Постановление Правительства Республики Мордовия от 27.12.2010 № 519

     В целях   модернизации   материально-технической   базы  школьных
пищеблоков,  увеличения  количества  обучающихся,  получающих  горячее
питание, необходимо продолжить работу в данном направлении.
     Актуальной для региональной системы образования остается проблема
организации медицинского обслуживания в образовательных учреждениях.
     В этих целях  до  2015  года  необходимо  обеспечить  медицинские
кабинеты     общеобразовательных    школ    необходимым    медицинским
оборудованием и квалифицированными медицинскими кадрами.
     Особого внимания  требует  ситуация  в  сфере реализации права на
образование  детей  и  молодежи   из   числа   лиц   с   ограниченными
возможностями здоровья, инвалидов, детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения  родителей,  других  категорий  детей   и   молодых   людей,
находящихся в трудной жизненной ситуации. Необходимо развивать систему
инклюзивного образования.
     Пристального внимания   требует   решение  проблемы  по  созданию
инфраструктуры и социализации детей-инвалидов и детей с  ограниченными
возможностями  здоровья.  В рамках приоритетного национального проекта
"Образование" второй год реализуется  проект  дистанционного  обучения
детей-инвалидов.  На  реализацию  данного  проекта  в  2010-2011 годах
привлечено 33 567,775 тыс.  рублей из федерального бюджета и 4 766,725
тыс.  рублей из республиканского бюджета Республики Мордовия.  При ГОУ
ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский  институт  образования"  создан
отдел  дистанционного образования для обучения детей-инвалидов и детей
с  ограниченными  возможностями  здоровья.  Всем  участникам   проекта
поставлено необходимое техническое оборудование, подключен безлимитный
Интернет.   Обучение   ведется   по   индивидуальным   образовательным
программам,  учитывающим  психофизиологические особенности и состояние
здоровья детей.  В 2015 году планируются разработка и апробация единой
электронной базы данных по учету детей, не охваченных обучением.
     Республика Мордовия многонациональная.  В  2010  году  в  системе
общего  образования  функционирует  47  школ  с  родным  (нерусским) и
русским (неродным) языком обучения.  В  условиях  реализации  перехода
общеобразовательных  учреждений  на  новые федеральные государственные
образовательные  стандарты  необходимо   создание   нового   поколения
образовательных  программ,  учебников,  учебно-методических  пособий и
детской литературы по мордовскому (мокшанскому и эрзянскому)  языку  и
мордовской   литературе.   Развитие   мордовской  диаспоры  в  России,
укрепление  ее  связей  с  республикой   также   является   одной   из
приоритетных задач образовательной политики.
     Дополнительное образование детей как неотъемлемая  часть  единого
образовательного   процесса   должно   обеспечивать   профессиональную
успешность личности.  С этой целью требуется реализация комплекса  мер
по   инновационному  развитию  системы  образования  детей  на  основе
муниципальных   программ   развития    дополнительного    образования,
ориентированной  на  поддержку  технического  творчества  обучающихся,
инженерно-конструкторской и изобретательской деятельности.
     В республиканской   образовательной   сети  намечены  перспективы
интеграции  системы  дополнительного  образования  и  системы   общего
образования с точки зрения поставленных перед ними задач.
     Система подготовки,  переподготовки  и   повышения   квалификации
педагогических  и  управленческих  кадров  также не позволяет в полной
мере обеспечивать современное содержание и  качество  образовательного
процесса и требует модернизации.
     Необходимо реализовать  целый  комплекс  мер  по  дальнейшему  ее
развитию: изменение подходов к повышению квалификации и переподготовке
педагогов,  создание  условий,  позволяющих   учителю   самостоятельно
выбирать учреждение для повышения квалификации,  обеспечение адресного
повышения   квалификации,   делегирование   части    данных    функций
инновационным  школам  и  педагогам,  развитие  конкурентной  среды  в
системе  повышения  квалификации,  совершенствование   образовательной
инфраструктуры,   позволяющей   педагогу   на  протяжении  всей  жизни
осваивать новые квалификации.
     Перспективным направлением   остается   создание   такой  системы
переподготовки и стимулирования учителей,  которая бы позволила широко
и  качественно  использовать  электронные  ресурсы  при  изучении всех
учебных предметов.
     Защита прав   и   интересов   детей   сегодня  включена  в  сферу
пристального внимания руководителей  всех  уровней  власти,  различных
категорий   специалистов,  представителей  общественности  республики.
Актуальной остается  проблема  детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без
попечения  родителей.  В  настоящее время в республике насчитывается 3
172 ребенка, лишившихся по разным причинам семьи. При этом 2 605 детей
устроены на воспитание в замещающие семьи, что составляет 82 процента.
     Семейные формы устройства в республике  приобретают  все  большую
популярность. Формируется система подготовки потенциальных родителей к
приему детей в замещающие семьи:  создан банк данных граждан, желающих
принять    ребенка    на   воспитание   в   свою   семью,   проводятся
научно-практические   конференции,   на   базе   детских    домов    и
школ-интернатов   создаются   службы   по   семейному   устройству   и
сопровождению детей в замещающих семьях.
     Однако для        решения       проблем       социального       и
психолого-педагогического характера в республике должны  быть  созданы
профессиональные   службы   сопровождения  замещающих  семей,  задачей
которых является психодиагностика,  подготовка и консультирование лиц,
заменяющих  родителей.  На сегодняшний день в республике данная работа
находится на стадии становления.
     Вместе с    тем   необходимы   новые   механизмы   предупреждения
социального сиротства, обеспечения приоритетности семейного воспитания
на основе сохранения кровной семьи,  эффективного развития специальных
коррекционных  учреждений,  а   также   разработки   форм   интеграции
специального образования в массовые школы.
     На сегодняшний день на  территории  республики  функционируют  14
детских домов и школ-интернатов, в которых обучаются и воспитываются 1
422 ребенка,  в том числе 421 ребенок из числа  детей-сирот  и  детей,
оставшихся без попечения родителей.
     В Приволжском федеральном  округе  начал  реализовываться  проект
поддержки  детских домов и социальной адаптации детей,  оставшихся без
попечения родителей,  "Вернуть детство".  Республика Мордовия  активно
включилась   в   этот   проект,   предусмотривающий  конкретные  шаги,
направленные на успешную  социализацию  детей,  а  также  формирование
стимулов  саморазвития,  благодаря  которым ребенок сможет реализовать
свои  уникальные  задатки  и  способности.  В  рамках  этого   проекта
предстоит  завершить работу по совершенствованию содержания воспитания
и   образования   детей,   оставшихся   без    попечения    родителей,
предоставлению   качественно   новых   возможностей  для  их  успешной
реализации, а также по созданию попечительских советов в детских домах
и коррекционных школах.
     Особую значимость в  современных  условиях  приобретает  создание
системы  постинтернатной адаптации,  профессионализации и подготовки к
независимому проживанию детей-сирот и детей,  оставшихся без попечения
родителей.   Планируется   оптимизация   сети   и   перепрофилирование
учреждений  для  детей-сирот  и  детей,   оставшихся   без   попечения
родителей,   в   службы  сопровождения  семей,  центры  содействия  по
помещению детей-сирот в семьи, блоки постинтернатного сопровождения.
     В интернатных  учреждениях необходимо создать современные условия
для  воспитания,   получения   качественных   образовательных   услуг,
дальнейшей социальной адаптации и успешной социализации детей.
     Одной из наиболее остро стоящих  проблем  в  республике  является
обеспечение   жильем  детей-сирот,  детей,  оставшихся  без  попечения
родителей,  и лиц из их числа.  С целью решения этой  проблемы  принят
Закон   Республики  Мордовия  от  24  декабря  2010  г.   N 104-З  "Об
обеспечении жилыми  помещениями  детей-сирот,  детей,  оставшихся  без
попечения родителей,  лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей",  предусматривающий замену безвозмездной субсидии
на  строительство  и  приобретение  жилья внеочередным предоставлением
жилых помещений по договору социального найма, а также передачу данных
полномочий органам местного самоуправления.
     В связи с этим предстоит продолжить работу по обеспечению  жилыми
помещениями  данной категории граждан в рамках бюджетных ассигнований,
предусмотренных в республиканском бюджете Республики Мордовия.
     Продолжает оставаться   актуальным   совершенствование   качества
образования,  развитие  его  доступности  и  эффективности,  обладание
выпускников образовательных учреждений ключевыми знаниями,  умениями и
компетентностями,  необходимыми  для  продолжения  самообразования   и
обеспечения конкурентоспособности на рынке труда.
     Сложный характер перечисленных выше проблем и  безотлагательность
создания условий для их решения ставят республику перед необходимостью
формирования  и  реализации  подпрограммы,  нацеленной  на  достижение
конкретных результатов, определяемых четкими показателями.
     Реализация подпрограммы  позволит  объединить  усилия   субъектов
образования  и  необходимые  ресурсы  вокруг  достижения главных целей
развития образования и получения конкретных результатов,  что  поможет
обеспечить   новый   уровень   качества  самого  образования,  масштаб
производимых им социальных и образовательных эффектов.

            Раздел 2. Основная цель и задачи подпрограммы,
               сроки ее реализации, целевые показатели

     Целью подпрограммы является обеспечение доступности качественного
общего  образования  на  основе  сохранения  его  фундаментальности  и
соответствия  требованиям  социально  ориентированного  инновационного
развития республики.
     Для достижения  поставленной  цели  необходимо  решить  следующие
задачи:
     обеспечение инновационного    развития    системы    образования,
ориентированной на достижение результатов, соответствующих федеральным
государственным образовательным стандартам;
     формирование комплекса    мер    по    повышению    эффективности
образовательных ресурсов;
     обеспечение модернизации общего образования в  рамках  реализации
национальной образовательной инициативы "Наша новая школа";
     совершенствование экономических    механизмов    и     ресурсного
обеспечения в сфере образования;
     повышение эффективности управления в системе образования;
     обеспечение защиты   прав   и   интересов  детей-сирот  и  детей,
оставшихся без попечения родителей;
     развитие вариативных семейных форм устройства детей-сирот, детей,
оставшихся без попечения родителей;
     оптимизация и перепрофилирование интернатных учреждений;
     создание системы  постинтернатного  сопровождения  детей-сирот  и
детей, оставшихся без попечения родителей;
     создание условий  для  обеспечения   непрерывности,   адресности,
развития  гибких  форм,  в  том числе дистанционных,  переподготовки и
повышения квалификации педагогических и руководящих работников системы
образования.
     Каждая из  них  носит  комплексный  характер  и   направлена   на
реализацию   приоритетных   задач   развития  республиканской  системы
образования.  Степень достижения цели  и  решения  задач  подпрограммы
будет  определяться  на  основе  целевых  показателей,  приведенных  в
таблице.

     Таблица

                              Показатели
        реализации подпрограммы "Развитие общего образования в
                Республике Мордовия" на 2011-2015 годы

|———|——————————————————————————————|————————|————|————|————|————|————|
| N |   Наименование показателя    |Текущее |2012|2012|2013|2014|2015|
|п/п|                              |значение| год| год| год| год|год |
|   |                              | (2010  |    |    |    |    |    |
|   |                              |  год)  |    |    |    |    |    |
|———|——————————————————————————————|————————|————|————|————|————|————|
|1. |Удельный вес педагогических и |       2|  10|  20|  30|  40|  50|
|   |управленческих кадров         |        |    |    |    |    |    |
|   |общеобразовательных           |        |    |    |    |    |    |
|   |учреждений, прошедших         |        |    |    |    |    |    |
|   |повышение квалификации для    |        |    |    |    |    |    |
|   |работы в соответствии с       |        |    |    |    |    |    |
|   |федеральными государственными |        |    |    |    |    |    |
|   |образовательными стандартами, |        |    |    |    |    |    |
|   |%                             |        |    |    |    |    |    |
|———|——————————————————————————————|————————|————|————|————|————|————|
|2. |Доля обучающихся,             |      30|  40|  45|  55|  60|  65|
|   |систематически занимающихся   |        |    |    |    |    |    |
|   |физической культурой и        |        |    |    |    |    |    |
|   |спортом, в общей численности  |        |    |    |    |    |    |
|   |обучающихся, %                |        |    |    |    |    |    |
|———|——————————————————————————————|————————|————|————|————|————|————|
|3. |Удельный вес количества       |      50|  55|  60|  65|  70|  75|
|   |обучающихся, которым          |        |    |    |    |    |    |
|   |предоставлена возможность     |        |    |    |    |    |    |
|   |пользоваться современными     |        |    |    |    |    |    |
|   |столовыми, %                  |        |    |    |    |    |    |
|———|——————————————————————————————|————————|————|————|————|————|————|
|4. |Доля педагогических           |      10|  15|  30|  35|  40|  50|
|   |работников, повысивших        |        |    |    |    |    |    |
|   |квалификацию по индивидуальным|        |    |    |    |    |    |
|   |образовательным программам, в |        |    |    |    |    |    |
|   |том числе с использованием    |        |    |    |    |    |    |
|   |дистанционных технологий, %   |        |    |    |    |    |    |
|———|——————————————————————————————|————————|————|————|————|————|————|
|5. |Доля руководителей и          |      65|  65|  80|  90| 100| 100|
|   |специалистов управленческого  |        |    |    |    |    |    |
|   |корпуса системы образования,  |        |    |    |    |    |    |
|   |прошедших повышение           |        |    |    |    |    |    |
|   |квалификации в области методов|        |    |    |    |    |    |
|   |управления в системе          |        |    |    |    |    |    |
|   |образования, соответствующих  |        |    |    |    |    |    |
|   |современным требованиям, %    |        |    |    |    |    |    |
|———|——————————————————————————————|————————|————|————|————|————|————|
|6. |Доля детей-инвалидов,         |      17|  17|  50|  50|  95|  95|
|   |получающих общее образование  |        |    |    |    |    |    |
|   |на дому в дистанционной форме,|        |    |    |    |    |    |
|   |от общей численности          |        |    |    |    |    |    |
|   |детей-инвалидов, которым это  |        |    |    |    |    |    |
|   |показано, %                   |        |    |    |    |    |    |
|———|——————————————————————————————|————————|————|————|————|————|————|
|7. |Доля детей, оставшихся без    |    82,5|82,5|  83|83,5|83,7|  84|
|   |попечения родителей,          |        |    |    |    |    |    |
|   |переданных на воспитание в    |        |    |    |    |    |    |
|   |семьи граждан Российской      |        |    |    |    |    |    |
|   |Федерации (на усыновление     |        |    |    |    |    |    |
|   |(удочерение) и под опеку      |        |    |    |    |    |    |
|   |(попечительство), в том числе |        |    |    |    |    |    |
|   |по договору о приемной семье),|        |    |    |    |    |    |
|   |%                             |        |    |    |    |    |    |
|———|——————————————————————————————|————————|————|————|————|————|————|
|8. |Удельный вес количества       |    0,20|0,20|0,20|0,30|0,30|0,40|
|   |обучающихся, принявших участие|        |    |    |    |    |    |
|   |в региональных,               |        |    |    |    |    |    |
|   |межрегиональных мероприятиях  |        |    |    |    |    |    |
|   |этнокультурной направленности,|        |    |    |    |    |    |
|   |%                             |        |    |    |    |    |    |
|———|——————————————————————————————|————————|————|————|————|————|————|
|9. |Удельный вес количества       |      60|  63|  66|  68|  72|  75|
|   |преподавателей, использующих  |        |    |    |    |    |    |
|   |электронные образовательные   |        |    |    |    |    |    |
|   |ресурсы в профессиональной    |        |    |    |    |    |    |
|   |деятельности, %               |        |    |    |    |    |    |
|———|——————————————————————————————|————————|————|————|————|————|————|
|10.|Удельный вес количества       |      60|  65|  70|  75|  80|  85|
|   |педагогических кадров,        |        |    |    |    |    |    |
|   |прошедших повышение           |        |    |    |    |    |    |
|   |квалификации в сфере          |        |    |    |    |    |    |
|   |информационно-коммуникационных|        |    |    |    |    |    |
|   |технологий в течение трех лет,|        |    |    |    |    |    |
|   |%                             |        |    |    |    |    |    |
|———|——————————————————————————————|————————|————|————|————|————|————|
|11.|Удельный вес количества       |       0|   0|   5|  10|  15|  20|
|   |обучающихся, прошедших        |        |    |    |    |    |    |
|   |независимую оценку            |        |    |    |    |    |    |
|   |академических достижений,     |        |    |    |    |    |    |
|   |компетенций и способностей, % |        |    |    |    |    |    |
|———|——————————————————————————————|————————|————|————|————|————|————|
|12.|Доля профессиональных и       |       0| 100| 100| 100| 100| 100|
|   |общественных экспертов для    |        |    |    |    |    |    |
|   |участия в контрольно-оценочных|        |    |    |    |    |    |
|   |процедурах, прошедших         |        |    |    |    |    |    |
|   |подготовку и повышение        |        |    |    |    |    |    |
|   |квалификации, %               |        |    |    |    |    |    |
|———|——————————————————————————————|————————|————|————|————|————|————|
|13.|Удельный вес произведенных с  |      90| 100| 100| 100| 100| 100|
|   |привлечением независимых      |        |    |    |    |    |    |
|   |экспертов процедур            |        |    |    |    |    |    |
|   |аккредитации образовательных  |        |    |    |    |    |    |
|   |учреждений, %                 |        |    |    |    |    |    |
|———|——————————————————————————————|————————|————|————|————|————|————|
|14.|Удельный вес произведенных с  |       0|   0|   5|   5|  10|  15|
|   |использованием компьютерного  |        |    |    |    |    |    |
|   |тестирования обучающихся в    |        |    |    |    |    |    |
|   |режиме on-line процедур       |        |    |    |    |    |    |
|   |государственной аккредитации  |        |    |    |    |    |    |
|   |образовательных учреждений, % |        |    |    |    |    |    |
|———|——————————————————————————————|————————|————|————|————|————|————|
|15.|Удельный вес детей,           |      10|11,5|  13|14,5|  16|17,5|
|   |занимающихся по программам    |        |    |    |    |    |    |
|   |углубленного изучения, %      |        |    |    |    |    |    |
|———|——————————————————————————————|————————|————|————|————|————|————|
|16.|Доля педагогических           |      55|  60|  65|  70|  75|  80|
|   |работников, применяющих       |        |    |    |    |    |    |
|   |инновационные образовательные |        |    |    |    |    |    |
|   |технологии в процессе обучения|        |    |    |    |    |    |
|   |и воспитания учащихся, %      |        |    |    |    |    |    |
|———|——————————————————————————————|————————|————|————|————|————|————|

     Подпрограмма будет реализована в 2011-2015 годах в три этапа.
     На первом этапе (2011-2012 годы) будут  реализованы  мероприятия,
направленные  на  развитие  и внедрение результатов Программы развития
образования Республики Мордовия  на  2007-2010  годы,  создание  новых
моделей  и  технологий развития образования по различным направлениям,
апробацию и экспериментальное внедрение результатов.
     На втором   этапе   (2013-2014  годы)  предполагается  реализация
моделей и технологий развития образования с учетом результатов первого
этапа по различным направлениям.
     На третьем этапе (2015 год) предусмотрена реализация  мероприятий
по практическому внедрению и распространению результатов,  определению
приоритетных направлений развития на следующий период.

            Раздел 3. Система подпрограммных мероприятий.
             Основные направления реализации подпрограммы

     Реализация мероприятий подпрограммы будет осуществляться в рамках
модернизации общего образования как  института  социального  развития,
востребованности  образовательных  услуг  и  развития  системы  оценки
качества образования по следующим основным направлениям:
     реализация общих    подходов    к    осуществлению   национальной
образовательной инициативы "Наша новая школа" в Республике Мордовия:
     переход на новые образовательные стандарты;
     совершенствование учительского корпуса;
     изменение школьной инфраструктуры;
     сохранение и укрепление здоровья школьников;
     расширение самостоятельности школ;
     развитие республиканских                         образовательных,
организационно-финансовых      и      нормативно-правовых     моделей,
обеспечивающих успешную социализацию детей:
     создание условий,  обеспечивающих  успешную  социализацию детей с
ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, их реабилитацию
и социальную адаптацию средствами образования;
     создание условий,  обеспечивающих  успешную  социализацию  детей,
оставшихся  без  попечения родителей,  находящихся в трудной жизненной
ситуации;
     создание условий  для  успешной социализации детей в учреждениях,
реализующих программу дополнительного образования;
     создание условий для успешной социализации детей групп риска;
     реализация системы мер  по  поддержке  школ,  реализующих  модели
этнокультурного образования;
     обеспечение современного качества образования за счет внедрения с
участием    профессионально-педагогических    сообществ    электронных
образовательных   ресурсов,    адекватных    механизмов    оценки    и
стимулирования деятельности учителей и преподавателей:
     создание и  внедрение  независимой  системы  измерений   качества
образования,   позволяющей   оценить   на   всех  ступенях  и  уровнях
образования  результаты   деятельности   образовательной   системы   и
учреждений, индивидуальные образовательные достижения;
     создание основанной на информационно-коммуникационных технологиях
системы управления качеством образования;
     создание условий для  повышения  объективности,  независимости  и
прозрачности государственной аккредитации образовательных учреждений.
     Перечень мероприятий приведен в приложении к подпрограмме.

             Раздел 4. Ресурсное обеспечение подпрограммы

     Подпрограмма реализуется за счет средств республиканского бюджета
Республики Мордовия.
     Прогнозируемый объем финансирования мероприятий  подпрограммы  за
счет  средств  республиканского бюджета Республики Мордовия составляет
501749,40 тыс. рублей.
     Объемы финансирования  мероприятий  подпрограммы  будут  ежегодно
уточняться  в  установленном   порядке   при   формировании   проектов
республиканского бюджета Республики Мордовия на соответствующий год.

              Раздел 5. Механизм реализации подпрограммы

     Реализация мероприятий  подпрограммы,  финансируемых  из бюджетов
всех  уровней,  предусматривает  конкурсный   отбор   исполнителей   в
соответствии  с  Федеральным  законом  от  21 июля 2005 г.  N 94-ФЗ "О
размещении заказов на поставки  товаров,  выполнение  работ,  оказание
услуг для государственных и муниципальных нужд".
     Министерство образования Республики Мордовия как  государственный
заказчик   является   ответственным   за   подготовку   и   реализацию
подпрограммы,  осуществляет управленческие и  контрольные  функции,  в
установленном  порядке  обеспечивает целевое эффективное использование
финансовых средств, выделяемых на реализацию подпрограммы за счет всех
источников  финансирования,  ежегодно  составляет  бюджетную  заявку с
обоснованием объемов финансирования подпрограммы по  статьям  расходов
на очередной финансовый год и направляет ее в Министерство образования
и  науки  Российской  Федерации,  Министерство  экономики   Республики
Мордовия, Министерство финансов Республики Мордовия.
     Государственный заказчик  согласовывает   объемы   финансирования
мероприятий подпрограммы в Министерстве экономики Республики Мордовия,
Министерстве   финансов   Республики   Мордовия   за   счет    средств
республиканского  бюджета  Республики Мордовия на очередной финансовый
год, за счет средств федерального бюджета - в Министерстве образования
и науки Российской Федерации.
     Государственный заказчик  разрабатывает   меры   по   привлечению
дополнительных   источников  финансирования,  готовит  предложения  по
перечню  первоочередных  мероприятий,  подлежащих   финансированию   в
очередном    финансовом    году,    с    обоснованиями,   представляет
технико-экономические  обоснования  и  другие  рабочие  материалы   по
реализации мероприятий подпрограммы и принимает по ним решения.
     Ежегодно на   заседаниях   коллегии   Министерства    образования
Республики   Мордовия   рассматриваются   вопросы  о  ходе  реализации
подпрограммных  мероприятий,  целевом  и   эффективном   использовании
финансовых средств.

        Раздел 6. Оценка социально-экономической эффективности
                 реализации мероприятий подпрограммы

     В процессе реализации подпрограммы ожидается достижение следующих
социально-экономических эффектов:
     создание и  внедрение  новых  образовательных  программ  на  всех
уровнях образования и для различных категорий граждан;
     взаимодействие и    интеграция     учреждений     дополнительного
образования  детей,  общеобразовательных учреждений и детско-юношеских
общественных  объединений  по   реализации   требований   федерального
государственного образовательного стандарта;
     создание условий   для    развития    школьной    инфраструктуры,
обеспечивающей обучение школьников в современных условиях;
     внедрение и эффективное использование в системе образования новых
информационных  сервисов,  систем  и технологий обучения,  электронных
образовательных ресурсов  нового  поколения  для  различных  категорий
граждан;
     создание системы качественного сетевого непрерывного  образования
и  повышения  квалификации  педагогических  и  управленческих  кадров,
включая создание "стажерских" площадок на базе инновационных школ;
     внедрение процедур  независимой  оценки  учреждений  и  процессов
системы образования;
     повышение эффективности    использования    бюджетных    средств,
увеличение объемов привлеченных  в  систему  образования  внебюджетных
средств, в том числе за счет оказания платных образовательных услуг;
     обновление и      повышение      эффективности      использования
материально-технической   базы  системы  образования,  позволяющей  на
принципиально новом уровне  решать  образовательные  и  воспитательные
задачи;
     увеличение числа детей-сирот и детей,  оставшихся  без  попечения
родителей,  переданных  в семьи,  обеспечение постепенного перехода от
содержания  детей  в  учреждениях  интернатного  типа  к   вариативным
семейным формам устройства детей-сирот;
     обеспечение самостоятельности    и    социальной     защищенности
выпускников   детских   интернатных   учреждений,  их  постинтернатное
сопровождение;
     оптимизация и  перепрофилирование сети государственных учреждений
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
     создание условий  для  повышения  качества образовательных услуг,
предоставляемых учреждениями дополнительного образования детей.



     Приложение
     к подпрограмме "Развитие общего
     образования в Республике Мордовия"
     на 2011-2015 годы

                               Перечень
       мероприятий подпрограммы "Развитие общего образования в
     Республике Мордовия" на 2011-2015 годы с указанием объемов,
                      источников финансирования

|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
| N  |      Мероприятия       |Сроки |Государственный|   Источник    |    Объемы финансирования (тыс. руб.) в действующих ценах    |
|п/п |                        |реали-|   заказчик,   |финансирования |——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|    |                        |зации | ответственные |               |   всего  | 2011 год |2012 год |2013 год |2014 год |2015 год |
|    |                        |(годы)|  исполнители  |               |          |          |         |         |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|Задача 1. Модернизация общего образования как института социального развития                                                      |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Реализация общих  подходов к осуществлению национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" в Республике Мордовия       |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Переход на новые образовательные стандарты                                                                                        |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|1.  |Повышение квалификации  |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |педагогических и        |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |руководящих работников  |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |общеобразовательных     |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |учреждений с целью      |      |               |               |                                                             |
|    |внедрения федерального  |      |               |               |                                                             |
|    |государственного        |      |               |               |                                                             |
|    |образовательного        |      |               |               |                                                             |
|    |стандарта               |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|2.  |Проведение обучающих,   |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |проектных и экспертных  |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |семинаров в школах, а   |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |также региональных      |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |семинаров с целью       |      |               |               |                                                             |
|    |обеспечения повышения   |      |               |               |                                                             |
|    |квалификации            |      |               |               |                                                             |
|    |педагогических          |      |               |               |                                                             |
|    |работников всех школ    |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|3.  |Организация и проведение|2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |мониторинга введения    |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |федерального            |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |государственного        |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |образовательного        |      |               |               |                                                             |
|    |стандарта общего        |      |               |               |                                                             |
|    |образования             |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|4.  |Разработка и            |2011- |Министерство   |республиканский|    300,00|в рамках текущего             |   150,00|   150,00|
|    |сопровождение сайта по  |2015  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |вопросам введения       |      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |федерального            |      |Мордовия       |Мордовия       |          |                              |         |         |
|    |государственного        |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |образовательного        |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |стандарта на            |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |республиканском         |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |образовательном портале |      |               |               |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|5.  |Развитие моделей и      |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |программ взаимодействия |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |и интеграции учреждений |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |дополнительного         |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |образования детей,      |      |               |               |                                                             |
|    |общеобразовательных     |      |               |               |                                                             |
|    |учреждений и            |      |               |               |                                                             |
|    |детско-юношеских        |      |               |               |                                                             |
|    |общественных объединений|      |               |               |                                                             |
|    |по реализации           |      |               |               |                                                             |
|    |воспитательных и        |      |               |               |                                                             |
|    |образовательных проектов|      |               |               |                                                             |
|    |и программ в условиях   |      |               |               |                                                             |
|    |города и села           |      |               |               |                                                             |
|    |(научно-методическое,   |      |               |               |                                                             |
|    |организационно-педагоги-|      |               |               |                                                             |
|    |ческое, кадровое,       |      |               |               |                                                             |
|    |нормативно-правовое     |      |               |               |                                                             |
|    |обеспечение, мониторинг)|      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|6.  |Финансирование 10 часов |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |внеурочной деятельности |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |педагогов в рамках      |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |введения федерального   |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |государственного        |      |               |               |                                                             |
|    |образовательного        |      |               |               |                                                             |
|    |стандарта начального    |      |               |               |                                                             |
|    |общего образования      |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|Совершенствование учительского корпуса                                                                                            |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|7.  |Развитие                |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |персонифицированных     |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |форм, в том числе       |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |дистанционных,          |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |переподготовки и        |      |               |               |                                                             |
|    |повышения квалификации  |      |               |               |                                                             |
|    |педагогических и        |      |               |               |                                                             |
|    |руководящих работников  |      |               |               |                                                             |
|    |образовательных         |      |               |               |                                                             |
|    |учреждений              |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|Изменение школьной инфраструктуры                                                                                                 |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|8.  |Продолжение мероприятий |2011- |Министерство   |республиканский|  39213,40|   5567,80|  5747,80|  5897,80| 11000,00| 11000,00|
|    |по оптимизации сети     |2015  |образования    |бюджет         |          |          |         |         |         |         |
|    |общеобразовательных     |      |Республики     |Республики     |          |          |         |         |         |         |
|    |учреждений (приобретение|      |Мордовия       |Мордовия       |          |          |         |         |         |         |
|    |школьных автобусов)     |      |               |               |          |          |         |         |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|9.  |Создание и              |2011- |Министерство   |республиканский|   3000,00|в рамках текущего             |  1500,00|  1500,00|
|    |функционирование центра |2015  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |мониторинга передвижений|      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |школьных автобусов на   |      |Мордовия       |Мордовия       |          |                              |         |         |
|    |основе глобальной       |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |навигационной системы   |      |               |               |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|10. |Создание системы        |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |мониторинга             |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |технологической базы    |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |общеобразовательных школ|      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |в области               |      |               |               |                                                             |
|    |информационно-коммуника-|      |               |               |                                                             |
|    |ционных технологий      |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|11. |Обеспечение безопасного |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |доступа обучаемых к     |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |ресурсам глобальных     |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |информационных сетей    |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |(аппаратное и           |      |               |               |                                                             |
|    |программное обеспечение,|      |               |               |                                                             |
|    |повышение квалификации) |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|Сохранение и укрепление здоровья школьников                                                                                       |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|12. |Введение в 100%         |2011- |Министерство   |республиканский|  28896,00|в рамках текущего             | 14448,00| 14448,00|
|    |муниципальных           |2015  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |общеобразовательных     |      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |учреждений третьего часа|      |Мордовия       |Мордовия       |          |                              |         |         |
|    |физической культуры     |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |(дополнительная ставка  |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |учителя физической      |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |культуры)               |      |               |               |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|13. |Реализация проекта      |2011- |Министерство   |республиканский|   2000,00|в рамках текущего             |  1000,00|   1000,0|
|    |"Спортивная суббота" в  |2015  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |пилотных                |      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |общеобразовательных     |      |Мордовия       |Мордовия       |          |                              |         |         |
|    |учреждениях             |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |(приобретение           |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |спортивного             |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |оборудования,           |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |спортивного инвентаря)  |      |               |               |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|14. |Оснащение столовых      |2011- |Министерство   |республиканский|  20000,00|в рамках текущего             | 10000,00| 10000,00|
|    |муниципальных           |2015  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |общеобразовательных     |      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |учреждений:             |      |Мордовия во    |Мордовия;      |          |                              |         |         |
|    |поставка современного   |      |взаимодействии |средства       |          |                              |         |         |
|    |технологического        |      |с органами     |местных        |          |                              |         |         |
|    |оборудования;           |      |местного       |бюджетов       |          |                              |         |         |
|    |ремонт пищеблоков;      |      |самоуправления |               |          |                              |         |         |
|    |замена мебели в         |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |обеденных залах         |      |               |               |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|15. |Оснащение медицинских   |2011- |Министерство   |республиканский|   4000,00|в рамках текущего             |  2000,00|  2000,00|
|    |кабинетов               |2015  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |общеобразовательных     |      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |учреждений в            |      |Мордовия       |Мордовия       |          |                              |         |         |
|    |соответствии с          |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |нормативными            |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |требованиями:           |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |приобретение            |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |современного            |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |оборудования            |      |               |               |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|16. |Разработка и реализация |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |программ по формированию|2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |норм поведения здорового|      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |и безопасного образа    |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |жизни детей, подростков |      |               |               |                                                             |
|    |и молодежи              |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|17. |Организация и проведение|2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |конкурса образовательных|2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |учреждений по сохранению|      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |и укреплению здоровья   |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |школьников "Создание    |      |               |               |                                                             |
|    |безопасной              |      |               |               |                                                             |
|    |здоровьесберегающей     |      |               |               |                                                             |
|    |образовательной среды"  |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|18. |Организация и проведение|2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |этапов Всероссийских    |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |спортивных игр          |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |школьников              |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |"Президентские          |      |               |               |                                                             |
|    |состязания" и           |      |               |               |                                                             |
|    |"Президентские          |      |               |               |                                                             |
|    |спортивные игры"        |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|19. |Организация и проведение|2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |мониторинга физического |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |развития обучающихся    |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |                        |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|Расширение самостоятельности школ                                                                                                 |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|20. |Развитие сети           |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |образовательных         |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |учреждений новых        |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |организационно-правовых |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |форм:                   |      |               |               |                                                             |
|    |новые бюджетные         |      |               |               |                                                             |
|    |учреждения, автономные  |      |               |               |                                                             |
|    |учреждения;             |      |               |               |                                                             |
|    |внедрение методик и     |      |               |               |                                                             |
|    |рекомендаций, проведение|      |               |               |                                                             |
|    |семинаров;              |      |               |               |                                                             |
|    |экспертно-аналитическое |      |               |               |                                                             |
|    |сопровождение,          |      |               |               |                                                             |
|    |мониторинг              |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|21. |Обеспечение подготовки и|2011- |Министерство   |республиканский|    180,00|в рамках текущего             |    90,00|    90,00|
|    |повышения квалификации  |2015  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |профессиональных        |      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |менеджеров образования  |      |Мордовия       |Мордовия       |          |                              |         |         |
|    |(руководители           |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |общеобразовательных     |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |учреждений)             |      |               |               |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|22. |Развитие системы        |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |открытого электронного  |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |мониторинга и           |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |обязательной публичной  |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |отчетности              |      |               |               |                                                             |
|    |образовательных         |      |               |               |                                                             |
|    |учреждений              |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|Развитие республиканских образовательных, организационно-финансовых и нормативно-правовых моделей, обеспечивающих успешную        |
|социализацию детей                                                                                                                |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Создание условий, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, их          |
|реабилитацию и социальную адаптацию средствами образования                                                                        |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|23. |Обеспечение             |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |функционирования отдела |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |дистанционного          |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |образования             |      |Мордовия,      |Мордовия       |                                                             |
|    |детей-инвалидов         |      |ГУ "Центр      |               |                                                             |
|    |                        |      |мониторинга и  |               |                                                             |
|    |                        |      |оценки качества|               |                                                             |
|    |                        |      |образования"   |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|24. |Развитие и поддержка    |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |сети учреждений и       |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |организаций, работающих |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |с детьми-инвалидами,    |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |нуждающимися в обучении |      |ГУ "Центр      |               |                                                             |
|    |на дому: заработная     |      |мониторинга и  |               |                                                             |
|    |плата учителям, трафик  |      |оценки качества|               |                                                             |
|    |учителям и обучающимся, |      |образования",  |               |                                                             |
|    |ремонт и обслуживание   |      |ГОУ ДПО (ПК) С |               |                                                             |
|    |техники,                |      |"Мордовский    |               |                                                             |
|    |организационно-методи-  |      |республиканский|               |                                                             |
|    |ческие семинары и       |      |институт       |               |                                                             |
|    |повышение квалификации  |      |образования"   |               |                                                             |
|    |дистанционных учителей, |      |               |               |                                                             |
|    |обучение детей-инвалидов|      |               |               |                                                             |
|    |и их родителей          |      |               |               |                                                             |
|    |технологиям             |      |               |               |                                                             |
|    |дистанционного          |      |               |               |                                                             |
|    |образования             |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|25. |Поддержка муниципальных |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |моделей, обеспечивающих |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |успешную социализацию   |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |детей                   |      |Мордовия во    |Мордовия       |                                                             |
|    |                        |      |взаимодействии |               |                                                             |
|    |                        |      |с органами     |               |                                                             |
|    |                        |      |местного       |               |                                                             |
|    |                        |      |самоуправления |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|Создание условий, обеспечивающих успешную социализацию детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной |
|ситуации                                                                                                                          |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|26. |Реализация мероприятий  |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |по пропаганде различных |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |форм устройства детей,  |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |оставшихся без попечения|      |Мордовия во    |Мордовия       |                                                             |
|    |родителей, в том числе: |      |взаимодействии |               |                                                             |
|    |проведение              |      |с органами     |               |                                                             |
|    |республиканских         |      |местного       |               |                                                             |
|    |мероприятий,            |      |самоуправления |               |                                                             |
|    |направленных на         |      |               |               |                                                             |
|    |популяризацию семейного |      |               |               |                                                             |
|    |устройства детей,       |      |               |               |                                                             |
|    |оставшихся без попечения|      |               |               |                                                             |
|    |родителей;              |      |               |               |                                                             |
|    |создание видеороликов,  |      |               |               |                                                             |
|    |телевизионных           |      |               |               |                                                             |
|    |репортажей, подготовка и|      |               |               |                                                             |
|    |размещение в средствах  |      |               |               |                                                             |
|    |массовой информации     |      |               |               |                                                             |
|    |социальной рекламы по   |      |               |               |                                                             |
|    |вопросам устройства     |      |               |               |                                                             |
|    |детей, оставшихся без   |      |               |               |                                                             |
|    |попечения родителей, на |      |               |               |                                                             |
|    |воспитание в семьи      |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|27. |Проведение              |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |республиканских         |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |мероприятий,            |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |обеспечивающих          |      |Мордовия во    |Мордовия       |                                                             |
|    |интеграцию в общество   |      |взаимодействии |               |                                                             |
|    |детей-сирот и детей,    |      |с органами     |               |                                                             |
|    |оставшихся без попечения|      |местного       |               |                                                             |
|    |родителей, их подготовку|      |самоуправления |               |                                                             |
|    |к самостоятельной жизни |      |               |               |                                                             |
|    |(фестивали, конкурсы,   |      |               |               |                                                             |
|    |выставки, досуговые     |      |               |               |                                                             |
|    |мероприятия)            |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|28. |Развитие деятельности   |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |Центра семейного        |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |устройства детей-сирот и|      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |детей, оставшихся без   |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |попечения родителей, на |      |               |               |                                                             |
|    |базе учреждения,        |      |               |               |                                                             |
|    |воспитывающего          |      |               |               |                                                             |
|    |детей-сирот и детей,    |      |               |               |                                                             |
|    |оставшихся без попечения|      |               |               |                                                             |
|    |родителей               |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|29. |Развитие на базе 4      |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |детских домов Республики|2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |Мордовия структурных    |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |подразделений служб     |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |психолого-педагогической|      |               |               |                                                             |
|    |помощи семье и детям    |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|30. |Функционирование        |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |Республиканского        |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |психолого-педагогическо-|      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |го и медико-социального |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |центра                  |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|31. |Внедрение моделей       |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |непрерывного общего и   |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |профессионального       |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |образования,            |      |Мордовия во    |Мордовия       |                                                             |
|    |трудоустройства и       |      |взаимодействии |               |                                                             |
|    |социального             |      |с органами     |               |                                                             |
|    |сопровождения           |      |местного       |               |                                                             |
|    |воспитанников           |      |самоуправления |               |                                                             |
|    |образовательных         |      |               |               |                                                             |
|    |учреждений для          |      |               |               |                                                             |
|    |детей-сирот и детей,    |      |               |               |                                                             |
|    |оставшихся без попечения|      |               |               |                                                             |
|    |родителей               |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|32. |Создание блоков для     |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |постинтернатной         |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |адаптации выпускников на|      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |базе реорганизованных   |      |Мордовия во    |Мордовия       |                                                             |
|    |образовательных         |      |взаимодействии |               |                                                             |
|    |учреждений              |      |с органами     |               |                                                             |
|    |                        |      |местного       |               |                                                             |
|    |                        |      |самоуправления |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|33. |Внедрение модели        |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |профилактической работы |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |с детьми, оставшимися   |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |без попечения родителей,|      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |в рамках организации    |      |               |               |                                                             |
|    |Школы эффективного      |      |               |               |                                                             |
|    |родительства для        |      |               |               |                                                             |
|    |выпускников интернатных |      |               |               |                                                             |
|    |учреждений              |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|34. |Проведение мониторинга  |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |соблюдения прав         |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |детей-сирот и детей,    |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |оставшихся без попечения|      |Мордовия во    |Мордовия       |                                                             |
|    |родителей               |      |взаимодействии |               |                                                             |
|    |                        |      |с органами     |               |                                                             |
|    |                        |      |местного       |               |                                                             |
|    |                        |      |самоуправления |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|35. |Обеспечение жилыми      |2011- |Министерство   |республиканский|  250000,0|   50000,0|  50000,0|  50000,0|  50000,0|  50000,0|
|    |помещениями детей-сирот |2015  |образования    |бюджет         |          |          |         |         |         |         |
|    |и детей, оставшихся без |      |Республики     |Республики     |          |          |         |         |         |         |
|    |попечения родителей     |      |Мордовия во    |Мордовия       |          |          |         |         |         |         |
|    |                        |      |взаимодействии |               |          |          |         |         |         |         |
|    |                        |      |с органами     |               |          |          |         |         |         |         |
|    |                        |      |местного       |               |          |          |         |         |         |         |
|    |                        |      |самоуправления |               |          |          |         |         |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|36. |Переподготовка и        |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |повышение квалификации  |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |специалистов органов    |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |управления образованием,|      |Мордовия во    |Мордовия       |                                                             |
|    |органов опеки и         |      |взаимодействии |               |                                                             |
|    |попечительства по       |      |с органами     |               |                                                             |
|    |вопросам организации    |      |местного       |               |                                                             |
|    |работы по устройству    |      |самоуправления |               |                                                             |
|    |детей, оставшихся без   |      |               |               |                                                             |
|    |попечения родителей, на |      |               |               |                                                             |
|    |воспитание в семьи,     |      |               |               |                                                             |
|    |проведение обучающих    |      |               |               |                                                             |
|    |семинаров для кандидатов|      |               |               |                                                             |
|    |в приемные родители     |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|Создание условий для успешной социализации детей групп риска                                                                      |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|37. |Совершенствование       |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |психолого-педагогических|2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |программ работы с детьми|      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |групп риска             |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |(научно-методическое,   |      |               |               |                                                             |
|    |программное, кадровое,  |      |               |               |                                                             |
|    |организационно-педагоги-|      |               |               |                                                             |
|    |ческое обеспечение,     |      |               |               |                                                             |
|    |мониторинг)             |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|38. |Совершенствование       |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |содержания, форм и      |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |методов профилактической|      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |и реабилитационной      |      |Мордовия,      |Мордовия       |                                                             |
|    |работы в сфере          |      |Управление     |               |                                                             |
|    |образования с детьми,   |      |Федеральной    |               |                                                             |
|    |склонными к             |      |службы         |               |                                                             |
|    |наркозависимости        |      |Российской     |               |                                                             |
|    |(научно-методическое,   |      |Федерации по   |               |                                                             |
|    |программное, кадровое,  |      |контролю за    |               |                                                             |
|    |организационно-педагоги-|      |оборотом       |               |                                                             |
|    |ческое обеспечение,     |      |наркотиков по  |               |                                                             |
|    |мониторинг)             |      |Республике     |               |                                                             |
|    |                        |      |Мордовия (по   |               |                                                             |
|    |                        |      |согласованию)  |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|39. |Организация и проведение|2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |конкурса на лучшую      |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |организацию             |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |профилактической работы |      |Мордовия,      |Мордовия       |                                                             |
|    |среди образовательных   |      |Управление     |               |                                                             |
|    |учреждений по разработке|      |Федеральной    |               |                                                             |
|    |и внедрению             |      |службы         |               |                                                             |
|    |социально-педагогических|      |Российской     |               |                                                             |
|    |программ профилактики   |      |Федерации по   |               |                                                             |
|    |правонарушений          |      |контролю за    |               |                                                             |
|    |несовершеннолетних      |      |оборотом       |               |                                                             |
|    |                        |      |наркотиков по  |               |                                                             |
|    |                        |      |Республике     |               |                                                             |
|    |                        |      |Мордовия (по   |               |                                                             |
|    |                        |      |согласованию)  |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|40. |Организация и проведение|2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |научно-практической     |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |конференции по вопросам |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |реабилитации детей и    |      |Мордовия,      |Мордовия       |                                                             |
|    |подростков, склонных к  |      |Министерство   |               |                                                             |
|    |правонарушениям         |      |здравоохранения|               |                                                             |
|    |                        |      |Республики     |               |                                                             |
|    |                        |      |Мордовия,      |               |                                                             |
|    |                        |      |Министерство   |               |                                                             |
|    |                        |      |печати и       |               |                                                             |
|    |                        |      |информации     |               |                                                             |
|    |                        |      |Республики     |               |                                                             |
|    |                        |      |Мордовия       |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|41. |Организация и проведение|2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |для специалистов,       |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |работающих с детьми,    |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |дистанционной           |      |Мордовия,      |Мордовия       |                                                             |
|    |конференции, посвященной|      |Министерство   |               |                                                             |
|    |проблеме защиты детей от|      |здравоохранения|               |                                                             |
|    |жесткого обращения      |      |Республики     |               |                                                             |
|    |"Права ребенка"         |      |Мордовия,      |               |                                                             |
|    |                        |      |Государственный|               |                                                             |
|    |                        |      |комитет        |               |                                                             |
|    |                        |      |Республики     |               |                                                             |
|    |                        |      |Мордовия по    |               |                                                             |
|    |                        |      |делам юстиции  |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|42. |Создание и поддержка    |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |работы                  |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |специализированного     |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |сайта для подростков    |      |Мордовия, ГОУ  |Мордовия       |                                                             |
|    |                        |      |ДПО (ПК) С     |               |                                                             |
|    |                        |      |"Мордовский    |               |                                                             |
|    |                        |      |республиканский|               |                                                             |
|    |                        |      |институт       |               |                                                             |
|    |                        |      |образования"   |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|Создание условий для успешной социализации детей в учреждениях, реализующих программу дополнительного образования                 |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|43. |Создание модели         |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |дополнительного         |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |образования, включающего|      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |обеспечение занятости   |      |Мордовия во    |Мордовия       |                                                             |
|    |обучающихся через       |      |взаимодействии |               |                                                             |
|    |реализацию досуговых и  |      |с органами     |               |                                                             |
|    |образовательных программ|      |местного       |               |                                                             |
|    |по месту жительства,    |      |самоуправления |               |                                                             |
|    |организацию трудовой и  |      |               |               |                                                             |
|    |иной общественно        |      |               |               |                                                             |
|    |полезной деятельности   |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|44. |Развитие техносферы     |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |учреждений              |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |дополнительного         |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |образования детей и     |      |Мордовия во    |Мордовия       |                                                             |
|    |подростков, развивающей |      |взаимодействии |               |                                                             |
|    |мотивацию к             |      |с органами     |               |                                                             |
|    |инженерно-технической и |      |местного       |               |                                                             |
|    |конструкторской         |      |самоуправления |               |                                                             |
|    |деятельности, медиа и   |      |               |               |                                                             |
|    |информационным          |      |               |               |                                                             |
|    |технологиям             |      |               |               |                                                             |
|    |(приобретение           |      |               |               |                                                             |
|    |оборудования)           |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|Реализация системы мер по поддержке школ, реализующих модели этнокультурного образования                                          |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|45. |Издание учебников и     |2011- |Министерство   |республиканский|  31800,00|   7800,00|  8000,00|     0,00|  8000,00|  8000,00|
|    |учебно-методических     |2015  |образования    |бюджет         |          |          |         |         |         |         |
|    |пособий, программ по    |      |Республики     |Республики     |          |          |         |         |         |         |
|    |региональной тематике   |      |Мордовия       |Мордовия       |          |          |         |         |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|46. |Подготовка и выпуск     |2011- |Министерство   |республиканский|   1000,00|в рамках текущего             |   500,00|   500,00|
|    |электронных учебников и |2015  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |учебно-методических     |      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |пособий этнокультурного |      |Мордовия       |Мордовия       |          |                              |         |         |
|    |содержания              |      |               |               |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|47. |Укрепление              |2011- |Министерство   |республиканский|   3000,00|в рамках текущего             |  1500,00|  1500,00|
|    |материально-технической |2015  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |базы кабинетов          |      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |мордовского языка       |      |Мордовия       |Мордовия;      |          |                              |         |         |
|    |общеобразовательных     |      |               |средства       |          |                              |         |         |
|    |учреждений в Республике |      |               |местных        |          |                              |         |         |
|    |Мордовия                |      |               |бюджетов       |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|48. |Организация             |2011- |Министерство   |республиканский|   2900,00|    600,00|   600,00|     0,00|   800,00|   900,00|
|    |межрегионального        |2015  |образования    |бюджет         |          |          |         |         |         |         |
|    |образовательно-оздорови-|      |Республики     |Республики     |          |          |         |         |         |         |
|    |тельного лагеря "Живи,  |      |Мордовия       |Мордовия       |          |          |         |         |         |         |
|    |родной язык!"           |      |               |               |          |          |         |         |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|49. |Проведение              |2015  |Министерство   |республиканский|    300,00|в рамках текущего финансирования        |   300,00|
|    |Межрегионального форума |      |образования    |бюджет         |          |                                        |         |
|    |учителей мордовских     |      |Республики     |Республики     |          |                                        |         |
|    |языков (1 раз в 5 лет)  |      |Мордовия       |Мордовия       |          |                                        |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|50. |Проведение              |2011, |Министерство   |республиканский|    400,00|    200,00|   200,00|     0,00|     0,00|     0,00|
|    |Межрегиональной         |2012  |образования    |бюджет         |          |          |         |         |         |         |
|    |олимпиады по            |      |Республики     |Республики     |          |          |         |         |         |         |
|    |мокшанскому, эрзянскому |      |Мордовия       |Мордовия       |          |          |         |         |         |         |
|    |языкам и мордовской     |      |               |               |          |          |         |         |         |         |
|    |литературе              |      |               |               |          |          |         |         |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|51. |Проведение              |2011  |Министерство   |республиканский|    300,00|    300,00|     0,00|     0,00|     0,00|     0,00|
|    |интернет-конкурса на    |      |образования    |бюджет         |          |          |         |         |         |         |
|    |лучшее исследовательское|      |Республики     |Республики     |          |          |         |         |         |         |
|    |сочинение "Наши истоки" |      |Мордовия       |Мордовия       |          |          |         |         |         |         |
|    |среди учащихся          |      |               |               |          |          |         |         |         |         |
|    |общеобразовательных     |      |               |               |          |          |         |         |         |         |
|    |учреждений, учреждений  |      |               |               |          |          |         |         |         |         |
|    |начального и среднего   |      |               |               |          |          |         |         |         |         |
|    |профессионального       |      |               |               |          |          |         |         |         |         |
|    |образования             |      |               |               |          |          |         |         |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|52. |Проведение Всероссийской|2011  |Министерство   |республиканский|    300,00|    300,00|     0,00|     0,00|     0,00|     0,00|
|    |научно-практической     |      |образования    |бюджет         |          |          |         |         |         |         |
|    |конференции             |      |Республики     |Республики     |          |          |         |         |         |         |
|    |"Этнокультурное         |      |Мордовия       |Мордовия       |          |          |         |         |         |         |
|    |образование: опыт и     |      |               |               |          |          |         |         |         |         |
|    |перспективы"            |      |               |               |          |          |         |         |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|Обеспечение современного качества образования за счет внедрения с участием профессионально-педагогических сообществ электронных   |
|образовательных ресурсов, адекватных механизмов оценки и стимулирования деятельности учителей и преподавателей                    |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|53. |Обучение и повышение    |2011- |Министерство   |республиканский|   1600,00|в рамках текущего             |   800,00|   800,00|
|    |квалификации            |2015  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |специалистов сферы      |      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |образования применению  |      |Мордовия       |Мордовия       |          |                              |         |         |
|    |электронных             |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |образовательных ресурсов|      |               |               |          |                              |         |         |
|    |нового поколения,       |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |проведение аттестации   |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |знаний и компетенций    |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |педагогов в области     |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |использования           |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |современных             |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |образовательных         |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |технологий              |      |               |               |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|54. |Обеспечение доступа к   |2011- |Министерство   |республиканский|  76620,00|  15630,00| 15450,00| 15300,00| 15180,00| 15060,00|
|    |сети Интернет учреждений|2015  |образования    |бюджет         |          |          |         |         |         |         |
|    |системы образования     |      |Республики     |Республики     |          |          |         |         |         |         |
|    |                        |      |Мордовия       |Мордовия       |          |          |         |         |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|Итого по задаче 1            |      |               |               | 465809,40|  80397,80| 79997,80| 71197,80|116968,00|117248,00|
|—————————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|Задача 2. Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг                                   |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Создание и внедрение независимой системы измерений качества образования, позволяющей оценить на всех ступенях и уровнях           |
|образования результаты деятельности образовательной системы и учреждений, индивидуальные образовательные достижения               |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|55. |Создание механизмов     |2011- |Министерство   |республиканский|    600,00|в рамках текущего             |   300,00|   300,00|
|    |комплексной оценки      |2015  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |академических достижений|      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |обучающегося, его       |      |Мордовия       |Мордовия       |          |                              |         |         |
|    |компетенций и           |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |способностей на всех    |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |ступенях и уровнях      |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |образования             |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |(мониторинговые         |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |исследования):          |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |разработка              |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |диагностических и       |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |измерительных           |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |материалов, экспертиза  |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |диагностических и       |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |измерительных           |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |материалов, проведение  |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |мониторинговых          |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |исследований, обработка |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |результатов исследования|      |               |               |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|56. |Организация и проведение|2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |мониторинга качества    |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |предоставления          |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |образовательных услуг в |      |Мордовия во    |Мордовия       |                                                             |
|    |области общего и        |      |взаимодействии |               |                                                             |
|    |дополнительного         |      |с органами     |               |                                                             |
|    |образования             |      |местного       |               |                                                             |
|    |                        |      |самоуправления |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|Создание основанной на информационно-коммуникационных технологиях системы управления качеством в системе образования              |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|57. |Повышение квалификации, |2011- |Министерство   |республиканский|   5400,00|   1080,00|  1080,00|  1080,00|  1080,00|  1080,00|
|    |переподготовка и        |2015  |образования    |бюджет         |          |          |         |         |         |         |
|    |аттестация              |      |Республики     |Республики     |          |          |         |         |         |         |
|    |управленческих и        |      |Мордовия       |Мордовия       |          |          |         |         |         |         |
|    |педагогических кадров, в|      |               |               |          |          |         |         |         |         |
|    |том числе в сфере       |      |               |               |          |          |         |         |         |         |
|    |использования           |      |               |               |          |          |         |         |         |         |
|    |информационно-коммуника-|      |               |               |          |          |         |         |         |         |
|    |ционных технологий      |      |               |               |          |          |         |         |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|58. |Приобретение и внедрение|2011- |Министерство   |республиканский|   1440,00|в рамках текущего             |   720,00|   720,00|
|    |программного обеспечения|2015  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |в образовательных       |      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |учреждениях Республики  |      |Мордовия       |Мордовия       |          |                              |         |         |
|    |Мордовия                |      |               |               |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|59. |Внедрение               |2011- |Министерство   |республиканский|   4500,00|в рамках текущего             |  2000,00|  2500,00|
|    |информационно-аналити-  |2015  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |ческой системы          |      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |мониторинга и управления|      |Мордовия       |Мордовия       |          |                              |         |         |
|    |образовательной средой  |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |Республики Мордовия     |      |               |               |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|Информационное сопровождение развития системы образования                                                                         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|60. |Организация деятельности|2011- |Министерство   |республиканский|   2000,00|в рамках текущего             |  1000,00|  1000,00|
|    |пресс-центра, выпуск    |2015  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |республиканских         |      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |информационно-аналити-  |      |Мордовия       |Мордовия       |          |                              |         |         |
|    |ческих сборников        |      |               |               |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|61. |Обеспечение перехода    |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |органов управления      |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |образованием и          |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |образовательных         |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |учреждений на           |      |               |               |                                                             |
|    |электронный             |      |               |               |                                                             |
|    |(безбумажный)           |      |               |               |                                                             |
|    |документооборот         |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|62. |Осуществление           |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |комплексного            |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |электронного мониторинга|      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |всех общеобразовательных|      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |учреждений Республики   |      |               |               |                                                             |
|    |Мордовия                |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|63. |Оснащение современными  |2011- |Министерство   |республиканский|  22000,00|   4000,00|  4000,00|  4000,00|  5000,00|  5000,00|
|    |персональными           |2015  |образования    |бюджет         |          |          |         |         |         |         |
|    |компьютерами и          |      |Республики     |Республики     |          |          |         |         |         |         |
|    |оргтехникой             |      |Мордовия       |Мордовия       |          |          |         |         |         |         |
|    |образовательных         |      |               |               |          |          |         |         |         |         |
|    |учреждений Республики   |      |               |               |          |          |         |         |         |         |
|    |Мордовия                |      |               |               |          |          |         |         |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|Создание условий для повышения объективности, независимости и прозрачности государственной аккредитации образовательных учреждений|
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|64. |Разработка механизмов   |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |(методик) внешних       |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |экспертных оценок,      |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |общественно-профессио-  |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |нальной аккредитации    |      |               |               |                                                             |
|    |образовательных программ|      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|65. |Обучение общественных   |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |экспертов (членов       |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |общественно-профессио-  |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |нальных объединений -   |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |организаций             |      |               |               |                                                             |
|    |работодателей,          |      |               |               |                                                             |
|    |профсоюзов,             |      |               |               |                                                             |
|    |саморегулируемых и иных |      |               |               |                                                             |
|    |общественных            |      |               |               |                                                             |
|    |организаций) проведению |      |               |               |                                                             |
|    |государственной         |      |               |               |                                                             |
|    |аккредитации            |      |               |               |                                                             |
|    |образовательных программ|      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|66. |Внедрение в практику    |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |аккредитационной        |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |экспертизы механизмов   |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |(методик) внешних       |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |экспертных оценок,      |      |               |               |                                                             |
|    |общественно-профессио-  |      |               |               |                                                             |
|    |нальной аккредитации    |      |               |               |                                                             |
|    |образовательных программ|      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|67. |Разработка и внедрение  |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |модели интеграции       |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |результатов             |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |государственной и       |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |общественной оценки     |      |               |               |                                                             |
|    |качества деятельности   |      |               |               |                                                             |
|    |образовательных         |      |               |               |                                                             |
|    |учреждений              |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|68. |Обучение экспертов,     |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |разрабатывающих         |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |контрольно-измерительные|      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |материалы для           |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |тестирования обучающихся|      |               |               |                                                             |
|    |по программам начального|      |               |               |                                                             |
|    |общего, основного       |      |               |               |                                                             |
|    |общего, среднего        |      |               |               |                                                             |
|    |(полного) общего и      |      |               |               |                                                             |
|    |начального              |      |               |               |                                                             |
|    |профессионального       |      |               |               |                                                             |
|    |образования             |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|69. |Проведение компьютерного|2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |тестирования обучающихся|2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |в режиме on-line в      |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |рамках государственной  |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |аккредитации            |      |               |               |                                                             |
|    |образовательных         |      |               |               |                                                             |
|    |учреждений              |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|Итого по задаче 2                                                   |  35940,00|   5080,00|  5080,00|  5080,00| 10100,00| 10600,00|
|————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|Всего по подпрограмме                                               | 501749,40|  85477,80| 85077,80| 76277,80|127068,00|127848,00|
|————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|



     Утверждена
     постановлением Правительства
     Республики Мордовия
     от 27 декабря 2010 года N 519


                    Подпрограмма "Одаренные дети"
                          на 2011-2015 годы


                          Саранск, 2010 год


                               Паспорт
           подпрограммы "Одаренные дети" на 2011-2015 годы

|———————————————————————|————————————————————————————————————————————|
|Наименование           |подпрограмма "Одаренные дети" на 2011-2015  |
|подпрограммы           |годы (далее - подпрограмма)                 |
|———————————————————————|————————————————————————————————————————————|
|Основание для          |распоряжение Правительства Республики       |
|разработки подпрограммы|Мордовия от 20 декабря 2010 г. N 727-Р      |
|———————————————————————|————————————————————————————————————————————|
|Государственный        |Министерство образования Республики Мордовия|
|заказчик подпрограммы  |                                            |
|———————————————————————|————————————————————————————————————————————|
|Основной разработчик   |Министерство образования Республики Мордовия|
|подпрограммы           |                                            |
|———————————————————————|————————————————————————————————————————————|
|Цель и задачи          |целью подпрограммы является развитие        |
|подпрограммы           |республиканской системы выявления, поддержки|
|                       |и сопровождения одаренных детей на всех     |
|                       |ступенях получения образования              |
|                       |Задачи:                                     |
|                       |организация межведомственного взаимодействия|
|                       |по вопросам выявления, обучения, развития,  |
|                       |воспитания и социализации одаренных детей;  |
|                       |разработка системного подхода по выявлению и|
|                       |психолого-педагогическому сопровождению     |
|                       |одаренных детей, начиная с раннего возраста;|
|                       |обновление материально-технической и        |
|                       |учебно-методической базы учреждений,        |
|                       |работающих с одаренными детьми;             |
|                       |совершенствование механизмов адресной       |
|                       |поддержки одаренных детей (по результатам   |
|                       |достижений);                                |
|                       |стимулирование труда педагогов, работающих с|
|                       |одаренными детьми;                          |
|                       |повышение квалификации педагогов, работающих|
|                       |с одаренными детьми, на региональных и      |
|                       |российских экспериментальных площадках, а   |
|                       |также в учреждениях повышения квалификации и|
|                       |переподготовки работников образования;      |
|                       |развитие научно-технического творчества     |
|                       |одаренных детей;                            |
|                       |обеспечение нормативной правовой базы,      |
|                       |позволяющей осуществлять эффективную        |
|                       |социально-педагогическую работу с одаренными|
|                       |детьми;                                     |
|                       |формирование института наставничества для   |
|                       |сопровождения одаренного ребенка в различных|
|                       |направлениях интеллектуальной и творческой  |
|                       |деятельности                                |
|———————————————————————|————————————————————————————————————————————|
|Важнейшие целевые      |доля одаренных детей, участвующих в         |
|индикаторы и показатели|мероприятиях республиканского,              |
|подпрограммы           |всероссийского и международного уровней;    |
|                       |доля талантливой молодежи, получившей       |
|                       |государственную поддержку в рамках          |
|                       |приоритетного национального проекта         |
|                       |"Образование";                              |
|                       |количество проведенных мероприятий по       |
|                       |различным направлениям деятельности         |
|                       |(образовательной, дополнительного           |
|                       |образования, спортивных мероприятий);       |
|                       |доля призеров и победителей республиканского|
|                       |этапа всероссийской олимпиады школьников от |
|                       |общего числа участников данного этапа;      |
|                       |доля победителей и призеров заключительного |
|                       |этапа всероссийской олимпиады школьников и  |
|                       |Международной олимпиады от общего числа     |
|                       |участников от региона;                      |
|                       |доля обучающихся, охваченных дополнительным |
|                       |образованием;                               |
|                       |количество педагогов, получивших            |
|                       |государственную поддержку по результатам    |
|                       |участия их воспитанников в олимпиадах       |
|                       |регионального, межрегионального и           |
|                       |федерального уровней                        |
|———————————————————————|————————————————————————————————————————————|
|Сроки и этапы          |подпрограмма рассчитана на 2011-2015 годы и |
|реализации             |будет реализована в два этапа.              |
|подпрограммы           |На первом этапе реализации подпрограммы     |
|                       |(2011-2013 годы) предусмотрено:             |
|                       |развитие научно обоснованной и методически  |
|                       |обеспеченной системы выявления одаренных    |
|                       |детей, начиная с раннего возраста;          |
|                       |обеспечение нормативной правовой базы,      |
|                       |позволяющей осуществлять эффективную        |
|                       |социально-педагогическую работу с одаренными|
|                       |детьми;                                     |
|                       |выстраивание эффективного взаимодействия    |
|                       |образовательных учреждений:                 |
|                       |дошкольных, общеобразовательных,            |
|                       |дополнительного образования, начального,    |
|                       |среднего, высшего профессионального         |
|                       |образования;                                |
|                       |обновление материально-технической и        |
|                       |учебно-методической базы учреждений,        |
|                       |работающих с одаренными детьми;             |
|                       |организация наставничества по сопровождению |
|                       |одаренного ребенка в различных направлениях |
|                       |интеллектуальной и творческой деятельности; |
|                       |совершенствование механизмов адресной       |
|                       |поддержки одаренной молодежи и их           |
|                       |наставников;                                |
|                       |повышение квалификации педагогов, работающих|
|                       |с одаренными учащимися, на базе лучших школ |
|                       |и ведущих российских вузов;                 |
|                       |выполнение программных мероприятий.         |
|                       |На втором этапе (2013-2015 годы) реализуются|
|                       |мероприятия, направленные на внедрение и    |
|                       |распространение полученных результатов      |
|———————————————————————|————————————————————————————————————————————|
|Объемы и источники     |общий объем средств республиканского бюджета|
|финансирования         |Республики Мордовия на реализацию           |
|                       |подпрограммы составляет 96997,5 тыс.руб., в |
|                       |том числе по годам:                         |
|                       |2011 год - 20933,50 тыс. руб.;              |
|                       |2012 год - 15908,50 тыс. руб.;              |
|                       |2013 год - 15908,50 тыс. руб.;              |
|                       |2014 год - 22123,50 тыс. руб.;              |
|                       |2015 год - 22123,50 тыс. рублей             |
|———————————————————————|————————————————————————————————————————————|
|Ожидаемые конечные     |функционирование региональной системы поиска|
|результаты реализации  |и поддержки одаренных детей, обеспечивающей |
|подпрограммы и         |высокий уровень развития способностей и     |
|показатели             |одаренности обучающихся и воспитанников;    |
|социально-экономической|увеличение доли обучающихся, участвующих в  |
|эффективности          |мероприятиях республиканского,              |
|                       |всероссийского и                            |
|                       |международного уровней, до 87% от всего     |
|                       |количества детей школьного возраста, а также|
|                       |учащихся учреждений начального и среднего   |
|                       |профессионального образования;              |
|                       |увеличение доли талантливой молодежи,       |
|                       |получающей государственную поддержку, до    |
|                       |46,5%;                                      |
|                       |увеличение количества ежегодно проводимых   |
|                       |мероприятий по различным направлениям       |
|                       |деятельности до 226;                        |
|                       |увеличение доли призеров и победителей      |
|                       |республиканского этапа всероссийской        |
|                       |олимпиады школьников до 24,5%;              |
|                       |увеличение доли победителей и призеров      |
|                       |заключительного этапа всероссийской         |
|                       |олимпиады школьников и Международной        |
|                       |олимпиады до 21,5%;                         |
|                       |увеличение охвата обучающихся дополнительным|
|                       |образованием до 90%;                        |
|                       |увеличение количества педагогов, получивших |
|                       |государственную поддержку по результатам    |
|                       |участия их воспитанников в олимпиадах       |
|                       |регионального, межрегионального и           |
|                       |федерального уровней, до 69 человек         |
|———————————————————————|————————————————————————————————————————————|
|Система организации    |контроль за реализацией подпрограммы        |
|управления и контроль  |осуществляется в соответствии с разделом 7  |
|за исполнением         |Порядка разработки и реализации             |
|подпрограммы           |республиканских целевых программ и          |
|                       |межрегиональных целевых программ, в         |
|                       |осуществлении которых участвует Республика  |
|                       |Мордовия, утвержденного постановлением      |
|                       |Правительства Республики Мордовия от 29     |
|                       |августа 2006 г. N 384 "О разработке и       |
|                       |реализации республиканских и межрегиональных|
|                       |целевых программ, в осуществлении которых   |
|                       |участвует Республика Мордовия"              |
|———————————————————————|————————————————————————————————————————————|