Постановление Правительства Республики Мордовия от 27.12.2010 № 519

счет средств республиканского бюджета Республики  Мордовия  составляет
29515,5 тыс. рублей.
     Объемы финансирования  мероприятий  подпрограммы  будут  ежегодно
уточняться   в   установленном   порядке   при  формировании  проектов
республиканского бюджета Республики Мордовия на соответствующий год.

              Раздел 5. Механизм реализации подпрограммы

     Реализация мероприятий подпрограммы,  финансируемых  из  бюджетов
всех   уровней,   предусматривает   конкурсный  отбор  исполнителей  в
соответствии с Федеральным законом от 21  июля  2005  г.   N 94-ФЗ  "О
размещении  заказов  на поставки товаров,  выполнение работ,  оказание
услуг для государственных и муниципальных нужд".
     Государственный заказчик  является  ответственным за подготовку и
реализацию подпрограммы,  осуществляет  управленческие  и  контрольные
функции,  в  установленном  порядке  обеспечивает  целевое эффективное
использование   финансовых   средств,   выделяемых    на    реализацию
подпрограммы   за   счет   всех  источников  финансирования,  ежегодно
составляет бюджетную  заявку  с  обоснованием  объемов  финансирования
подпрограммы  по  статьям  расходов  на  очередной  финансовый  год  и
направляет  ее   в   Министерство   экономики   Республики   Мордовия,
Министерство финансов Республики Мордовия.
     Государственный заказчик  согласовывает   объемы   финансирования
мероприятий подпрограммы в Министерстве экономики Республики Мордовия,
Министерстве   финансов   Республики   Мордовия   за   счет    средств
республиканского  бюджета  Республики Мордовия на очередной финансовый
год.
     Государственный заказчик   разрабатывает   меры   по  привлечению
дополнительных  источников  финансирования,  готовит  предложения   по
перечню   первоочередных   мероприятий,  подлежащих  финансированию  в
очередном   финансовом    году,    с    обоснованиями,    представляет
технико-экономические   обоснования  и  другие  рабочие  материалы  по
реализации мероприятий подпрограммы и принимает по ним решения.
     Ежегодно на    заседаниях   коллегии   Министерства   образования
Республики  Мордовия  рассматриваются  вопросы   о   ходе   реализации
подпрограммных   мероприятий,   целевом  и  эффективном  использовании
финансовых средств.

        Раздел 6. Оценка социально-экономической эффективности
                       реализации подпрограммы

     Социальные эффекты   реализации   подпрограммы   оцениваются   по
следующим направлениям:
     повышение качества дошкольного образования;
     сокращение очередности в дошкольные учреждения;
     своевременный учет  потребностей  населения в услугах дошкольного
образования;
     удовлетворение спроса    разных   слоев   населения   в   услугах
дошкольного образования.



     Приложение
     к подпрограмме "Развитие системы
     дошкольного образования в
     Республике Мордовия" на 2011-2015 годы

                               Перечень
                мероприятий по реализации подпрограммы
        "Развитие системы дошкольного образования в Республике
                     Мордовия" на 2011-2015 годы

|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
| N  |      Мероприятия       |Сроки |Государственный|   Источник    |    Объемы финансирования (тыс. руб.) в действующих ценах    |
|п/п |                        |реали-|   заказчик,   |финансирования |——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|    |                        |зации | ответственные |               |   всего  | 2011 год |2012 год |2013 год |2014 год |2015 год |
|    |                        |(годы)|  исполнители  |               |          |          |         |         |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|Задача 1. Модернизация дошкольного образования как института социального развития                                                 |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Создание условий в дошкольных образовательных учреждениях для организации учебно-воспитательного процесса в соответствии с        |
|федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|1.  |Повышение квалификации  |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |педагогических          |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |работников дошкольных   |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |образовательных         |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |учреждений в            |      |               |               |                                                             |
|    |соответствии с          |      |               |               |                                                             |
|    |федеральными            |      |               |               |                                                             |
|    |государственными        |      |               |               |                                                             |
|    |требованиями            |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|2.  |Разработка              |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |программно-методического|2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |обеспечения по          |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |образовательным областям|      |Мордовия, ГОУ  |Мордовия       |                                                             |
|    |основной                |      |ВПО "Мордовский|               |                                                             |
|    |общеобразовательной     |      |государственный|               |                                                             |
|    |программы дошкольного   |      |педагогический |               |                                                             |
|    |образования             |      |институт имени |               |                                                             |
|    |                        |      |М.Е.Евсевьева" |               |                                                             |
|    |                        |      |(по            |               |                                                             |
|    |                        |      |согласованию   |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|———————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|
|3.  |Подготовка методических |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего              |     0,00|     0,00|     0,00|
|    |рекомендаций для        |2012  |образования    |бюджет         |финансирования                 |         |         |         |
|    |педагогов дошкольных    |      |Республики     |Республики     |                               |         |         |         |
|    |образовательных         |      |Мордовия       |Мордовия       |                               |         |         |         |
|    |учреждений по разработке|      |               |               |                               |         |         |         |
|    |основной                |      |               |               |                               |         |         |         |
|    |общеобразовательной     |      |               |               |                               |         |         |         |
|    |программы дошкольного   |      |               |               |                               |         |         |         |
|    |образования, в том числе|      |               |               |                               |         |         |         |
|    |в части, формируемой    |      |               |               |                               |         |         |         |
|    |участниками             |      |               |               |                               |         |         |         |
|    |образовательного        |      |               |               |                               |         |         |         |
|    |процесса с учетом       |      |               |               |                               |         |         |         |
|    |региональных,           |      |               |               |                               |         |         |         |
|    |национальных            |      |               |               |                               |         |         |         |
|    |особенностей и          |      |               |               |                               |         |         |         |
|    |особенностей            |      |               |               |                               |         |         |         |
|    |образовательных         |      |               |               |                               |         |         |         |
|    |учреждений              |      |               |               |                               |         |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|———————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|
|4.  |Создание ресурсных      |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |центров по              |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |познавательно-речевому, |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |социально-личностному,  |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |художественно-эстетичес-|      |               |               |                                                             |
|    |кому и физическому      |      |               |               |                                                             |
|    |направлениям развития   |      |               |               |                                                             |
|    |детей дошкольного       |      |               |               |                                                             |
|    |возраста на базе ведущих|      |               |               |                                                             |
|    |дошкольных              |      |               |               |                                                             |
|    |образовательных         |      |               |               |                                                             |
|    |учреждений              |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|Совершенствование педагогического корпуса                                                                                         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|5.  |Ежегодная грантовая     |2011- |Министерство   |республиканский|    500,00|в рамках текущего             |   250,00|   250,00|
|    |поддержка педагогов     |2015  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |дошкольных              |      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |образовательных         |      |Мордовия во    |Мордовия       |          |                              |         |         |
|    |учреждений, использующих|      |взаимодействии |               |          |                              |         |         |
|    |в своей деятельности    |      |с органами     |               |          |                              |         |         |
|    |инновационные           |      |местного       |               |          |                              |         |         |
|    |образовательные         |      |самоуправления |               |          |                              |         |         |
|    |программы и технологии  |      |               |               |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|6.  |Проведение              |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |профессионального       |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |конкурса педагогов      |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |дошкольных              |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |образовательных         |      |               |               |                                                             |
|    |учреждений "Воспитатель |      |               |               |                                                             |
|    |года"                   |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|7.  |Проведение конкурса     |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |"Детские сады - детям" в|2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |рамках партийного       |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |проекта Всероссийской   |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |политической партии     |      |               |               |                                                             |
|    |"Единая Россия" "Детские|      |               |               |                                                             |
|    |сады - детям"           |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|————————————————————————————————————————|—————————|
|8.  |Проведение              |2011- |Министерство   |республиканский|   1000,00|в рамках текущего финансирования        |  1000,00|
|    |Всероссийского          |2015  |образования    |бюджет         |          |                                        |         |
|    |педагогического форума  |      |Республики     |Республики     |          |                                        |         |
|    |по вопросам дошкольного |      |Мордовия       |Мордовия       |          |                                        |         |
|    |образования для         |      |               |               |          |                                        |         |
|    |руководителей органов   |      |               |               |          |                                        |         |
|    |управления образованием |      |               |               |          |                                        |         |
|    |субъектов Российской    |      |               |               |          |                                        |         |
|    |Федерации (один раз в   |      |               |               |          |                                        |         |
|    |три года)               |      |               |               |          |                                        |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|————————————————————————————————————————|—————————|
|9.  |Совершенствование       |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |системы опережающей     |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |непрерывной подготовки  |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |педагогических кадров   |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |дошкольных              |      |               |               |                                                             |
|    |образовательных         |      |               |               |                                                             |
|    |учреждений, способных к |      |               |               |                                                             |
|    |инновационной           |      |               |               |                                                             |
|    |деятельности в          |      |               |               |                                                             |
|    |поликультурном          |      |               |               |                                                             |
|    |социальном пространстве |      |               |               |                                                             |
|    |(разработка программ    |      |               |               |                                                             |
|    |повышения квалификации и|      |               |               |                                                             |
|    |проведение курсов по    |      |               |               |                                                             |
|    |актуальным проблемам    |      |               |               |                                                             |
|    |дошкольного образования)|      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|Сохранение и укрепление здоровья дошкольников                                                                                     |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|10. |Оснащение медицинских   |2011- |Министерство   |республиканский|   6800,00|в рамках текущего             |  3400,00|  3400,00|
|    |кабинетов в дошкольных  |2015  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |образовательных         |      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |учреждениях в           |      |Мордовия       |Мордовия       |          |                              |         |         |
|    |соответствии с          |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |нормативными            |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |требованиями;           |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |приобретение            |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |современного            |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |оборудования            |      |               |               |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|11. |Оснащение спортивных    |2011- |Министерство   |республиканский|   5000,00|в рамках текущего             |  2500,00|  2500,00|
|    |залов, детских площадок |2015  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |в дошкольных            |      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |образовательных         |      |Мордовия       |Мордовия       |          |                              |         |         |
|    |учреждениях в           |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |соответствии с          |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |нормативными            |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |требованиями;           |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |приобретение            |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |современного            |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |оборудования            |      |               |               |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|12. |Ремонт и оснащение      |2011- |Министерство   |республиканский|  10000,00|в рамках текущего             |  5000,00|  5000,00|
|    |пищеблоков муниципальных|2015  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |образовательных         |      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |дошкольных учреждений   |      |Мордовия       |Мордовия;      |          |                              |         |         |
|    |технологическим         |      |               |средства       |          |                              |         |         |
|    |оборудованием           |      |               |местного       |          |                              |         |         |
|    |                        |      |               |бюджета        |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|13. |Организация и проведение|2011- |Министерство   |республиканский|    120,00|в рамках текущего             |    60,00|    60,00|
|    |республиканского        |2015  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |конкурса "Самый здоровый|      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |детский сад"            |      |Мордовия       |Мордовия       |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|Расширение самостоятельности дошкольных образовательных учреждений                                                                |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|14. |Развитие сети           |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |образовательных         |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |учреждений новых        |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |организационно-правовых |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |форм (новые бюджетные   |      |               |               |                                                             |
|    |учреждения, автономные  |      |               |               |                                                             |
|    |учреждения), внедрение  |      |               |               |                                                             |
|    |методик и рекомендаций, |      |               |               |                                                             |
|    |проведение семинаров;   |      |               |               |                                                             |
|    |экспертно-аналитическое |      |               |               |                                                             |
|    |сопровождение,          |      |               |               |                                                             |
|    |мониторинг              |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|15. |Обеспечение подготовки и|2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |повышения квалификации  |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |профессиональных        |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |менеджеров в области    |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |дошкольного образования |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|Создание условий для успешной социализации детей в учреждениях, реализующих программу дошкольного образования                     |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|16. |Разработка и            |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |совершенствование       |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |нормативно-правовой базы|      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |различных моделей и     |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |вариативных форм        |      |               |               |                                                             |
|    |дошкольного образования,|      |               |               |                                                             |
|    |в том числе             |      |               |               |                                                             |
|    |предшкольного           |      |               |               |                                                             |
|    |образования             |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|17. |Создание и реализация   |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |моделей образования     |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |детей старшего          |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |дошкольного возраста,   |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |обеспечивающих          |      |               |               |                                                             |
|    |выравнивание их         |      |               |               |                                                             |
|    |стартовых возможностей  |      |               |               |                                                             |
|    |для обучения в начальной|      |               |               |                                                             |
|    |школе                   |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|18. |Развитие социального    |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |партнерства с           |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |учреждениями            |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |здравоохранения по      |      |Мордовия,      |Мордовия       |                                                             |
|    |вопросам помощи семье,  |      |Министерство   |               |                                                             |
|    |организации работы с    |      |здравоохранения|               |                                                             |
|    |детьми, не охваченными  |      |Республики     |               |                                                             |
|    |организованными формами |      |Мордовия       |               |                                                             |
|    |образования,            |      |               |               |                                                             |
|    |профилактики и коррекции|      |               |               |                                                             |
|    |здоровья детей          |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|19. |Организация и проведение|2012, |Министерство   |республиканский|     30,00|в рамках текущего             |    30,00|     0,00|
|    |республиканского        |2014  |образования    |бюджет         |          | финансирования               |         |         |
|    |конкурса "Зеленый       |      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |огонек"                 |      |Мордовия во    |Мордовия       |          |                              |         |         |
|    |                        |      |взаимодействии |               |          |                              |         |         |
|    |                        |      |с Министерством|               |          |                              |         |         |
|    |                        |      |внутренних дел |               |          |                              |         |         |
|    |                        |      |по Республике  |               |          |                              |         |         |
|    |                        |      |Мордовия       |               |          |                              |         |         |
|    |                        |      |               |               |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|20. |Создание и реализация   |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |моделей этнокультурного |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |образования детей       |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |дошкольного возраста    |      |Мордовия,      |Мордовия       |                                                             |
|    |                        |      |Министерство по|               |                                                             |
|    |                        |      |национальной   |               |                                                             |
|    |                        |      |политике       |               |                                                             |
|    |                        |      |Республики     |               |                                                             |
|    |                        |      |Мордовия       |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|21. |Организация и проведение|2011, |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |республиканского конкурс|2013, |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |на лучшую модель        |2015  |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |этнокультурного         |      |Мордовия,      |Мордовия       |                                                             |
|    |образования в дошкольных|      |Министерство по|               |                                                             |
|    |образовательных         |      |национальной   |               |                                                             |
|    |учреждениях             |      |политике       |               |                                                             |
|    |                        |      |Республики     |               |                                                             |
|    |                        |      |Мордовия       |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|22. |Создание и реализация   |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |модели формирования     |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |культуры безопасного    |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |образа жизни            |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|23. |Приобретение            |2011- |Министерство   |республиканский|   4065,50|     688,5|   688,50|   688,50|  1000,00|  1000,00|
|    |оборудования для        |2015  |образования    |бюджет         |          |          |         |         |         |         |
|    |внедрения               |      |Республики     |Республики     |          |          |         |         |         |         |
|    |здоровьесберегающих и   |      |Мордовия       |Мордовия       |          |          |         |         |         |         |
|    |компенсирующих          |      |               |               |          |          |         |         |         |         |
|    |технологий для системы  |      |               |               |          |          |         |         |         |         |
|    |дошкольного образования |      |               |               |          |          |         |         |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|24. |Ежегодная грантовая     |2011- |Министерство   |республиканский|   2000,00|в рамках текущего             |  1000,00|  1000,00|
|    |поддержка дошкольных    |2015  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |образовательных         |      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |учреждений, использующих|      |Мордовия       |Мордовия       |          |                              |         |         |
|    |инновационные           |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |образовательные         |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |программы и технологии  |      |               |               |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|Итого по задаче 1                                                   |  29515,50|    688,50|   688,50|   688,50| 13240,00|  14210,0|
|————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|Задача 2. Развитие системы оценки качества дошкольного образования и востребованности образовательных услуг                       |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|25. |Создание единой на      |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |уровне муниципальных    |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |образований электронной |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |системы учета детей     |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |дошкольного возраста, не|      |               |               |                                                             |
|    |охваченных услугами     |      |               |               |                                                             |
|    |дошкольного образования,|      |               |               |                                                             |
|    |и определение наиболее  |      |               |               |                                                             |
|    |целесообразных форм     |      |               |               |                                                             |
|    |получения услуг         |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|26. |Повышение квалификации, |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |переподготовка и        |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |аттестация              |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |педагогических кадров в |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |сфере использования     |      |               |               |                                                             |
|    |информационно-коммуника-|      |               |               |                                                             |
|    |ционных технологий, в   |      |               |               |                                                             |
|    |том числе с применением |      |               |               |                                                             |
|    |дистанционных технологий|      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|27. |Организация и проведение|2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |мониторинга качества    |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |предоставления          |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |образовательных услуг в |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |области дошкольного     |      |               |               |                                                             |
|    |образования             |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|Итого по задаче 2                                                   |      0,00|      0,00|     0,00|     0,00|     0,00|     0,00|
|————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|Всего по подпрограмме                                               |  29515,50|     688,5|   688,50|   688,50|  13240,0|  14210,0|
|————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|



     Утверждена
     постановлением Правительства
     Республики Мордовия
     от 27 декабря 2010 года N 519


                             Подпрограмма
         "Развитие общего образования в Республике Мордовия"
                          на 2011-2015 годы


                          Саранск, 2010 год

                               Паспорт
   подпрограммы "Развитие общего образования в Республике Мордовия"
                          на 2011-2015 годы

|———————————————————————|————————————————————————————————————————————|
|Наименование           |подпрограмма "Развитие общего образования в |
|подпрограммы           |Республике Мордовия" на 2011-2015 годы      |
|                       |(далее - подпрограмма)                      |
|———————————————————————|————————————————————————————————————————————|
|Основание для          |распоряжение Правительства Республики       |
|разработки подпрограммы|Мордовия от 20 декабря 2010 г. N 727-Р      |
|———————————————————————|————————————————————————————————————————————|
|Государственный        |Министерство образования Республики Мордовия|
|заказчик подпрограммы  |                                            |
|———————————————————————|————————————————————————————————————————————|
|Основной разработчик   |Министерство образования Республики Мордовия|
|подпрограммы           |                                            |
|———————————————————————|————————————————————————————————————————————|
|Цель и задачи          |целью подпрограммы является обеспечение     |
|подпрограммы           |доступности качественного общего образования|
|                       |на основе сохранения его фундаментальности и|
|                       |соответствия требованиям социально          |
|                       |ориентированного инновационного развития    |
|                       |республики.                                 |
|                       |Задачи:                                     |
|                       |обеспечение инновационного развития системы |
|                       |образования, ориентированной на достижение  |
|                       |результатов, соответствующих федеральным    |
|                       |государственным образовательным стандартам; |
|                       |формирование комплекса мер по повышению     |
|                       |эффективности образовательных ресурсов;     |
|                       |обеспечение модернизации общего образования |
|                       |в рамках реализации национальной            |
|                       |образовательной инициативы "Наша новая      |
|                       |школа";                                     |
|                       |совершенствование экономических механизмов и|
|                       |ресурсного обеспечения в сфере образования; |
|                       |повышение эффективности управления в системе|
|                       |образования;                                |
|                       |обеспечение защиты прав и интересов         |
|                       |детей-сирот и детей, оставшихся без         |
|                       |попечения родителей;                        |
|                       |развитие вариативных семейных форм          |
|                       |устройства детей-сирот и детей, оставшихся  |
|                       |без попечения родителей;                    |
|                       |оптимизация и перепрофилирование интернатных|
|                       |учреждений;                                 |
|                       |создание системы постинтернатного           |
|                       |сопровождения детей-сирот и детей,          |
|                       |оставшихся без попечения родителей;         |
|                       |создание условий для обеспечения            |
|                       |непрерывности, адресности, развития гибких  |
|                       |форм, в том числе дистанционных,            |
|                       |переподготовки и повышения квалификации     |
|                       |педагогических и руководящих работников     |
|                       |системы образования                         |
|———————————————————————|————————————————————————————————————————————|
|Важнейшие целевые      |удельный вес педагогических и управленческих|
|индикаторы и показатели|кадров общеобразовательных учреждений,      |
|подпрограммы           |прошедших повышение квалификации для работы |
|                       |в соответствии с федеральными               |
|                       |государственными образовательными           |
|                       |стандартами;                                |
|                       |доля обучающихся, систематически            |
|                       |занимающихся физической культурой и спортом,|
|                       |в общей численности обучающихся;            |
|                       |удельный вес количества обучающихся, которым|
|                       |предоставлена возможность пользоваться      |
|                       |современными столовыми;                     |
|                       |доля педагогических работников, повысивших  |
|                       |квалификацию по индивидуальным              |
|                       |образовательным программам, в том числе с   |
|                       |использованием дистанционных технологий;    |
|                       |доля педагогических работников, применяющих |
|                       |инновационные образовательные технологии в  |
|                       |процессе обучения и воспитания учащихся;    |
|                       |доля учащихся, занимающихся по программам   |
|                       |углубленного изучения предметов;            |
|                       |доля руководителей и специалистов           |
|                       |управленческого корпуса системы образования,|
|                       |прошедших повышение квалификации в области  |
|                       |методов управления в системе образования,   |
|                       |соответствующих современным требованиям;    |
|                       |доля детей-инвалидов, получающих общее      |
|                       |образование на дому в дистанционной форме,  |
|                       |от общей численности детей-инвалидов,       |
|                       |которым это показано;                       |
|                       |доля детей, оставшихся без попечения        |
|                       |родителей, переданных на воспитание в семьи |
|                       |граждан Российской Федерации (на усыновление|
|                       |(удочерение) и под опеку (попечительство), в|
|                       |том числе по договору о приемной семье);    |
|                       |удельный вес количества обучающихся,        |
|                       |принявших участие в региональных,           |
|                       |межрегиональных мероприятиях этнокультурной |
|                       |направленности;                             |
|                       |удельный вес количества педагогических      |
|                       |кадров, прошедших повышение квалификации в  |
|                       |сфере информационно-коммуникационных        |
|                       |технологий в течение трех лет;              |
|                       |удельный вес количества преподавателей,     |
|                       |использующих электронные образовательные    |
|                       |ресурсы в профессиональной деятельности;    |
|                       |удельный вес количества обучающихся,        |
|                       |прошедших независимую оценку академических  |
|                       |достижений, компетенций и способностей на   |
|                       |всех ступенях и уровнях образования;        |
|                       |доля профессиональных и общественных        |
|                       |экспертов для участия в контрольно-оценочных|
|                       |процедурах, прошедших подготовку и повышение|
|                       |квалификации;                               |
|                       |удельный вес произведенных с привлечением   |
|                       |независимых экспертов процедур аккредитации |
|                       |образовательных учреждений;                 |
|                       |удельный вес произведенных с использованием |
|                       |компьютерного тестирования обучающихся в    |
|                       |режиме on-line процедур государственной     |
|                       |аккредитации образовательных учреждений     |
|———————————————————————|————————————————————————————————————————————|
|Сроки и этапы          |подпрограмма рассчитана на 2011-2015 годы и |
|реализации подпрограммы|будет реализована в три этапа.              |
|                       |На первом этапе (2011-2012 годы) будут      |
|                       |реализованы мероприятия, направленные на    |
|                       |развитие и внедрение результатов Программы  |
|                       |развития образования Республики Мордовия на |
|                       |2007-2010 годы, создание новых моделей и    |
|                       |технологий развития образования по различным|
|                       |направлениям, апробацию и экспериментальное |
|                       |внедрение результатов.                      |
|                       |На втором этапе (2013-2014 годы)            |
|                       |предполагается реализация моделей и         |
|                       |технологий развития образования с учетом    |
|                       |результатов первого этапа по различным      |
|                       |направлениям.                               |
|                       |На третьем этапе (2015 год) предусмотрена   |
|                       |реализация мероприятий по практическому     |
|                       |внедрению и распространению результатов,    |
|                       |определению приоритетных направлений        |
|                       |развития на следующий период                |
|———————————————————————|————————————————————————————————————————————|
|Объемы и источники     |общий объем финансирования подпрограммы     |
|финансирования         |составляет 501 749,40 тыс. руб., в том числе|
|подпрограммы           |по годам:                                   |
|                       |2011 год - 85477,80 тыс. руб.;              |
|                       |2012 год - 85077,80 тыс. руб.;              |
|                       |2013 год - 76277,80 тыс. руб.;              |
|                       |2014 год - 127068,00 тыс. руб.;             |
|                       |2015 год - 127848,00 тыс. рублей            |
|———————————————————————|————————————————————————————————————————————|
|Ожидаемые конечные     |за период реализации подпрограммы           |
|результаты реализации  |планируется достижение следующих            |
|подпрограммы и         |показателей:                                |
|показатели             |увеличение доли педагогических и            |
|социально-экономической|управленческих кадров общеобразовательных   |
|эффективности          |учреждений, которые пройдут повышение       |
|                       |квалификации для работы в соответствии с    |
|                       |федеральными государственными               |
|                       |образовательными стандартами, до 50%;       |
|                       |увеличение доли обучающихся, систематически |
|                       |занимающихся физической культурой и спортом,|
|                       |в общей численности обучающихся на 35%;     |
|                       |увеличение доли обучающихся, которым будет  |
|                       |предоставлена возможность пользования       |
|                       |современными столовыми, на 25%;             |
|                       |увеличение доли педагогических работников,  |
|                       |повысивших квалификацию по индивидуальным   |
|                       |образовательным программам, в том числе с   |
|                       |использованием дистанционных технологий, на |
|                       |40%;                                        |