Постановление Администрации Ненецкого автономного округа от 30.04.2013 № 162-п

                               Раздел V

  Финансовое обеспечение мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в
  отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности
           образования и науки в Ненецком автономном округе
                   на 2013-2018 годы", млн. рублей

     22.  Финансовое  обеспечение  мероприятий  («дорожной  карты») (В
     редакции Постановления Администрации Ненецкого автономного округа
     от 05.08.2016 № 257-п)

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|          Наименование мероприятий           |            2013*             |             2014              |            2015             | 2016* ** |  2017  | 2018 |
|                                             |                              |                               |                             | год      |  год   | год  |
|                                             |------------------------------+-------------------------------+-----------------------------+----------+--------+------|
|                                             | Консоли-  |  Пла-   |  ДО    |    Кон  |     Пла     |  До   | Консо-    |  Пла-  |  До-   | Пот      |  Пот   | Пот  |
|                                             | диро-     | ни-руе- |  ПОЛ   |  соли-  |    нируе    | полни | лидир     |  ниру  |  пол   | реб      |  реб   | реб- |
|                                             | ванный    |   мые   |  НИ"   |  диро-  |     мые     | тель | ован- ный |  емые  |  ни-   | ность    |  ность | ност |
|                                             | бюджет    |  вне-   |  тель  |    ван  |     вне     |  ная  | бюджет    |  вне-  |  тель  |          |        |  ь   |
|                                             | субъек та |   бюд   |  ная   |    ный  |     бюд     |  пот  | субъек та |  бюд   |  ная   |          |        |      |
|                                             | РФ*       |  жет-   |  пот   |    бюд  |   жетные    |  реб  | РФ*       |  жет-  |  пот   |          |        |      |
|                                             |           |   ные   |  реб   |    жет  |   средств   | ность |           |  ные   |  реб   |          |        |      |
|                                             |           | средст  |  ность |   субъ  |             |       |           |  средс |  ность |          |        |      |
|                                             |           |  ва**   |        |   екта  |             |       |           |  тва** |        |          |        |      |
|                                             |           |         |        |    РФ*  |             |       |           |        |        |          |        |      |
|-------------------------------------------------------------------+--------+---------+-------------+-------+-----------+--------+--------+----------+--------+------|
| Дошкольное образование                                            |        |         |             |       |           |        |        |          |        |      |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                   I. Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации                    |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                               1. Создание дополнительных мест в муниципальных дошкольных образовательных организациях различных видов                               |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.1.   Строительство   современных   зданий |     0     |    0    |      0 |       0        0      |   0   |     0     |      0 |  266,8 | 0        |  126,6 |  0   |
| дошкольных образовательных                  |           |         |        |                       |       |           |        |        |          |        |      |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+----------------------------------------------------------------------------------------|
| организаций,      реконструкция      зданий |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| функционирующих организаций                 |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|

1.2. Строительство современных зданий дошкольных образовательных организаций в рамках соглашений между Администрацией Ненецкого автономного округа и компаниями-недропользователями, работающими на территории региона	0	104,18	0	0	201,44	0	0	292,4	0	0	0	0
(Строка в редакции Постановления Администрации Ненецкого автономного округа от 05.08.2016 № 257-п)

|
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|
|  1.3.  (Строка исключена - Постановление Администрации Ненецкого автономного округа от 05.08.2016 № 257-п)                                                          |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                                   II. Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования                                                   |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                      1. Обеспечение минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования                                       |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.1.   Проведение   капитальных    ремонтов |   45,3    |    0    |   0    |    0    |   0    | 17,59  |     0     |   0   |   0   |    0    |     0     | 0        |
| зданий      дошкольных      образовательных |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| организаций  с  целью   создания   качества |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| услуг    и    безопасности    условий    их |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| предоставления                              |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|
| 1.2.  Мониторинг   и   анализ   предписаний |     0     |    0    |      0 |    0    |   0    |   0    |     0     |   0   |   0   |    0    |     0     | 0        |
| надзорных  органов  с   целью   обеспечения |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| минимизации   регулирующих   требований   к |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| организациям дошкольного образования        |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|
| 1.3. Строительство  зданий  образовательных |   21,65   |  51,33  |      0 |  22,49  | 119,95 |   0    |   120,0   | 30,3  |   0   | 288,25  |     0     | 0        |
| учреждений, реализующих программы           |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+----------------------|
| дошкольного    образования,    с     учетом |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| современных требований                      |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-------------+--------|
| 1.4.         Внедрение          федеральных |     0     |    0    |   0    |    0    |   0    |   0    |     0     |   0   |   0   |    0    |      0      | 0      |
| государственных             образовательных |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| стандартов дошкольного образования          |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-------------+--------|
| 1.5. Разработка и утверждение нормативно  - |     0     |    0    | 0      |    0    |   0    |   0    |     0     |   0   |   0   |    0    |      0      | 0      |
| правовых       актов,        обеспечивающих |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| внедрение      и      реализацию       ФГОС |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| дошкольного образования                     |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-------------+--------|
| 1.6.  Разработка  основных  образовательных |     0     |    0    | 0      |    0    |   0    |   0    |     0     | 0     |   0   |    0    |      0      | 0      |
| программ    в    соответствии    с     ФГОС |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| дошкольного образования                     |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-------------+--------|
| 1.7.0существление              мероприятий, |     0     |    0    | 0      |    0    |   0    |   0    |     0     |   0   |   0   |    0    |      0      | 0      |
| направленных  на  оптимизацию  расходов  на |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| оплату       труда        вспомогательного, |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| административноуправленческого              |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| персонала.  Дифференциация   оплаты   труда |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| вспомогательного,                           |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| административноуправленческого              |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| персонала,  исходя   из   предельной   доли |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| расходов на оплату их труда в  общем  фонде |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| оплаты труда организации не более 40% не    |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-------------+--------|
| 1.8.0птимизация       численности        по |     0     |    0    |   0    |    0    |   0    |   0    |     0     |   0   |   0   |    0    |      0      | 0      |
| отдельным     категориям     педагогических |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| работников,      определенных       указами |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| Президента    Российской    Федерации,    с |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| учетом    увеличения     производительности |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| труда   и   проводимых    институциональных |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| изменений                                   |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                                                                                                                                                     |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                                       2. Кадровое обеспечение системы дошкольного образования                                                       |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                             |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-------------+--------|
| 2.1.  Разработка   должностных   инструкций |     0     |    0    |   0    |    0    |   0    |   0    |     0     |   0   |   0   |    0    |      0      | 0      |
| педагога      дошкольного      образования, |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| включающих     характер      взаимодействия |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| педагога   с   детьми,   направленного   на |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| развитие    способностей,    стимулирование |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| инициативности,     самостоятельности     и |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| ответственности дошкольников                |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-------------+--------|
| 2.2.     Разработка     персонифицированной |     0     |    0    |   0    |    0    |   0    |   0    |     0     |     0 |   0   |    0    |      0      | 0      |
| модели        повышения        квалификации |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| педагогических    работников    дошкольного |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| образования                                 |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-------------+--------|
| 2.3.     Внедрение      персонифицированной |     0     |    0    |   0    |    0    |   0    |   0    |     0     |   0   |   0   |    0    |      0      | 0      |
| модели        повышения        квалификации |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| педагогических    работников    дошкольного |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| образования                                 |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-------------+--------|
| 2.4.         Организация          повышения |    0,8    |    0    |   0    |  1Д     |   0    |   0    |    1,0    |     0 |   0   |   1,0   |   1,1       |  1,2   |
| квалификации   педагогических    работников |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| дошкольного образования  в  соответствии  с |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| современными требованиями                   |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                              3. Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования                                              |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.1.   Разработка   порядка    формирования |     0     |    0    |   0    |    0    |   0    |   0    |     0     |     0 |   0   |    0    |      0      | 0      |
| муниципального   задания   для   дошкольных |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| образовательных    организаций,     включая |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| показатели     качества     предоставляемых |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| услуг по дошкольному образованию            |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-------------+--------|
| 3.2.   Внедрение    порядка    формирования |     0     |    0    |      0 |    0    |   0    |   0    |     0     |     0 |   0   |    0    |      0      | 0      |
| муниципального   задания   для   дошкольных |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| образовательных    организаций,     включая |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| показатели     качества     предоставляемых |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| услуг по                                    |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-------------+--------|
| дошкольному образованию                     |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-------------+--------|
| 3.3.  Разработка  (изменение)   показателей |     0     |    0    | 0      |    0    |   0    |   0    |     0     |   0   |   0   |    0    |      0      | 0      |
| эффективности                  деятельности |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| муниципальных    организаций    дошкольного |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| образования, их  руководителей  и  основных |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| категорий работников                        |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
|---------------------------------------------+-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                             | . Введение эффективного контракта в дошкольном образовании                                                            |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                           4.1. Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками                                            |
|                                                                  в системе дошкольного образования                                                                  |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 4.1.1.   Апробация   моделей   эффективного |     0     |    0    | 0      |    0    |   0    |   0    |     0     |   0   |   0   |    0    |      0      | 0      |
| контракта  с  педагогическими   работниками |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| с   учетом   рекомендаций,    разработанных |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| Минобрнауки России                          |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-------------+--------|
| 4.1.2.  Внедрение  механизмов  эффективного |     0     |    0    |   0    |    0    |   0    |   0    |     0     |   0   |   0   |    0    |      0      | 0      |
| контракта с педагогическими работниками     |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-------------+--------|
| 4.1.3.        Проведение         аттестации |     0     |    0    | 0      |    0    |   0    |   0    |     0     |   0   |   0   |    0    |      0      | 0      |
| педагогических    работников    организаций |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| дошкольного   образования   с   последующим |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| их  переводом   на   эффективный   контракт |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| (результат аттестации на  первую  и  высшую |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| категории    указываются     в     договоре |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| (дополнительном       соглашении)       при |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| заключении   эффективного    контракта    с |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| педагогическим работником)                  |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-------------+--------|
| 4.1        Совершенствование    действующей |     0     |    0    |   0    |    0    |   0    |   0    |     0     |   0   |   0   |    0    |      0      | 0      |
| модели      аттестации       педагогических |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| работников     организаций      дошкольного |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| образования  с  последующим  их   переводом |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| на эффективный контракт                     |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                              4.2. Внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями дошкольных образовательных организаций                               |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 4.2.1.      Разработка      и      принятие |     0     |    0    | 0      |    0    |   0    |   0    |     0     |   0   |   0   |    0    |      0      | 0      |
| муниципальных      нормативных       актов, |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| устанавливающих                   механизмы |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| стимулирования                руководителей |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| дошкольных   образовательных   организаций, |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| направленных        на         установление |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| взаимосвязи  между  показателями   качества |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| предоставляемых    муниципальных     услуг, |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| организацией                 эффективностью |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| деятельности                   руководителя |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| образовательной   организации   дошкольного |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| образования                                 |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-------------+--------|
| 4.2.2.   Апробация   моделей   эффективного |     0     |    0    |   0    |    0    |   0    |   0    |     0     |   0   |   0   |    0    |      0      | 0      |
| контракта   с   руководителями   дошкольных |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| образовательных   организаций   с    учетом |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| рекомендаций,                 разработанных |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| Минобрнауки России                          |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-------------+--------|
| 4.2.3.  Внедрение  механизмов  эффективного |     0     |    0    | 0      |    0    |   0    |   0    |     0     | 0     |   0   |    0    |      0      | 0      |
| контракта   с   руководителями   дошкольных |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| образовательных организации,  в  том  числе |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| проведение    работы    с    руководителями |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| государственных»; организаций   дошкольного |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| образования  в   соответствии   с   типовой |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
|  формой  договора (В редакции Постановления |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| Администрации Ненецкого                     |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| автономного округа от 05.08.2016 № 257-п)   |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
|---------------------------------------------+-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                        4.3. | Информационное сопровождение введения эс             | )фективного конт] | ракта                                      |
|---------------------------------------------+-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 4.3.1.        Организация        проведения |  од       |    0    |      0 |   0,1   |   0    |   0    |   0,1     |     0 |   0   |   0,1   |  0,1        |  0,1   |
| разъяснительной    работы    в     трудовых |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| коллективах,   публикации    в    средствах |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| массовой       информации,       проведение |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
| семинаров и других мероприятий              |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |             |        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+----------------------|
| 4.3.2.  Организация   сбора   и   обработки |     0     |    0    | 0      |    0    |   0    |   0    |     0     | 0     |   0   |    0    |     0     | 0        |
| данных  для  проведения   анализа   влияния |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| внедрения   эффективного    контракта    на |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| качество       образовательных        услуг |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| дошкольного          образования          и |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| удовлетворенности    населения    качеством |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| дошкольного образования                     |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                                              5. Совершенствование системы оплаты труда                                                              |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 5.1.      Планирование       дополнительных |   81,8    |    0    | 0      |  77,6   |   0    |   0    |   134,9   | 0     |   0   |  165,7  |   196,1   |  222,    |
| расходов    муниципальных    бюджетов    на |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |   8      |
| повышение   оплаты   труда   педагогических |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| работников    дошкольных    образовательных |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| организаций   в   соответствии   с   Указом |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| Президента  Российской   Федерации   от   7 |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| мая  2012 г.   N 597   "О мероприятиях   по |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| реализации    государственной    социальной |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| политики"                                   |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|
| 5.2. Разработка  и  принятие  муниципальных |     0     |    0    |   0    |    0    |   0    |   0    |     0     |   0   |   0   |    0    |     0     | 0        |
| нормативных     актов,      устанавливающих |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| механизмы   стимулирования    руководителей |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| дошкольных   образовательных   организаций, |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| направленных        на         установление |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| взаимосвязи  между  показателями   качества |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| предоставляемых      государственных услуг, |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| организацией                 эффективностью |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| деятельности                   руководителя |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| образовательной   организации   дошкольного |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| образования                                 |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| (В  редакции  Постановления Администрации   |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| Ненецкого автономного округа                |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| от 05.08.2016 № 257-п)                      |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|
| 5.3.    Введение     предельного     уровня |     0     |    0    |      0 |    0    |   0    |   0    |     0     |     0 |   0   |    0    |     0     | 0        |
| соотношения   средней   заработной    платы |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| руководителей и средней                     |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |