Расширенный поиск

Постановление Администрации Ненецкого автономного округа от 30.04.2013 № 162-п

Документ имеет не последнюю редакцию.

| организацией   эффективности   деятельности |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |

| руководителя  образовательной   организации |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |

| общего образования                          |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |

|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+-----------+-----------+--------|

| 7.3.    Введение     предельного     уровня |     0     |    0    | 0      |    0    |   0    |   0    |     0     |   0   |   0   |     0     |     0     |   0    |

| соотношения   средней   заработной    платы |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |

| руководителей и  средней  заработной  платы |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |

| работников   образовательных    организаций |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |

| общего образования                          |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |

|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+-----------+-----------+--------|

| 7.4.  Обеспечение   дифференциации   оплаты |     0     |    0    |   0    |    0    |   0    |   0    |     0     |   0   |   0   |     0     |     0     |   0    |

| труда  основного   и   прочего   персонала, |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |

| оптимизация  расходов  на  административно- |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |

| управленческий      и       вспомогательный |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |

| персонал   с   учетом    предельной    доли |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |

| расходов  на  оплату  их  труда   в   фонде |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |

| оплаты  труда  образовательной  организации |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |

| общего образования                          |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |

|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+-----------+-----------+--------|

| Всего:                                      |   36,6    |   0,0   |  0,0   |  43,4   |  0,0   |  0,0   |   44 а    |  0,0  |  0,0  |   36,0    |   36,9    |  12,7  |

|---------------------------------------------+------------------------------+----------------------------------------------------------------------------------------|

|          Наименование мероприятий           |            2014*             |             2015              |          2016          |    2017***    |  2018  | 2019 |

|                                             |                              |                               |                        |      год      |  год   | год  |

|                                             |------------------------------+----------------------------------------------------------------------------------------|

|                                             |  Кон      |   Пла   |   До-  |   Кон   |  Пла-  |   До   |  Консо    |  Пла- |  До-  |    Пот    |    Пот    |  Пот   |

|                                             |  соли-    |  нируе  |   пол  |   соли- | нируе  | полни- |  лидир    |  ниру |  пол  |    реб    |    реб    |  реб-  |

|                                             |  диро-    |   мые   |  ни-   |   диро- |  -мые  |  тель  |     ован- |  е    |  ни-  |   ность   |   ность   |  ност  |

|                                             |    ван    |  вне-   |   тель |    ван  |  вне-  |  ная   |  ный      |  мые  |  тель |           |           |   ь    |

|                                             |  ный      |  бюд-   |   ная  |   ный   |  бюд-  |  пот-  |           |  вне- |  -ная |           |           |        |

|                                             |           |         |        |         |        |        |           |  бюд- |       |           |           |        |

|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+------------------+--------+-----------+-------+-------+-----------+-----------+--------|

|                                             | бюджет    |  жет-   |  пот   |   бюд    | жетн  |  реб-  |    бюд    | жет-  |  пот  |           |           |        |

|                                             | субъек та |   ные   |  реб-  |   жет    |  ые   | ность  |    жет    | ные   | реб-  |           |           |        |

|                                             | РФ*       | средств |  ност  |   субъ   | средс |        |   субъе   | средс | ност  |           |           |        |

|                                             |           |         |   ь    |   екта   | тва** |        |    кта    | тва** |   ь   |           |           |        |

|                                             |           |         |        |   РФ*    |       |        |    РФ*    |       |       |           |           |        |

|-------------------------------------------------------------------+--------+----------+-------+--------+-----------+-------+-------+-----------+-----------+--------|

|  Профессиональное обучение и среднее профессиональное             |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

|  образование                                                      |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|

|                         I. Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования и повышение ее                         |

|                                                                  инвестиционной привлекательности                                                                   |

|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|

|                    1. Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального                     |

|                                                                            образования:                                                                             |

|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|

| 1.1.    Проведение    мониторинга    оценки | 0         |    0    |   0    |    0     |   0   |   0    |     0     | 0     |   0   |     0     |     0     | 0      |

| деятельности    организаций,    реализующих |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| программы  профессионального   обучения   и |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| среднего  профессионального  образования  в |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| Ненецком автономном округе                  |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+----------+-------+--------+-----------+-------+-------+-----------+-----------+--------|

| 1.2.    Методические    рекомендации     по | 0         |    0    |   0    |    0     |   0   |   0    |     0     | 0     |   0   |     0     |     0     | 0      |

| оптимизации      сети       государственных |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

|                                организаций, |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| реализующих                       программы |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| профессионального   обучения   и   среднего |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| профессионального      образования,       и |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| проведение указанной оптимизации            |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

  редакции  Постановления Администрации Ненецкого автономного округа

от 05.08.2016 № 257-п)

|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|

|                                           2. Реализация региональных программ модернизации профессионального образования:                                           |

|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|

| 2.1.    Подведение    итогов     реализации | 0         |    0    |   0    |    0     |   0   |   0    |     0     | 0     |   0   |     0     |     0     | 0      |

| региональных     программ      модернизации |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| профессионального       образования       в |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| Ненецком автономном округе                  |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+----------+-------+--------+-----------+-------+-------+-----------+-----------+--------|

| 2.2.     Создание      многофункционального | 0         |    0    |   0    |    0     |   0   |   0    |     0     |     0 |   0   |     0     |     0     | 0      |

| центра    прикладных     квалификаций     в |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| Ненецком автономном округе                  |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+----------+-------+--------+-----------+-------+-------+-----------+-----------+--------|

| 2.3.  Заключение  соглашений  с  регионами- |     0     |    0    | 0      |    0     |   0   |   0    |     0     | 0     |   0   |     0     |     0     | 0      |

| победителями конкурсного  отбора  на  2014- |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| 2015 годы  региональных  программ  развития |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| образования    в    целях    предоставления |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| бюджетам        субъектов        Российской |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| Федерации     субсидий     на     поддержку |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| реализации     мероприятий      Федеральной |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| целевой  программы   развития   образования |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| на   2011-2014    годы    по    направлению |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| "совершенствование              комплексных |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| региональных       программ        развития |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| профессионального  образования,  с   учетом |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| опыта их реализации".                       |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+----------+-------+--------+-----------+-------+-------+-----------+-----------+--------|

| 2.4.  Нормативно-правовое  и   методическое |     0     |    0    | 0      |    0     |   0   |   0    |     0     | 0     |   0   |     0     |     0     | 0      |

| обеспечение    развития    сетевых     форм |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| организации  образовательных   программ   в |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| сфере    профессионального    обучения    и |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| среднего профессионального образования      |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|

|                                     II. Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования                                      |

|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|

|       1. Разработка и внедрение системы оценки качества услуг профессионального обучения и среднего профессионального образования:                                  |

|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|

| 1.1.  Разработка  (изменение)   показателей |     0     |    0    | 0      |    0     |   0   |   0    |     0     | 0     |   0   |     0     |     0     | 0      |

| эффективности                  деятельности |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| подведомственных            государственных |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

|                    организаций     среднего |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| профессионального      образования,      их |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| руководителей    и    основных    категорий |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| работников                                  |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

  редакции  Постановления Администрации Ненецкого автономного округа от 05.08.2016 № 257-п)

|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+----------+-------+--------+-----------+-------+-------+-----------+-----------+--------|

| 1.2.   Разработка   (актуализация)    плана |     0     |    0    | 0      |    0     |   0   |   0    |     0     | 0     |   0   |     0     |     0     | 0      |

| мероприятий  по  развитию   образовательных |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| программ,                                   |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+----------+-------+--------+-----------+-------+-------+-----------+-----------+--------|

| предусматривающих                совмещение |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| обучающимися  теоретической  подготовки   с |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| практическим обучением на предприятиях      |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+----------+-------+--------+-----------+-------+-------+-----------+-----------+--------|

| 1.3.   Реализация    новых    подходов    к |     0     |    0    | 0      |    0     |   0   |   0    |     0     | 0     |   0   |     0     |     0     | 0      |

| распределению   контрольных   цифр   приема |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| граждан  для  обучения  по  образовательным |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| программам    среднего    профессионального |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| образования                                 |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|

|                     2. Формирование новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ профессионального обучения и                      |

|                                                               среднего профессионального образования:                                                               |

|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|

| 2.1.  Пилотная  апробация  рекомендаций  по |     0     |    0    | 0      |    0     |   0   |   0    |     0     | 0     |   0   |     0     |     0     | 0      |

| составу заявки и  критериям  оценки  заявок |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| при  проведении  публичного   конкурса   на |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| установление                образовательным |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| организациям   контрольных   цифр    приема |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| граждан   для   обучения   по    программам |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| профессионального   обучения   и   среднего |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| профессионального образования               |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+----------+-------+--------+-----------+-------+-------+-----------+-----------+--------|

| 2.2.     Внедрение      нового      порядка |     0     |    0    | 0      |    0     |   0   |   0    |     0     | 0     |   0   |     0     |     0     | 0      |

| распределения   контрольных   цифр   приема |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| граждан   для   обучения   по    программам |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| профессионального   обучения   и   среднего |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| профессионального образования               |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|

|                         III. Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования                          |

|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|

|            1. Внедрение механизмов эффективного контракта  с  педагогическими  работниками  и   мастерами производственного обучения организаций,           |

|                                 реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования                             |

|---------------------------------------------------------+-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|

| 1.1.   Разработка   и   апробация   моделей |     0     |    0    | 0      |    0     |   0   |   0    |     0     | 0     |   0   |     0     |     0     | 0      |

| эффективного    контракта     в     системе |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| профессионального   обучения   и   среднего |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| профессионального                           |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |

| образования                                 |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+----------+-------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|

| 1   ^.   Совершенствование   (модернизация) |     0     |    0    | 0      |    0     |   0   |   0    |     0     | 0     |   0   |    0    |     0     | 0        |

| моделей      аттестации      педагогических |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| работников  и  мастеров   производственного |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| обучения, с  последующим  их  переводом  на |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| "эффективный контракт"                      |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+----------+-------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|

| 1.3.      Информационное      сопровождение |     0     |    0    | 0      |    0     |   0   |   0    |     0     | 0     |   0   |    0    |     0     | 0        |

| мероприятий   по   введению    эффективного |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| контракта      в      системе      среднего |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| профессионального               образования |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| (организация   проведения   разъяснительной |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| работы     в     трудовых      коллективах, |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| публикации     в     средствах     массовой |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| информации,    проведение    семинаров    и |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| другие мероприятия).                        |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+----------+-------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|

| 1       АПланирование        дополнительных |     0     |    0    | 0      |   47,1   |   0   |   0    |   15,9    | 0     |   0   |  27,4   |   70,5    |  77,8    |

| расходов  бюджетов   субъектов   Российской |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| Федерации   на   повышение   оплаты   труда |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| педагогических      работников      системы |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| профессионального   обучения   и   среднего |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| профессионального       образования       в |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| соответствии    с     Указом     Президента |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| Российской  Федерации  от  7  мая   2012 г. |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| N 597   "О мероприятиях,   по    реализации |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| государственной социальной политики"        |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+----------+-------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|

| 1.5.0существление              мероприятий, |     0     |    0    | 0      |    0     |   0   |   0    |     0     | 0     |   0   |    0    |     0     | 0        |

| направленных  на  оптимизацию  расходов  на |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| оплату       труда        вспомогательного, |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| административноуправленческого              |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| персонала                                   |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+----------+-------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|

| 1.6.    Дифференциация     оплаты     труда |     0     |    0    | 0      |    0     |   0   |   0    |     0     | 0     |   0   |    0    |     0     | 0        |

| вспомогательного,                           |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| административноуправленческого              |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| персонала,  исходя   из   предельной   доли |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| расходов на оплату их труда в  общем  фонде |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| оплаты труда учреждения не более 40%        |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+----------+-------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|

| 1.7.0птимизация  численности  по  отдельным |     0     |    0    | 0      |    0     |   0   |   0    |     0     | 0     |   0   |    0    |     0     | 0        |

| категориям    педагогических    работников, |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| определенных       указами       Президента |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| Российской     Федерации,     с      учетом |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| увеличения   производительности   труда   и |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| проводимых институциональных изменений      |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+----------+-------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|

| 1.8.   Информационное.   и   мониторинговое |     0     |    0    | 0      |    0     |   0   |   0    |     0     | 0     |   0   |    0    |     0     | 0        |

| сопровождение     введения     эффективного |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| контракта                                   |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+----------+-------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|

| 1.9.  Проведение   работы   по   заключению |     0     |    0    | 0      |    0     |   0   |   0    |     0     | 0     |   0   |    0    |     0     | 0        |

| трудовых   договоров    с    руководителями |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| государственных             (муниципальных) |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| организация   среднего    профессионального |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| образования  в   соответствии   с   типовой |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| формой договора                             |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+----------+-------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|

| 1.10.    Мониторинг    влияния    внедрения |     0     |    0    | 0      |    0     |   0   |   0    |     0     | 0     |   0   |    0    |     0     | 0        |

| эффективного    контракта    на    качество |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| образовательных        услуг        системы |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| профессионального   обучения   и   среднего |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| профессионального   образования,   в    том |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| числе выявление  лучших  практик  внедрения |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

| эффективного контракта                      |           |         |        |          |       |        |           |       |       |         |           |          |

|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+----------+-------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|

| Всего:                                      |     0     |    0    | 0      |   47,1   |   0   |   0    |   15,9    | 0     |   0   |  27,4   |   70,5    |  77,8    |

|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+----------+-------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|

| Итого:                                      |  535,73   | 155,51  | 0      |  544,49  | 321,3 | 17,59  |  1081,9   |  30,3 | 269,0 | 1420,75 |   587,9   |  514,    |

|                                             |           |         |        |          |   9   |        |           |       |       |         |           |   2      |

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

      Раздел VI Пояснительная записка к финансовому обеспечению

      мероприятий "дорожной карты" "Изменения в отраслях социальной

      сферы, направленные на повышение эффективности образования

      и науки в Ненецком автономном округе на 2013-2018 годы"

 

     23.  Управлением  образования  и  молодежной  политики  Ненецкого

автономного округа не представляются "дорожные карты" в сферах:

     "Высшее  профессиональное  образование"    связи  с тем, что на

территории   Ненецкого   автономного  округа  отсутствуют  организации

высшего  образования (В редакции Постановления Администрации Ненецкого

автономного округа от 29.05.2014 г. N 182-п);

     "Наука и технологии" (в связи с тем, что на территории  Ненецкого

автономного округа отсутствуют научно-исследовательские учреждения).

     24.  Объем  консолидированного бюджета рассчитан в соответствии с

законом  Ненецкого  автономного  округа  от  09.12.2013  N  103-оз "Об

окружном  бюджете  на  2014 год и на плановый период 2015-2016 годов",

решением  Совета  городского округа "Город Нарьян-Мар" от 19.12.2013 N

630-р  "О бюджете МО "Городской округ "Город Нарьян-Мар" на 2014 год и

плановый  период  2015-2016  годов",  решением  Совета  муниципального

района "Заполярный район" от 25.12.2013 N 480-р "О районном бюджете на

2014  год".  Финансовые средства на 2017- 2018 годы рассчитаны методом

экспертных     оценок     на    основании    долгосрочного    прогноза

индексов-дефляторов и инфляции до 2030 года (в % к предыдущему году):

     2017 год - 104,4;

     2018 год - 103,6.

     25. Дошкольное образование.

     Планируется  строительство двух зданий дошкольных образовательных

организаций  на  220  мест  каждое  за счет средств консолидированного

бюджета   Ненецкого  автономного  округа.    редакции  Постановления

Администрации Ненецкого автономного округа от 29.05.2014 г. N 182-п)

     Запланировано  строительство  детского  сада  на 220 мест за счет

средств открытого акционерного общества "Ненецкая нефтяная компания" в

соответствии  с  Соглашением  от 31.10.2012 о взаимодействии в области

социально-экономического  развития  Ненецкого автономного округа между

Администрацией  Ненецкого  автономного  округа  и открытым акционерным

обществом "Ненецкая нефтяная компания".

     Планируется  строительство дошкольных образовательных организаций

в  сельских  населенных  пунктах  за счет консолидированного бюджета и

внебюджетных    средств    Ненецкого    автономного   округа.   Объемы

строительства  определены  в проекте Адресной инвестиционной программы

Ненецкого  автономного  округа на 2014 год и на плановый период 2015 и

2016   годов.      редакции  Постановления  Администрации  Ненецкого

автономного округа от 29.05.2014 г. N 182-п)

     За счет внебюджетных средств планируется  строительство  детского

сада на 80  мест  в  п.  Усть-Кара  в  соответствии  с  Соглашением  о

взаимодействии в области социально-экономического  развития  Ненецкого

автономного округа между Администрацией Ненецкого автономного округа и

обществом с  ограниченной  ответственностью  "Газпромнефть",  а  также

строительство детского сада на 30 мест в п.  Шойна  в  соответствии  с

Соглашением  о  взаимодействии  в   области   социально-экономического

развития Ненецкого автономного округа между  Администрацией  Ненецкого

автономного округа и открытым акционерным обществом "НК Роснефть".

     Планирование  дополнительных  расходов  на повышение оплаты труда

педагогических  работников  дошкольных  образовательных  организаций в

соответствии  с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N

597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"

рассчитано  по  форме,  утвержденной Минтруда России, в соответствии с

утвержденными  законом  Ненецкого  автономного  округа от 09.12.2013 N

103-оз "Об окружном бюджете на 2014 год и на плановый период 2015-2016

годов",  решением  Совета  городского  округа  "Город  Нарьян-Мар"  от

19.12.2013  N  630-р "О бюджете МО "Городской округ "Город Нарьян-Мар"

на  2014  год  и  плановый  период  2015-2016  годов", решением Совета

муниципального  района  "Заполярный  район"  от  25.12.2013 N 480-р "О

районном бюджете на 2014 год". (В редакции Постановления Администрации

Ненецкого автономного округа от 29.05.2014 г. N 182-п),

     26, Общее образование.

     Комплекс мероприятий  по  внедрению  федеральных  государственных

стандартов включает расходы на внедрение  федеральных  государственных

образовательных стандартов, рассчитанных по  нормативу  финансирования

на одного обучающегося с целью обеспечения  финансирования  внеурочной


Информация по документу
Читайте также