Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 22.05.2009 № 158

     Содержание образования в образовательном учреждении  определяется
образовательной     программой     (образовательными     программами),
разрабатываемой,  исходя из особенностей психофизического  развития  и
индивидуальных  возможностей воспитанников,  принимаемой и реализуемой
образовательным учреждением самостоятельно.

     Учебная нагрузка,  время   начала   и   окончания   занятий,   их
продолжительность,  продолжительность  перемен между занятиями,  общая
продолжительность каникул устанавливаются в соответствии с действующим
законодательством  Российской  Федерации  в сфере образования с учетом
специфики контингента воспитанников.

     Количество классов  (групп)  и  их  наполняемость  в   учреждении
определяются  уставом  учреждения  в  зависимости от санитарных норм и
условий,  необходимых  для  осуществления  образовательного  процесса.
Предельная    наполняемость    класса   (группы)   зависит   от   вида
образовательного учреждения.

     Трудовое обучение  в  коррекционном  учреждении   осуществляется,
исходя    из    региональных,   местных,   этнонациональных   условий,
ориентированных  на  потребность  в  рабочих  кадрах,   и   с   учетом
индивидуальных   особенностей   психофизического  развития,  здоровья,
возможностей, а также интересов воспитанников и их родителей (законных
представителей)  на  основе  выбора профиля труда,  включающего в себя
подготовку воспитанника для индивидуальной трудовой деятельности.

     В образовательных  учреждениях   проводятся   медикаментозное   и
физиотерапевтическое лечение,  климатолечение и закаливание,  лечебная
физкультура,  массаж и психотерапия.  В целях преодоления ограниченных
возможностей   здоровья  воспитанников  в  образовательном  учреждении
проводятся групповые и индивидуальные коррекционные занятия.

     Медицинское обеспечение в образовательном учреждении осуществляют
штатные  медицинские  работники,  которые  совместно  с администрацией
образовательного учреждения отвечают за охрану здоровья  воспитанников
и   укрепление   их   психофизического   состояния,   диспансеризацию,
проведение  профилактических  мероприятий  и  контролируют  соблюдение
санитарно-гигиенического  и противоэпидемического режима,  организацию
физического  воспитания  и   закаливания,   питания,   в   том   числе
диетического.  Медицинские  работники  оказывают  помощь  педагогам  в
организации   индивидуального   и   дифференцированного   подхода    к
воспитанникам  с  учетом здоровья и особенностей их развития,  дают им
рекомендации  по  медико-педагогической  коррекции,  подбору   профиля
трудового   обучения,   профессиональной  ориентации,  трудоустройству
воспитанников,  а  также   родителям   (законным   представителям)   о
необходимости  соблюдения  охранительного режима в домашних условиях в
целях профилактики заболеваний.

     Не допускается    использование    антипедагогических     методов
воспитания,   связанных   с  физическим  и  психическим  насилием  над
личностью обучающегося,  а также антигуманных и опасных для жизни  или
здоровья обучающихся методов обучения.

     Выпускникам образовательных  учреждений,  имеющих государственную
аккредитацию,    выдается    в    установленном    порядке    документ
государственного  образца  об  уровне образования и (или) квалификации
или свидетельство об окончании этого образовательного учреждения.

             4. Требования к оборудованию и инструментам,
                   необходимым для оказания  услуг

     Учреждения, оказывающие   государственные   услуги,  должны  быть
оснащены   оборудованием,   аппаратурой   и   приборами,   отвечающими
требованиями   стандартов,  технических  условий,  других  нормативных
документов и обеспечивающими надлежащее качество предоставляемых услуг
соответствующих видов.

     Для организации    трудового   обучения   мастерские   учреждения
обеспечиваются   необходимым   оборудованием   и    инструментом    со
специальными    приспособлениями,    предупреждающими   травматизм   и
позволяющими  преодолевать   сенсорные   и   двигательные   нарушения,
имеющиеся у воспитанников.

     Предметы и     оборудование,     используемые     при    оказании
государственных услуг,  должны соответствовать санитарным  правилам  и
нормам с учетом специфики контингента воспитанников.

          5. Требования к зданиям и сооружениям, необходимым
                  для оказания услуг,и их содержанию

     Образовательное учреждение  в   соответствии   с   установленными
нормативами   должно   иметь  необходимые  помещения,  сооружения  для
организации   образовательного   процесса,   коррекционных    занятий,
лечебновосстановительной работы, трудового обучения, производительного
труда, быта и отдыха воспитанников.

     Образовательное учреждение и его структурные подразделения должны
быть  расположены  в специально построенном или приспособленном здании
(зданиях), имеющем специальные приспособления и устройства для доступа
пользователей с ограниченными возможностями.

     Помещения общего    пользования,    используемые   при   оказании
государственных услуг,  должны соответствовать строительным  нормам  и
правилам  для зданий образовательных учреждений,  требованиям пожарной
безопасности, а также санитарным правилам и нормам.

     Указанные помещения должны быть оснащены:

     - источниками   естественного    и    искусственного    освещения
(обеспечивающими  выполнение  санитарных  требований  к  естественному
освещению зданий образовательных учреждений и искусственному освещению
помещений зданий образовательных учреждений),

     - системами  отопления  и  вентиляции (обеспечивающими выполнение
санитарных   требований   к   микроклимату   и   эксплуатации   зданий
образовательных учреждений);

     - противопожарными системами и оборудованием.

     Помещения, предоставляемые   для   организации   реабилитационных
мероприятий,  учебного процесса,  культурного и бытового обслуживания,
по   размерам,   расположению   и   конфигурации  должны  обеспечивать
проведение в них  всех  необходимых  мероприятий  с  учетом  специфики
обслуживаемого контингента.

     Помещения, связанные  с пребыванием воспитанников,  размещаются в
наземных этажах здания.  Помещения должны быть защищены от воздействия
факторов,  отрицательно  влияющих  на  качество  предоставляемых услуг
(повышенные  температура  воздуха,  влажность  воздуха,  запыленность,
загазованность,  шум,  вибрация  и  т.д.).  Размещение  спальных  мест
воспитанников организуется в специально отведенном для этого помещении
(жилой   комнате)  при  условии  соблюдения  установленных  нормативов
вместимости. Не допускается размещение спальных мест вне жилых комнат.

     В здании  учреждения  оборудуется  помещение  для   приема   пищи
(столовая), соответствующее требованиям строительных норм и правил.

     Содержание зданий  и  помещений,  в  которых  происходит оказание
государственных услуг,  должно  соответствовать  требованиям  пожарной
безопасности,   а  также  санитарным  правилам  и  нормам.  Содержание
прилегающей    территории    должно    соответствовать    требованиям,
установленным  санитарно-эпидемиологическими  нормами  и правилами для
прилегающих территорий общественных зданий.

     Стандарты качества      услуг,      предоставляемых      центрами
психологопедагогической   реабилитации   и  коррекции  (код  категории
учреждений 1.7.):

     Услуги психолого-педагогической  реабилитации  и  коррекции  (код
услуги 1.7.1.)

     Услуги по проживанию воспитанников (код услуги 1.7.2.)

                          I. Общие положения

     Настоящий раздел устанавливает стандарты качества государственных
услуг,  предоставляемых центрами психолого-педагогической реабилитации
и коррекции (далее - государственные услуги).

     В государственной услуги реализуется:

     - оказание   помощи  детям,  испытывающим  трудности  в  усвоении
образовательных программ;

     - осуществление  индивидуально  ориентированной   педагогической,
психологической, социальной, медицинской и юридической помощи детям;

     - диагностика   уровня   психического,   физического  развития  и
отклонений в поведении детей;

     - организация   коррекционно-развивающего    и    компенсирующего
обучения;

     - психокоррекционная и психопрофилактическая работа с детьми;

     - проведение комплекса лечебно-оздоровительных мероприятий;

     - оказание   помощи   обучающимся   в  профориентации,  получении
профессии, трудоустройстве и трудовой адаптации;

     - анонимное консультирование детей с целью снятия стресса.

     Государственные услуги    предоставляются    в    республиканских
государственных     учреждениях     для     детей,    нуждающихся    в
психологопедагогической  и   медико-социальной   помощи,   -   центрах
психологопедагогической реабилитации и коррекции (далее - учреждение).

       II. Порядок получения доступа к государственным услугам

     Получателями государственных   услуг   являются   проживающие  на
территории Республики Северная Осетия-Алания дети от 3-х  до  18  лет,
нуждающиеся  в  психолого-педагогической  и медико-социальной помощи в
условиях временного стационара.

     В учреждение   принимаются   дети,   обратившиеся   за    помощью
самостоятельно,  по  инициативе  родителей  (законных представителей),
направленные другим образовательным учреждением с  согласия  родителей
(законных представителей):

     - с высокой степенью педагогической  запущенности, отказывающиеся
посещать общеобразовательные учреждения;

     - с нарушением эмоционально-волевой сферы;

     - подвергшиеся  различным  формам  психического   и   физического
насилия;

     - вынужденные  покинуть  семью,  в  том  числе несовершеннолетние
матери;

     - из  семей   беженцев,   вынужденных   переселенцев,   а   также
пострадавшие от стихийных бедствий и техногенных катастроф и другие.

     Зачисление детей   в   учреждение   производится   на   основании
заключения   психолого-медико-педагогической   комиссии   в   порядке,
определяемом уставом учреждения.

     Перевод детей  из  учреждения в другие образовательные учреждения
осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации
об образовании.

     Государственные услуги предоставляется на бесплатной основе.

    III. Требования к качеству обслуживания и (или) к результатам
                   оказания  государственных услуг

       1. Требования к квалификации (опыту работы) специалиста,
                         оказывающего услуги

     В зависимости от содержания и основных направлений деятельности в
штате  учреждения   могут   предусматриваться   должности   методиста,
педагога-психолога,     социального     педагога,    учителя-логопеда,
учителядефектолога,    врачей-специалистов,    медицинской     сестры,
специалиста по ЛФК, социолога, лаборанта и других.

     На работу   в   учреждение   принимаются   специалисты,   имеющие
профессиональную     квалификацию,     соответствующую     требованиям
квалификационной    характеристики    по    должности   и   полученной
специальности и подтвержденную документами об образовании.

     Социальные педагоги учреждения осуществляют комплекс  мероприятий
по  выявлению  причин  социальной  дезадаптации  детей  и оказывают им
социальную помощь,  осуществляют связь с семьей,  а также с органами и
организациями   по   вопросам   трудоустройства  детей  и  подростков,
обеспечения их жильем, пособиями и пенсиями.

     Юристы учреждения осуществляют правовое обеспечение  деятельности
учреждения  в  области  защиты  интересов  и  социальных  прав  детей,
проводят работу по  правовому  воспитанию  детей  и  консультируют  их
родителей (законных представителей) по вопросам охраны прав детей.

     Медицинское обеспечение  в  учреждении  осуществляет  штатный или
специально закрепленный органом здравоохранения медицинский  персонал,
который  совместно  с  администрацией  учреждения проводит мероприятия
лечебно-профилактического характера, углубленную диагностику состояния
физического    и    психического   здоровья   детей,   оздоровительные
мероприятия,  консультативную помощь детям, их родителям, педагогам по
вопросам гигиены, профилактики наркомании, токсикомании, алкоголизма и
других заболеваний.

 2. Требования к используемым в процессе оказания услуг материальным
            ресурсам соответствующей номенклатуры и объема

     Воспитанники учреждения    обеспечиваются    в   соответствии   с
установленными нормами одеждой,  обувью, мягким инвентарем, предметами
личной    гигиены,    а    также    учебниками,    школьно-письменными
принадлежностями, играми и игрушками, хозяйственным инвентарем.

     Воспитанники учреждения обеспечиваются питанием в соответствии  с
утвержденными  нормами  и  методическими рекомендациями по организации
питания (трехразовое горячее питание - завтрак,  обед,  ужин,  а также
полдник).

     По окончании учреждения воспитанникам выдается бесплатно комплект
одежды и обуви,  находившийся в  их  пользовании  в  период  обучения.
Воспитанникам,  выбывающим из учреждения по другим причинам,  выдается
бесплатно  комплект  сезонной  одежды  и  обуви,  находящийся   в   их
пользовании.

        3. Требования к процедурам (регламенту) оказания услуг

     Язык (языки),   на   котором  ведется  воспитание  в  учреждении,
определяется уставом учреждения.

     Дети, проживающие  в  учреждении,  обеспечиваются   питанием   по
нормам,  предусмотренным  для воспитанников образовательных учреждений
интернатного типа.

     Процесс психолого-педагогической  реабилитации  и   коррекции   в
учреждении           осуществляется          с          использованием
индивидуально-ориентированных    коррекционно-развивающих    программ.
Наполняемость  классов и воспитательных групп в учреждении должна быть
не более 9 - 12 человек.

     В учреждении могут создаваться различные клубы,  секции,  кружки,
студии и другие объединения по интересам.

     Питание получателей   государственных   услуг   осуществляется  в
соответствии с установленными санитарно-гигиеническими требованиями.

     Взаимоотношения педагогов   и   воспитанников    образовательного
учреждения  строятся  на  основе  уважения  человеческого достоинства.
Применение методов физического и психического насилия по  отношению  к
воспитанникам не допускается.

             4. Требования к оборудованию и инструментам,
                    необходимым для оказания услуг

     Кабинеты для  проведения   мероприятий   психолого-педагогической
коррекции    и   реабилитации   должны   быть   оснащены   специальным
оборудованием,  аппаратурой,  приборами и  инструментами,  отвечающими
требованиям   стандартов,   техническим   условиям  и  обеспечивающими
предоставление услуг соответствующих видов.

     Предметы и    оборудование,     используемые     при     оказании
государственных  услуг,  должны  соответствовать санитарным правилам и
нормам с учетом возрастных особенностей учащихся.

          5. Требования к зданиям и сооружениям, необходимым
                 для оказания услуг, и их содержанию

     Учреждение должно быть обеспечено в соответствии с установленными
нормативами помещениями,  сооружениями и  оборудованием,  необходимыми
для  проведения  спортивно-массовых мероприятий,  оказания медицинской
помощи,     организации     питания,      хозяйственно-бытового      и
санитарногигиенического    обслуживания,   досуга,   быта   и   отдыха
воспитанников.  В учреждении должны быть предусмотрены жилые  комнаты,
гардероб,   душевые   и   туалетные   комнаты,   столовая,  рекреации,
медицинский кабинет,  кабинеты для проведения занятий по коррекционным
программам.

     Помещения общего    пользования,    используемые   при   оказании
государственных услуг,  должны соответствовать строительным  нормам  и
правилам  для зданий образовательных учреждений,  требованиям пожарной
безопасности,   а   также   санитарным   правилам   и    нормам    для
общеобразовательных учреждений.

     Указанные помещения должны быть оснащены:

     - источниками    естественного    и    искусственного   освещения
(обеспечивающими  выполнение  санитарных  требований  к  естественному
освещению  общественных  зданий  и  искусственному освещению помещений
общественных зданий)

     - системами отопления и  вентиляции  (обеспечивающими  выполнение
санитарных требований к микроклимату образовательных учреждений);

     - противопожарными системами и оборудованием.

     Помещения, связанные  с пребыванием воспитанников,  размещаются в
наземных этажах здания.  Помещения должны быть защищены от воздействия
факторов,  отрицательно  влияющих  на  качество  предоставляемых услуг
(повышенные  температура  воздуха,  влажность  воздуха,  запыленность,
загазованность,  шум,  вибрация  и  т.д.).  Размещение  спальных  мест
воспитанников организуется в специально отведенном для этого помещении
(жилой   комнате)  при  условии  соблюдения  установленных  нормативов
вместимости. Не допускается размещение спальных мест вне жилых комнат.

     В здании  учреждения  оборудуется  помещение  для   приема   пищи
(столовая), соответствующее требованиям строительных норм и правил.

     Содержание зданий  и  помещений,  в  которых  происходит оказание
государственных услуг,  должно  соответствовать  требованиям  пожарной
безопасности, а также санитарным правилам и нормам, включая регулярную
влажную уборку, проветривание помещений, осуществление их дезинфекции,
ежедневное    обеззараживание   санитарно-технического   оборудования.
Стандарты    качества    услуг,    предоставляемых    образовательными
учреждениями     начального     профессионального     образования    -
профессиональными училищами (код категории учреждений 1.8.):

     Услуги начального  профессионального  образования   (код   услуги
1.8.1.)

     Услуги по проживанию обучающихся (код услуги 1.8.2.)

                          I. Общие положения

     Настоящий раздел устанавливает стандарты качества государственных
услуг,  предоставляемых государственными образовательными учреждениями
начального    профессионального    образования   -   профессиональными
училищами" (далее - государственные услуги).

     В рамках  оказания  государственных  услуг  реализуются  основные
профессиональные       образовательные       программы      начального
профессионального  образования  (далее  -  образовательные   программы
начального   профессионального   образования),  могут  реализовываться
образовательные программы основного общего и среднего (полного) общего
образования,  предоставляются услуги по проживанию при условии наличия
у учреждения собственного общежития.

     Государственные услуги    предоставляются    в    республиканских
государственных       образовательных      учреждениях      начального
профессионального образования -  профессиональных  училищах  (далее  -
образовательное учреждение).

       II. Порядок получения доступа к государственным услугам

     Получателями государственных  услуг  по предоставлению начального
профессионального  образования  являются  жители  Республики  Северная
Осетия-Алания,  других  субъектов  РФ,  имеющие основное общее и (или)
среднее  (полное)  общее  образование,  желающие  получить   начальное
профессиональное  образование  в  профессиональном училище и прошедшие
соответствующий отбор.  Для получения  профессиональной  подготовки  в
образовательное   учреждение   могут   приниматься  лица,  не  имеющие
основного общего образования.

     Предоставление начального      профессионального      образования
осуществляется на бесплатной основе по заявлению лиц, имеющих основное
общее и (или) среднее (полное) общее образование.

     Объем и структура приема лиц  в  образовательное  учреждение  для
обучения  за  счет бюджетных ассигнований определяются в установленном
порядке.

     Образовательное учреждение   самостоятельно    разрабатывает    и
утверждает   ежегодные  правила  приема  в  части,  не  противоречащей
законодательству    Российской    Федерации,    порядку    приема    в
образовательные учреждения, устанавливаемому Министерством образования
и  науки  Российской  Федерации,  и  правилам   приема,   определяемым
учредителем и закрепляемым в уставе.

          III. Требования к качеству обслуживания и (или) к
             результатам оказания  государственных услуг

       1. Требования к квалификации (опыту работы) специалиста,
                         оказывающего  услуги

     К педагогической   деятельности   в   образовательном  учреждении
допускаются  лица,  имеющие  среднее   профессиональное   или   высшее
профессиональное   образование.  Образовательный  ценз  указанных  лиц
подтверждается документами государственного образца о  соответствующем
уровне образования и (или) квалификации.

     Повышение квалификации  педагогических  работников  проводится не
реже  1  раза  в  5  лет  путем  обучения   и   (или)   стажировок   в
образовательных    учреждениях    дополнительного    профессионального
образования,  в высших учебных  заведениях,  на  предприятиях  и  иных
организациях в соответствии с законодательством Российской Федерации.

     Руководящие и  педагогические  работники  проходят  аттестацию  в
порядке,  устанавливаемом Министерством образования и науки Российской
Федерации.

     Квалификационные требования  к  учебно-вспомогательному  и  иному
персоналу должны соответствовать требованиям  устава  образовательного
учреждения,  если  иные  требования не вытекают из требований учебного
процесса.

 2. Требования к используемым в процессе оказания услуг материальным
            ресурсам соответствующей номенклатуры и объема

     Расходование материально-технических        ресурсов       должно
соответствовать утвержденным требованиям.

     Обучающиеся по  очной  форме  получения   образования   за   счет
ассигнований  соответствующего  бюджета  обеспечиваются  стипендиями в
установленном порядке в соответствии с законодательством.

     Образовательное учреждение в пределах  бюджетных  ассигнований  и
внебюджетных средств самостоятельно в соответствии с законодательством
Российской  Федерации  разрабатывает  и  реализует   меры   социальной
поддержки  обучающихся,  в том числе устанавливает в зависимости от их
материального положения стипендии,  бесплатное  питание  и  иные  меры
социальной поддержки.

     Обучающиеся, нуждающиеся в жилой площади,  обеспечиваются местами
в   общежитии   при   наличии   соответствующего    жилищного    фонда
образовательного учреждения.

     Детям-сиротам, детям,   оставшимся   без   попечения   родителей,
обучающимся в  образовательном  учреждении,  в  установленном  порядке
обеспечивается проезд на городском,  пригородном, в сельской местности
на внутрирайонном транспорте (кроме такси)  к  месту  учебу,  а  также
проезд один раз в год к месту жительства и обратно.

     Детям-сиротам, детям,   оставшимся   без   попечения   родителей,
обучающимся в  образовательном  учреждении,  в  установленном  порядке
обеспечивается  увеличение стипендии,  выплата пособия на приобретение
учебной литературы и письменных принадлежностей,  а  также  заработной
платы,    начисленной    в   период   производственного   обучения   и
производственной практики.

     Выпускники образовательного учреждения  из  числа  детей-сирот  и
детей,   оставшихся  без  попечения  родителей,  за  исключением  лиц,
продолжающих обучение по очной  форме  в  образовательных  учреждениях
профессионального образования,  в установленном порядке обеспечиваются
одеждой,  обувью,  мягким инвентарем,  оборудованием и  единовременным
денежным пособием.

        3. Требования к процедурам (регламенту) оказания услуг

     Предоставление государственных     услуг     осуществляется     в
образовательных учреждениях начального профессионального  образования,
имеющих   лицензию  на  право  ведения  образовательной  деятельности,
свидетельство  о   государственной   аккредитации   и   аттестационное
заключение государственной аттестационной службы.

     В рамках   предоставления  государственных  услуг  обеспечивается
реализация  образовательных  программ   начального   профессионального
образования,   обеспечивающих   приобретение  обучающимися  конкретной
профессии соответствующего уровня квалификации с  получением  или  без
получения  среднего  (полного)  общего  образования  в  соответствии с
утвержденным   перечнем   профессий    начального    профессионального
образования.

     Образовательные программы       начального      профессионального
образования   могут   осваиваться   в   различных   формах   получения
образования,     различающихся     объемом     обязательных    занятий
педагогического    работника    с    обучающимися    и    организацией
образовательного  процесса:  в  очной  форме;  очно-заочной (вечерней)
форме; форме экстерната по отдельным профессиям. Допускается сочетание
различных форм получения образования.

     Педагогические работники   имеют   право   на  свободу  выбора  и
использование методик обучения и  воспитания,  обеспечивающих  высокое
качество образовательного процесса.

     Организация образовательного     процесса    в    образовательном
учреждении   осуществляется   в   соответствии   с    образовательными
программами  начального  профессионального  образования  и расписанием
учебных занятий для каждой профессии и  формы  получения  образования.
Образовательные  программы  начального  профессионального  образования
разрабатываются    и    утверждаются    образовательным    учреждением
самостоятельно  с учетом требований рынка труда на основе федерального
государственного      образовательного      стандарта       начального
профессионального   образования,  примерных  основных  образовательных
программ,  разработку которых осуществляет Министерство образования  и
науки Российской Федерации.

     В образовательном  учреждении  устанавливаются такие виды учебных
занятий,  как  урок,  практическое  занятие,   лабораторное   занятие,
контрольная  работа,  консультация,  самостоятельная  работа,  учебная
практика (производственное обучение) и  производственная  практика,  а
также могут проводиться другие виды учебных занятий.

     Учебная нагрузка,   время   начала   и   окончания   занятий,  их
продолжительность,  продолжительность перемен между  занятиями,  общая
продолжительность каникул устанавливаются в соответствии с действующим
законодательством Российской Федерации в сфере образования.

     Учебная практика  (производственное  обучение)  на  первом   году
обучения  проводится,  как  правило,  в мастерских,  лабораториях,  на
учебных  полигонах,  в  учебных  хозяйствах  и  других  подразделениях
образовательных  учреждений в соответствии с установленным положением.
Учебная практика (производственное обучение) может также проводиться в
организациях  различных  организационно-правовых форм на основе прямых
договоров между организацией и образовательным учреждением.

     Не допускается  применение  методов   воспитания,   связанных   с
физическим и психическим насилием над личностью обучающегося.

     Образовательное учреждение, имеющее государственную аккредитацию,
выдает выпускникам,  освоившим  образовательную  программу  начального
профессионального    образования   в   полном   объеме   и   прошедшим
государственную (итоговую) аттестацию, диплом государственного образца
о начальном профессиональном образовании.

     Получателям государственных   услуг   обеспечивается   проведение
регулярных   медицинских   осмотров   органами    здравоохранения    в
соответствии с действующими требованиями,  предъявляемыми федеральными
органами   исполнительной   власти   в   области   здравоохранения   и
образования.

     Питание получателей   государственных   услуг   осуществляется  в
соответствии с установленными санитарно-гигиеническими требованиями.

             4. Требования к оборудованию и инструментам,
                    необходимым для оказания услуг

     Для оказания   государственных  услуг  учредитель  закрепляет  за
образовательным  учреждением  оборудование  и  необходимое   имущество
потребительского,   социального,  культурного  и  иного  назначения  в
соответствии с  законодательством.  Кабинеты  для  проведения  учебных
мероприятий    должны   быть   оснащены   специальным   оборудованием,
аппаратурой,  приборами  и  инструментами,   отвечающими   требованиям
стандартов,  техническим  условиям  и  обеспечивающими  предоставление
услуг соответствующих видов.

     Предметы и    оборудование,     используемые     при     оказании
государственных  услуг,  должны  соответствовать санитарным правилам и
нормам с учетом возрастных особенностей учащихся.

        5. Требования к зданиям и сооружениям, необходимым для
                   оказания услуг, и их содержанию

     Образовательное учреждение     должно    иметь    инфраструктуру,
позволяющую обеспечить режим  труда,  отдыха,  питания  обучающихся  и
сотрудников, проживания учащихся, нуждающихся в общежитии (при условии
наличия собственного общежития).

     Учебные занятия проводятся в зданиях и помещениях образовательных
учреждений,  оборудованных  в  соответствии  с  санитарными  нормами и
правилами, установленными для образовательных учреждений.

     Помещения общего   пользования,   используемые    при    оказании
государственных  услуг,  должны  соответствовать строительным нормам и
правилам для зданий образовательных учреждений,  требованиям  пожарной
безопасности, а также санитарным правилам и нормам.

     Указанные помещения должны быть оснащены:

     - источниками    естественного    и    искусственного   освещения
(обеспечивающими  выполнение  санитарных  требований  к  естественному
освещению  общественных  зданий  и  искусственному освещению помещений
общественных зданий)

     - системами отопления и  вентиляции  (обеспечивающими  выполнение
санитарных требований к микроклимату образовательных учреждений);

     - противопожарными системами и оборудованием.

     Содержание зданий  и  помещений,  в  которых  происходит оказание
государственных услуг,  должно  соответствовать  требованиям  пожарной
безопасности, а также санитарным правилам и нормам.

     Стандарты качества    услуг,   предоставляемых   образовательными
учреждениями    начального     профессионального     образования     -
профессиональными лицеями (код категории учреждений 1.9.):

     Услуги начального   профессионального   образования  (код  услуги
1.9.1.)

     Услуги по проживанию обучающихся (код услуги 1.9.2.)

     Услуги, обеспечивающие приобретение обучающимися  более  высокого
уровня квалификации (более высокого разряда по рабочей профессии) (код
услуги 1.9.3.)

                          I. Общие положения

     Настоящий раздел устанавливает стандарты качества государственных
услуг,  предоставляемых государственными образовательными учреждениями
начального профессионального образования -  профессиональными  лицеями
(далее - государственные услуги).

     В рамках  оказания  государственных  услуг  реализуются  основные
профессиональные      образовательные       программы       начального
профессионального   образования  (далее  -  образовательные  программы
начального  профессионального  образования),   могут   реализовываться
образовательные программы основного общего и среднего (полного) общего
образования;  предоставляются услуги по проживанию при условии наличия
у   учреждения   собственного   общежития;   предоставляются   услуги,
обеспечивающие  приобретение  обучающимися   более   высокого   уровня
квалификации (более высокого разряда по рабочей профессии).

     Государственные услуги    предоставляются    в    республиканских
государственных      образовательных      учреждениях       начального
профессионального образования (далее - образовательное учреждение).

       II. Порядок получения доступа к государственным услугам

     Получателями государственных  услуг  по предоставлению начального
профессионального  образования  являются  жители  Республики  Северная
Осетия-Алания,  других  субъектов  РФ,  имеющие основное общее и (или)
среднее  (полное)  общее  образование,  желающие  получить   начальное
профессиональное  образование  в  профессиональном  лицее  и прошедшие
соответствующий  конкурсный  отбор.  Для  получения   профессиональной
подготовки  в  образовательное  учреждение могут приниматься лица,  не
имеющие основного общего образования.

     Получателями государственных услуг по  приобретению  обучающимися
более  высокого уровня квалификации (более высокого разряда по рабочей
профессии) являются жители Республики Северная  Осетия-Алания,  других
субъектов  РФ,  имеющие  основное общее и (или) среднее (полное) общее
образование  и   желающие   повысить   профессиональную   квалификацию
(получить более высокий разряд рабочей профессии).

     Предоставление начального      профессионального      образования
осуществляется на бесплатной основе по заявлению лиц, имеющих основное
общее и (или) среднее (полное) общее образование.

     Объем и  структура  приема  лиц  в образовательное учреждение для
обучения за счет бюджетных ассигнований определяются  в  установленном
порядке.

     Образовательное учреждение    самостоятельно    разрабатывает   и
утверждает  ежегодные  правила  приема  в  части,  не   противоречащей
законодательству    Российской    Федерации,    порядку    приема    в
образовательные учреждения, устанавливаемому Министерством образования
и   науки   Российской  Федерации,  и  правилам  приема,  определяемым
учредителем и закрепляемым в уставе.

          III. Требования к качеству обслуживания и (или) к
              результатам оказания государственных услуг

       1. Требования к квалификации (опыту работы) специалиста,
                         оказывающего услуги

     К педагогической  деятельности   в   образовательном   учреждении
допускаются   лица,   имеющие   среднее  профессиональное  или  высшее
профессиональное  образование.  Образовательный  ценз  указанных   лиц
подтверждается  документами государственного образца о соответствующем
уровне образования и (или) квалификации.

     Повышение квалификации педагогических  работников  проводится  не
реже   1   раза   в   5  лет  путем  обучения  и  (или)  стажировок  в
образовательных    учреждениях    дополнительного    профессионального
образования,  в  высших  учебных  заведениях,  на  предприятиях и иных
организациях в соответствии с законодательством Российской Федерации.

     Руководящие и  педагогические  работники  проходят  аттестацию  в
порядке,  устанавливаемом Министерством образования и науки Российской
Федерации.

     Квалификационные требования  к  учебно-вспомогательному  и  иному
персоналу  должны  соответствовать требованиям устава образовательного
учреждения,  если иные требования не вытекают из  требований  учебного
процесса.

 2. Требования к используемым в процессе оказания услуг материальным
            ресурсам соответствующей номенклатуры и объема

     Расходование материально-технических       ресурсов        должно
соответствовать утвержденным требованиям.

     Обучающиеся по   очной   форме   получения  образования  за  счет
ассигнований соответствующего  бюджета  обеспечиваются  стипендиями  в
установленном порядке в соответствии с законодательством.

     Образовательное учреждение  в  пределах  бюджетных ассигнований и
внебюджетных средств самостоятельно в соответствии с законодательством
Российской   Федерации   разрабатывает  и  реализует  меры  социальной
поддержки обучающихся,  в том числе устанавливает в зависимости от  их
материального  положения  стипендии,  бесплатное  питание  и иные меры
социальной поддержки.

     Обучающиеся, нуждающиеся в жилой площади,  обеспечиваются местами
в    общежитии    при   наличии   соответствующего   жилищного   фонда
образовательного учреждения.

     Детям-сиротам, детям,   оставшимся   без   попечения   родителей,
обучающимся  в  образовательном  учреждении,  в  установленном порядке
обеспечивается проезд на городском,  пригородном, в сельской местности
на  внутрирайонном  транспорте  (кроме  такси) к месту учебу,  а также
проезд один раз в год к месту жительства и обратно.

     Детям-сиротам, детям,   оставшимся   без   попечения   родителей,
обучающимся  в  образовательном  учреждении,  в  установленном порядке
обеспечивается увеличение стипендии,  выплата пособия на  приобретение
учебной  литературы  и письменных принадлежностей,  а также заработной
платы,   начисленной   в   период   производственного    обучения    и
производственной практики.

     Выпускники образовательного  учреждения  из  числа  детей-сирот и
детей,  оставшихся  без  попечения  родителей,  за  исключением   лиц,
продолжающих  обучение  по  очной  форме в образовательных учреждениях
профессионального образования,  в установленном порядке обеспечиваются
одеждой,  обувью,  мягким  инвентарем,  оборудованием и единовременным
денежным пособием.

        3. Требования к процедурам (регламенту) оказания услуг

     Предоставление государственных     услуг     осуществляется     в
образовательных  учреждениях начального профессионального образования,
имеющих  лицензию  на  право  ведения  образовательной   деятельности,
свидетельство   о   государственной   аккредитации   и  аттестационное
заключение государственной аттестационной службы.

     В рамках  предоставления  государственных  услуг   обеспечивается
реализация   образовательных   программ  начального  профессионального
образования,  обеспечивающих  приобретение   обучающимися   конкретной
профессии  соответствующего  уровня  квалификации с получением или без
получения среднего  (полного)  общего  образования  в  соответствии  с
утвержденным    перечнем    профессий   начального   профессионального
образования.

     Образовательные программы      начального       профессионального
образования   могут   осваиваться   в   различных   формах   получения
образования,    различающихся     объемом     обязательных     занятий
педагогического    работника    с    обучающимися    и    организацией
образовательного процесса:  в  очной  форме;  очно-заочной  (вечерней)
форме; форме экстерната по отдельным профессиям. Допускается сочетание
различных форм получения образования.

     Педагогические работники  имеют  право  на   свободу   выбора   и
использование  методик  обучения и воспитания,  обеспечивающих высокое
качество образовательного процесса.

     Организация образовательного    процесса    в     образовательном
учреждении    осуществляется   в   соответствии   с   образовательными
программами начального  профессионального  образования  и  расписанием
учебных  занятий  для  каждой профессии и формы получения образования.
Образовательные  программы  начального  профессионального  образования
разрабатываются    и    утверждаются    образовательным    учреждением
самостоятельно с учетом требований рынка труда на основе  федерального
государственного       образовательного      стандарта      начального
профессионального  образования,  примерных  основных   образовательных
программ,  разработку  которых осуществляет Министерство образования и
науки Российской Федерации.

     В образовательном учреждении устанавливаются такие  виды  учебных
занятий,   как   урок,  практическое  занятие,  лабораторное  занятие,
контрольная  работа,  консультация,  самостоятельная  работа,  учебная
практика  (производственное  обучение) и производственная практика,  а
также могут проводиться другие виды учебных занятий.

     Учебная нагрузка,  время   начала   и   окончания   занятий,   их
продолжительность,  продолжительность  перемен между занятиями,  общая
продолжительность каникул устанавливаются в соответствии с действующим
законодательством Российской Федерации в сфере образования.

     Учебная практика   (производственное  обучение)  на  первом  году
обучения проводится,  как  правило,  в  мастерских,  лабораториях,  на
учебных  полигонах,  в  учебных  хозяйствах  и  других  подразделениях
образовательных учреждений в соответствии с установленным  положением.
Учебная практика (производственное обучение) может также проводиться в
организациях различных организационно-правовых форм на  основе  прямых
договоров между организацией и образовательным учреждением.

     Не допускается   применение   методов   воспитания,  связанных  с
физическим и психическим насилием над личностью обучающегося.

     Образовательное учреждение, имеющее государственную аккредитацию,
выдает  выпускникам,  освоившим  образовательную  программу начального
профессионального   образования   в   полном   объеме   и    прошедшим
государственную (итоговую) аттестацию, диплом государственного образца
о начальном профессиональном образовании.

     Получателям государственных   услуг   обеспечивается   проведение
регулярных    медицинских    осмотров   органами   здравоохранения   в
соответствии с действующими требованиями,  предъявляемыми федеральными
органами   исполнительной   власти   в   области   здравоохранения   и
образования.

     Питание получателей  государственных   услуг   осуществляется   в
соответствии с установленными санитарно-гигиеническими требованиями.

             4. Требования к оборудованию и инструментам,
                   необходимым для оказания  услуг

     Для оказания  государственных  услуг  учредитель  закрепляет   за
образовательным   учреждением  оборудование  и  необходимое  имущество
потребительского,  социального,  культурного  и  иного  назначения   в
соответствии  с  законодательством.  Кабинеты  для  проведения учебных
мероприятий   должны   быть   оснащены   специальным    оборудованием,
аппаратурой,   приборами   и  инструментами,  отвечающими  требованиям
стандартов,  техническим  условиям  и  обеспечивающими  предоставление
услуг соответствующих видов.

     Предметы и     оборудование,     используемые     при    оказании
государственных услуг,  должны соответствовать санитарным  правилам  и
нормам с учетом возрастных особенностей учащихся.

          5. Требования к зданиям и сооружениям, необходимым
                 для оказания услуг, и их содержанию

     Образовательное учреждение    должно    иметь     инфраструктуру,
позволяющую  обеспечить  режим  труда,  отдыха,  питания обучающихся и
сотрудников, проживания учащихся, нуждающихся в общежитии (при условии
наличия собственного общежития).

     Учебные занятия проводятся в зданиях и помещениях образовательных
учреждений,  оборудованных в  соответствии  с  санитарными  нормами  и
правилами, установленными для образовательных учреждений.

     Помещения общего    пользования,    используемые   при   оказании
государственных услуг,  должны соответствовать строительным  нормам  и
правилам  для зданий образовательных учреждений,  требованиям пожарной
безопасности, а также санитарным правилам и нормам.

     Указанные помещения должны быть оснащены:

     - источниками   естественного    и    искусственного    освещения
(обеспечивающими  выполнение  санитарных  требований  к  естественному
освещению общественных зданий  и  искусственному  освещению  помещений
общественных зданий)

     - системами  отопления  и  вентиляции (обеспечивающими выполнение
санитарных требований к микроклимату образовательных учреждений);

     - противопожарными системами и оборудованием.

     Содержание зданий и  помещений,  в  которых  происходит  оказание
государственных  услуг,  должно  соответствовать  требованиям пожарной
безопасности, а также санитарным правилам и нормам.

     Стандарты качества   услуг,   предоставляемых    образовательными
учреждениями среднего профессионального образования - техникумами (код
категории учреждений 1.10.):

     Услуги основного общего образования (код услуги 1.10.1.)

     Услуги среднего (полного) общего образования (код услуги 1.10.2.)

     Услуги начального  профессионального  образования   (код   услуги
1.10.3.)

     Услуги среднего   профессионального   образования   (код   услуги
1.10.4.)

     Услуги по проживанию воспитанников (код услуги 1.10.5.)

                            I. Общие положения

     Настоящий раздел устанавливает стандарты качества государственных
услуг,  предоставляемых государственными образовательными учреждениями
среднего  профессионального  образования  -  техникумами"   (далее   -
государственные услуги).

     В рамках  оказания  государственных  услуг  реализуются  основные
профессиональные образовательные программы среднего  профессионального
образования  базовой подготовки и программы среднего профессионального
образования    углубленной    подготовки;    могут     реализовываться
образовательные программы основного общего,  среднего (полного) общего
образования    и     начального     профессионального     образования;
предоставляются  услуги по проживанию при условии наличия у учреждения
собственного общежития.

     Государственные услуги    предоставляются    в    республиканских
государственных образовательных учреждениях среднего профессионального
образования - техникумах (далее - образовательное учреждение).

       II. Порядок получения доступа к государственным услугам

     Получателями государственных услуг  по  предоставлению  основного
общего  образования являются жители Республики Северная Осетия-Алания,
других субъектов РФ,  имеющие начальное  общее  образование,  желающие
получить   основное   общее  образование  и  среднее  профессиональное
образование в техникуме и прошедшие соответствующий конкурсный отбор.

     Получателями государственных  услуг  по  предоставлению  среднего
(полного)  общего  образования  являются  жители  Республики  Северная
Осетия-Алания,   других   субъектов   РФ,   имеющие   основное   общее
образование,  желающие  получить  среднее (полное) общее образование и
начальное (и/или среднее) профессиональное образование в  техникуме  и
прошедшие соответствующий конкурсный отбор.

     Получателями государственных  услуг  по предоставлению начального
профессионального  образования  являются  жители  Республики  Северная
Осетия-Алания,  других  субъектов  РФ,  имеющие основное общее и (или)
среднее  (полное)  общее  образование,  желающие  получить   начальное
профессиональное  образование  в техникуме и прошедшие соответствующий
конкурсный отбор.

     Получателями государственных  услуг  по  предоставлению  среднего
профессионального  образования  являются  жители  Республики  Северная
Осетия-Алания,  других субъектов РФ,  имеющие основное общее,  среднее
(полное)   общее,  начальное  профессиональное  образование,  желающие
получить среднее профессиональное образование в техникуме и  прошедшие
соответствующий конкурсный отбор.

     Предоставление среднего       профессионального       образования
осуществляется на бесплатной основе. Образовательное учреждение вправе
в  установленных  пределах  осуществлять  подготовку  специалистов  на
основе договоров с физическими и (или) юридическими лицами  с  оплатой
ими    стоимости    обучения.   Лицам,   получающим   второе   среднее
профессиональное  образование  или  не  прошедших  по   конкурсу   (за
исключением категорий, определенных законодательством) государственная
услуга может предоставляться на платной основе.

     Право на  внеконкурсный  прием  и  право  на  прием   без   сдачи
вступительных    экзаменов    имеют    категории   лиц,   определенные
законодательством.

     Набор лиц   на    предоставление    среднего    профессионального
образования осуществляется в соответствии с установленным лимитом.

     Прием граждан в образовательное учреждение для получения среднего
профессионального образования осуществляется на конкурсной  основе  по
заявлениям граждан, имеющих основное общее, среднее (полное) общее или
начальное профессиональное образование. Условиями конкурса должны быть
гарантированы  соблюдение  прав  граждан  на  образование и зачисление
граждан,   наиболее   способных   и    подготовленных    к    освоению
образовательной  программы  образовательного  учреждения.  Конкурс  на
прием  граждан,  имеющих  среднее  (полное)   общее   образование,   в
образовательное учреждение проводится на основании результатов единого
государственного   экзамена    по    общеобразовательным    предметам,
соответствующим   специальности,   на  которую  осуществляется  прием.
Правила  приема  в  образовательное  учреждение  устанавливаются   его
уставом.

          III. Требования к качеству обслуживания и (или) к
             результатам оказания  государственных услуг

       1. Требования к квалификации (опыту работы) специалиста,
                         оказывающего услуги

     К педагогической   деятельности   в  образовательных  учреждениях
допускаются лица, имеющие высшее профессиональное образование, которое
подтверждается  документами государственного образца о соответствующем
уровне  образования  и  (или)  квалификации,  отвечающие   требованиям
квалификационных   характеристик,   определенных  для  соответствующих
должностей педагогических работников.

     Повышение квалификации педагогических  работников  проводится  не
реже  одного  раза  в  5  лет  путем  обучения  и  (или)  стажировки в
образовательных    учреждениях    дополнительного    профессионального
образования,  в  высших  учебных  заведениях  и  иных  организациях  в
соответствии с законодательством Российской Федерации.

     Руководящие и педагогические работники образовательных учреждений
проходят   аттестацию   в   порядке,   устанавливаемом   Министерством
образования и науки Российской Федерации.

     Квалификационные требования    к     административно-техническому
персоналу  должны  соответствовать требованиям устава образовательного
учреждения,  если иные требования не вытекают из  требований  учебного
процесса.

 2. Требования к используемым в процессе оказания услуг материальным
            ресурсам соответствующей номенклатуры и объема

     Расходование материально-технических       ресурсов        должно
соответствовать утвержденным требованиям.

     Студенты, обучающиеся   по   очной  форме  и  получающие  среднее
профессиональное   образование   за   счет   бюджетных   ассигнований,
обеспечиваются стипендиями в соответствии с законодательством.

     Образовательное учреждение   в   пределах   имеющихся   бюджетных
ассигнований и внебюджетных средств самостоятельно  в  соответствии  с
законодательством  разрабатывает и реализует меры социальной поддержки
студентов,  в том числе устанавливает стипендии в  зависимости  от  их
материального положения и академических успехов.

     Студенты, нуждающиеся  в жилой площади,  обеспечиваются местами в
общежитии    при    наличии    соответствующего    жилищного     фонда
образовательного учреждения.

     Детям-сиротам, детям,   оставшимся   без   попечения   родителей,
обучающимся в  образовательном  учреждении,  в  установленном  порядке
обеспечивается проезд на городском,  пригородном, в сельской местности
на внутрирайонном транспорте (кроме такси)  к  месту  учебу,  а  также
проезд один раз в год к месту жительства и обратно.

     Детям-сиротам, детям,   оставшимся   без   попечения   родителей,
обучающимся в  образовательном  учреждении,  в  установленном  порядке
обеспечивается  увеличение стипендии,  выплата пособия на приобретение
учебной литературы и письменных принадлежностей,  а  также  заработной
платы,    начисленной    в   период   производственного   обучения   и
производственной практики.

     Выпускники образовательного учреждения  из  числа  детей-сирот  и
детей,   оставшихся  без  попечения  родителей,  за  исключением  лиц,
продолжающих обучение по очной  форме  в  образовательных  учреждениях
профессионального  образования  в установленном порядке обеспечиваются
одеждой,  обувью,  мягким инвентарем,  оборудованием и  единовременным
денежным пособием.

        3. Требования к процедурам (регламенту) оказания услуг

     Предоставление государственных     услуг     осуществляется     в
образовательных учреждениях  среднего  профессионального  образования,
имеющих   лицензию  на  право  ведения  образовательной  деятельности,
свидетельство  о   государственной   аккредитации   и   аттестационное
заключение государственной аттестационной службы.

     Основные профессиональные   образовательные   программы  среднего
профессионального образования могут  осваиваться  в  различных  формах
обучения,  различающихся  объемом обязательных занятий преподавателя с
обучающимися  и  организацией  образовательного  процесса:  в   очной,
очнозаочной   (вечерней),  заочной  формах  или  в  форме  экстерната.
Допускается сочетание различных форм обучения.

     Педагогические работники имеют право выбирать методы  и  средства
обучения, обеспечивающие высокое качество образовательного процесса.

     Организация образовательного   процесса  по  программам  среднего
профессионального  образования   осуществляется   в   соответствии   с
расписаниями   занятий   и  образовательными  программами  для  каждой
специальности и формы получения образования, которые разрабатываются и
утверждаются  образовательным  учреждением  самостоятельно  на  основе
федерального  государственного  образовательного  стандарта   среднего
профессионального  образования  и  примерных  основных образовательных
программ с учетом федерального,  национально-регионального компонента,
факультативной части.

     Образовательное учреждение   ежегодно  обновляет  образовательные
программы с  учетом  развития  науки,  техники,  культуры,  экономики,
технологий и социальной сферы.

     В образовательном  учреждении устанавливаются такие основные виды
учебных занятий,  как урок,  лекция,  семинар,  практическое  занятие,
лабораторное     занятие,     контрольная     работа,    консультация,
самостоятельная   работа,   учебная   и   производственная   практики,
выполнение  курсовой  работы (курсовое проектирование),  а также могут
проводиться другие виды учебных занятий.

     Учебная нагрузка,  время   начала   и   окончания   занятий,   их
продолжительность,  продолжительность  перемен между занятиями,  общая
продолжительность каникул устанавливаются в соответствии с действующим
законодательством Российской Федерации в сфере образования.

     Не допускается     использование    антипедагогических    методов
воспитания,  связанных  с  физическим  и  психическим   насилием   над
личностью  обучающегося,  а также антигуманных и опасных для жизни или
здоровья обучающихся методов обучения.

     Образовательное учреждение, имеющее государственную аккредитацию,
выдает    выпускникам,   освоившим   соответствующую   образовательную
программу в  полном  объеме  и  прошедшим  государственную  (итоговую)
аттестацию, диплом государственного образца о среднем профессиональном
образовании.

     Получателям государственных   услуг   обеспечивается   проведение
регулярных    медицинских    осмотров   органами   здравоохранения   в
соответствии с действующими требованиями,  предъявляемыми федеральными
органами   исполнительной   власти   в   области   здравоохранения   и
образования.

     Питание получателей  государственных   услуг   осуществляется   в
соответствии с установленными санитарно-гигиеническими требованиями.

             4. Требования к оборудованию и инструментам,
                    необходимым для оказания услуг

     Для оказания  государственных  услуг  учредитель  закрепляет   за
образовательным   учреждением  оборудование  и  необходимое  имущество
потребительского,  социального,  культурного  и  иного  назначения   в
соответствии  с  законодательством.  Кабинеты  для  проведения учебных
мероприятий   должны   быть   оснащены   специальным    оборудованием,
аппаратурой,   приборами   и  инструментами,  отвечающими  требованиям
стандартов,  техническим  условиям  и  обеспечивающими  предоставление
услуг соответствующих видов.

     Предметы и     оборудование,     используемые     при    оказании
государственных услуг,  должны соответствовать санитарным  правилам  и
нормам с учетом возрастных особенностей учащихся.

          5. Требования к зданиям и сооружениям, необходимым
                 для оказания услуг, и их содержанию

     Образовательное учреждение    должно    иметь     инфраструктуру,
позволяющую  обеспечить  режим  труда,  отдыха,  питания  студентов  и
сотрудников, проживания учащихся, нуждающихся в общежитии (при условии
наличия собственного общежития).

     Учебные занятия проводятся в зданиях и помещениях образовательных
учреждений,  оборудованных в  соответствии  с  санитарными  нормами  и
правилами, установленными для образовательных учреждений.

     Помещения общего    пользования,    используемые   при   оказании
государственных услуг,  должны соответствовать строительным  нормам  и
правилам  для зданий образовательных учреждений,  требованиям пожарной
безопасности, а также санитарным правилам и нормам.

     Указанные помещения должны быть оснащены:

     - источниками   естественного    и    искусственного    освещения
(обеспечивающими  выполнение  санитарных  требований  к  естественному
освещению общественных зданий  и  искусственному  освещению  помещений
общественных зданий)

     - системами  отопления  и  вентиляции (обеспечивающими выполнение
санитарных требований к микроклимату образовательных учреждений);

     - противопожарными системами и оборудованием.

     Содержание зданий и  помещений,  в  которых  происходит  оказание
государственных  услуг,  должно  соответствовать  требованиям пожарной
безопасности, а также санитарным правилам и нормам.

     Стандарты качества   услуг,   предоставляемых    образовательными
учреждениями  среднего профессионального образования - колледжами (код
категории учреждений 1.11.):

     Услуги основного общего образования (код услуги 1.11.1.)

     Услуги среднего (полного) общего образования (код услуги 1.11.2.)

     Услуги начального  профессионального  образования   (код   услуги
1.11.3.)

     Услуги среднего   профессионального   образования   (код   услуги
1.11.4.)

     Услуги, обеспечивающие приобретение обучающимися  более  высокого
уровня квалификации (код услуги 1.11.5.)

     Услуги среднего  профессионального образования очно-заочной формы
обучения (код услуги 1.11.6.)

     Услуги очно-заочной формы обучения,  обеспечивающие  приобретение
обучающимися более высокого уровня квалификации (код услуги 1.11.7.)

     Услуги по  обеспечению  проживания  обучающихся  (студентов) (код
услуги 1.11.8.)

                          I. Общие положения

     Настоящий раздел устанавливает стандарты качества государственных
услуг,  предоставляемых государственными образовательными учреждениями
среднего  профессионального  образования   -   колледжами   (далее   -
государственные услуги).

     В рамках  оказания  государственных  услуг  реализуются  основные
профессиональные образовательные программы среднего  профессионального
образования  базовой подготовки и программы среднего профессионального
образования    углубленной    подготовки;    могут     реализовываться
образовательные программы основного общего и среднего (полного) общего
образования;  предоставляются услуги по проживанию при условии наличия
у   учреждения   собственного   общежития;   предоставляются   услуги,
обеспечивающие  приобретение  обучающимися   более   высокого   уровня
квалификации (более высокого разряда по рабочей профессии).

     Государственные услуги    предоставляются    в    республиканских
государственных образовательных учреждениях среднего профессионального
образования - колледжах (далее - образовательное учреждение).

       II. Порядок получения доступа к государственным услугам

     Получателями государственных  услуг  по  предоставлению основного
общего образования являются жители Республики Северная  Осетия-Алания,
других  субъектов  РФ,  имеющие начальное общее образование,  желающие
получить  основное  общее  образование  и  начальное  и  /или  среднее
профессиональное  образование  в  колледже и прошедшие соответствующий
отбор.

     Получателями государственных  услуг  по  предоставлению  среднего
(полного)  общего  образования  являются  жители  Республики  Северная
Осетия-Алания,   других   субъектов   РФ,   имеющие   основное   общее
образование,  желающие  получить  среднее (полное) общее образование и
начальное и/или среднее  профессиональное  образование  в  колледже  и
прошедшие соответствующий отбор.

     Получателями государственных  услуг  по предоставлению начального
профессионального  образования  являются  жители  Республики  Северная
Осетия-Алания,  других  субъектов  РФ,  имеющие основное общее и (или)
среднее  (полное)  общее  образование,  желающие  получить   начальное
профессиональное  образование  в  колледже и прошедшие соответствующий
отбор.

     Получателями государственных услуг по  приобретению  обучающимися
более  высокого уровня квалификации (более высокого разряда по рабочей
профессии) являются жители Республики Северная  Осетия-Алания,  других
субъектов   РФ,   имеющие  основное  общее,  среднее  (полное)  общее,
начальное  профессиональное  образование,   желающие   повысить   свою
профессиональную квалификацию и прошедшие соответствующий отбор.

     Получателями государственных  услуг  по  предоставлению  среднего
профессионального  образования  являются  жители  Республики  Северная
Осетия-Алания,  других субъектов РФ,  имеющие основное общее,  среднее
(полное)  общее,  начальное  профессиональное  образование,   желающие
получить  среднее  профессиональное образование в колледже и прошедшие
соответствующий отбор.

     Предоставление среднего       профессионального       образования
осуществляется на бесплатной основе. Образовательное учреждение вправе
в  установленных  пределах  осуществлять  подготовку  специалистов  на
основе  договоров  с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой
ими   стоимости   обучения.   Лицам,   получающим    второе    среднее
профессиональное   образование   или  не  прошедших  по  конкурсу  (за
исключением категорий, определенных законодательством) государственная
услуга может предоставляться на платной основе.

     Право на   внеконкурсный   прием  и  право  на  прием  без  сдачи
вступительных   экзаменов   имеют    категории    лиц,    определенные
законодательством.

     Набор лиц    на    предоставление    среднего   профессионального
образования осуществляется в соответствии с установленным лимитом.

     Прием граждан в образовательное учреждение для получения среднего
профессионального  образования  осуществляется на конкурсной основе по
заявлениям граждан, имеющих основное общее, среднее (полное) общее или
начальное профессиональное образование. Условиями конкурса должны быть
гарантированы соблюдение прав  граждан  на  образование  и  зачисление
граждан,    наиболее    способных    и   подготовленных   к   освоению
образовательной  программы  образовательного  учреждения.  Конкурс  на
прием   граждан,   имеющих   среднее  (полное)  общее  образование,  в
образовательное учреждение проводится на основании результатов единого
государственного    экзамена    по    общеобразовательным   предметам,
соответствующим  специальности,  на  которую   осуществляется   прием.
Правила   приема  в  образовательное  учреждение  устанавливаются  его
уставом.

          III. Требования к качеству обслуживания и (или) к
              результатам оказания государственных услуг

       1. Требования к квалификации (опыту работы) специалиста,
                         оказывающего услуги

     К педагогической  деятельности  в   образовательных   учреждениях
допускаются лица, имеющие высшее профессиональное образование, которое
подтверждается документами государственного образца о  соответствующем
уровне   образования  и  (или)  квалификации,  отвечающие  требованиям
квалификационных  характеристик,  определенных   для   соответствующих
должностей педагогических работников.

     Повышение квалификации  педагогических  работников  проводится не
реже одного  раза  в  5  лет  путем  обучения  и  (или)  стажировки  в
образовательных    учреждениях    дополнительного    профессионального
образования,  в  высших  учебных  заведениях  и  иных  организациях  в
соответствии с законодательством Российской Федерации.

     Руководящие и педагогические работники образовательных учреждений
проходят   аттестацию   в   порядке,   устанавливаемом   Министерством
образования и науки Российской Федерации.

     Квалификационные требования     к    административно-техническому
персоналу должны соответствовать требованиям  устава  образовательного
учреждения,  если  иные  требования не вытекают из требований учебного
процесса.

 2. Требования к используемым в процессе оказания услуг материальным
            ресурсам соответствующей номенклатуры и объема

     Расходование материально-технических        ресурсов       должно
соответствовать утвержденным требованиям.

     Студенты, обучающиеся  по  очной  форме  и   получающие   среднее
профессиональное   образование   за   счет   бюджетных   ассигнований,
обеспечиваются стипендиями в соответствии с законодательством.

     Образовательное учреждение   в   пределах   имеющихся   бюджетных
ассигнований  и  внебюджетных  средств самостоятельно в соответствии с
законодательством разрабатывает и реализует меры социальной  поддержки
студентов,  в  том  числе  устанавливает стипендии в зависимости от их
материального положения и академических успехов.

     Студенты, нуждающиеся в жилой площади,  обеспечиваются местами  в
общежитии     при    наличии    соответствующего    жилищного    фонда
образовательного учреждения.

     Детям-сиротам, детям,   оставшимся   без   попечения   родителей,
обучающимся  в  образовательном  учреждении,  в  установленном порядке
обеспечивается проезд на городском,  пригородном, в сельской местности
на  внутрирайонном  транспорте  (кроме  такси) к месту учебу,  а также
проезд один раз в год к месту жительства и обратно.

     Детям-сиротам, детям,   оставшимся   без   попечения   родителей,
обучающимся  в  образовательном  учреждении,  в  установленном порядке
обеспечивается увеличение стипендии,  выплата пособия на  приобретение
учебной  литературы  и письменных принадлежностей,  а также заработной
платы,   начисленной   в   период   производственного    обучения    и
производственной практики.

     Выпускники образовательного  учреждения  из  числа  детей-сирот и
детей,  оставшихся  без  попечения  родителей,  за  исключением   лиц,
продолжающих  обучение  по  очной  форме в образовательных учреждениях
профессионального образования в установленном  порядке  обеспечиваются
одеждой,  обувью,  мягким  инвентарем,  оборудованием и единовременным
денежным пособием.

        3. Требования к процедурам (регламенту) оказания услуг

     Предоставление государственных     услуг     осуществляется     в
образовательных  учреждениях  среднего  профессионального образования,
имеющих  лицензию  на  право  ведения  образовательной   деятельности,
свидетельство   о   государственной   аккредитации   и  аттестационное
заключение государственной аттестационной службы.

     Основные профессиональные  образовательные   программы   среднего
профессионального  образования  могут  осваиваться  в различных формах
обучения,  различающихся объемом обязательных занятий преподавателя  с
обучающимися   и  организацией  образовательного  процесса:  в  очной,
очнозаочной  (вечерней),  заочной  формах  или  в  форме   экстерната.
Допускается сочетание различных форм обучения.

     Педагогические работники  имеют  право выбирать методы и средства
обучения, обеспечивающие высокое качество образовательного процесса.

     Организация образовательного  процесса  по  программам   среднего
профессионального   образования   осуществляется   в   соответствии  с
расписаниями  занятий  и  образовательными  программами   для   каждой
специальности и формы получения образования, которые разрабатываются и
утверждаются  образовательным  учреждением  самостоятельно  на  основе
федерального   государственного  образовательного  стандарта  среднего
профессионального образования  и  примерных  основных  образовательных
программ с учетом федерального,  национально-регионального компонента,
факультативной части.

     Образовательное учреждение  ежегодно  обновляет   образовательные
программы  с  учетом  развития науки,  техники,  культуры,  экономики,
технологий и социальной сферы.

     В образовательном учреждении устанавливаются такие основные  виды
учебных  занятий,  как урок,  лекция,  семинар,  практическое занятие,
лабораторное    занятие,     контрольная     работа,     консультация,
самостоятельная   работа,   учебная   и   производственная   практики,
выполнение курсовой работы (курсовое проектирование),  а  также  могут
проводиться другие виды учебных занятий.

     Учебная нагрузка,   время   начала   и   окончания   занятий,  их
продолжительность,  продолжительность перемен между  занятиями,  общая
продолжительность каникул устанавливаются в соответствии с действующим
законодательством Российской Федерации в сфере образования.

     Не допускается    использование    антипедагогических     методов
воспитания,   связанных   с  физическим  и  психическим  насилием  над
личностью обучающегося,  а также антигуманных и опасных для жизни  или
здоровья обучающихся методов обучения.

     Образовательное учреждение, имеющее государственную аккредитацию,
выдает   выпускникам,   освоившим   соответствующую    образовательную
программу  в  полном  объеме  и  прошедшим  государственную (итоговую)
аттестацию, диплом государственного образца о среднем профессиональном
образовании.

     Получателям государственных   услуг   обеспечивается   проведение
регулярных   медицинских   осмотров   органами    здравоохранения    в
соответствии с действующими требованиями,  предъявляемыми федеральными
органами   исполнительной   власти   в   области   здравоохранения   и
образования.

     Питание получателей   государственных   услуг   осуществляется  в
соответствии с установленными санитарно-гигиеническими требованиями.

             4. Требования к оборудованию и инструментам,
                    необходимым для оказания услуг

     Для оказания   государственных  услуг  учредитель  закрепляет  за
образовательным  учреждением  оборудование  и  необходимое   имущество
потребительского,   социального,  культурного  и  иного  назначения  в
соответствии с  законодательством.  Кабинеты  для  проведения  учебных
мероприятий    должны   быть   оснащены   специальным   оборудованием,
аппаратурой,  приборами  и  инструментами,   отвечающими   требованиям
стандартов,  техническим  условиям  и  обеспечивающими  предоставление
услуг соответствующих видов.

     Предметы и    оборудование,     используемые     при     оказании
государственных  услуг,  должны  соответствовать санитарным правилам и
нормам с учетом возрастных особенностей учащихся.

        5. Требования к зданиям и сооружениям, необходимым для
                   оказания услуг, и их содержанию

     Образовательное учреждение     должно    иметь    инфраструктуру,
позволяющую  обеспечить  режим  труда,  отдыха,  питания  студентов  и
сотрудников, проживания учащихся, нуждающихся в общежитии (при условии
наличия собственного общежития).

     Учебные занятия проводятся в зданиях и помещениях образовательных
учреждений,  оборудованных  в  соответствии  с  санитарными  нормами и
правилами, установленными для образовательных учреждений.

     Помещения общего   пользования,   используемые    при    оказании
государственных  услуг,  должны  соответствовать строительным нормам и
правилам для зданий образовательных учреждений,  требованиям  пожарной
безопасности, а также санитарным правилам и нормам.

     Указанные помещения должны быть оснащены:

     - источниками    естественного    и    искусственного   освещения
(обеспечивающими  выполнение  санитарных  требований  к  естественному
освещению  общественных  зданий  и  искусственному освещению помещений
общественных зданий)

     - системами отопления и  вентиляции  (обеспечивающими  выполнение
санитарных требований к микроклимату образовательных учреждений);

     - противопожарными системами и оборудованием.

     Содержание зданий  и  помещений,  в  которых  происходит оказание
государственных услуг,  должно  соответствовать  требованиям  пожарной
безопасности, а также санитарным правилам и нормам.

     Стандарты качества     услуг,     предоставляемых    учреждениями
дополнительного образования детей (код категории учреждений 1.12.):

     Услуги дополнительного образования (код услуги 1.12.1.)

     Услуги по разработке  методического  обеспечения  дополнительного
образования (код услуги 1.12.2.)

                          I. Общие положения

     Настоящий раздел устанавливает стандарты качества государственных
услуг,  предоставляемых государственными образовательными учреждениями
дополнительного образования детей (далее - государственные услуги).

     В рамках     оказания     государственных    услуг    реализуются
образовательные программы дополнительного образования детей.

     Государственные услуги    предоставляется    в    республиканских
государственных    общеобразовательных   учреждениях   дополнительного
образования детей (далее - образовательное учреждение).

       II. Порядок получения доступа к государственным услугам

     Получателями государственных  услуг  дополнительного  образования
являются  проживающие  на территории Республики Северная Осетия-Алания
дети  в  возрасте  до  18  лет,   желающие   получить   дополнительное
образование и обладающие необходимыми для этого способностями.

     Получателями государственных  услуг  по  разработке методического
обеспечения дополнительного образования являются работники  учреждений
дополнительного образования Республики Северная Осетия-Алания.

     Принятие в объединение дополнительного образования (группу, клуб,
студию,  ансамбль,  секцию,  кружок, театр и другие) осуществляется на
основании  заявления о приеме.  Заявление может быть подано родителями
(законными представителями) ребенка,  либо им лично,  если его возраст
составляет от 14 до 18 лет, с письменного согласия родителей (законных
представителей).

     Государственные услуги дополнительного образования (код  1.12.1.)
предоставляются на частично платной основе. Размер оплаты утверждается
исполнительным  органом  государственной  власти  Республики  Северная
Осетия-Алания,  ответственным  за организацию оказания государственной
услуги.

          III. Требования к качеству обслуживания и (или) к
              результатам оказания государственных услуг

       1. Требования к квалификации (опыту работы) специалиста,
                         оказывающего услуги

     На педагогическую работу принимаются  лица,  имеющие  необходимую
профессионально-педагогическую      квалификацию,      соответствующую
требованиям квалификационной характеристики по должности и  полученной
специальности и подтвержденную документами об образовании.

     К педагогической  деятельности  в  образовательном  учреждении не
допускаются лица,  которым запрещено ею заниматься по  приговору  суда
или  медицинским  показаниям,  а  также  лица,  имевшие  судимость  за
определенные преступления.

 2. Требования к используемым в процессе оказания услуг материальным
            ресурсам соответствующей номенклатуры и объема

     Учащиеся образовательного     учреждения     обеспечиваются     в
соответствии с установленными нормами необходимым  мягким  инвентарем,
учебниками,  пособиями, школьно-письменными принадлежностями, играми и
игрушками, хозяйственным инвентарем.

        3. Требования к процедурам (регламенту) оказания услуи

     Учреждение самостоятельно    разрабатывает    программу     своей
деятельности    с   учетом   запросов   детей,   потребностей   семьи,
образовательных   учреждений,   детских   и   юношеских   общественных
объединений   и   организаций,  особенностей  социально-экономического
развития региона и национальнокультурных традиций.

     Обучающимся, сдавшим    квалификационные    экзамены,    выдается
свидетельство  (удостоверение)  о  присвоении  квалификации  (разряда,
класса, категории) по профессии.

     Учреждение, имеющее   квалифицированные   кадры   и   необходимую
материальнотехническую     базу,    по    согласованию    с    другими
образовательными  учреждениями  может  осуществлять   производственную
практику   обучающихся  в  данном  учреждении,  а  также  выполнять  в
установленном порядке заказы учреждений,  предприятий и организаций на
изготовление  изделий,  при  этом  тематика и содержание работы должны
способствовать  творческому   развитию   обучающихся   в   осваиваемой
профессии.

     Учреждение организует   работу   с   детьми   в   течение   всего
календарного года.  В каникулярное время учреждение может открывать  в
установленном  порядке  лагеря и туристские базы,  создавать различные
объединения с  постоянными  и  (или)  переменными  составами  детей  в
лагерях (загородных или с дневным пребыванием), на своей базе, а также
по месту жительства детей.

     Учреждение организует и проводит  массовые  мероприятия,  создает
необходимые  условия  для совместного труда,  отдыха детей,  родителей
(законных представителей).

     В учреждении  ведется  методическая   работа,   направленная   на
совершенствование образовательного процесса,  программ, форм и методов
деятельности объединений, мастерства педагогических работников. С этой
целью  в  учреждении создается методический совет.  Порядок его работы
определяется уставом учреждения.

     Учреждение оказывает  помощь  педагогическим  коллективам  других
образовательных учреждений в реализации дополнительных образовательных
программ,  организации досуговой и внеурочной  деятельности  детей,  а
также  детским  общественным объединениям и организациям по договору с
ними.

     Деятельность детей в учреждениях осуществляется в  одновозрастных
и разновозрастных объединениях по интересам (клуб,  студия,  ансамбль,
группа, секция, кружок, театр и другие).

     Содержание деятельности  объединения  определяется  педагогом   с
учетом   примерных   учебных   планов   и   программ,  рекомендованных
государственными  органами  управления  образованием.   Педагогические
работники   могут   разрабатывать  авторские  программы,  утверждаемые
педагогическим (методическим) советом учреждения.

     Занятия в объединениях  могут  проводиться  по  программам  одной
тематической    направленности    или   комплексным,   интегрированным
программам.

     Численный состав объединения,  продолжительность  занятий  в  нем
определяются   уставом  учреждения.  Занятия  проводятся  по  группам,
индивидуально или всем составом объединения.

     При приеме  в  спортивные,   спортивно-технические,   туристские,
хореографические   объединения  необходимо  медицинское  заключение  о
состоянии здоровья ребенка.

     С детьми-инвалидами может проводиться  индивидуальная  работа  по
месту жительства.

     Расписание занятий объединения составляется для создания наиболее
благоприятного режима труда и отдыха детей  администрацией  учреждения
по   представлению   педагогических   работников  с  учетом  пожеланий
родителей (законных представителей),  возрастных особенностей детей  и
установленных санитарно-гигиенических норм.

     Взаимоотношения педагогов    и   воспитанников   образовательного
учреждения строятся  на  основе  уважения  человеческого  достоинства.
Применение  методов  физического и психического насилия по отношению к
учащимся не допускается.

             4. Требования к оборудованию и инструментам,
                    необходимым для оказания услуг

     Кабинеты для  проведения учебных мероприятий должны быть оснащены
специальным оборудованием,  аппаратурой,  приборами  и  инструментами,
отвечающими    требованиям    стандартов,   техническим   условиям   и
обеспечивающими предоставление услуг соответствующих видов.

     Предметы и    оборудование,     используемые     при     оказании
государственных  услуг,  должны  соответствовать санитарным правилам и
нормам с учетом возрастных особенностей учащихся.

          5. Требования к зданиям и сооружениям, необходимым
                 для оказания услуг, и их содержанию

     Образовательное учреждение  должно быть обеспечено в соответствии
с   установленными    нормативами    помещениями,    сооружениями    и
оборудованием,   необходимыми   для   осуществления   образовательного
процесса,   проведения   спортивно-массовых   мероприятий,    оказания
медицинской  помощи,  хозяйственно-бытового и санитарно-гигиенического
обслуживания.  В образовательном учреждении должны быть  предусмотрены
гардероб,   душевые   (для  учреждений  спортивной  направленности)  и
туалетные  комнаты,  учебные  кабинеты  для  проведения   занятий   по
дополнительным учебнообразовательным программам.

     Помещения общего    пользования,    используемые   при   оказании
государственных услуг,  должны соответствовать строительным  нормам  и
правилам  для зданий образовательных учреждений,  требованиям пожарной
безопасности,   а   также   санитарным   правилам   и    нормам    для
общеобразовательных учреждений.

     Указанные помещения должны быть оснащены:

     - источниками    естественного    и    искусственного   освещения
(обеспечивающими  выполнение  санитарных  требований  к  естественному
освещению  общественных  зданий  и  искусственному освещению помещений
общественных зданий)

     - системами отопления и  вентиляции  (обеспечивающими  выполнение
санитарных требований к микроклимату образовательных учреждений);

     - противопожарными системами и оборудованием.

     Помещения, связанные  с обучением,  размещаются в наземных этажах
здания.  Помещения  должны  быть  защищены  от  воздействия  факторов,
отрицательно  влияющих  на  качество предоставляемых услуг (повышенные
температура воздуха,  влажность воздуха, запыленность, загазованность,
шум, вибрация и т.д.).

     Содержание зданий  и  помещений,  в  которых  происходит оказание
государственных услуг,  должно  соответствовать  требованиям  пожарной
безопасности, а также санитарным правилам и нормам, включая регулярную
влажную уборку, проветривание помещений, осуществление их дезинфекции.

     Стандарты качества   услуг,   предоставляемых    образовательными
учреждениями  дополнительного профессионального образования (повышения
квалификации) специалистов (код категории учреждений 1.13.):

     Услуги по повышению квалификации  и  переподготовке  специалистов
(код услуги 1.13.1.)

     Услуги по    разработке   методического   обеспечения   повышения
квалификации и переподготовки специалистов (код услуги 1.13.2.)

                          I. Общие положения

     Настоящий раздел устанавливает стандарты качества государственных
услуг,  предоставляемых  образовательными учреждениями дополнительного
профессионального образования  (повышения  квалификации)  специалистов
(далее - государственные услуги).

     В рамках  оказания  государственных  услуг  происходит обновление
теоретических и практических знаний специалистов в связи с  повышением
требований к уровню квалификации и необходимостью освоения современных
методов решения профессиональных задач.

     Государственные услуги    предоставляется    в    республиканских
государственных     образовательных     учреждениях    дополнительного
профессионального образования  (повышения  квалификации)  специалистов
(далее - образовательное учреждение).

       II. Порядок получения доступа к государственным услугам

     Получателями государственных      услуг     по     предоставлению
дополнительного профессионального образования (повышения квалификации)
специалистов являются жители Республики Северная Осетия-Алания, других
субъектов РФ,  имеющие начальное,  среднее и  высшее  профессиональное
образование,    желающие    повысить    уровень    квалификации    или
перепрофилироваться на новую специальность.

     Услуги оказываются на  частично  платной  основе.  Размер  оплаты
утверждается  исполнительным органом государственной власти Республики
Северная  Осетия-Алания,   ответственным   за   организацию   оказания
государственной услуги.

     Слушателями образовательного  учреждения  повышения  квалификации
являются  лица,  зачисленные   на   обучение   приказом   руководителя
образовательного учреждения.

     Слушателю на   время   обучения   в   образовательном  учреждении
повышения квалификации выдается справка,  свидетельствующая  о  сроках
его пребывания на учебе в данном учреждении.

     За слушателями  на время их обучения с отрывом от основной работы
сохраняется  средняя  заработная  плата  по  основному  месту  работы.
Иногородним слушателям, направленным на обучение с отрывом от основной
работы,  выплачиваются суточные по установленным для  командировок  на
территории Российской Федерации нормам.

     Оплата проезда  слушателей  к  месту  учебы  и  обратно,  а также
выплата суточных за время их нахождения в пути осуществляются за  счет
средств  органов  исполнительной  власти,  предприятий  (объединений),
учреждений и организаций по месту основной работы слушателей.

     На время обучения слушатели обеспечиваются общежитием  с  оплатой
расходов за счет направляющей стороны.

          III. Требования к качеству обслуживания и (или) к
              результатам оказания государственных услуг

       1. Требования к квалификации (опыту работы) специалиста,
                         оказывающего услуги

     Должности преподавателей замещаются в соответствии с положением о
замещении    должностей    профессорско-преподавательского     состава
образовательных   учреждений  высшего  профессионального  образования,
утверждаемым органом исполнительной власти,  осуществляющим проведение
единой    государственной    политики    в   области   дополнительного
профессионального образования.

     К педагогической  деятельности   в   образовательном   учреждении
повышения    квалификации    допускаются    лица,    имеющие    высшее
профессиональное  образование.  Образовательный  ценз  указанных   лиц
подтверждается  документами государственного образца о соответствующем
уровне образования и (или) квалификации.

     Наряду со   штатными   преподавателями    учебный    процесс    в
образовательном  учреждении  повышения квалификации могут осуществлять
ведущие ученые,  специалисты и хозяйственные руководители  предприятий
(объединений),   организаций   и   учреждений,  представители  органов
исполнительной  власти  на  условиях  совместительства  или  почасовой
оплаты  труда  в  порядке,  установленном законодательством Российской
Федерации.

     Преподаватели образовательного учреждения повышения  квалификации
имеют  право  участвовать  в  формировании  содержания образовательных
программ,  выбирать  методы  и  средства  обучения,   наиболее   полно
отвечающие  их  индивидуальным  особенностям  и обеспечивающие высокое
качество учебного и научного процессов.

     Квалификационные требования    к     административно-техническому
персоналу  должны  соответствовать требованиям устава образовательного
учреждения,  если иные требования не вытекают из  требований  учебного
процесса.

 2. Требования к используемым в процессе оказания услуг материальным
            ресурсам соответствующей номенклатуры и объема

     Расходование материально-технических       ресурсов        должно
соответствовать утвержденным требованиям.

        3. Требования к процедурам (регламенту) оказания услуг

     Повышение квалификации включает в себя следующие виды обучения:

     - краткосрочное  (не  менее  72  часов)  тематическое обучение по
вопросам  конкретного  производства,  которое  проводится   по   месту
основной  работы  специалистов и заканчивается сдачей соответствующего
экзамена, зачета или защитой реферата;

     - тематические и проблемные семинары (от  72  до  100  часов)  по
научнотехническим,  технологическим,  социально-экономическим и другим
проблемам,  возникающим  на  уровне  отрасли,   региона,   предприятия
(объединения), организации или учреждения;

     - длительное   (свыше   100   часов)   обучение   специалистов  в
образовательном учреждении  повышения  квалификации  для  углубленного
изучения    актуальных    проблем    науки,    техники,    технологии,
социально-экономических и других проблем по  профилю  профессиональной
деятельности.

     В результате  профессиональной  переподготовки  специалисту может
быть  присвоена  дополнительная  квалификация   на   базе   полученной
специальности.    Профессиональная    переподготовка   для   получения
дополнительной квалификации проводится путем  освоения  дополнительных
профессиональных образовательных программ.

     Требования к  минимуму содержания дополнительных профессиональных
образовательных  программ  и  уровню  профессиональной  переподготовки
устанавливаются    органом   исполнительной   власти,   осуществляющим
проведение единой государственной политики в  области  дополнительного
профессионального    образования,   совместно   с   другими   органами
исполнительной власти в пределах их компетенции.

     Порядок и условия  профессиональной  переподготовки  специалистов
определяются органом исполнительной власти,  осуществляющим проведение
единой   государственной   политики    в    области    дополнительного
профессионального образования.

     Оценка уровня   знаний   слушателей  образовательного  учреждения
повышения квалификации проводится  по  результатам  текущего  контроля
знаний   и   итоговой   аттестации.   Проведение  итоговой  аттестации
слушателей осуществляется специально создаваемыми комиссиями,  составы
которых утверждаются руководителем образовательного учреждения.

     Освоение образовательных программ профессиональной переподготовки
и   повышения   квалификации   завершается    обязательной    итоговой
аттестацией.

     Для проведения итоговой аттестации по программам профессиональной
переподготовки  создается  государственная  аттестационная   комиссия,
председатель   которой   утверждается   учредителем   образовательного
учреждения.

     Государственные образовательные       учреждения        повышения
квалификации,   а   также   прошедшие  аккредитацию  негосударственные
образовательные учреждения повышения квалификации  выдают  слушателям,
успешно     завершившим    курс    обучения,    следующие    документы
государственного образца:

     - удостоверение о повышении квалификации  -  для  лиц,  прошедших
краткосрочное  обучение  или  участвовавших  в  работе  тематических и
проблемных семинаров по программе в объеме от 72 до 100 часов;

     - свидетельство о повышении квалификации  -  для  лиц,  прошедших
обучение по программе в объеме свыше 100 часов;

     - диплом  о профессиональной переподготовке - для лиц,  прошедших
обучение по программе в объеме свыше 500 часов;

     - диплом о присвоении квалификации - для лиц,  прошедших обучение
по программе в объеме свыше 1000 часов.

     Сведения о  результатах повышения квалификации и профессиональной
переподготовки специалистов направляются в кадровые службы по месту их
основной работы.

     Повышение квалификации    и    профессиональная    переподготовка
специалистов  в  образовательном  учреждении  повышения   квалификации
проводится  с  отрывом  от работы,  без отрыва от работы,  с частичным
отрывом от работы и по индивидуальным формам обучения.  Сроки и  формы
повышения  квалификации  устанавливаются  образовательным  учреждением
повышения квалификации в соответствии  с  потребностями  заказчика  на
основании заключенного с ним договора.

     В образовательном   учреждении   повышения   квалификации   могут
реализовываться  различные  по   срокам,   уровню   и   направленности
дополнительные профессиональные образовательные программы.

     Дополнительные профессиональные     образовательные     программы
разрабатываются,   утверждаются    и    реализуются    образовательным
учреждением    повышения    квалификации   самостоятельно   с   учетом
потребностей   заказчика,   а   также    требований    государственных
образовательных   стандартов   к  уровню  подготовки  специалистов  по
соответствующему направлению (специальности).  Требования к содержанию
дополнительных      профессиональных      образовательных     программ
профессиональной    переподготовки    и     повышения     квалификации
устанавливаются    органом   исполнительной   власти,   осуществляющим
проведение единой государственной политики в  области  дополнительного
профессионального  образования.  Порядок разработки и утверждения этих
программ определяется уставом  образовательного  учреждения  повышения
квалификации.

     Образовательное учреждение повышения квалификации разрабатывает и
утверждает учебные планы,  в том числе учебные  планы  индивидуального
обучения специалистов. Порядок разработки и утверждения учебных планов
определяется уставом этого учреждения.

     Учебный процесс   в    образовательном    учреждении    повышения
квалификации может осуществляться в течение всего календарного года.

     В образовательном      учреждении      повышения     квалификации
устанавливаются  следующие  виды  учебных  занятий  и  учебных  работ:
лекции,  практические  и  семинарские  занятия,  лабораторные  работы,
семинары по обмену опытом, выездные занятия, стажировка, консультации,
курсовые, аттестационные, дипломные и другие учебные работы.

     Для всех  видов  аудиторных занятий устанавливается академический
час продолжительностью 40 - 50 минут.

     Образовательное учреждение   повышения   квалификации   выполняет
научнометодическую   работу   в  целях  улучшения  качества  обучения,
построения  его  на  основе   достижений   отечественной   и   мировой
педагогической   практики,   осуществляет   в   установленном  порядке
издательскую  деятельность,  выпускает  учебные  планы  и   программы,
учебно-методическую документацию,  конспекты лекций и учебные пособия,
проводит научные и методические конференции, семинары и совещания.

             4. Требования к оборудованию и инструментам,
                   необходимым для оказания  услуг

     Для оказания   государственных  услуг  учредитель  закрепляет  за
образовательным  учреждением  оборудование  и  необходимое   имущество
потребительского,   социального,  культурного  и  иного  назначения  в
соответствии с  законодательством.  Кабинеты  для  проведения  учебных
мероприятий    должны   быть   оснащены   специальным   оборудованием,
аппаратурой,  приборами  и  инструментами,   отвечающими   требованиям
стандартов,  техническим  условиям  и  обеспечивающими  предоставление
услуг соответствующих видов.

     Предметы и    оборудование,     используемые     при     оказании
государственных  услуг,  должны  соответствовать санитарным правилам и
нормам с учетом возрастных особенностей учащихся.

        5. Требования к зданиям и сооружениям, необходимым для
                   оказания услуг, и их содержанию

     Образовательное учреждение     должно    иметь    инфраструктуру,
позволяющую обеспечить  режим  труда,  отдыха,  питания  слушателей  и
сотрудников,  проживания  слушателей,  нуждающихся  в  общежитии  (при
условии наличия собственного общежития).

     Учебные занятия проводятся в зданиях и помещениях образовательных
учреждений,  оборудованных  в  соответствии  с  санитарными  нормами и
правилами, установленными для образовательных учреждений.

     Помещения общего   пользования,   используемые    при    оказании
государственных  услуг,  должны  соответствовать строительным нормам и
правилам для зданий образовательных учреждений,  требованиям  пожарной
безопасности, а также санитарным правилам и нормам.

     Указанные помещения должны быть оснащены:

     - источниками    естественного    и    искусственного   освещения
(обеспечивающими  выполнение  санитарных  требований  к  естественному
освещению  общественных  зданий  и  искусственному освещению помещений
общественных зданий)

     - системами отопления и  вентиляции  (обеспечивающими  выполнение
санитарных требований к микроклимату образовательных учреждений);

     - противопожарными системами и оборудованием.

     Содержание зданий  и  помещений,  в  которых  происходит оказание
государственных услуг,  должно  соответствовать  требованиям  пожарной
безопасности, а также санитарным правилам и нормам.

     Стандарты качества   услуг,   предоставляемых   Центром  развития
образования и инноваций (код категории учреждений 1.14.):

     Услуги по   разработке   методического   обеспечения   в    сфере
образования (код услуги 1.14.1.)

                          I. Общие положения

     Настоящий раздел устанавливает стандарты качества государственных
услуг, предоставляемые Центром развития образования и инноваций (далее
- государственные услуги).

     В рамках  оказания  государственных услуг происходит методическое
обеспечение деятельности работников и учреждений сферы образования.

     Государственная услуга  предоставляется  республиканским  Центром
развития образования и инноваций (далее - научный центр).

       II. Порядок получения доступа к государственным услугам

     Услуги, предоставляемые   научным   центром,   являются  услугами
коллективного пользования,  распространяющимися  на  работников  сферы
образования Республики Северная Осетия-Алания.

     Услуги предоставляются на бесплатной основе.

    III. Требования к качеству обслуживания и (или) к результатам
                   оказания  государственных услуг

       1. Требования к квалификации (опыту работы) специалиста,
                         оказывающего услуги

     Квалификационные требования к основному персоналу научного центра
предполагают   наличие   у   сотрудников   высшего   профессионального
образования   и   соответствие   иным   требованиям,  предъявляемым  к
работникам научной сферы федеральным и региональным законодательством.

     Квалификационные требования    к     административно-техническому
персоналу должны соответствовать требованиям устава научного центра.

 2. Требования к используемым в процессе оказания услуг материальным
            ресурсам соответствующей номенклатуры и объема

     Расходование материально-технических       ресурсов        должно
соответствовать   утвержденным   требованиям  и  обеспечивать  полноту
деятельности научного центра.

        3. Требования к процедурам (регламенту) оказания услуг

     Непосредственная деятельность научного  центра  по  методическому
обеспечению   и   сопровождению   в   сфере  образования  должна  быть
регламентирована программой работ.

     В программе  работ  должны   быть   установлены   цели,   задачи,
показатели    деятельности,    виды    и   направления   исследований.
Непосредственным   результатом   методического    обеспечения    сферы
образования  являются  выпущенные  и распространенные на безвозмездной
основе   сборники   работ,   публикации,   материалы   конференций   и
исследований.

     Научный центр,   кроме   непосредственных  научных  и  прикладных
исследований,  может  организовывать  семинары,  тренинги,   оказывать
консультационный     услуги,     содействовать     разработке    новых
образовательных моделей.

             4. Требования к оборудованию и инструментам,
                   необходимым для оказания  услуг

     Для оказания   государственных  услуг  учредитель  закрепляет  за
научным центром оборудование и необходимое имущество потребительского,
социального,   культурного   и   иного  назначения  в  соответствии  с
законодательством.  Предметы и оборудование, используемые при оказании
государственных  услуг,  должны  соответствовать санитарным правилам и
нормам.

                5. Требования к зданиям и сооружениям,
            необходимым для оказания услуг,и их содержанию

     Научный центр должен иметь инфраструктуру, позволяющую обеспечить
безопасный режим труда своих сотрудников.

     Помещения общего   пользования,   используемые    при    оказании
государственных  услуг,  должны  соответствовать строительным нормам и
правилам для зданий образовательных учреждений,  требованиям  пожарной
безопасности, а также санитарным правилам и нормам.

     Указанные помещения должны быть оснащены:

     - источниками    естественного    и    искусственного   освещения
(обеспечивающими  выполнение  санитарных  требований  к  естественному
освещению  общественных  зданий  и  искусственному освещению помещений
общественных зданий)

     - системами отопления и  вентиляции  (обеспечивающими  выполнение
санитарных требований к микроклимату общественных зданий);

     - противопожарными системами и оборудованием.

     Содержание зданий  и  помещений,  в  которых  происходит оказание
государственных услуг,  должно  соответствовать  требованиям  пожарной
безопасности, а также санитарным правилам и нормам.

     Стандарты качества      услуг,      предоставляемых      средними
общеобразовательными школами (код категории учреждений 1.15.):

     Услуги начального общего образования (код услуги 1.15.1.)

     Услуги основного общего образования (код услуги 1.15.2.)

     Услуги среднего (полного) общего образования (код услуги 1.15.3.)

                          I. Общие положения

     Настоящий раздел устанавливает стандарты качества государственных
услуг,  предоставляемых государственными образовательными учреждениями
средними  общеобразовательными  школами   (далее   -   государственные
услуги).

     В рамках  оказания  государственных услуг осуществляется обучение
по программам начального общего, основного общего и среднего (полного)
общего  образования  с  учетом существующих образовательных программ и
стандартов.

     Государственные услуги      предоставляются      республиканскими
государственными     образовательными    учреждениями    -    средними
общеобразовательными школами (далее - образовательное учреждение).

       II. Порядок получения доступа к государственным услугам

     Потребителями услуг  начального   общего   образования   являются
проживающие  на  территории  Республики  Северная  Осетия-Алания  дети
младшего школьного возраста.

     Потребителями услуг   основного   общего   образования   являются
проживающие  на  территории  Республики  Северная  Осетия-Алания дети,
имеющие начальное общее образование.

     Потребителями услуг   среднего   (полного)   общего   образования
являются  проживающие  на территории Республики Северная Осетия-Алания
дети, имеющие основное общее образование.

     Услуги предоставляются на бесплатной основе.

     Прием в  образовательное   учреждение   производится   по   месту
фактического  проживания  ребенка.  Отсутствие  регистрации  по  месту
жительства  не  может  быть  причиной  отказа   в   приеме.   Беженцы,
вынужденные  переселенцы,  иностранные граждане,  лица без гражданства
пользуются  правом  на  получение  образования  наравне  с  гражданами
Российской Федерации в соответствии с действующим законодательством.

     В первый класс принимаются дети, достигшие на 1 сентября возраста
шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний  по  состоянию
здоровья,  но  не позже достижения ими возраста восьми лет.  Все дети,
достигшие школьного возраста, зачисляются в первый класс независимо от
уровня их подготовки.

     При приеме   детей  в  первый  класс  не  допускается  проведение
испытаний (экзаменов,  тестов,  конкурсов),  направленных на выявление
уровня  знаний  ребенка  по различным учебным дисциплинам и предметам.
Психолого-педагогическое     и      диагностическое      обследование,
собеседование,  может  проводиться  в  сентябре  с  согласия родителей
(законных  представителей)  только  после  официального  зачисления  в
образовательное учреждение.  Результаты диагностического обследования,
заключение психолого-педагогической комиссии о готовности  к  обучению
носят   рекомендательный   характер   для  определения  педагогическим
коллективом  форм  и  методов  обучения  ребенка,  программ  обучения,
соответствующих  уровню  развития,  подготовленности,  способностям  и
здоровью ребенка,  планирование учебной работы с каждым учащимся и  не
могут  использоваться  как  инструмент для отбора и служить основанием
для отказа в приеме в образовательное учреждение.

     При приеме в образовательное учреждение  в  порядке  перевода  из
другого   общеобразовательного   учреждения   наряду   с  документами,
предусмотренными для приема в первый класс, представляются также:

     - личное дело обучающегося;

     - ведомость текущих отметок (в случае выбытия в течение  учебного
года).

     При наличии у несовершеннолетнего паспорта вместо свидетельства о
рождении предоставляется паспорт.

     При приеме обучающегося в образовательное учреждение  на  ступень
среднего  (полного)  общего  образования дополнительно предоставляется
документ государственного образца об основном общем образовании.

     При обращении в образовательное учреждение ранее обучавшегося  по
какой-либо  форме общего образования,  но не имеющего личного дела или
ведомости  текущих  отметок,  прием   в   образовательное   учреждение
осуществляется   по   итогам   аттестации,   целью   которой  является
определение уровня имеющегося образования.

     Обучающиеся, закончившие в образовательном учреждении обучение на
ступени  основного  общего  образования,  получившие  в  установленном
порядке  документ   государственного   образца   об   основном   общем
образовании  и не подавшие заявление об отчислении из образовательного
учреждения,  автоматически переводятся на ступень  среднего  (полного)
общего образования без каких-либо дополнительных процедур приема.

     Прием заявлений  родителей (законных представителей) о зачислении
детей в первый класс начинается с 1 апреля.

     Прием в   образовательное   учреждение    оформляется    приказом
руководителя   образовательного   учреждения  не  позднее  30  августа
текущего года.  Прием в течение учебного года оформляется  не  позднее
3-х  дней  с  момента предоставления всех необходимых документов.  При
наличии оснований для отказа в приеме ребенка в  первый  класс  или  в
последующие  классы  образовательного учреждения заявитель имеет право
на своевременное получение  такой  информации,  причем  по  требованию
заявителя - в письменной форме с указанием оснований отказа. Заявитель
вправе оспорить такой отказ в установленном законодательством порядке.