Постановление Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 № 1642

29 Внебюджетные средства университета, профинансированные в проектирование и строительство объекта в 2002 - 2014 годах.

30 Кроме того, бюджетные инвестиции в объеме 287730 тыс. рублей, осуществленные в строительство объекта в 2017 году.

31 Внебюджетные средства университета, профинансированные в проектирование объекта в 2016 году.

32 Кроме того, бюджетные инвестиции в объеме 320000 тыс. рублей, осуществленные в строительство объекта в 2006 - 2017 годах.

33 Кроме того, бюджетные инвестиции в объеме 395000 тыс. рублей, осуществленные в проектирование и строительство объекта в 2016 - 2017 годах, в том числе бюджетные инвестиции в объеме 181094,6 тыс. рублей, не использованные по состоянию на 1 января 2018 г. и восстановленные в 2018 году в соответствии с пунктом 4 Положения о мерах по обеспечению исполнения федерального бюджета, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 9 декабря 2017 г. № 1496 "О мерах по обеспечению исполнения федерального бюджета".

34 Кроме того, бюджетные инвестиции в объеме 181094,6 тыс. рублей, предусмотренные в 2017 году, но не использованные по состоянию на 1 января 2018 г. и восстановленные в 2018 году в соответствии с пунктом 4 Положения о мерах по обеспечению исполнения федерального бюджета, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 9 декабря 2017 г. № 1496 "О мерах по обеспечению исполнения федерального бюджета".

35 Кроме того, бюджетные инвестиции в объеме 278987,5 тыс. рублей, осуществленные в строительство объекта в 2014 - 2017 годах, в том числе бюджетные инвестиции в объеме 31385,9 тыс. рублей, не использованные по состоянию на 1 января 2018 г. и восстановленные в 2018 году в соответствии с пунктом 4 Положения о мерах по обеспечению исполнения федерального бюджета, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 9 декабря 2017 г. № 1496 "О мерах по обеспечению исполнения федерального бюджета".

36 Кроме того, бюджетные инвестиции в объеме 31385,9 тыс. рублей, предусмотренные в 2017 году, но не использованные по состоянию на 1 января 2018 г. и восстановленные в 2018 году в соответствии с пунктом 4 Положения о мерах по обеспечению исполнения федерального бюджета, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 9 декабря 2017 г. № 1496 "О мерах по обеспечению исполнения федерального бюджета".

37 Внебюджетные средства университета, профинансированные в проектирование и строительство объекта в 2016 - 2017 годах.

38 Кроме того, бюджетные инвестиции в объеме 33151 тыс. рублей, предусмотренные в 2017 году, но не использованные по состоянию на 1 января 2018 г. и восстановленные в 2018 году в соответствии с пунктом 4 Положения о мерах по обеспечению исполнения федерального бюджета, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 9 декабря 2017 г. № 1496 "О мерах по обеспечению исполнения федерального бюджета".

39 Кроме того, бюджетные инвестиции в объеме 196798,1 тыс. рублей, осуществленные в проектирование и строительство объекта в 2016 - 2017 годах, в том числе бюджетные инвестиции в объеме 32449 тыс. рублей, не использованные по состоянию на 1 января 2018 г. и восстановленные в 2018 году в соответствии с пунктом 4 Положения о мерах по обеспечению исполнения федерального бюджета, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 9 декабря 2017 г. № 1496 "О мерах по обеспечению исполнения федерального бюджета", а также 44298 тыс. рублей, возвращенные в федеральный бюджет по итогам 2017 года.

40 Кроме того, бюджетные инвестиции в объеме 32449 тыс. рублей, предусмотренные в 2017 году, но не использованные по состоянию на 1 января 2018 г. и восстановленные в 2018 году в соответствии с пунктом 4 Положения о мерах по обеспечению исполнения федерального бюджета, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 9 декабря 2017 г. № 1496 "О мерах по обеспечению исполнения федерального бюджета".

41 В том числе бюджетные ассигнования в объеме 110301,2 тыс. рублей, осуществленные в строительство объекта в 2004 - 2016 годах в рамках Федеральной программы развития образования на 2001 - 2005 годы, Федеральной целевой программы развития образования на 2006 - 2010 годы, Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы и Федеральной целевой программы развития образования на 2016 - 2020 годы.

42 В том числе бюджетные инвестиции в объеме 1874 тыс. рублей, осуществленные в проектирование объекта в 2017 году в рамках Федеральной целевой программы развития образования на 2016 - 2020 годы. Кроме того, бюджетные инвестиции в объеме 32626,0 тыс. рублей, возвращенные в федеральный бюджет по итогам 2017 года.

43 Объем финансирования объекта из федерального бюджета в 2021 и 2022 годах подлежит уточнению при формировании проекта федерального бюджета на очередной финансовый год и плановый период.

44 Кроме того, бюджетные инвестиции в объеме 762433,3 тыс. рублей, осуществленные в проектирование и строительство объекта в 2014 - 2017 годах в рамках мероприятия "Восполнение дефицита мест в общежитиях для иногородних студентов" Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы и Федеральной целевой программы развития образования на 2016 - 2020 годы, в том числе бюджетные инвестиции в объеме 131118,7 тыс. рублей, не использованные по состоянию на 1 января 2018 г. и восстановленные в 2018 году в соответствии с пунктом 4 Положения о мерах по обеспечению исполнения федерального бюджета, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 9 декабря 2017 г. № 1496 "О мерах по обеспечению исполнения федерального бюджета".

ПРИЛОЖЕНИЕ № 151 
к государственной программе 
Российской Федерации
 "Развитие образования"

ПЕРЕЧЕНЬ
 объектов капитального строительства государственной собственности Российской Федерации, включенных в мероприятие "Восполнение дефицита мест в общежитиях для иногородних студентов", по которым в соответствии с пунктом 4 Положения о мерах по обеспечению исполнения федерального бюджета, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 9 декабря 2017 г. № 1496 "О мерах по обеспечению исполнения федерального бюджета", в 2018 году восстановлены бюджетные инвестиции, осуществленные в 2017 году, но не освоенные по состоянию на 31 декабря 2017 г.

(В редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 04.10.2018 № 1192)

Наименование объекта и направление инвестирования		Единица измерения	Мощность	Срок ввода в эксплуатацию	Объем восстановленных бюджетных ассигнований (тыс. рублей)
Всего					226805,4
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Национальный исследовательский технологический университет "МИСиС", г. Москва
1.	Студенческое общежитие на 500 студентов и 35 семей профессорско-преподавательского состава в г. Старый Оскол Белгородской области
	строительство	кв. м	15541,2	2018 год	396,9
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский государственный технический университет имени Н.Э.Баумана (национальный исследовательский университет)",   г. Москва
2.	Строительство комплекса общежитий с реконструкцией существующих зданий для МГТУ им. Н.Э.Баумана, г. Москва
	строительство	кв. м	28890	2020 год	131118,7
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение инклюзивного высшего образования "Московский государственный гуманитарно-экономический университет",  г. Москва
3.	Общежитие ФГБОУ ИВО "Московский государственный гуманитарно-экономический университет"
	проектные и изыскательские работы			2018 год	13790
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В.Ломоносова", г. Архангельск
4.	Общежитие с кафе Поморского государственного университета им. М.В.Ломоносова в г. Архангельске
	строительство	кв. м	15000	2018 год	3790,1
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования  "Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П.Огарёва", г. Саранск, Республика Мордовия
5.	Строительство общежития на 600 мест МГУ им. Н.П.Огарёва
	строительство	кв. м	13003,44	2018 год	1027,3
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Донской государственный технический университет", г. Ростов-на-Дону
6.	Общежитие квартирного типа на территории ДГТУ по адресу: г. Ростов-на-Дону, пл. Гагарина, 1

(Приложение дополнено - Постановление Правительства Российской Федерации от 04.10.2018 № 1192)

ПРИЛОЖЕНИЕ № 16
 к государственной программе 
Российской Федерации 
"Развитие образования"

МЕТОДИКА 
детализации мероприятий, включенных в приложение № 15 к государственной программе Российской Федерации "Развитие образования"

1. Настоящая методика разработана для определения общих и специальных требований к осуществлению детализации мероприятий, касающихся объектов федерального государственного бюджетного образовательного учреждения "Всероссийский детский центр "Океан" и восполнения дефицита мест в общежитиях для иногородних студентов, включенных в перечень объектов капитального строительства, мероприятий (укрупненных инвестиционных проектов), объектов недвижимости, предусмотренный приложением № 15 к государственной программе Российской Федерации "Развитие образования" (далее соответственно - Программа, мероприятия).

2. Ответственный исполнитель Программы осуществляет детализацию мероприятий путем определения конкретных объектов капитального строительства.

3. Детализация мероприятия, касающегося объектов федерального государственного бюджетного образовательного учреждения "Всероссийский детский центр "Океан", осуществляется на основании плана развития имущественного комплекса федерального государственного бюджетного образовательного учреждения "Всероссийский детский центр "Океан", предусмотренного приложением № 3 к программе развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения "Всероссийский детский центр "Океан" на 2014 - 2020 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 16 декабря 2014 г. № 2539-р, с учетом наличия разработанной проектной документации либо утвержденного задания на проектирование. Адресное распределение бюджетных ассигнований утверждается Министерством образования и науки Российской Федерации по согласованию с Министерством экономического развития Российской Федерации и Министерством финансов Российской Федерации.

4. Детализация мероприятия, касающегося восполнения дефицита мест в общежитиях для иногородних студентов, осуществляется путем утверждения адресного распределения бюджетных ассигнований из федерального бюджета по объектам капитального строительства с учетом заявок, поданных ответственному исполнителю Программы федеральными органами исполнительной власти и государственными органами, осуществляющими функции и полномочия учредителей федеральных государственных образовательных организаций высшего образования, а также ведущими образовательными организациями высшего образования, являющимися главными распорядителями средств федерального бюджета. Адресное распределение бюджетных ассигнований утверждается главным распорядителем средств федерального бюджета по согласованию с Министерством образования и науки Российской Федерации, Министерством экономического развития Российской Федерации и Министерством финансов Российской Федерации.

Детализация указанного мероприятия осуществляется с учетом наличия разработанной проектной документации либо утвержденного задания на проектирование и готовности образовательной организации выполнять работы по строительству и реконструкции объектов в минимальные сроки.

5. По решению главного распорядителя бюджетных средств допускается осуществление поэтапной детализации мероприятий.

6. Главным распорядителем бюджетных средств при проведении детализации мероприятий проверяется наличие следующих документов:

a) паспорт инвестиционного проекта по форме, установленной приказом Министерством экономического развития Российской Федерации от 2 апреля 2014 г. № 199;

б) задание на проектирование (в случае если на разработку проектной документации предоставляются средства федерального бюджета);

в) положительное заключение государственной экспертизы проектной документации и результатов инженерных изысканий, выполненных для подготовки такой проектной документации (в случае если проведение такой экспертизы в соответствии с законодательством Российской Федерации является обязательным);

г) положительное заключение о достоверности определения сметной стоимости объекта капитального строительства;

д) документ об утверждении проектной документации в соответствии с законодательством Российской Федерации;

е) документ, содержащий результаты оценки эффективности использования средств федерального бюджета, направляемых на капитальные вложения, проведенной в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 12 августа 2008 г. № 590 "О порядке проведения проверки инвестиционных проектов на предмет эффективности использования средств федерального бюджета, направляемых на капитальные вложения".

7. Детализация мероприятий утверждается в соответствии с Правилами принятия решений о предоставлении субсидии из федерального бюджета на осуществление капитальных вложений в объекты капитального строительства государственной собственности Российской Федерации и приобретение объектов недвижимого имущества в государственную собственность Российской Федерации, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 9 января 2014 г. № 14 "Об утверждении Правил принятия решений о предоставлении субсидии из федерального бюджета на осуществление капитальных вложений в объекты капитального строительства государственной собственности Российской Федерации и приобретение объектов недвижимого имущества в государственную собственность Российской Федерации".

8. Включение мероприятий в федеральную адресную инвестиционную программу осуществляется после их детализации.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 17
 к государственной программе 
Российской Федерации 
"Развитие образования"

ПЕРЕЧЕНЬ
 целевых показателей (индикаторов), интегрируемых в пилотные государственные программы федеральных целевых программ (до утверждения проектов (программ) и (или) ведомственных целевых программ, в рамках которых предусматривается реализация мероприятий завершенных федеральных целевых программ)

--------------------------------------------------|-----------|------------------|-------------------------------- Наименование показателя (индикатора) | Единица | Ответственный |Значение показателя (индикатора) | измерения | исполнитель |-------|------|-------|--------- | | | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | | | год | год | год | год --------------------------------------------------|-----------|------------------|-------|------|-------|--------- Федеральная целевая программа развития образования на 2016 - 2020 годы Задача 1 "Создание и распространение структурных и технологических инноваций в среднем профессиональном и высшем образовании" 1. Доля образовательных организаций среднего процентов Минобрнауки 17 27 37 70 профессионального и высшего образования, в России которых обеспечены условия для получения среднего профессионального и высшего образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий, в общем количестве таких организаций 2. Доля образовательных организаций высшего процентов Минобрнауки 9 13 19 50 образования, в которых внедрены России индивидуальные учебные планы на вариативной основе, в общем количестве образовательных организаций высшего образования 3. Доля профессиональных образовательных процентов Минобрнауки 20 30 50 50 организаций, в которых осуществляется России подготовка кадров по 50 наиболее перспективным и востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим среднего профессионального образования, в общем количестве профессиональных образовательных организаций 4. Доля образовательных организаций высшего процентов Минобрнауки 20 50 75 100 образования, в которых внедрена система России мониторинга трудоустройства и карьеры выпускников, в общем количестве организаций высшего образования 5. Доля студентов средних профессиональных процентов Минобрнауки 87 92 96 100 образовательных организаций, обучающихся по России образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ, оценке результатов их освоения и проведении учебных занятий), в общей численности студентов профессиональных образовательных организаций Задача 2 "Развитие современных механизмов и технологий общего образования" 6. Удельный вес численности детей, получающих процентов Минобрнауки 1,5 1,5 1,6 1,6 дошкольное образование в частных России образовательных организациях, в общей численности детей, получающих дошкольное образование 7. Доля учителей, освоивших методику процентов Минобрнауки 37 39 41 43 преподавания по межпредметным технологиям и России реализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей 8. Доля региональных систем общего образования, процентов Минобрнауки 22 35 47 60 в которых разработаны и реализуются России мероприятия по повышению качества образования в общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и в общеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в общем количестве региональных систем общего образования 9. Доля педагогических работников процентов Минобрнауки 60 80 100 100 образовательных организаций, прошедших России переподготовку или повышение квалификации по вопросам образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, в общей численности педагогических работников, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья 10. Доля образовательных организаций, процентов Минобрнауки 34 45 54 100 реализующих адаптированные образовательные России программы, в которых созданы современные материально-технические условия в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общем количестве организаций, реализующих адаптированные образовательные программы Задача 3 "Реализация мер по развитию научно-образовательной и творческой среды в образовательных организациях, развитие системы дополнительного образования детей" 11. Доля организаций среднего профессионального  - Минобрнауки и высшего образования, организующих России проведение национальных заочных школ и ежегодных сезонных школ для мотивированных школьников, в общем количестве организаций среднего профессионального и высшего образования: организаций среднего профессионального процентов  - 8 11 14 25 образования; организаций высшего образования процентов  - 28 31 33 45 12. Доля субъектов Российской Федерации, в процентов Минобрнауки 9 12 15 20 которых реализуется модель России персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, в общем количестве субъектов Российской Федерации 13. Доля субъектов Российской Федерации, в процентов Минобрнауки 40  -  - - которых реализуются дополнительные России общеобразовательные программы, соответствующие приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации, на базе детских технопарков в рамках реализации инициативы "Новая модель системы дополнительного образования детей", в общем количестве субъектов Российской Федерации Задача 4 "Создание инфраструктуры, обеспечивающей условия подготовки кадров для современной экономики" 14. Количество мест в общежитиях для студентов, тыс. Минобрнауки 7,9 10,3 14,4 18,8 введенных в эксплуатацию с начала реализации единиц России Программы Задача 5 "Формирование востребованной системы оценки качества образования и образовательных результатов" 15. Доля субъектов Российской Федерации, в процентов Рособрнадзор 55 69 74 100 которых созданы и функционируют региональные системы оценки качества дошкольного образования, начального общего, основного общего и среднего общего образования, в общем количестве субъектов Российской Федерации 16. Доля региональных систем образования, в процентов Рособрнадзор 6,5 8,5 11 20 которых разработаны и распространены для использования оценочные инструменты (на основе международных) в целях проведения внутрирегионального анализа и оценки качества образования, в общем количестве региональных систем образования 17. Доля образовательных организаций высшего процентов Рособрнадзор 6 11 17 50 образования, которые используют в своей деятельности единые оценочные материалы для итоговой аттестации выпускников, в общем количестве образовательных организаций высшего образования 18. Доля специальностей среднего процентов Рособрнадзор 12 15 20 38 профессионального образования, по которым выпускники основных образовательных программ проходят сертификацию квалификаций, в общем количестве специальностей среднего профессионального образования Федеральная целевая программа "Русский язык" на 2016 - 2020 годы Направление "Совершенствование норм и условий для полноценного функционирования и развития русского языка как государственного языка Российской Федерации и как языка межнационального общения народов России" 19. Количество доработанных и изданных единиц Минобрнауки 32 35 38 42 грамматик, словарей и справочников, России содержащих нормы современного русского литературного языка 20. Количество ресурсов научно-информационного единиц Минобрнауки 15 16 16 16 обеспечения реализации Федерального закона России "О государственном языке Российской Федерации" 21. Доля субъектов Российской Федерации, процентов Рособрнадзор, 36 50 62 100 организующих анализ результатов итогового Россотрудничество сочинения в выпускных классах, а также выработку мер по повышению качества обучения русскому языку совместно с общественными профессиональными организациями, в общем количестве субъектов Российской Федерации 22. Численность педагогических работников, человек Минобрнауки 34000 50000 65000 83000 прошедших повышение квалификации и России переподготовку по вопросам совершенствования норм и условий полноценного функционирования и развития русского языка как государственного языка Российской Федерации Направление "Совершенствование условий для укрепления и расширения русского языкового, российского культурного и образовательного пространства в государствах - участниках Содружества Независимых Государств" 23. Количество русских школ (классов), которым единиц Россотрудничество 283 290 295 315 оказана организационно-методическая поддержка 24. Количество комплексных мероприятий, единиц Россотрудничество 192 206 212 240 направленных на расширение присутствия русского языка и образования на русском языке в государствах - участниках Содружества Независимых Государств 25. Численность участников комплексных единиц Россотрудничество 7630 8350 8940 9960 мероприятий, направленных на расширение присутствия русского языка и образования на русском языке в государствах - участниках Содружества Независимых Государств 26. Число преподавателей русского языка человек Россотрудничество 5825 8000 10000 12650 государств - участников Содружества Независимых Государств, прошедших обучение, повышение квалификации и стажировку 27. Численность граждан государств - участников человек Россотрудничество 65600 87600 107600 134500 Содружества Независимых Государств, прошедших тестирование на знание русского языка 28. Общее количество комплектов учебников, тыс. Россотрудничество 239,8 257,8 268,8 291,8 учебных пособий, научно-популярной и единиц художественной литературы, поставленных в образовательные организации и центры государств - участников Содружества Независимых Государств, в которых ведется обучение на русском языке или изучается русский язык Направление "Совершенствование условий для расширения присутствия русского языка и образования на русском языке в иностранных государствах" 29. Численность иностранных студентов, в том тыс. Россотрудничество 122,75 124,3 125,7 127,8 числе из числа соотечественников, человек обучающихся в российских образовательных организациях 30. Количество поставленных в российские центры тыс. Россотрудничество 39,4 43,3 46 50 науки и культуры и русские школы (классы) единиц учебников, учебных пособий справочных изданий по русскому языку, научно-популярной и художественной литературы (без учета данных в отношении государств - участников Содружества Независимых Государств) 31. Количество центров коллективного доступа к единиц Россотрудничество 24 28 31 36 российским образовательным и социокультурным ресурсам на базе российских центров науки и культуры в иностранных государствах 32. Количество комплексных мероприятий, единиц Россотрудничество 205 227 248 278 направленных на расширение присутствия русского языка и образования на русском языке в иностранных государствах 33. Численность участников комплексных человек Россотрудничество 8000 8800 9650 10750 мероприятий, направленных на расширение присутствия русского языка и образования на русском языке в иностранных государствах Направление "Развитие открытого образования на русском языке и обучения русскому языку" 34. Численность участников партнерской сети единиц Минобрнауки 10 16 23 33 "Институт Пушкина" России 35. Количество курсов открытого образования на единиц Минобрнауки 223 328 607 1007 русском языке (программы общего, России дополнительного образования) 36. Число детей, обучающихся в онлайн-школе на человек Минобрнауки 1848 4283 5466 8266 русском языке России Направление "Проведение крупных социально значимых мероприятий, направленных на популяризацию русского языка, и обеспечение управления реализацией Программы" 37. Количество мероприятий просветительского, единиц Минобрнауки 235 309 383 583 образовательного и научно-методического России характера, направленных на популяризацию русского языка, российского образования и культуры (в том числе олимпиад и конкурсов по русскому языку) 38. Численность иностранных участников человек Минобрнауки 25346 34388 44125 58125 мероприятий, популяризирующих русский язык, России образование, культуру России 

ПРИЛОЖЕНИЕ № 18 
к государственной программе 
Российской Федерации
 "Развитие образования"

СВЕДЕНИЯ
 о параметрах финансирования проектов и процессных мероприятий в 2018 - 2020 годах в рамках государственной программы "Развитие образования" в субъектах Российской Федерации, расположенных на приоритетных территориях

---------------------------------------------------------------------------|--------------------------------------------------- Проекты (программы), ведомственные целевые программы, отдельные мероприятия| Источники финансирования (тыс. рублей) -----------------------------------|------------|--------------------------|-----------|-----------|--------|----------|------- наименование | годы |цели и целевые индикаторы | всего | феде- |государ-| консоли- |внебюд- приоритетной территории | | проектов и ведомственных | | ральный |ственные| дирован- |жетные | |целевых программ (значение| | бюджет* |внебюд- | ные | источ- | | показателя в целом по | | | жетные | бюджеты | ники | | Российской Федерации | | | фонды | субъектов| | | (по приоритетной | | | |Российской| | | территории) | | | | Федерации| -----------------------------------|------------|--------------------------|-----------|-----------|--------|----------|------- Проектная часть I. Направление (подпрограмма) "Реализация образовательных программ профессионального образования" 1. Дальневосточный федеральный 2018 - доля профессиональных 308313,9 53372  - 254941,9 - округ 2020 образовательных годы - организаций, в которых всего осуществляется подготовка кадров по 50 наиболее перспективным и востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим среднего профессионального образования, в общем количестве профессиональных образовательных организаций, процентов в том числе: 2018 год 30 (35) 152823,5 53372  - 99451,5 - 2019 год 50 (50) 77745,2  -  - 77745,2 - 2020 год 50 (50) 77745,2  -  - 77745,2 - 2. Байкальский регион 2018 -  - 24006,1 22565,1  - 1441 - 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 24006,1 22565,1  - 1441 - 2019 год  -  -  -  -  - - 2020 год  -  -  -  -  - - 3. Северо-Кавказский федеральный 2018 -  - 33856,2 27872,8  - 5983,4 - округ 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 30590,4 27872,8  - 2717,6 - 2019 год  - 1593,1  -  - 1593,1 - 2020 год  - 1672,8  -  - 1672,8 - 4. Калининградская область 2018 -  - 34547,3 18484,1  - 16063,2 - 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 28747,3 18484,1  - 10263,2 - 2019 год  - 2800  -  - 2800 - 2020 год  - 3000  -  - 3000 - 5. Арктическая зона Российской 2018 -  - 33874,3 33874,3  -  - - Федерации 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 33874,3 33874,3  -  - - 2019 год  -  -  -  -  - - 2020 год  -  -  -  -  - - II. Направление (подпрограмма) "Содействие развитию дошкольного и общего образования" 1. Дальневосточный федеральный 2018 -  - 11691703,2 3458421,7  - 8233281,5 - округ 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 3466995,7 1111350,4  - 2355645,3 - 2019 год  - 3887219,9 1133130,5  - 2754089,4 - 2020 год  - 4337487,6 1213940,8  - 3123546,8 - 2. Байкальский регион 2018 -  - 3738429,4 3450765,7  - 287663,7 - 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 1362609,5 1125970,7  - 236638,8 - 2019 год  - 1161317,5 1139634,6  - 21682,9 - 2020 год  - 1214502,4 1185160,4  - 29342 - 3. Северо-Кавказский федеральный 2018 -  - 10053852,7 7182908,8  - 2870943,9 - округ 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 4024408,2 2942483  - 1081925,2 - 2019 год  - 3325090,9 2255879,5  - 1069211,4 - 2020 год  - 2704353,7 1984546,3  - 719807,4 - 4. Калининградская область 2018 -  - 1645078,4 1638022,9  - 7055,5 - 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 706835,5 704002,3  - 2833,2 - 2019 год  - 530849 528626,7  - 2222,3 - 2020 год  - 407393,9 405393,9  - 2000 - 5. Арктическая зона Российской 2018 -  - 3174344,9 3173068,9  - 1276 - Федерации 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 271198 269922  - 1276 - 2019 год  - 1138918,4 1138918,4  -  - - 2020 год  - 1764228,5 1764228,5  -  - - 6. Республика Крым 2018 -  - 1621987,1 1358028,5  - 263958,6 - 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 692989,8 605031,2  - 87958,6 - 2019 год  - 510626 422626  - 88000 - 2020 год  - 418371,3 330371,3  - 88000 - 7. Город Севастополь 2018 -  - 3136645,9 607893,7  - 2528752,2 - 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 819647,7 12491,5  - 807156,2 - 2019 год  - 1085262,1 222875,1  - 862387 - 2020 год  - 1231736,1 372527,1  - 859209 - III. Направление (подпрограмма) "Развитие дополнительного образования детей и реализация мероприятий молодежной политики" 1. Байкальский регион 2018 -  - 83471,2 78463,2  - 5008 - 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 83471,2 78463,2  - 5008 - 2019 год  -  -  -  -  - - 2020 год  -  -  -  -  - - 2. Северо-Кавказский федеральный 2018 -  - 96926 94294,5  - 877,2 1754,3 округ 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 96926 94294,5  - 877,2 1754,3 2019 год  -  -  -  -  - - 2020 год  -  -  -  -  - - 3. Калининградская область 2018 -  - 18843,3 13508,3  - 5335 - 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 18043,3 13508,3  - 4535 - 2019 год  - 400  -  - 400 - 2020 год  - 400  -  - 400 - 4. Арктическая зона Российской 2018 -  - 13000  -  - 13000 - Федерации 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 3000  -  - 3000 - 2019 год  - 5000  -  - 5000 - 2020 год  - 5000  -  - 5000 - 5. Город Севастополь 2018 -  - 179858,5 79297,9  - 100560,6 - 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 129400 79297,9  - 50102,1 - 2019 год  - 24422,7  -  - 24422,7 - 2020 год  - 26035,8  -  - 26035,8 - Процессная часть I. Направление (подпрограмма) "Реализация образовательных программ профессионального образования" 1. Дальневосточный федеральный 2018 - количество мест в 52923280,8 52923280,8  -  - - округ 2020 годы - общежитиях для студентов, всего, введенных в эксплуатацию в том с 2016 года, единиц числе: 2018 год 9700 (500) 16281281,2 16281281,2  -  - - 2019 год 12500 (500) 17495219,3 17495219,3  -  - - 2020 год 18800 (500) 19146780,3 19146780,3  -  - - 2. Байкальский регион 2018 -  - 19446254,9 19446254,9  -  - - 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 5989058,6 5989058,6  -  - - 2019 год  - 6409024,4 6409024,4  -  - - 2020 год  - 7048171,9 7048171,9  -  - - 3. Северо-Кавказский федеральный 2018 -  - 29129159,8 29129159,8  -  - - округ 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 8659909,5 8659909,5  -  - - 2019 год  - 9675668,7 9675668,7  -  - - 2020 год  - 10793581,7 10793581,7  -  - - 4. Калининградская область 2018 -  - 4155508,9 4155508,9  -  - - 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 1294717,4 1294717,4  -  - - 2019 год  - 1371349,4 1371349,4  -  - - 2020 год  - 1489442 1489442  -  - - 5. Арктическая зона Российской 2018 - количество мест в 10261452,3 10261452,3  -  - - Федерации 2020 годы - общежитиях для студентов, всего, введенных в эксплуатацию в том с 2016 года, единиц числе: 2018 год 9700 (474) 3183078,3 3183078,3  -  - - 2019 год 12500 (474) 3498919 3498919  -  - - 2020 год 18800 (924) 3579455,1 3579455,1  -  - - 6. Республика Крым 2018 -  - 23729715,7 23729715,7  -  - - 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 7854854,3 7854854,3  -  - - 2019 год  - 8249927,2 8249927,2  -  - - 2020 год  - 7624934,2 7624934,2  -  - - 7. Город Севастополь 2018 -  - 2893137,7 2893137,7  -  - - 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 887229,6 887229,6  -  - - 2019 год  - 952468 952468  -  - - 2020 год  - 1053440,1 1053440,1  -  - - II. Направление (подпрограмма) "Содействие развитию дошкольного и общего образования" 1. Дальневосточный федеральный 2018 - доля региональных систем 2300,2 1932,2  - 368 - округ 2020 годы - общего образования, в всего, которых разработаны и реализуются мероприятия по повышению качества образования в общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и в общеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в общем количестве региональных систем общего образования, процентов в том числе: 2018 год 35 (25) 2300,2 1932,2  - 368 - 2019 год 47 (34)  -  -  -  - - 2020 год 60 (45)  -  -  -  - - 2. Байкальский регион 2018 - доля региональных систем 12471 8977,2  - 3493,8 - 2020 годы - общего образования, в всего, которых разработаны и в том реализуются мероприятия числе: по повышению качества образования в общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и в общеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в общем количестве региональных систем общего образования, процентов 2018 год 35 (25) 10376,2 8977,2  - 1399 - 2019 год 47 (34) 1047,4  -  - 1047,4 - 2020 год 60 (45) 1047,4  -  - 1047,4 - 3. Северо-Кавказский федеральный 2018 - доля региональных систем 23956,3 21800,4  - 2155,9 - округ 2020 годы - общего образования, в всего, которых разработаны и в том реализуются мероприятия числе: по повышению качества образования в общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и в общеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в общем количестве региональных систем общего образования, процентов 2018 год 35 (25) 23676,3 21800,4  - 1875,9 - 2019 год 47 (34) 140  -  - 140 - 2020 год 60 (45) 140  -  - 140 - 4. Калининградская область 2018 - доля региональных систем 211849 1269,7  - 210579,3 - 2020 годы - общего образования, в всего, которых разработаны и в том реализуются мероприятия числе: по повышению качества образования в общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и в общеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в общем количестве региональных систем общего образования, процентов 2018 год 35 (25) 71649 1269,7  - 70379,3 - 2019 год 47 (34) 70100  -  - 70100 - 2020 год 60 (45) 70100  -  - 70100 - 5. Арктическая зона Российской 2018 - доля региональных систем 5215,8 3931,3  - 1284,5 - Федерации 2020 годы - общего образования, в всего, которых разработаны и в том реализуются мероприятия числе: по повышению качества образования в общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и в общеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, в общем количестве региональных систем общего образования, процентов 2018 год 35 (25) 4141,3 3931,3  - 210 - 2019 год 47 (34) 527,4  -  - 527,4 - 2020 год 60 (45) 547,1  -  - 547,1 - III. Направление (подпрограмма) "Развитие дополнительного образования детей и реализация мероприятий молодежной политики" Дальневосточный федеральный округ 2018 -  - 8110820 8110820  -  - - 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 2282000 2282000  -  - - 2019 год  - 2461400 2461400  -  - - 2020 год  - 3367420 3367420  -  - - IV. Направление (подпрограмма) "Совершенствование управления системой образования" 1. Дальневосточный федеральный 2018 -  - 25961,1 22289,1  - 3672 - округ 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 25961,1 22289,1  - 3672 - 2019 год  -  -  -  -  - - 2020 год  -  -  -  -  - - 2. Байкальский регион 2018 -  - 21370,9 18266,8  - 3104,1 - 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 19625,5 18266,8  - 1358,7 - 2019 год  - 872,7  -  - 872,7 - 2020 год  - 872,7  -  - 872,7 - 3. Северо-Кавказский федеральный 2018 -  - 58150,9 55178,4  - 2972,5 - округ 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 58150,9 55178,4  - 2972,5 - 2019 год  -  -  -  -  - - 2020 год  -  -  -  -  - - 4. Калининградская область 2018 -  - 26152,8 6256  - 19896,8 - 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 14352,8 6256  - 8096,8 - 2019 год  - 5900  -  - 5900 - 2020 год  - 5900  -  - 5900 - 5. Арктическая зона Российской 2018 -  - 159044,5  -  - 159044,5 - Федерации 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 53681,5  -  - 53681,5 - 2019 год  - 52681,5  -  - 52681,5 - 2020 год  - 52681,5  -  - 52681,5 - V. Направление (подпрограмма) Развитие и распространение русского языка как основы гражданской самоидентичности и языка международного диалога Байкальский регион 2018 -  - 42022 18726,5  - 23295,5 - 2020 годы - всего, в том числе: 2018 год  - 23704,4 18726,5  - 4977,9 - 2019 год  - 9158,8  -  - 9158,8 - 2020 год  - 9158,8  -  - 9158,8 - 

_____________

* Объем бюджетных ассигнований за счет средств федерального бюджета соответствует Федеральному закону от 5 декабря 2017 г. № 362-ФЗ "О федеральном бюджете на 2018 год и на плановый период 2019 и 2020 годов".

ПРИЛОЖЕНИЕ № 19
 к государственной программе
 Российской Федерации 
"Развитие образования"

ПЕРЕЧЕНЬ 
прикладных научных исследований и экспериментальных разработок, выполняемых в 2018 - 2019 годах по договорам о проведении научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ, финансовое обеспечение которых осуществлялось в рамках интегрируемых федеральных целевых программ, за счет средств федерального бюджета

(млн. рублей)

-------------------------------------------------------------------|------------------|-------------------|-------- Наименование | Наименование | Общая | Объем | главного | стоимость работ/ |финанси- | распорядителя | остаток |рования | средств | стоимости работ | | федерального | по состоянию | | бюджета |на 1 января 2018 г.| | | (в ценах | | | соответствующих | | | лет) | -------------------------------------------------------------------|------------------|-------------------|-------- 1. Прикладные научные исследования или экспериментальная Минобрнауки 381,0817 - разработка, осуществляемые в рамках мероприятий интегрируемой России Федеральной целевой программы развития образования на 2016 - 2020 годы 1.1. Комплексные исследования актуальных проблем развития системы Минобрнауки  - 124,5566 высшего образования и экспериментальные разработки России инновационных образовательных программ высшего образования и технологий их реализации, моделей организации высшего образования в интересах социально-экономического развития России - всего, в том числе: 2018 год  - 64,2794 2019 год  - 60,2772 1.2. Экспериментальные исследования и разработки для создания и Минобрнауки 96,685 внедрения научно-методических основ системы повышения России качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях - всего, в том числе: 2018 год  - 53,7846 2019 год  - 44,9004 1.3. Научные исследования по основным направлениям развития Минобрнауки  - 50,8394 дополнительного образования детей, создание России научно-методических разработок перспективного содержания и технологий дополнительного образования и воспитания детей - всего, в том числе: 2018 год  - 26,2365 2019 год  - 24,6029 1.4. Исследования инновационных практик в области развития Минобрнауки  - 70,1084 образования и мониторинга системы образования, России экспериментальные разработки инновационных инструментов и механизмов распространения и внедрения инноваций в образовании и воспитании - всего, в том числе: 2018 год  - 39,3547 2019 год  - 30,7537 1.5. Научно-методическое сопровождение программных мероприятий в Минобрнауки  - 36,8922 области развития образования, создание научного задела для России формирования передовых программных инструментов государственной политики в сфере образования - всего, в том числе: 2018 год  - 22,3422 2019 год  - 14,55 2. Прикладные научные исследования или экспериментальная Минобрнауки 39,9359 - разработка, осуществляемые в рамках мероприятий интегрируемой России федеральной целевой программы "Русский язык" на 2016 - 2020 годы 2.1. Разработка предложений по совершенствованию Минобрнауки  - 3,9473 нормативно-правового и научно-информационного обеспечения России реализации Федерального закона "О государственном языке Российской Федерации" - всего, в том числе: 2018 год  - 2,0267 2019 год  - 1,9206 2.2. Формирование и развитие базы данных, структурированной по Минобрнауки  - 3,9473 ключевым позициям, отражающим потребности и возможности в России сфере функционирования, изучения и преподавания русского языка - всего, в том числе: 2018 год  - 2,0267 2019 год  - 1,9206 2.3. Анализ практики внедрения существующих грамматик, Минобрнауки 4,5521 справочников, словарей, содержащих нормы современного России русского литературного языка как государственного языка Российской Федерации, их доработка, экспертиза и распространение - всего, в том числе: 2018 год  - 1,3512 2019 год  - 3,2009 2.4. Проведение научно-исследовательских работ в области Минобрнауки  - 27,4892 функционирования, изучения и преподавания русского языка, в России том числе исследование языковой культуры различных слоев российского общества - всего, в том числе: 2018 год  - 11,4847 2019 год  - 16,0045 2.5. Проведение аналитических и мониторинговых исследований, Россотрудничество 4,9144 2,4571 направленных на изучение положения русского языка в государствах - участниках Содружества Независимых Государств - всего, в том числе: 2018 год  - 1,2408 2019 год  - 1,2163 2.6. Проведение аналитических и мониторинговых исследований, Россотрудничество  - 2,4573 направленных на изучение положения русского языка в странах дальнего зарубежь - всего, в том числе: 2018 год  - 1,2409 2019 год  - 1,2164 

ПРИЛОЖЕНИЕ № 20

к государственной программе

Российской Федерации

"Развитие образования"

ПРАВИЛА
 предоставления и распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам Республики Бурятия, Республики Дагестан, Республики Ингушетия и Чеченской Республики на софинансирование расходных обязательств субъектов Российской Федерации, возникающих при реализации мероприятий по созданию новых мест в общеобразовательных организациях в целях ликвидации 3-й смены обучения и формирования условий для получения качественного общего образования до 2025 года, в рамках реализации государственной программы Российской Федерации "Развитие образования"

(В редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 22.01.2019 № 23)

1. Настоящие Правила устанавливают цели, условия и порядок предоставления и распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам Республики Бурятия, Республики Дагестан, Республики Ингушетия и Чеченской Республики на софинансирование расходных обязательств субъектов Российской Федерации, возникающих при реализации мероприятий по созданию новых мест в общеобразовательных организациях в целях ликвидации 3-й смены обучения в общеобразовательных организациях и формирования условий для получения качественного общего образования до 2025 года, в рамках реализации государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" (далее - субсидии).

2. Субсидии предоставляются в целях софинансирования расходных обязательств субъектов Российской Федерации, возникающих при реализации региональных программ (региональных проектов), обеспечивающих достижение целей, показателей и результатов федерального проекта "Современная школа", входящего в состав национального проекта "Образование", связанных с созданием новых мест (далее - региональные программы (региональные проекты).

3. Субсидии предоставляются в целях софинансирования расходных обязательств субъектов Российской Федерации, возникающих при реализации региональных программ (региональных проектов), направленных на создание в субъектах Российской Федерации новых мест в общеобразовательных организациях в целях ликвидации 3-й смены обучения в общеобразовательных организациях и формирования условий для получения качественного общего образования до 2025 года, которые включают в себя мероприятия по модернизации инфраструктуры общего образования (строительство зданий (пристройки к зданию), приобретение (выкуп) зданий (пристройки к зданию) общеобразовательных организаций, расположенных в субъектах Российской Федерации), в том числе оснащение новых мест в общеобразовательных организациях средствами обучения и воспитания, необходимыми для реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее - мероприятия по созданию новых мест).

4. Субсидии предоставляются в пределах лимитов бюджетных обязательств, доведенных до Министерства просвещения Российской Федерации как получателя средств федерального бюджета на цели, указанные в пункте 3 настоящих Правил.

5. Субъекты Российской Федерации формируют и направляют в Министерство просвещения Российской Федерации предлагаемые к софинансированию из федерального бюджета мероприятия по созданию новых мест в порядке приоритетности с указанием года начала и года окончания их реализации.

В случае наличия в представленных субъектами Российской Федерации предлагаемых к софинансированию из федерального бюджета мероприятий по созданию новых мест продолжительностью более одного года расчет размера субсидии осуществляется пропорционально на 2 года в равном соотношении при соблюдении условия завершения мероприятий по созданию новых мест не позднее 31 декабря 2-го года соответствующего планового периода.

6. Критериями отбора субъекта Российской Федерации для предоставления субсидии являются:

а) наличие потребности субъекта Российской Федерации в обеспечении местами обучающихся и ликвидации 3-й смены обучения с учетом демографического прогноза;

б) наличие обязательства субъекта Российской Федерации по обеспечению создания новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в субъектах Российской Федерации в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения, включая их оснащение средствами обучения и воспитания, в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями, строительными и противопожарными нормами, федеральными государственными образовательными стандартами начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также в соответствии с перечнем средств обучения и воспитания, соответствующих современным условиям обучения и необходимых при оснащении общеобразовательных организаций.

7. Условиями предоставления субсидии являются:

а) наличие в субъекте Российской Федерации утвержденной правовым актом субъекта Российской Федерации региональной программы (регионального проекта), включающей в себя одно или несколько мероприятий по созданию новых мест, в целях софинансирования которых предоставляется субсидия;

б) наличие в бюджете субъекта Российской Федерации бюджетных ассигнований на исполнение расходного обязательства субъекта Российской Федерации, софинансирование которого осуществляется из федерального бюджета, в объеме, необходимом для его исполнения, включающем размер планируемой субсидии;

в) заключение соглашения о предоставлении субсидии (далее - соглашение) в соответствии с пунктом 10 Правил формирования, предоставления и распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 30 сентября 2014 г. № 999 "О формировании, предоставлении и распределении субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации" (далее - Правила формирования, предоставления и распределения субсидий).

8. Соглашение заключается между Министерством просвещения Российской Федерации и высшим исполнительным органом государственной власти субъекта Российской Федерации с использованием государственной интегрированной информационной системы управления общественными финансами "Электронный бюджет" в соответствии с типовой формой соглашения, утвержденной Министерством финансов Российской Федерации.

Допускается возможность установления в соглашении различных уровней софинансирования расходного обязательства субъекта Российской Федерации из федерального бюджета по отдельным мероприятиям по созданию новых мест в случае предоставления субсидии в целях софинансирования расходного обязательства субъекта Российской Федерации, предусматривающего реализацию более одного мероприятия по созданию новых мест.

Допускается внесение в соглашение изменений, предусматривающих увеличение результата использования субсидии без увеличения размера субсидии.

В случае изменения размера субсидии допускается внесение в соглашение изменений, предусматривающих корректировку промежуточных результатов использования субсидии, не приводящих к ухудшению конечных значений целевых результатов национальных проектов и (или) конечных результатов реализации федеральных проектов.

9. В целях реализации региональной программы (регионального проекта), включающей в себя одно или несколько мероприятий по созданию новых мест, может быть предусмотрено предоставление межбюджетных трансфертов из бюджета субъекта Российской Федерации местным бюджетам.

10. В целях повышения эффективности реализации мероприятий по созданию новых мест в соглашении в дополнение к положениям, установленным в соответствии с пунктом 10 Правил формирования, предоставления и распределения субсидий, предусматриваются следующие обязательства субъекта Российской Федерации:

а) использование проектной документации, разработанной с использованием экономически эффективной проектной документации повторного использования (типовой проектной документации) из соответствующих реестров Министерства строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации при осуществлении расходов бюджета субъекта Российской Федерации, источником софинансирования которых является субсидия;

б) обеспечение создания новых мест в общеобразовательных организациях путем строительства зданий (пристройки к зданию), приобретения (выкупа) зданий (пристройки к зданию) общеобразовательных организаций, предусмотренных региональной программой (региональным проектом), санитарно-эпидемиологическими требованиями, строительными и противопожарными нормами, федеральными государственными образовательными стандартами общего образования, включая оснащение новых мест средствами обучения и воспитания в соответствии с перечнем, указанным в подпункте "б" пункта 6 настоящих Правил;

в) направление субсидии на софинансирование расходных обязательств субъектов Российской Федерации, возникающих при реализации региональных программ (региональных проектов), которые включают в себя мероприятия по созданию новых мест;

г) обеспечение 24-часового онлайн-видеонаблюдения с трансляцией в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" за объектами, на софинансирование которых направляется субсидия, в соответствии с рекомендациями Министерства просвещения Российской Федерации.

11. Перечисление субсидии осуществляется на счета, открытые территориальным органам Федерального казначейства в учреждениях Центрального банка Российской Федерации для учета операций со средствами бюджетов субъектов Российской Федерации.

12. Расчет размера субсидии, предоставляемой бюджету i-го субъекта Российской Федерации, производится в 2 этапа.

13. На I этапе осуществляется расчет предварительного размера субсидии бюджету i-го субъекта Российской Федерации (S0i), который определяется по формуле:

  (0,2 x Oi + 0,3 x Ti + 0,5 x Li) x Yi/100
  S0i = (---------------------------------------------------) x S,
  SUMni=1 (0,2 x Oi + 0,3 x Ti + 0,5 x Li) x Yi/100

где:

Oi - численность обучающихся в 1-ю смену в общеобразовательных организациях в i-м субъекте Российской Федерации (по данным федерального статистического наблюдения на последнюю отчетную дату);

Ti - численность обучающихся во 2-ю смену в общеобразовательных организациях в i-м субъекте Российской Федерации (по данным федерального статистического наблюдения на последнюю отчетную дату);

Li - численность обучающихся в 3-ю смену в i-м субъекте Российской Федерации (по данным федерального статистического наблюдения на последнюю отчетную дату);

Yi - предельный уровень софинансирования из федерального бюджета расходного обязательства i-го субъекта Российской Федерации;

n - число субъектов Российской Федерации - получателей субсидии, направивших в Министерство просвещения Российской Федерации предлагаемые к софинансированию из федерального бюджета мероприятия по созданию новых мест;

S - общий размер субсидии, предусмотренной федеральным бюджетом на соответствующий финансовый год и плановый период.

14. Общий размер субсидии бюджету i-го субъекта Российской Федерации (Si) определяется по формуле:

    Si = SUMnj Sij, 

где:

n -  общее количество объектов;

j - порядковый номер объекта i-го субъекта Российской Федерации, при этом j = 1...n;

Sij - размер субсидии, предоставляемой бюджету i-го субъекта Российской Федерации на реализацию мероприятия по созданию j-го объекта региональной программы (регионального проекта);

i - порядковый номер субъекта Российской Федерации.

15. На II этапе осуществляется расчет размера субсидии бюджету i-го субъекта Российской Федерации на реализацию мероприятия по созданию j-го объекта региональной программы (регионального проекта) в пределах предварительного размера субсидии путем последовательного определения суммы субсидии для каждого из заявленных субъектами Российской Федерации к софинансированию из федерального бюджета объектов, который определяется по формуле:

  Sij = Zij x Yi/100, 

где Zij - расчетная стоимость строительства зданий (пристройки к зданию), приобретения (выкупа) зданий (пристройки к зданию) и оснащения здания (пристройки к зданию) общеобразовательной организации немонтируемыми средствами обучения и воспитания, не требующими предварительной сборки, установки и закрепления на фундаментах или опорах (далее - немонтируемые средства обучения и воспитания) j-го здания (пристройки к зданию).

16. Расчетная стоимость строительства зданий (пристройки к зданию), приобретения (выкупа) зданий (пристройки к зданию) и оснащения здания (пристройки к зданию) общеобразовательной организации немонтируемыми средствами обучения и воспитания (Zij) определяется по формуле:

   Zij = Zmij + Zоснащениеij, 

где:

Zmij - стоимость строительства зданий (пристройки к зданию), приобретения (выкупа) зданий (пристройки к зданию) общеобразовательной организации без учета их оснащения немонтируемыми средствами обучения и воспитания;

Zоснащениеij - стоимость оснащения j-го здания (пристройки к зданию) общеобразовательной организации немонтируемыми средствами обучения и воспитания в соответствии с нормативом стоимости оснащения одного места обучающегося средствами обучения и воспитания, утвержденным Министерством просвещения Российской Федерации, с перерасчетом на проектную мощность строящихся, приобретаемых (выкупаемых), ремонтируемых или реконструируемых зданий i-го субъекта Российской Федерации.

17. Стоимость строительства зданий (пристройки к зданию), приобретения (выкупа) зданий (пристройки к зданию) общеобразовательной организации без учета их оснащения немонтируемыми средствами обучения и воспитания (Zmij) определяется по формуле:

   Zmij = Mij x НЦСij, 

где:

Mij - количество новых мест в общеобразовательных организациях;

НЦСij - укрупненный сметный норматив цены строительства в расчете на одно место обучающегося, установленный Министерством строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации.

18. Стоимость оснащения j-го здания (пристройки к зданию) общеобразовательной организации немонтируемыми средствами обучения и воспитания в соответствии с нормативом стоимости оснащения одного места обучающегося средствами обучения и воспитания, утвержденным Министерством просвещения Российской Федерации, с перерасчетом на проектную мощность строящихся, приобретаемых (выкупаемых), ремонтируемых или реконструируемых зданий i-го субъекта Российской Федерации (Zоснащениеij) определяется по формуле:

   Zоснащениеij = Mij x N,

где N - норматив стоимости оснащения одного места обучающегося средствами обучения и воспитания, утвержденный Министерством просвещения Российской Федерации.

19. В случае если по результатам расчетов на II этапе образовался нераспределенный остаток субсидии, этот остаток перераспределяется в порядке убывания между субъектами Российской Федерации с наиболее высокой потребностью в создании новых мест исходя из коэффициента потребности, рассчитанного в соответствии с пунктом 21 настоящих Правил, путем последовательного выделения субсидий на строительство зданий (пристройки к зданию) или приобретение (выкупа) зданий (пристройки к зданию) общеобразовательной организации одного объекта i-го субъекта Российской Федерации согласно информации о приоритетности объектов, представленной субъектами Российской Федерации в Министерство просвещения Российской Федерации. При наличии остатка нераспределенных средств субсидии после указанного перераспределения средств субсидии расчет субсидий на 2-й и последующие объекты производится в том же порядке.

20. Остаток нераспределенных средств субсидии (Sopr) определяется по формуле:

   Sopr = S - SUM Si2, 

где Si2 - размер субсидии, предоставляемой бюджету i-го субъекта Российской Федерации, рассчитанный на II этапе.

21. Коэффициент потребности i-го субъекта Российской Федерации на плановый период (Ki) применяется для рейтингования субъектов Российской Федерации в порядке убывания и определяется по формуле:

  0,2 x Oi + 0,3 x Ti + 0,5 x Li
  Ki = ---------------------------------------.
  SUMni=1 (0,2 x Oi + 0,3 x Ti + 0,5 x Li)

22. В случае если остаток нераспределенных средств субсидии меньше определенной в соответствии с пунктом 17 настоящих Правил стоимости строительства зданий (пристройки к зданию) или приобретения (выкупа) зданий (пристройки к зданию) общеобразовательной организации следующего объекта, размер субсидии, предоставляемой бюджету i-го субъекта Российской Федерации на создание объектов с новыми местами, отобранных в рамках I этапа, уменьшается до скорректированного размера субсидии, предоставляемой бюджету i-го субъекта Российской Федерации на строительство зданий (пристройки к зданию) или приобретение (выкупа) зданий (пристройки к зданию) общеобразовательных организаций, отобранных в рамках I этапа (Sij1дельта), который определяется по формуле:

    Sij1дельта = Si2 x Kk, 

где Kk - корректирующий коэффициент размера субсидии.

23. Корректирующий коэффициент размера субсидии (Kk) определяется по формуле:

   Kk = 1 - Sдельта/SUM Si2, 

где Sдельта - расчетный размер субсидии, превышающий общий размер субсидии, предусмотренной федеральным бюджетом, образовавшийся при выполнении расчетов в соответствии с пунктом 19 настоящих Правил.

24. Субсидия, от которой субъект Российской Федерации отказался полностью или частично, подлежит распределению между субъектами Российской Федерации, которые выразили готовность к освоению перераспределенных средств на условиях настоящих Правил.

В случае наличия нераспределенных средств, высвободившихся в результате расчетов, произведенных в соответствии с пунктом 19 настоящих Правил, при недостаточном объеме бюджетных ассигнований в бюджете i-го субъекта Российской Федерации, общий размер субсидии бюджету i-го субъекта Российской Федерации (Si) определяется по формуле:

  Zij x Yi/100 - Sij
  Si = Sij + Sopr x --------------------------,
  SUMn2i (Zij x Yi/100 - Sij)

где n2 - количество субъектов Российской Федерации, для которых размер субсидии, предоставляемой бюджету i-го субъекта Российской Федерации на реализацию мероприятия по созданию j-го объекта региональной программы (регионального проекта), меньше расчетной стоимости строительства зданий (пристройки к зданию) или приобретения (выкупа) зданий (пристройки к зданию) общеобразовательной организации немонтируемыми средствами обучения и воспитания j-го здания (пристройки к зданию) из числа объектов, указанных как приоритетные, с учетом предельного уровня софинансирования из федерального бюджета.

25. Высвобождающиеся средства из федерального бюджета распределяются между бюджетами субъектов Российской Федерации в соответствии с пунктом 19 настоящих Правил.

26. Субсидия предоставляется бюджету субъекта Российской Федерации на 3 финансовых года, при этом объекты строительства, приобретения (выкупа) должны быть введены в эксплуатацию не позднее 31 декабря года, следующего за годом начала софинансирования из федерального бюджета строительства или приобретения (выкупа) объектов. При этом в случае начала строительства или приобретения (выкупа) объекта в 3-м финансовом году объект строительства должен быть введен в эксплуатацию до 31 декабря 3-го финансового года.

Расчет размера субсидии, предоставляемой бюджетам субъектов Российской Федерации в 1-м (2-м) году планового периода, осуществляется в соответствии с пунктами 12 - 25 настоящих Правил.

27. В случае если субъектом Российской Федерации по состоянию на 31 декабря года предоставления субсидии допущены нарушения обязательств, предусмотренных соглашением в соответствии с подпунктами "б" и "в" пункта 10 Правил формирования, предоставления и распределения субсидий, и в срок до первой даты представления отчетности о достижении значения использования субсидии в соответствии с соглашением в году, следующем за годом предоставления субсидии, указанные нарушения не устранены, размер средств, подлежащих возврату из бюджета субъекта Российской Федерации в федеральный бюджет, и срок возврата указанных средств определяются в соответствии с пунктами 16 и 19 Правил формирования, предоставления и распределения субсидий.

28. Освобождение субъектов Российской Федерации от применения мер ответственности, предусмотренных пунктами 16 и 19 Правил формирования, предоставления и распределения субсидий, в том числе последующего возврата средств в доход федерального бюджета, осуществляется в соответствии с пунктом 20 Правил формирования, предоставления и распределения субсидий.

29. Оценка эффективности использования субсидии осуществляется Министерством просвещения Российской Федерации на основании сравнения планируемых и достигнутых результатов использования субсидии субъектом Российской Федерации - количества новых мест в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, введенных путем реализации мероприятий региональных программ (региональных проектов), софинансируемых из федерального бюджета.

30. Уполномоченный высшим исполнительным органом государственной власти субъекта Российской Федерации исполнительный орган государственной власти субъекта Российской Федерации размещает в государственной интегрированной информационной системы управления общественными финансами "Электронный бюджет" ежеквартально, не позднее 15-го числа месяца, следующего за отчетным периодом, отчет о расходах бюджета субъекта Российской Федерации, а также не позднее 15-го февраля года, следующего за годом, в котором была получена субсидия, отчет о достижении установленных соглашением результатов использования субсидии, но не позднее 15-го февраля года, следующего за 2-м годом соответствующего планового периода.

31. В случае нарушения субъектом Российской Федерации условий предоставления субсидии, предусмотренных соглашением и настоящими Правилами, в том числе невозврата субъектом Российской Федерации средств в федеральный бюджет в соответствии с пунктами 16 и 19 Правил формирования, предоставления и распределения субсидий, к нему применяются бюджетные меры принуждения, предусмотренные бюджетным законодательством Российской Федерации.

32. Ответственность за достоверность представляемых в Министерство просвещения Российской Федерации сведений и соблюдение условий, предусмотренных соглашением и настоящими Правилами, возлагается на уполномоченный высшим исполнительным органом государственной власти субъекта Российской Федерации исполнительный орган государственной власти субъекта Российской Федерации.

33. Контроль за соблюдением субъектом Российской Федерации условий предоставления субсидии, предусмотренных соглашением и настоящими Правилами, осуществляется Министерством просвещения Российской Федерации и уполномоченными органами государственного финансового контроля.

(Дополнено приложением - Постановление Правительства Российской Федерации от 22.01.2019 № 23) 

ПРИЛОЖЕНИЕ № 21

к государственной программе

Российской Федерации

"Развитие образования"

ПРАВИЛА
 предоставления и распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на развитие сети общеобразовательных организаций в сельской местности в рамках государственной программы Российской Федерации"Развитие образования"

(В редакции Постановления Правительства Российской Федерации от 22.01.2019 № 23)

1. Настоящие Правила устанавливают порядок и условия предоставления и распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на развитие сети общеобразовательных организаций в сельской местности в рамках государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" (далее - субсидия).

2. Субсидия предоставляется из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации в целях софинансирования расходных обязательств субъектов Российской Федерации, связанных с реализацией мероприятия по развитию сети общеобразовательных организаций в сельской местности, в которой реализуются инвестиционные проекты в сфере агропромышленного комплекса (далее - мероприятие).

3. Понятие "сельская местность" в настоящих Правилах означает сельские поселения или сельские поселения и межселенные территории, объединенные общей территорией в границах муниципального района, а также сельские населенные пункты и рабочие поселки, входящие в состав городских округов (за исключением городских округов, на территории которых находятся административные центры субъектов Российской Федерации), городских поселений и внутригородских муниципальных образований г. Севастополя, на территории которых преобладает деятельность, связанная с производством и переработкой сельскохозяйственной продукции. Перечень сельских населенных пунктов и рабочих поселков на территории субъекта Российской Федерации определяется высшим исполнительным органом государственной власти субъекта Российской Федерации или органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации, уполномоченным высшим исполнительным органом государственной власти субъекта Российской Федерации (далее - орган исполнительной власти).

В понятие "сельская местность", используемое в настоящих Правилах, не входят внутригородские муниципальные образования гг. Москвы и Санкт-Петербурга.

4. Понятие "инвестиционный проект в сфере агропромышленного комплекса" в настоящих Правилах означает осуществление сельскохозяйственным товаропроизводителем капитальных вложений, связанных со строительством (реконструкцией, модернизацией) объектов сельскохозяйственного назначения, объектов переработки и реализации сельскохозяйственной продукции, приобретением сельскохозяйственных животных, техники и оборудования, в процессе которых создаются новые рабочие места.

Подтверждение наличия в конкретной сельской местности инвестиционных проектов в сфере агропромышленного комплекса, в том числе реализуемых с государственной поддержкой за счет средств федерального бюджета, осуществляется органом исполнительной власти.

5. Субсидии предоставляются в целях софинансирования расходных обязательств субъектов Российской Федерации, возникающих в рамках федерального проекта "Современная школа" при реализации мероприятий, направленных на создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, государственных программ субъектов Российской Федерации (подпрограмм государственных программ субъектов Российской Федерации, региональных проектов).

6. Субсидии предоставляются при соблюдении условий, предусмотренных пунктом 8 Правил формирования, предоставления и распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 30 сентября 2014 г. № 999 "О формировании, предоставлении и распределении субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации" (далее - Правила формирования субсидий).

7. Субсидии предоставляются бюджетам субъектов Российской Федерации в пределах лимитов бюджетных обязательств, доведенных до Министерства сельского хозяйства Российской Федерации как получателя средств федерального бюджета на предоставление субсидий на цели, указанные в пункте 2 настоящих Правил.

8. Критериями отбора субъекта Российской Федерации для предоставления субсидии являются:

а) наличие реестра объектов общеобразовательных организаций в сельской местности, форма которого устанавливается Министерством сельского хозяйства Российской Федерации;

б) наличие заявки на предоставление субсидии на очередной финансовый год и плановый период, форма которой устанавливается Министерством сельского хозяйства Российской Федерации (далее - заявка).

9. Размер субсидии бюджету i-го субъекта Российской Федерации в целях софинансирования реализации мероприятия Ci определяется по формуле:

  ДЧУi x Кобi x Каварi x Yi/100
  Ci = Vфб x -------------------------------------,
  SUMmi=1 (ДЧУi x Кобi x Каварi x Yi/100)

где:

Vфб - объем бюджетных ассигнований, предусмотренных в федеральном бюджете на соответствующий финансовый год и плановый период Министерству сельского хозяйства Российской Федерации на предоставление субсидий в целях софинансирования реализации мероприятия;

m - количество субъектов Российской Федерации, представивших заявки, которые предусматривают мероприятие;

ДЧУi - удельный вес численности учащихся общеобразовательных организаций в сельской местности i-го субъекта Российской Федерации в общей численности учащихся общеобразовательных организаций в сельской местности Российской Федерации; 

Kобi - коэффициент отклонения уровня обеспеченности i-го субъекта Российской Федерации объектами общеобразовательных организаций от среднего по сельской местности Российской Федерации уровня. В отношении субъектов Российской Федерации, входящих в состав Дальневосточного федерального округа, применяется повышающий коэффициент 2;

Kаварi - коэффициент отклонения уровня аварийности объектов общеобразовательных организаций i-го субъекта Российской Федерации от среднего по сельской местности Российской Федерации уровня;

Yi - предельный уровень софинансирования расходного обязательства i-го субъекта Российской Федерации из федерального бюджета на очередной финансовый год (процентов).

10. Удельный вес численности учащихся общеобразовательных организаций в сельской местности i-го субъекта Российской Федерации в общей численности учащихся общеобразовательных организаций в сельской местности Российской Федерации (ДЧУi) определяется по формуле:

   ДЧУi = ЧУi/ЧУрф

где:

ЧУi - численность учащихся общеобразовательных организаций в сельской местности i-го субъекта Российской Федерации, определяемая на основании данных Федеральной службы государственной статистики и форм федерального статистического наблюдения на последнюю отчетную дату;

ЧУрф - численность учащихся общеобразовательных организаций в сельской местности Российской Федерации, определяемая на основании данных Федеральной службы государственной статистики и форм федерального статистического наблюдения на последнюю отчетную дату.

11. Коэффициент отклонения уровня обеспеченности i-го субъекта Российской Федерации объектами общеобразовательных организаций от среднего по сельской местности Российской Федерации уровня (Kобi) определяется по формуле:

  Yобi - Уобрф
  Кобi = 1 - --------------,
  Уобрф

где:

Yобi - уровень обеспеченности i-го субъекта Российской Федерации объектами общеобразовательных организаций в сельской местности;

Уобрф - уровень обеспеченности объектами общеобразовательных организаций в сельской местности в среднем по Российской Федерации.

При определении уровня обеспеченности объектами общеобразовательных организаций используется показатель - удельный вес учащихся, обучающихся в 1-ю смену, в общей численности учащихся общеобразовательных организаций в сельской местности, рассчитанный на основании данных Федеральной службы государственной статистики, форм федерального статистического наблюдения и ведомственной отчетности на последнюю отчетную дату.

В случае если уровень обеспеченности i-го субъекта Российской Федерации объектами общеобразовательных организаций в сельской местности в 2 и более раза больше среднего по сельской местности Российской Федерации уровня обеспеченности объектами общеобразовательных организаций, то в формуле, указанной в пункте 9 настоящих Правил, для i-го субъекта Российской Федерации применяется наименьшее значение коэффициента отклонения указанного уровня в субъекте Российской Федерации.

12. Коэффициент отклонения уровня аварийности объектов общеобразовательных организаций i-го субъекта Российской Федерации от среднего по сельской местности Российской Федерации уровня (Kаварi) определяется по формуле:

  Yаварi - Yаваррф
  Каварi = 1 + ----------------,
  100

где:

Yаварi - удельный вес объектов общеобразовательных организаций в сельской местности, находящихся в ветхом и аварийном состоянии, в общем количестве объектов общеобразовательных организаций в сельской местности i-го субъекта Российской Федерации, рассчитанный на основании данных Федеральной службы государственной статистики и форм федерального статистического наблюдения на последнюю отчетную дату;

Yаваррф - удельный вес объектов общеобразовательных организаций в сельской местности, находящихся в ветхом и аварийном состоянии, в общем количестве объектов общеобразовательных организаций в сельской местности Российской Федерации, рассчитанный на основании данных Федеральной службы государственной статистики и форм федерального статистического наблюдения на последнюю отчетную дату.

13. Размер субсидии, определяемый в соответствии с пунктом 9 настоящих Правил, на соответствующий финансовый год уточняется согласно заявкам.

Высвобождающиеся средства перераспределяются между субъектами Российской Федерации, имеющими право на получение субсидий в соответствии с настоящими Правилами, пропорционально размеру субсидий, определяемому в соответствии с пунктом 9 настоящих Правил, в пределах лимитов бюджетных обязательств, доведенных до Министерства сельского хозяйства Российской Федерации на предоставление субсидий на цели, указанные в пункте 2 настоящих Правил.

14. Субсидия предоставляется на основании соглашения, заключенного между Министерством сельского хозяйства Российской Федерации и высшим исполнительным органом государственной власти субъекта Российской Федерации с использованием государственной интегрированной информационной системы управления общественными финансами "Электронный бюджет" в соответствии с типовой формой соглашения, утвержденной Министерством финансов Российской Федерации (далее - соглашение).

В соглашении могут устанавливаться различные уровни софинансирования расходных обязательств субъекта Российской Федерации из федерального бюджета, в целях софинансирования которых предоставляется субсидия, по отдельным объектам общеобразовательных организаций.

15. Уполномоченный высшим исполнительным органом государственной власти субъекта Российской Федерации исполнительный орган государственной власти субъекта Российской Федерации представляет в Министерство сельского хозяйства Российской Федерации:

а) отчет об исполнении условий предоставления субсидий по форме и в срок, которые устанавливаются Министерством сельского хозяйства Российской Федерации;

б) сведения о ходе реализации мероприятия по форме и в срок, которые устанавливаются Министерством сельского хозяйства Российской Федерации.

16. Перечисление субсидий осуществляется в установленном порядке на счета, открытые территориальным органам Федерального казначейства в учреждениях Центрального банка Российской Федерации для учета операций со средствами бюджетов субъектов Российской Федерации.