0   |  40,0   |  50,0  |  50,0  |  50,0  |  50,0  |создание и внедрение     |
|и внедрение мо-  |образовательных              |            |         |         |        |        |        |        |модели интегрирован-     |
|делей непрерыв-  |учреждений начального и      |            |         |         |        |        |        |        |ной подготовки квали-    |
|ного профессио-  |среднего                     |            |         |         |        |        |        |        |фицированных рабочих     |
|нального образо- |профессионального            |            |         |         |        |        |        |        |и специалистов и сис-    |
|вания с учас-    |образования, в которых       |            |         |         |        |        |        |        |темы сертификации их     |
|тием социаль-    |созданы и внедрены           |            |         |         |        |        |        |        |квалификации с участи-   |
|ных партнеров и  |модели интегрированной       |            |         |         |        |        |        |        |ем социальных партне-    |
|привлечением     |подготовки квалифици-        |            |         |         |        |        |        |        |ров не менее чем в       |
|кадрового и      |рованных рабочих и           |            |         |         |        |        |        |        |50 процентах             |
|материально-     |специалистов с участием      |            |         |         |        |        |        |        |государственных          |
|технического     |социальных партнеров         |            |         |         |        |        |        |        |образовательных          |
|потенциала       |                             |            |         |         |        |        |        |        |учреждений начального    |
|реального        |                             |            |         |         |        |        |        |        |и среднего               |
|сектора          |                             |            |         |         |        |        |        |        |профессионального об-    |
|экономики и со-  |                             |            |         |         |        |        |        |        |разования                |
|циальной сферы   |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |число государственных        |   единиц   |   15    |   17    |   20   |   22   |   24   |   26   |ежегодный рост числа     |
|                 |образовательных учреж-       |            |         |         |        |        |        |        |государственных обра-    |
|                 |дений начального и сред-     |            |         |         |        |        |        |        |зовательных              |
|                 |него профессионального       |            |         |         |        |        |        |        |учреждений начального    |
|                 |образования, осуществ-       |            |         |         |        |        |        |        |и среднего               |
|                 |ляющих подготовку рабо-      |            |         |         |        |        |        |        |профессионального        |
|                 |чих кадров и специалис-      |            |         |         |        |        |        |        |образования,             |
|                 |тов в системе                |            |         |         |        |        |        |        |осуществляющих           |
|                 |непрерывного                 |            |         |         |        |        |        |        |подготовку рабочих       |
|                 |профессионального            |            |         |         |        |        |        |        |кадров и специалистов    |
|                 |образования, в том числе     |            |         |         |        |        |        |        |в системе                |
|                 |в рамках многоуровневых      |            |         |         |        |        |        |        |непрерывного             |
|                 |образовательных комп-        |            |         |         |        |        |        |        |профессионального об-    |
|                 |лексов                       |            |         |         |        |        |        |        |разования, в том числе   |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |в рамках многоуровне-    |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |вых образовательных      |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |комплексов, не менее     |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |чем на 10 процентов      |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|2.4.3. Внедрение |доля выпускников госу-       | процентов  |  95,0   |  96,0   |  97,0  |  97,0  |  97,0  |  97,0  |подготовка не менее      |
|федеральных го-  |дарственных образова-        |            |         |         |        |        |        |        |97 процентов выпуск-     |
|сударственных    |тельных учреждений на-       |            |         |         |        |        |        |        |ников государственных    |
|образовательных  |чального и среднего про-     |            |         |         |        |        |        |        |образовательных уч-      |
|стандартов на-   |фессионального образова-     |            |         |         |        |        |        |        |реждений начального и    |
|чального и сред- |ния, подготовка которых      |            |         |         |        |        |        |        |среднего профессио-      |
|него профессио-  |соответствует направле-      |            |         |         |        |        |        |        |нального образования,    |
|нального образо- |ниям федеральных госу-       |            |         |         |        |        |        |        |подготовка которых       |
|вания нового     |дарственных образова-        |            |         |         |        |        |        |        |соответствует требова-   |
|поколения        |тельных стандартов на-       |            |         |         |        |        |        |        |ниям федеральных го-     |
|                 |чального и среднего про-     |            |         |         |        |        |        |        |сударственных образо-    |
|                 |фессионального образова-     |            |         |         |        |        |        |        |вательных стандартов     |
|                 |ния и тарифноквалифи-        |            |         |         |        |        |        |        |начального и среднего    |
|                 |кационных характеристик      |            |         |         |        |        |        |        |профессионального        |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |образования и тарифно-   |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |квалификационных ха-     |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |рактеристик              |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |доля учащихся и студен-      | процентов  |   0,0   |  65,0   |  70,0  |  80,0  |  90,0  | 100,0  |увеличение доли уча-     |
|                 |тов в учреждениях про-       |            |         |         |        |        |        |        |щихся и студентов в      |
|                 |фессионального образова-     |            |         |         |        |        |        |        |учреждениях              |
|                 |ния, обучающихся по об-      |            |         |         |        |        |        |        |профессионального        |
|                 |разовательным програм-       |            |         |         |        |        |        |        |образования,             |
|                 |мам, в реализации кото-      |            |         |         |        |        |        |        |обучающихся по           |
|                 |рых участвуют работода-      |            |         |         |        |        |        |        |образовательным          |
|                 |тели                         |            |         |         |        |        |        |        |программам, в            |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |реализации которых       |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |участвуют ра-            |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |ботодатели до 100 про-   |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |центов                   |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|2.4.4. Внедрение |доля обучающихся госу-       | процентов  |  80,0   |  90,0   | 100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |предоставление воз-      |
|новых образова-  |дарственных образова-        |            |         |         |        |        |        |        |можности 100 процен-     |
|тельных техно-   |тельных учреждений на-       |            |         |         |        |        |        |        |там обучающихся в госу-  |
|логий и принци-  |чального и среднего про-     |            |         |         |        |        |        |        |дарственных образова-    |
|пов организации  |фессионального образова-     |            |         |         |        |        |        |        |тельных учреждениях      |
|учебного про-    |ния, пользующихся при        |            |         |         |        |        |        |        |начального и среднего    |
|цесса, в том чис-|обучении новыми техно-       |            |         |         |        |        |        |        |профессионального об-    |
|ле с использо-   |логиями, в том числе         |            |         |         |        |        |        |        |разования пользовать-    |
|ванием совре-    |информационными              |            |         |         |        |        |        |        |ся при обучении новы-    |
|менных инфор-    |                             |            |         |         |        |        |        |        |ми технологиями, в том   |
|мационных и      |                             |            |         |         |        |        |        |        |числе информацион-       |
|коммуникацион-   |                             |            |         |         |        |        |        |        |ными                     |
|ных технологий   |                             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|2.4.5. Внедрение |доля учреждений про-         | процентов  |   0,0   |  100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |увеличение доли уч-      |
|новых программ   |фессионального образова-     |            |         |         |        |        |        |        |реждений профессио-      |
|и моделей про-   |ния, внедряющих новые        |            |         |         |        |        |        |        |нального образования,    |
|фессионального   |программы и модели           |            |         |         |        |        |        |        |внедряющих новые         |
|образования      |профессионального            |            |         |         |        |        |        |        |программы и модели       |
|                 |образования, в общем         |            |         |         |        |        |        |        |профессионального об-    |
|                 |количестве учреждений        |            |         |         |        |        |        |        |разования в общем        |
|                 |профессионального            |            |         |         |        |        |        |        |количестве учреждений    |
|                 |образования                  |            |         |         |        |        |        |        |профессионального об-    |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |разования до 100 про-    |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |центов                   |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |доля разработанных но-       | процентов  |   0,0   |  100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |увеличение доли раз-     |
|                 |вых программ профессио-      |            |         |         |        |        |        |        |работанных новых         |
|                 |нального образования, по     |            |         |         |        |        |        |        |программ                 |
|                 |которым проводится обу-      |            |         |         |        |        |        |        |профессионального        |
|                 |чение учреждениями про-      |            |         |         |        |        |        |        |образования, по          |
|                 |фессионального образова-     |            |         |         |        |        |        |        |которым проводится       |
|                 |ния, от общего числа         |            |         |         |        |        |        |        |обучение                 |
|                 |реализуемых программ         |            |         |         |        |        |        |        |учреждениями             |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |профессионального        |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |образования до 100       |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |процентов                |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |доля программ профес-        | процентов  |   0,0   |  80,0   |  90,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |увеличение доли прог-    |
|                 |сионального образования,     |            |         |         |        |        |        |        |рамм профессиональ-      |
|                 |разработанных или дора-      |            |         |         |        |        |        |        |ного образования, раз-   |
|                 |ботанных и внедренных        |            |         |         |        |        |        |        |работанных или дора-     |
|                 |совместно с                  |            |         |         |        |        |        |        |ботанных и               |
|                 |работодателями, от           |            |         |         |        |        |        |        |внедренных совместно     |
|                 |общего числа                 |            |         |         |        |        |        |        |с работодателями, до     |
|                 |реализуемых                  |            |         |         |        |        |        |        |100 процентов            |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                     2.5. Направление "Повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных                     |
|                    на региональном рынке труда; социальная поддержка обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся                    |
|                              без попечения родителей, в государственных образовательных учреждениях начального                               |
|                                                  и среднего профессионального образования"                                                   |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|2.5.1. Обеспече- |обеспечение обучаю-          | процентов  |  100,0  |  100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |100-процентная обеспе-   |
|ние социальной   |щихся в государственных      |            |         |         |        |        |        |        |ченность обучающихся     |
|поддержки обу-   |образовательных учреж-       |            |         |         |        |        |        |        |в государственных об-    |
|чающихся госу-   |дениях начального и          |            |         |         |        |        |        |        |разовательных учрежде-   |
|дарственных об-  |среднего профессиональ-      |            |         |         |        |        |        |        |ниях начального и        |
|разовательных    |ного образования из числа    |            |         |         |        |        |        |        |среднего профессио-      |
|учреждений на-   |детей-сирот и детей,         |            |         |         |        |        |        |        |нального образования     |
|чального и сред- |оставшихся без попечения     |            |         |         |        |        |        |        |из числа детей-сирот и   |
|него профессио-  |родителей, мерами            |            |         |         |        |        |        |        |детей, оставшихся без    |
|нального образо- |социальной поддержки         |            |         |         |        |        |        |        |попечения родителей,     |
|вания из числа   |                             |            |         |         |        |        |        |        |мерами социальной        |
|детей-сирот и    |                             |            |         |         |        |        |        |        |поддержки                |
|детей, оставших- |                             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|ся без попече-   |                             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|ния родителей    |                             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|2.5.2.           |доля выпускников обще-       | процентов  |  40,7   |  40,9   |  41,0  |  41,2  |  41,3  |  41,5  |увеличение доли вы-      |
|Повышение        |образовательных учреж-       |            |         |         |        |        |        |        |пускников общеобра-      |
|эффективности    |дений, поступивших на        |            |         |         |        |        |        |        |зовательных учрежде-     |
|реализации       |программы начального         |            |         |         |        |        |        |        |ний, поступивших на      |
|программ         |профессионального обра-      |            |         |         |        |        |        |        |программы начального     |
|профессиональ-   |зования, в общем числе       |            |         |         |        |        |        |        |профессионального об-    |
|ного образования,|выпускников                  |            |         |         |        |        |        |        |разования, в общем       |
|ориентированных  |                             |            |         |         |        |        |        |        |числе выпускников, до    |
|на потребности   |                             |            |         |         |        |        |        |        |41,5 процента            |
|регионального    |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|рынка труда      |доля выпускников обще-       | процентов  |  19,6   |  19,9   |  20,2  |  20,4  |  20,8  |  21,0  |увеличение доли вы-      |
|                 |образовательных учреж-       |            |         |         |        |        |        |        |пускников общеобра-      |
|                 |дений, поступивших на        |            |         |         |        |        |        |        |зовательных учрежде-     |
|                 |программы среднего про-      |            |         |         |        |        |        |        |ний, поступивших на      |
|                 |фессионального образова-     |            |         |         |        |        |        |        |программы среднего       |
|                 |ния, в общем числе           |            |         |         |        |        |        |        |профессионального об-    |
|                 |выпускников                  |            |         |         |        |        |        |        |разования, в общем       |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |числе выпускников, до    |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |21 процента              |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |доля выпускников обще-       | процентов  |  35,6   |  31,1   |  32,0  |  32,5  |  33,0  |  33,0  |доведение доли           |
|                 |образовательных учреж-       |            |         |         |        |        |        |        |выпускников              |
|                 |дений, поступивших на        |            |         |         |        |        |        |        |общеобразовательных      |
|                 |программы высшего про-       |            |         |         |        |        |        |        |учрежде-ний,             |
|                 |фессионального образова-     |            |         |         |        |        |        |        |поступивших на           |
|                 |ния, в общем числе           |            |         |         |        |        |        |        |программы высшего        |
|                 |выпускников                  |            |         |         |        |        |        |        |профессионального об-    |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |разования, в общем       |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |числе выпускников, до    |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |33 процентов             |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |доля мест в учреждениях      | процентов  |  24,6   |  32,3   |  38,0  |  45,0  |  50,0  |  60,0  |увеличение доли мест в   |
|                 |профессионального обра-      |            |         |         |        |        |        |        |учреждениях профес-      |
|                 |зования, обеспеченных        |            |         |         |        |        |        |        |сионального образова-    |
|                 |соглашениями о трудо-        |            |         |         |        |        |        |        |ния, обеспеченных сог-   |
|                 |устройстве                   |            |         |         |        |        |        |        |лашениями о трудо-       |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |устройстве, не менее     |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |чем до 60 процентов      |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                                        2.6. Направление "Выявление и поддержка талантливой молодежи.                                         |
|                                Усиление воспитательного потенциала учреждений профессионального образования"                                 |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|2.6.1.           |число участников всерос-     |  человек   |   200   |   220   |  240   |  264   |  300   |  330   |ежегодный рост числа     |
|Совершенствова-  |сийских олимпиад про-        |            |         |         |        |        |        |        |участников всероссий-    |
|ние системы      |фессионального мастер-       |            |         |         |        |        |        |        |ских олимпиад профес-    |
|выявления,       |ства, всероссийских фес-     |            |         |         |        |        |        |        |сионального мастер-      |
|поддержки и      |тивалей, конкурсов само-     |            |         |         |        |        |        |        |ства, всероссийских      |
|сопровождения    |деятельного творчества       |            |         |         |        |        |        |        |фестивалей, конкурсов    |
|талантливой      |                             |            |         |         |        |        |        |        |самодеятельного твор-    |
|молодежи,        |                             |            |         |         |        |        |        |        |чества не менее чем на   |
|обеспечение ее   |                             |            |         |         |        |        |        |        |10 процентов             |
|участия во       |                             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|всероссийских    |                             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|олимпиадах,      |                             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|конкурсах,       |                             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|фестивалях       |                             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|2.6.2.           |доля государственных         | процентов  |  90,0   |  100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |разработка и реали-      |
|Совершенствова-  |образовательных              |            |         |         |        |        |        |        |зация в 100 процентах    |
|ние              |учреждений начального и      |            |         |         |        |        |        |        |государственных обра-    |
|воспитательной   |среднего                     |            |         |         |        |        |        |        |зовательных учрежде-     |
|деятельности и   |профессионального            |            |         |         |        |        |        |        |ний начального и сред-   |
|работы по        |образования, в которых       |            |         |         |        |        |        |        |него профессиональ-      |
|развитию         |разработаны и реализуют-     |            |         |         |        |        |        |        |ного образования, под-   |
|физической       |ся воспитательные            |            |         |         |        |        |        |        |ведомственных мин-       |
|культуры и       |системы                      |            |         |         |        |        |        |        |образованию области,     |
|спорта в         |                             |            |         |         |        |        |        |        |воспитательных систем    |
|учреждениях      |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|профессиональ-   |охват обучающихся в          | процентов  |  70,0   |  75,0   |  80,0  |  80,0  |  80,0  |  80,0  |вовлечение не менее      |
|ного образования |государственных              |            |         |         |        |        |        |        |80 процентов обучаю-     |
|                 |образовательных              |            |         |         |        |        |        |        |щихся в государствен-    |
|                 |учреждениях начального       |            |         |         |        |        |        |        |ных образовательных      |
|                 |и среднего                   |            |         |         |        |        |        |        |учреждениях началь-      |
|                 |профессионального            |            |         |         |        |        |        |        |ного и среднего про-     |
|                 |образования внеурочной       |            |         |         |        |        |        |        |фессионального           |
|                 |деятельностью                |            |         |         |        |        |        |        |образования во           |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |внеурочную               |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |деятельность             |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                      2.7. Направление "Поддержка высшей школы и использование потенциала федерального государственного                       |
|                                автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования                                 |
|                                                       "Южный федеральный университет"                                                        |
|                      (Южный федеральный университет) в интересах социально-экономического развития Ростовской области"                       |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|2.7.1. Развитие  |доля выпускников Юж-         | процентов  |  55,0   |  65,0   |  80,0  |  80,0  |  85,0  |  92,0  |повышение доли вы-       |
|интеллектуаль-   |ного федерального уни-       |            |         |         |        |        |        |        |пускников Южного         |
|ного и научно-   |верситета, трудоустроив-     |            |         |         |        |        |        |        |федерального             |
|технического     |шихся по полученной          |            |         |         |        |        |        |        |университета,            |
|потенциала мо-   |специальности                |            |         |         |        |        |        |        |трудоустроившихся по     |
|лодежи в Рос-    |                             |            |         |         |        |        |        |        |полученной               |
|товской области  |                             |            |         |         |        |        |        |        |специальности, до 92     |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |процентов                |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |доля одаренных детей         | процентов  |   2,0   |   5,0   |  7,0   |  7,0   |  9,0   |  11,0  |повышение количества     |
|                 |области, участвующих в       |            |         |         |        |        |        |        |одаренных детей меро-    |
|                 |мероприятиях,                |            |         |         |        |        |        |        |приятиями,               |
|                 |проводимых Южным             |            |         |         |        |        |        |        |проводимыми Южным        |
|                 |федеральным                  |            |         |         |        |        |        |        |федеральным              |
|                 |университетом                |            |         |         |        |        |        |        |университетом, не        |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |менее чем на 2           |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |процента ежегодно        |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |число молодых ученых         |  человек   |   100   |   100   |  100   |  100   |  100   |  100   |материальное стиму-      |
|                 |Южного федерального          |            |         |         |        |        |        |        |лирование ежегодно       |
|                 |университета, которым        |            |         |         |        |        |        |        |100 молодых ученых       |
|                 |присуждена премия за         |            |         |         |        |        |        |        |Южного федерального      |
|                 |инновационную деятель-       |            |         |         |        |        |        |        |университета за инно-    |
|                 |ность                        |            |         |         |        |        |        |        |вационную деятель-       |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |ность                    |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |число аспирантов,            |  человек   |   40    |   40    |   40   |   40   |   40   |   40   |выплата именных сти-     |
|                 |адъюнктов вузов,             |            |         |         |        |        |        |        |пендий Губернатора       |
|                 |получивших именную           |            |         |         |        |        |        |        |Ростовской области       |
|                 |стипендию Губернатора        |            |         |         |        |        |        |        |ежегодно 40 аспиран-     |
|                 |Ростовской области           |            |         |         |        |        |        |        |там, адъюнктам вузов     |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |число студентов, курсан-     |  человек   |   150   |   150   |  150   |  150   |  150   |  150   |выплата именных сти-     |
|                 |тов вузов, получивших        |            |         |         |        |        |        |        |пендий Губернатора       |
|                 |именную стипендию            |            |         |         |        |        |        |        |Ростовской области       |
|                 |Губернатора Ростовской       |            |         |         |        |        |        |        |ежегодно 150             |
|                 |области                      |            |         |         |        |        |        |        |студентам, курсантам     |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |вузов                    |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                                      2.8. Направление "Модернизация государственно-общественной системы                                      |
|                                     управления содержанием и результатами профессионального образования"                                     |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|2.8.1. Формиро-  |доля профессий началь-       | процентов  |   0,0   |   5,0   |  8,0   |  15,0  |  28,0  |  40,0  |увеличение доли про-     |
|вание региональ- |ного профессионального       |            |         |         |        |        |        |        |фессий начального про-   |
|ной государст-   |образования, по которым      |            |         |         |        |        |        |        |фессионального           |
|венно-общест-    |проводятся сертифика-        |            |         |         |        |        |        |        |образования, по          |
|венной системы   |ционные процедуры            |            |         |         |        |        |        |        |которым проводятся       |
|оценки качества  |                             |            |         |         |        |        |        |        |сертификационные         |
|профессиональ-   |                             |            |         |         |        |        |        |        |процедуры, до 40         |
|ного образова-   |                             |            |         |         |        |        |        |        |процентов                |
|ния              |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |доля профессий среднего      | процентов  |   0,0   |   5,0   |  8,0   |  15,0  |  28,0  |  40,0  |увеличение доли про-     |
|                 |профессионального обра-      |            |         |         |        |        |        |        |фессий среднего про-     |
|                 |зования, по которым про-     |            |         |         |        |        |        |        |фессионального обра-     |
|                 |водятся сертификацион-       |            |         |         |        |        |        |        |зования, по которым      |
|                 |ные процедуры                |            |         |         |        |        |        |        |проводятся сертифи-      |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |кационные процедуры,     |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |до 40 процентов          |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |доля лиц, обучающихся по     | процентов  |   0,0   |   4,0   |  11,0  |  20,0  |  35,0  |  50,0  |увеличение доли лиц,     |
|                 |программам профессио-        |            |         |         |        |        |        |        |обучающихся по про-      |
|                 |нального образования,        |            |         |         |        |        |        |        |граммам                  |
|                 |прошедшим общественно-       |            |         |         |        |        |        |        |профессионального        |
|                 |профессиональную             |            |         |         |        |        |        |        |образования,             |
|                 |аккредитацию, к общему       |            |         |         |        |        |        |        |прошедшим                |
|                 |числу обучающихся по         |            |         |         |        |        |        |        |общественно-             |
|                 |программам                   |            |         |         |        |        |        |        |профессиональную         |
|                 |профессионального            |            |         |         |        |        |        |        |аккредитацию, к          |
|                 |образования                  |            |         |         |        |        |        |        |общему числу             |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |обучающихся по           |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |программам               |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |профессионального        |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |образования, до          |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |50 процентов             |
|                 |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |количество созданных         |   единиц   |    -    |    5    |   15   |   18   |   20   |   20   |рост количества соз-     |
|                 |экспертно-аналитических      |            |         |         |        |        |        |        |данных экспертно-ана-    |
|                 |и сертификационных           |            |         |         |        |        |        |        |литических и сертифи-    |
|                 |центров оценки и             |            |         |         |        |        |        |        |кационных центров        |
|                 |сертификации                 |            |         |         |        |        |        |        |оценки и сертификации    |
|                 |профессиональных             |            |         |         |        |        |        |        |профессиональных ква-    |
|                 |квалификаций                 |            |         |         |        |        |        |        |лификаций до 20 еди-     |
|                 |                             |            |         |         |        |        |        |        |ниц                      |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|2.8.2. Внедрение |доля государственных об-     | процентов  |         |         |        |        |        |        |создание и обеспече-     |
|моделей госу-    |разовательных учреждений     |            |         |         |        |        |        |        |ние эффективной          |
|дарственно-об-   |начального и среднего        |            |         |         |        |        |        |        |деятельности             |
|щественного уп-  |профессионального            |            |         |         |        |        |        |        |попечительских           |
|равления в уч-   |образования, имеющих         |            |         |         |        |        |        |        |советов в учреждениях    |
|реждениях про-   |попечительские советы:       |            |         |         |        |        |        |        |профессионального        |
|фессионального   |—————————————————————————————|            |—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|образования (в 100       |
|образования      |ресурсные центры на базе     |            |         |         |        |        |        |        |процентах                |
|                 |государственных образо-      |            |  100,0  |  100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |государственных          |
|                 |вательных учреждений         |            |         |         |        |        |        |        |образовательных          |
|                 |начального профессио-        |            |         |         |        |        |        |        |учреждений начального    |
|                 |нального образования;        |            |         |         |        |        |        |        |и среднего               |
|                 |—————————————————————————————|            |—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|профессионального        |
|                 |прочие государственные       |            |  55,0   |  80,0   | 100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |образования,             |
|                 |образовательные учрежде-     |            |         |         |        |        |        |        |подведомственных         |
|                 |ния начального и среднего    |            |         |         |        |        |        |        |минобразованию           |
|                 |профессионального обра-      |            |         |         |        |        |        |        |области)                 |
|                 |зования                      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                       2.9. Направление "Развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального образования"                       |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|2.9.1 Совершенс- |доля педагогических и        | процентов  |  20,0   |  20,0   |  20,0  |  20,0  |  20,0  |  20,0  |ежегодное обеспече-      |
|твование         |руководящих работников       |            |         |         |        |        |        |        |ние переподготовки и     |
|системы          |государственных образо-      |            |         |         |        |        |        |        |повышения квалифи-       |
|переподготовки   |вательных учреждений         |            |         |         |        |        |        |        |кации не менее 20 про-   |
|и повышения      |начального и среднего        |            |         |         |        |        |        |        |центов педагогических    |
|квалификации     |профессионального обра-      |            |         |         |        |        |        |        |кадров                   |
|педагогических   |зования, прошедших ста-      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|кадров государ-  |жировку, переподготовку      |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|ственных         |и повышение                  |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|образовательных  |квалификации, к общему       |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|уч-реждений на-  |числу преподавателей         |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|чального и сред- |учреждений                   |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|него профессио-  |профессионального            |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|нального образо- |образования                  |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|вания            |                             |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|
|                 |доля мастеров                | процентов  |  83,0   |  90,0   | 100,0  | 100,0  | 100,0  | 100,0  |100-процентное нали-     |
|                 |производственного            |            |         |         |        |        |        |        |чие у мастеров произ-    |
|                 |обучения                     |            |         |         |        |        |        |        |водственного обучения    |
|                 |государственных              |            |         |         |        |        |        |        |уровня рабочей квали-    |
|                 |образовательных              |            |         |         |        |        |        |        |фикации не ниже прис-    |
|                 |учреждений начального и      |            |         |         |        |        |        |        |ваиваемой выпускни-      |
|                 |среднего                     |            |         |         |        |        |        |        |кам                      |
|                 |профессионального            |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |образования, имеющих         |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |уровень рабочей              |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |квалификации не ниже         |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |присваиваемой                |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|                 |выпускникам                  |            |         |         |        |        |        |        |                         |
|—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————|

РАЗДЕЛ III. Система программных мероприятий,