Указ Губернатора Пермского края от 31.01.2006 № 6

 





                               У К А З

          Г У Б Е Р Н А Т О Р А  П Е Р М С К О Г О  К Р А Я


           31.01.2006                           N 6



|—                             —|
 О выплате вознаграждения за выполнение
 функций классного руководителя
 педагогическим работникам государственных
 и муниципальных образовательные учреждения

 (В редакции Указа Губернатора Пермского края от 23.11.2006 г. N 192)


     В   целях   реализации   постановления  Правительства  Российской
Федерации от 30 декабря 2005 г. N 854 "О порядке предоставления в 2006
году  финансовой помощи бюджетам субъектов Российской Федерации в виде
субсидий  на  выплату  вознаграждения  за выполнение функций классного
руководителя       педагогическим      работникам      государственных
общеобразовательных    школ    субъектов    Российской   Федерации   и
муниципальных  общеобразовательных школ" и обеспечения государственной
поддержки  выполняющих  функции  классного руководителя педагогических
работников государственных и муниципальных образовательных учреждений,
расположенных на территории Пермского края, (В      редакции     Указа
Губернатора Пермского края от 23.11.2006 г. N 192)
ПОСТАНОВЛЯЮ:
     1. Утвердить   прилагаемый   Порядок  выплаты  вознаграждения  за
выполнение функций классного  руководителя  педагогическим  работникам
государственных и муниципальных образовательных учреждений.         (В
редакции Указа Губернатора Пермского края от 23.11.2006 г. N 192)
     2.  Установить  с  1  января  2006  г.  педагогическим работникам
государственных и муниципальных образовательных учреждений ежемесячное
вознаграждение за выполнение функций классного руководителя в размерах
согласно приложению. (В  редакции  Указа  Губернатора  Пермского  края
от 23.11.2006 г. N 192)
     3.    Сохранить   размеры   доплат   за   классное   руководство,
выплачиваемых  по  состоянию  на  31  декабря  2005  г. педагогическим
работникам государственных и муниципальных образовательных учреждений.
(В редакции Указа Губернатора Пермского края от 23.11.2006 г. N 192)
     4. Министерству образования Пермского края: (В   редакции   Указа
Губернатора Пермского края от 23.11.2006 г. N 192)
     4.1.  обеспечить своевременное финансирование расходов на выплату
вознаграждения    за   выполнение   функций   классного   руководителя
педагогическим работникам муниципальных образовательных учреждений; (В
редакции Указа Губернатора Пермского края от 23.11.2006 г. N 192)
     4.2. представлять  в   Федеральное   агентство   по   образованию
ежемесячно,  до 15 числа, отчет о расходах Пермской области на выплату
вознаграждения   за   выполнение   функций   классного   руководителя,
подтверждающий целевое использование субвенции за истекший месяц.
     5.  Агентству  по  управлению  бюджетными  учреждениями  Пермской
области:
     5.1. обеспечить  своевременное финансирование расходов на выплату
вознаграждения   за   выполнение   функций   классного    руководителя
педагогическим  работникам государственных (областных) образовательных
учреждений;
     5.2. представлять   в  Министерство  образования  Пермского  края
ежемесячно до 10 числа отчет о  расходах  государственных  (областных)
образовательных  учреждений  на  выплату  вознаграждения за выполнение
функций классного руководителя,  подтверждающий целевое  использование
средств за истекший месяц.
     (Пункт   5.   дополнен   -   Указ   Губернатора   Пермского  края
от 23.11.2006 г. N 192)
     6. Настоящий  указ  вступает  в  силу  через  10  дней   со   дня
официального   опубликования  и  распространяется  на  правоотношения,
возникающие с 01 января 2006 г.
     7. Настоящий  указ  действует  на  территории Пермского края,  за
исключением территории Коми-Пермяцкого округа.
     8. Контроль   за   исполнением  указа  возложить  на  заместителя
губернатора области,  председателя департамента развития человеческого
потенциала Сухих В.А.


     О.А.Чиркунов                                                        

                                               УТВЕРЖДЕН
                                               указом губернатора края
                                               от 31.01.2006 N 6

                                                                         
                            П О Р Я Д О К                                                       
                                                                         
 выплаты вознаграждения за выполнение функций классного руководителя
      педагогическим работникам государственных и муниципальных
                      образовательных учреждений
             (В редакции Указа Губернатора Пермского края
                       от 23.11.2006 г. N 192)
                                                                         
                          1. Общие положения                                                  
                                                                         
     Настоящий  Порядок  устанавливает  предоставление и использование
средств   субвенции,   размер  и  условия  выплаты  вознаграждения  за
выполнение  функций  классного  руководителя педагогическим работникам
государственных  и муниципальных образовательных учреждений: начальных
общеобразовательных  школ,  основных общеобразовательных школ, средних
общеобразовательных   школ,   средних   общеобразовательных   школ   с
углубленным  изучением предметов, гимназий, лицеев, вечерних (сменных)
общеобразовательных    учреждений,    кадетских   школ   и   кадетских
школ-интернатов,  общеобразовательных школ-интернатов, образовательных
учреждений  для  детей  дошкольного  и  младшего  школьного  возраста,
специальных    (коррекционных)    образовательных    учреждений    для
обучающихся,   воспитанников   с   отклонениями   в   развитии  (кроме
специальных   (коррекционных)  профессиональных  училищ),  специальных
учебно-воспитательных  учреждений  для детей и подростков с девиантным
поведением   (специальные   общеобразовательные  школы  и  специальные
(коррекционные) общеобразовательные школы), образовательных учреждений
для  детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной
помощи, образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся
без  попечения  родителей,  оздоровительных образовательных учреждений
санаторного  типа  для  детей,  нуждающихся  в  длительном лечении. (В
редакции Указа Губернатора Пермского края от 23.11.2006 г. N 192)
                                                                         
          2. Порядок планирования и финансирования субвенции
                                                                         
     2.1.  Расчетный  объем субвенции муниципальным районам (городским
округам)  определяется исходя из размера вознаграждения, определенного
в  соответствии  с  п.  2  настоящего указа, и фактического количества
классов-комплектов по данным государственной статистической отчетности
по  форме  N ОШ-1 "Сведения о дневном общеобразовательном учреждении",
по  форме  ОШ-5  "Сведения  о  вечернем  (сменном) общеобразовательном
учреждении. (В    редакции    Указа    Губернатора    Пермского   края
от 23.11.2006 г. N 192)
     2.2.  Министерство  образования  Пермского  края  и  Агентство по
управлению    бюджетными    учреждениями   Пермского   края,   являясь
администраторами  платежей  областного  бюджета, осуществляют проверку
соответствия  расчетной  суммы  субвенции  и  фактической  потребности
территорий  и  подведомственных государственных (областных) учреждений
на  основании представленных расчетов в соответствии с государственной
статистической  отчетностью.  (В  редакции Указа Губернатора Пермского
края от 23.11.2006 г. N 192)
     2.3.  Субвенции  на  выплату вознаграждения за выполнение функций
классного  руководителя по образовательным учреждениям предоставляются
муниципальным  районам  (городским  округам)  по  разделу  1102  "Фонд
компенсаций" функциональной классификации расходов бюджетов Российской
Федерации  в  соответствии  с  законом  области о бюджете на очередной
финансовый год. (В   редакции   Указа   Губернатора   Пермского   края
от 23.11.2006 г. N 192)
     Муниципальные   районы   (городские   округа)   утверждают  объем
субвенции  по  разделу  07  "Образование",  по  подразделу  02  "Общее
образование",  по  целевым  статьям:  421 00 00 "Школы - детские сады,
школы   начальные,   неполные   средние   и  средние";  422  00  00  "
Школы-интернаты";  433 00 00 "Специальные (коррекционные) учреждения";
доп. ЭК 200501010000. (В  редакции  Указа  Губернатора  Пермского края
от 23.11.2006 г. N 192)
     2.4.    Отделом   операционно-кассового   обслуживания   главного
управления   финансов  и  налоговой  политики  области  осуществляется
перечисление средств субвенции на лицевые счета бюджетов муниципальных
районов  (городских  округов),  открытые  в  территориальном отделении
управления  федерального  казначейства по Пермской области, на лицевые
счета  государственных  образовательных учреждений, открытые в главном
управлении  финансов и налоговой политики области, по мере поступления
заявок  от  от  Министерства образования Пермского края и Агентства по
управлению  бюджетными  учреждениями Пермского края. (В редакции Указа
Губернатора Пермского края от 23.11.2006 г. N 192)
     2.5.  Формирование  заявки  в  1 квартале на перечисление средств
субвенции  осуществляется  Министерством  образования Пермского края и
Агентством   по  управлению  бюджетными  учреждениями  Пермского  края
ежемесячно  в размере одной трети квартального объема средств. Начиная
со второго квартала 2006 года предоставление средств осуществляется на
основании  отчета  органов  местного  самоуправления и государственных
(областных)  образовательных  учреждений  о  начисленном за предыдущий
месяц вознаграждении с учетом неиспользованного остатка субвенции.  (В
редакции Указа Губернатора Пермского края от 23.11.2006 г. N 192)
     2.6.   Лимиты  бюджетных  обязательств,  выделенные  Министерству
образования  Пермского  края  и  Агентству  по  управлению  бюджетными
учреждениями  Пермского  края  для  перечисления муниципальному району
(городскому  округу)  на  выплату вознаграждения за выполнение функций
классного  руководителя  педагогическим  работникам  государственных и
муниципальных  образовательных  учреждений,  могут  быть сокращены при
установлении факта нецелевого использования средств. (В редакции Указа
Губернатора Пермского края от 23.11.2006 г. N 192)
     Не использованные  в  течение  года средства субвенции могут быть
перераспределены между  другими  муниципальными  районами  (городскими
округами), учреждениями образования в установленном законом порядке.
(В редакции Указа Губернатора Пермского края от 23.11.2006 г. N 192)
                                                                         
         3. Порядок использования и выплаты средств субвенции                
                                                                         
     3.1. Вознаграждение за классное руководство выплачивается за счет
средств федерального бюджета.
     3.2. Расходование средств субвенции осуществляется муниципальными
районами     (городскими    округами),    учреждениями    образования,
подведомственными  Агентству  по  управлению  бюджетными  учреждениями
Пермского   края   в  соответствии  с  Бюджетным  кодексом  Российской
Федерации. (В    редакции    Указа    Губернатора    Пермского    края
от 23.11.2006 г. N 192)
     3.3. Образовательное  учреждение   составляет   отдельную   смету
доходов  и  расходов на выплату вознаграждения за классное руководство
по статьям экономической классификации.
     Муниципальный орган   управления  образованием  утверждает  сметы
доходов и расходов на выплату вознаграждения за  классное  руководство
по каждому образовательному учреждению.
     Агентство  по  управлению  бюджетными учреждениями Пермского края
утверждает  сметы  доходов  и  расходов  на  выплату вознаграждения за
классное  руководство  по  каждому  подведомственному государственному
(образовательному) учреждению). (Дополнен - Указ Губернатора Пермского
края от 23.11.2006 г. N 192)
     3.4. Право на получение вознаграждения за классное руководство  в
государственных   и  муниципальных  учреждениях  имеют  педагогические
работники,  на  которых  возложены   дополнительные   обязанности   по
организации  воспитательной работы в конкретном классе,  в том числе в
классах для детей с задержкой  психического  и  физического  развития,
организованных в дневных образовательных учреждениях. (В      редакции
Указа Губернатора Пермского края от 23.11.2006 г. N 192)
     3.5.  Список  педагогических  работников, осуществляющих классное
руководство,   утверждается   приказом   образовательного   учреждения
ежегодно. Размер вознаграждения утверждается приказом образовательного
учреждения ежемесячно, с учетом списочного количества учащихся.     (В
редакции Указа Губернатора Пермского края от 23.11.2006 г. N 192)
     Педагогические работники   могут   получать   вознаграждение   за
классное руководство в двух классах-комплектах.  Размер вознаграждения
определяется отдельно за каждый класс-комплект.
     3.6. Вознаграждение    выплачивается    с    учетом     районного
коэффициента,  установленного Правительством Российской Федерации.  На
сумму  вознаграждения  производятся  начисления  единого   социального
налога,   а   также  взносов  по  страховым  тарифам  на  обязательное
социальное  страхование  от  несчастных  случаев  на  производстве   и
профессиональных заболеваний.
     Вознаграждение за классное руководство  включается  в  совокупный
доход учителя, с которого исчисляется налог на доходы физических лиц в
установленном законодательством порядке.
     Вознаграждение за   классное  руководство  включается  в  среднюю
заработную плату при расчете ежегодных  отпусков.  Оплата  пособия  по
государственному  социальному  страхованию  производится из заработка,
полученного с учетом указанного вознаграждения.
     3.7. Аналитический   учет   расходов  по  выплате  вознаграждения
ведется раздельно  от  расходов  по  оплате  труда,  финансируемых  из
средств областного бюджета.
                                                                         
            4. Контроль за расходованием средств субвенции                      
                                                                         
     4.1. Финансовые  органы муниципальных районов (городских округов)
ежемесячно представляют в  главное  управление  финансов  и  налоговой
политики области отчет об исполнении субвенции.
     4.2.  Финансовые органы муниципальных районов (городских округов)
совместно с муниципальными органами управления образования, Агентством
по  управлению бюджетными учреждениями Пермского края, государственные
образовательные  учреждения ежемесячно, до 10 числа месяца, следующего
за  отчетным,  представляют  в Министерство образования Пермского края
отчет   (форма  дана  в  приложении  к  Порядку).  (В  редакции  Указа
Губернатора Пермского края от 23.11.2006 г. N 192)
     4.3.   Муниципальные  районы  (городские  округа),  Агентство  по
управлению    бюджетными    учреждениями    Пермского    края    несут
ответственность  за целевое использование выделенных средств субвенции
в  объемах, соответствующих утвержденными направлениями расходов, и за
качественное составление отчетности. (В   редакции  Указа  Губернатора
Пермского края от 23.11.2006 г. N 192)

                          Приложение к Порядку выплаты вознаграждения
                          за выполнение функций классного руководителя
                          педагогическим работникам государственных и
                          муниципальных общеобразовательных школ


                                                               Форма


                                                       Отчет о расходах бюджета                                            
          ______________________________________________________ (наименование муниципального образования (городского округа)
                   на выплату вознаграждения за выполнение функций классного руководителя педагогическим работникам
                 государственных общеобразовательных школ и муниципальных общеобразовательных школ за _______ 200__ г.
                                                                                                       месяц
                                                                         
|——————|—————————————|———————|———————————————————————————————————————|————————————|——————————————————————————————————————|————————————|
| Код  |Наполняемость| Всего |              В том числе:             |Общий объем |             В том числе:             |   Сумма    |
|строки|   классов   |классов|                                       |  средств,  |                                      |надбавок за |
|      |  (человек)  |       |                                       |выплаченных |                                      |  классное  |
|      |             |       |                                       |  за счет   |                                      |руководство,|
|      |             |       |                                       |субсидий из |                                      |выплаченная |
|      |             |       |                                       |федерального|                                      | субъектом  |
|      |             |       |———————————————————|———————————————————|  бюджета   |——————————————|————————————|——————————| Российской |
|      |             |       |  Государственные  |   Муниципальные   |(нарастающим|     Сумма    |  Районные  |  Единый  | Федерации  |
|      |             |       |общеобразовательные|общеобразовательные|  итогом с  | выплаченного |коэффициенты|социальный|            |
|      |             |       |     учреждения    |     учреждения    |   начала   |вознаграждения|            |  налог   |            |
|      |             |       |                   |                   |  года)(*)  |   (рублей)   |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|  1   |      2      |   3   |        4          |         5         |     6      |      7       |     8      |    9     |     10     |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|                                   Образовательные учреждения, расположенные в городской местности                                   |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|01    |25 и более   |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|02    |24           |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|03    |23           |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|04    |22           |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|05    |21           |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|06    |20           |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|07    |19           |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|08    |18           |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|09    |17           |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|10    |16           |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|11    |15           |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|12    |14           |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|13    |13           |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|14    |12           |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|15    |11           |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|16    |10           |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|17    |9            |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|18    |8            |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|19    |7            |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|20    |6            |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|21    |5            |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|22    |4            |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|23    |3            |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|24    |2            |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|25    |1            |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|26    |ИТОГО        |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|                                   Образовательные учреждения, расположенные в сельской местности                                    |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|27    |14 и более   |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|28    |13           |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|29    |12           |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|30    |11           |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|31    |10           |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|32    |9            |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|33    |8            |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|34    |7            |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|35    |6            |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|36    |5            |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|37    |4            |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|38    |3            |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|39    |2            |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|40    |1            |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|41    |ИТОГО        |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
|42    |ВСЕГО        |       |                   |                   |            |              |            |          |            |
|——————|—————————————|———————|———————————————————|———————————————————|————————————|——————————————|————————————|——————————|————————————|
                                                                         
                                                                         
Руководитель финансового органа               _________________      _____________ (Ф.И.О)
                                                  (подпись)
                                                                         
Руководитель органа управления образованием   _________________      _____________ (Ф.И.О.)
                                                  (подпись)
                                                                         
                                                                         
Отчетность представляется ежемесячно до 10 числа месяца, следующего за отчетным, на 01 число каждого месяца
                                                                         
                                                                         
     ————————————————————————————
     (*)Указывается начисленная сумма вознаграждения

                                                Приложение
                                                к указу губернатора
                                                края от 31.01.2006 N 6
                                                                         

                               РАЗМЕРЫ                               
         ЕЖЕМЕСЯЧНОГО ВОЗНАГРАЖДЕНИЯ ЗА КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО 
             (В редакции Указа Губернатора Пермского края
                       от 23.11.2006 г. N 192)

     1. В  общеобразовательных  начальных,  неполных средних,  средних
школах,  школах с углубленным изучением предметов,  лицеях, гимназиях,
вечерних (сменных) общеобразовательных школах, кадетских школах

|——————————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|       Городская местность    |           Сельская местность         |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|  Численность  |Размер доплаты|   Численность   |  Размер доплаты за |
|  учащихся в   |  за классное |учащихся в классе|классное руководство|
|    классе     |  руководство |                 |       (руб.)       |
|               |    (руб.)    |                 |                    |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|      25       |     1000     |       14        |        1000        |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|      24       |      960     |       13        |         929        |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|      23       |      920     |       12        |         857        |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|      22       |      880     |       11        |         786        |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|      21       |      840     |       10        |         714        |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|      20       |      800     |        9        |         643        |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|      19       |      760     |        8        |         571        |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|      18       |      720     |        7        |         500        |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|      17       |      680     |        6        |         429        |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|      16       |      640     |        5        |         357        |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|      15       |      600     |        4        |         286        |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|      14       |      560     |        3        |         214        |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|      13       |      520     |        2        |         143        |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|      12       |      480     |        1        |         71         |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|      11       |      440     |                 |                    |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|      10       |      400     |                 |                    |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|       9       |      360     |                 |                    |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|       8       |      320     |                 |                    |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|       7       |      280     |                 |                    |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|       6       |      240     |                 |                    |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|       5       |      200     |                 |                    |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|       4       |      160     |                 |                    |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|       3       |      120     |                 |                    |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|       2       |      80      |                 |                    |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|
|       1       |      40      |                 |                    |
|———————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————|

     2. В общеобразовательных школах-интернатах.
     В образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей:
     детский дом-школа,   школы-интернаты  для  детей-сирот  и  детей,
оставшихся без попечения родителей.
     В оздоровительных  образовательных  учреждениях  санаторного типа
для детей, нуждающихся в длительном лечении:
     санаторно-лесная школа, санаторная школа-интернат

|——————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
|         Городская местность      |         Сельская местность        |
|———————————————|——————————————————|——————————————|————————————————————|
|  Численность  | Размер доплаты за|  Численность |  Размер доплаты за |
|  учащихся в   |     классное     |  учащихся в  |классное руководство|
|    классе     |руководство (руб.)|    классе    |       (руб.)       |
|———————————————|——————————————————|——————————————|————————————————————|
|      20       |       1000       |      14      |        1000        |
|———————————————|——————————————————|——————————————|————————————————————|
|      19       |        950       |      13      |         929        |
|———————————————|——————————————————|——————————————|————————————————————|
|      18       |        900       |      12      |         857        |
|———————————————|——————————————————|——————————————|————————————————————|
|      17       |        850       |      11      |         786        |
|———————————————|——————————————————|——————————————|————————————————————|
|      16       |        800       |      10      |         714        |
|———————————————|——————————————————|——————————————|————————————————————|
|      15       |        750       |       9      |         643        |
|———————————————|——————————————————|——————————————|————————————————————|
|      14       |        700       |       8      |         571        |
|———————————————|——————————————————|——————————————|————————————————————|
|      13       |        650       |       7      |         500        |
|———————————————|——————————————————|——————————————|————————————————————|
|      12       |        600       |       6      |         429        |
|———————————————|——————————————————|——————————————|————————————————————|
|      11       |        550       |       5      |         357        |
|———————————————|——————————————————|——————————————|————————————————————|
|      10       |        500       |       4      |         286        |
|———————————————|——————————————————|——————————————|————————————————————|
|       9       |        450       |       3      |         214        |
|———————————————|——————————————————|——————————————|————————————————————|
|       8       |        400       |       2      |         143        |
|———————————————|——————————————————|——————————————|————————————————————|
|       7       |        350       |       1      |         71         |
|———————————————|——————————————————|——————————————|————————————————————|
|       6       |        300       |              |                    |
|———————————————|——————————————————|——————————————|————————————————————|
|       5       |        250       |              |                    |
|———————————————|——————————————————|——————————————|————————————————————|
|       4       |        200       |              |                    |
|———————————————|——————————————————|——————————————|————————————————————|
|       3       |        150       |              |                    |
|———————————————|——————————————————|——————————————|————————————————————|
|       2       |        100       |              |                    |
|———————————————|——————————————————|——————————————|————————————————————|
|       1       |        50        |              |                    |
|———————————————|——————————————————|——————————————|————————————————————|

     3. В  образовательных  учреждениях  для  детей,  имеющих  сложные
дефекты, с предельной наполняемостью классов 5 человек:
     3.1. в   специальных  (коррекционных)  школах  -  интернатах  для
детей-сирот  и  детей,   оставшихся   без   попечения   родителей,   с
отклонениями в развитии;
     3.2. в специальных  (коррекционных)  образовательных  учреждениях
для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии;
     3.3. в общеобразовательных учреждениях:
     (специальные (коррекционные) классы,  создаваемые в установленном
порядке в общеобразовательном учреждении)

 |————————————————————————————————|—————————————————————————————————|
 |        Городская местность     |        Сельская местность       |
 |—————————————————|——————————————|——————————————|——————————————————|
 |   Численность   |Размер доплаты|  Численность | Размер доплаты за|
 |учащихся в классе|  за классное |  учащихся в  |     классное     |
 |                 |  руководство |    классе    |руководство (руб.)|
 |                 |    (руб.)    |              |                  |
 |—————————————————|——————————————|——————————————|——————————————————|
 |        5        |     1000     |       5      |       1000       |
 |—————————————————|——————————————|——————————————|——————————————————|
 |        4        |      800     |       4      |        800       |
 |—————————————————|——————————————|——————————————|——————————————————|
 |        3        |      600     |       3      |        600       |
 |—————————————————|——————————————|——————————————|——————————————————|
 |        2        |      400     |       2      |        400       |
 |—————————————————|——————————————|——————————————|——————————————————|
 |        1        |      200     |       1      |        200       |
 |—————————————————|——————————————|——————————————|——————————————————|

     4. В  классах  для  глухих,  для слабослышащих и позднооглохших с
глубоким  недоразвитием  речи,  обусловленным  нарушением   слуха,   с
предельной наполняемостью классов 6 человек:
     4.1. в  образовательных  учреждениях  для  детей-сирот  и  детей,
оставшихся без попечения родителей:
     специальная (коррекционная)  школа-интернат  для  детей-сирот   и
детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии;
     4.2. в специальных  (коррекционных)  образовательных  учреждениях
для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии:
     специальная (коррекционная)  начальная   школа-сад,   специальная
(коррекционная) общеобразовательная школа, специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа-интернат;
     4.3. в общеобразовательных учреждениях:
     специальные (коррекционные) классы,  создаваемые в  установленном
порядке в общеобразовательном учреждении

|——————————————————————————————|————————————————————————————————————|
|       Городская местность    |           Сельская местность       |
|———————————————|——————————————|———————————————|————————————————————|
|  Численность  |Размер доплаты|  Численность  |  Размер доплаты за |
|  учащихся в   |  за классное |  учащихся в   |классное руководство|
|    классе     |  руководство |    классе     |       (руб.)       |
|               |    (руб.)    |               |                    |
|———————————————|——————————————|———————————————|————————————————————|
|       6       |     1000     |       6       |        1000        |
|———————————————|——————————————|———————————————|————————————————————|
|       5       |      835     |       5       |         835        |
|———————————————|——————————————|———————————————|————————————————————|
|       4       |      668     |       4       |         668        |
|———————————————|——————————————|———————————————|————————————————————|
|       3       |      501     |       3       |         501        |
|———————————————|——————————————|———————————————|————————————————————|
|       2       |      334     |       2       |         334        |
|———————————————|——————————————|———————————————|————————————————————|
|       1       |      167     |       1       |         167        |
|———————————————|——————————————|———————————————|————————————————————|

     5. В классах для слепых обучающихся в образовательных учреждениях
следующих  типов  и  видов,  с  предельной  наполняемостью  классов  8
человек:
     5.1. в   образовательном  учреждении  для  детей-сирот  и  детей,
оставшихся без попечения родителей:
     специальная (коррекционная)   школа-интернат  для  детей-сирот  и
детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии;
     5.2. в специальном (коррекционном) образовательном учреждении для
обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии:
     специальная (коррекционная) начальная школа-сад;
     специальная (коррекционная) общеобразовательная школа;
     специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат;
     5.3. в общеобразовательном учреждении:
     специальные (коррекционные)  классы,  создаваемые в установленном
порядке в общеобразовательном учреждении

|————————————————————————————————|————————————————————————————————————|
|       Городская местность      |        Сельская местность          |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|   Численность   |Размер доплаты|   Численность   | Размер доплаты за|
|учащихся в классе|  за классное |учащихся в классе|     классное     |
|                 |  руководство |                 |руководство (руб.)|
|                 |    (руб.)    |                 |                  |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        8        |     1000     |        8        |       1000       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        7        |      875     |        7        |        875       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        6        |      750     |        6        |        750       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        5        |      625     |        5        |        625       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        4        |      500     |        4        |        500       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        3        |      375     |        3        |        375       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        2        |      250     |        2        |        250       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        1        |      125     |        1        |        125       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|

     6. В   классах   для  слабослышащих  и  позднооглохших  с  легким
недоразвитием  речи,  обусловленным  нарушением  слуха,  для   имеющих
нарушения   опорно-двигательного   аппарата,   для  глубоко  умственно
отсталых в образовательных  учреждениях  следующих  типов  и  видов  с
предельной наполняемостью классов 10 человек:
     6.1. в  образовательном  учреждении  для  детей-сирот  и   детей,
оставшихся без попечения родителей:
     специальная (коррекционная)  школа-интернат  для  детей-сирот   и
детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии;
     6.2. в специальном (коррекционном) образовательном учреждении для
обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии:
     специальная (коррекционная) начальная школа - сад;               
     специальная (коррекционная) общеобразовательная школа;           
     специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат;
     6.3. в общеобразовательном учреждении:
     специальные (коррекционные) классы,  создаваемые в  установленном
порядке  в  общеобразовательных начальных,  неполных средних,  средних
школах, школах с углубленным изучением предметов, лицеях, гимназиях

|————————————————————————————————|————————————————————————————————————|
|       Городская местность      |        Сельская местность          |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|   Численность   |Размер доплаты|   Численность   | Размер доплаты за|
|учащихся в классе|  за классное |учащихся в классе|     классное     |
|                 |  руководство |                 |руководство (руб.)|
|                 |    (руб.)    |                 |                  |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|       10        |     1000     |       10        |       1000       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        9        |      900     |        9        |        900       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        8        |      800     |        8        |        800       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        7        |      700     |        7        |        700       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        6        |      600     |        6        |        600       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        5        |      500     |        5        |        500       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        4        |      400     |        4        |        400       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        3        |      300     |        3        |        300       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        2        |      200     |        2        |        200       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        1        |      100     |        1        |        100       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|

     7. В классах для слабовидящих и поздноослепших учащихся,  имеющих
тяжелые нарушения речи,  имеющих задержку психического  развития,  для
умственно  отсталых  в  образовательных  учреждениях следующих типов и
видов с предельной наполняемостью классов 12 человек:
     7.1. в  образовательном  учреждении  для  детей  - сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей:
     специальная (коррекционная)  школа-интернат  для  детей - сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии;
     7.2. в специальном (коррекционном) образовательном учреждении для
обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии:
     специальная (коррекционная) начальная школа - сад;
     специальная (коррекционная) общеобразовательная школа;
     специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат;
     7.3. в общеобразовательном учреждении:
     специальные классы,   создаваемые   в   установленном  порядке  в
общеобразовательном учреждении

|———————————————————————————————|————————————————————————————————————|
|       Городская местность     |         Сельская местность         |
|————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|   Численность  |Размер доплаты|   Численность   | Размер доплаты за|
|   учащихся в   |  за классное |учащихся в классе|     классное     |
|     классе     |  руководство |                 |руководство (руб.)|
|                |    (руб.)    |                 |                  |
|————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|      12        |     1000     |       12        |       1000       |
|————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|      11        |      917     |       11        |        917       |
|————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|      10        |      833     |       10        |        833       |
|————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|       9        |      750     |        9        |        750       |
|————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|       8        |      667     |        8        |        667       |
|————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|       7        |      583     |        7        |        583       |
|————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|       6        |      500     |        6        |        500       |
|————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|       5        |      417     |        5        |        417       |
|————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|       4        |      333     |        4        |        333       |
|————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|       3        |      250     |        3        |        250       |
|————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|       2        |      167     |        2        |        167       |
|————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|       1        |      83      |        1        |        83        |
|————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|

     8. В  специальных  учебно-воспитательных  учреждениях для детей и
подростков с девиантным поведением открытого и закрытого типа:
     специальная общеобразовательная школа

|————————————————————————————————|————————————————————————————————————|
|        Городская местность     |          Сельская местность        |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|   Численность   |Размер доплаты|   Численность   | Размер доплаты за|
|учащихся в классе|  за классное |учащихся в классе|     классное     |
|                 |  руководство |                 |руководство (руб.)|
|                 |    (руб.)    |                 |                  |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|       10        |     1000     |       10        |       1000       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        9        |      900     |        9        |        900       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        8        |      800     |        8        |        800       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        7        |      700     |        7        |        700       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        6        |      600     |        6        |        600       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        5        |      500     |        5        |        500       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        4        |      400     |        4        |        400       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        3        |      300     |        3        |        300       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        2        |      200     |        2        |        200       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|
|        1        |      100     |        1        |        100       |
|—————————————————|——————————————|—————————————————|——————————————————|