|
Расширенный поиск
Постановление Администрации Ростовской области от 27.11.2009 № 625
Документ имеет не последнюю редакцию.
(В редакции Постановления Правительства Ростовской области от 26.09.2012 г. N 926) |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | 1.6. Направление "Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |1.6.1. |доля детей-сирот и детей, | процентов | 75,0 | 76,0 | 81,2 | 81,3 | 81,4 | 81,4 |повышение доли детей, | |Повышение |оставшихся без попечения | | | | | | | |оставшихся без попече- | |доли детей, |родителей, переданных на | | | | | | | |ния родителей, пере- | |оставшихся без |воспитание в семьи граж- | | | | | | | |данных на воспитание в | |попечения |дан Российской Федера- | | | | | | | |семьи граждан Россий- | |родителей, |ции, постоянно прожи- | | | | | | | |ской Федерации, пос- | |охваченных |вающих на территории | | | | | | | |тоянно проживающих | |различными |Российской Федерации | | | | | | | |на территории | |формами | | | | | | | | |Российской Федерации, | |семейного | | | | | | | | |до 81,4 процента | |устройства | | | | | | | | | | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |1.6.2. Обеспече- |доля детей-сирот и детей, | процентов | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |100,0 | 100,0 |обеспечение своевре- | |ние своевремен- |оставшихся без попечения | | | | | | | |менного включения в | |ной постановки |родителей, нуждающихся | | | | | | | |сводный список детей- | |на квартирный |в получении жилья, свое- | | | | | | | |сирот и детей, остав- | |учет детей-сирот |временно включенных в | | | | | | | |шихся без попечения | |и детей, остав- |сводный список | | | | | | | |родителей, нуждаю- | |шихся без попе- | | | | | | | | |щихся в получении | |чения родителей | | | | | | | | |жилья (100 процентов | | | | | | | | | | |нуждающихся) | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | 1.7. Направление "Внедрение новых экономических механизмов финансирования общего образования" | +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦1.7.1. Совер- ¦доля государственных бюд- ¦ процентов ¦ 100,0 ¦ 100,0 ¦ 100,0 ¦ 100,0 ¦ 100,0 ¦ 100,0 ¦формирование государ- ¦ ¦шенствование ¦жетных и автономных учре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ственных заданий для ¦ ¦системы финан- ¦ждений, подведомственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦100 процентов государ- ¦ ¦сирования госу- ¦министерству общего и про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ственных бюджетных и ¦ ¦дарственных ¦фессионального образова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦автономных учрежде- ¦ ¦учреждений, ¦ния Ростовской области, для ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ний, подведомственных ¦ ¦подведомствен- ¦которых сформированы го- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦министерству общего и ¦ ¦ных министер- ¦сударственные задания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального об- ¦ ¦ству общего и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разования Ростовской ¦ ¦профессиональ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ного образова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния Ростовской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦области, на ока- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зание государ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ственных услуг, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в том числе на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦основе государ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ственных зада- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ний ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦объем государственных услуг, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦предоставляемых обще- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦образовательными школами- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг про- ¦ ¦ ¦интернатами (лицеями-ин- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамме деятельности ¦ ¦ ¦тернатами): ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги начального общего ¦ число вос- ¦ 678 ¦ 656 ¦ 682 ¦ 684 ¦ 684 ¦ 684 ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги основного общего ¦ число вос- ¦ 971 ¦ 1 000 ¦ 939 ¦ 918 ¦ 918 ¦ 918 ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги среднего (полного) ¦ число вос- ¦ 592 ¦ 597 ¦ 647 ¦ 637 ¦ 637 ¦ 637 ¦ ¦ ¦ ¦общего образования ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦объем государственных услуг, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦предоставляемых общеобразова-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦тельной школой-интернатом ос-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг про- ¦ ¦ ¦новного общего образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамме деятельности ¦ ¦ ¦(областным государственным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦образовательным учреждением ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательной школой- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интернатом основного общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования N 63 "Школа музы-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кантских воспитанников" г. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Ростова-на-Дону): ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги основного общего ¦ число вос- ¦ 104 ¦ 104 ¦ 101 ¦ 93 ¦ 93 ¦ 93 ¦ ¦ ¦ ¦образования с углубленным ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦изучением музыкальных ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предметов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦объем государственных услуг, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦предоставляемых санаторными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦школами-интернатами: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамме деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги начального общего ¦ число вос- ¦ 111 ¦ 111 ¦ 80 ¦ 87 ¦ 87 ¦ 87 ¦ ¦ ¦ ¦образования (с проведением ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплекса лечебно-оздоро- ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вительных мероприятий) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги основного общего ¦ число вос- ¦ 476 ¦ 424 ¦ 441 ¦ 443 ¦ 443 ¦ 443 ¦ ¦ ¦ ¦образования (с проведением ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплекса лечебно-оздоро- ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вительных мероприятий) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги среднего (полного) ¦ число вос- ¦ 27 ¦ 25 ¦ 50 ¦ 54 ¦ 54 ¦ 54 ¦ ¦ ¦ ¦общего образования (с про- ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ведением комплекса лечеб- ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦но-оздоровительных меро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦приятий) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦объем государственных услуг, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦предоставляемых специальными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦(коррекционными) общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг про- ¦ ¦ ¦вательными школами-интерната-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамме деятельности ¦ ¦ ¦ми I - VII видов: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги начального общего ¦ число вос- ¦ - ¦ 541 ¦ 558 ¦ 615 ¦ 615 ¦ 615 ¦ ¦ ¦ ¦образования по программам, ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработанным с учетом ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦особенностей психофизиче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ского развития обучающих- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ся, воспитанников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги основного общего ¦ число вос- ¦ - ¦ 530 ¦ 523 ¦ 480 ¦ 480 ¦ 480 ¦ ¦ ¦ ¦образования по программам, ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработанным с учетом ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦особенностей психофизиче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ского развития обучающих- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ся, воспитанников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги среднего (полного) ¦ число вос- ¦ - ¦ 73 ¦ 77 ¦ 87 ¦ 87 ¦ 87 ¦ ¦ ¦ ¦общего образования по про- ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦граммам, разработанным с ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учетом особенностей психо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физического развития обу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чающихся, воспитанников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦объем государственных услуг, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦предоставляемых специальными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦(коррекционными) общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг про- ¦ ¦ ¦вательными школами-интерната-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамме деятельности ¦ ¦ ¦ми I - VIII видов: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги начального общего ¦ число вос- ¦ 1 548 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦образования по программам, ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработанным с учетом ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦особенностей психофизиче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ского развития обучающих- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ся, воспитанников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги основного общего ¦ число вос- ¦ 1 996 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦образования по програм- ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мам, разработанным с уче- ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦том особенностей психофи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зического развития обучаю- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦щихся, воспитанников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги среднего (полного) ¦ число вос- ¦ 333 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦общего образования по про- ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦граммам, разработанным с ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учетом особенностей психо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физического развития обуча- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ющихся, воспитанников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦объем государственных ус- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦луг, предоставляемых специ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦альными (коррекционными) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг про- ¦ ¦ ¦общеобразовательными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамме деятельности ¦ ¦ ¦школами-интернатами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦VIII вида: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги начального общего ¦ число вос- ¦ - ¦ 1 045 ¦ 1 033 ¦ 1 011 ¦ 1 011 ¦ 1 011 ¦ ¦ ¦ ¦образования по программам, ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработанным с учетом ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦особенностей психофизиче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ского развития обучающих- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ся, воспитанников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги основного общего ¦ число вос- ¦ - ¦ 1 479 ¦ 1 537 ¦ 1 535 ¦ 1 535 ¦ 1 535 ¦ ¦ ¦ ¦образования по програм- ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мам, разработанным с уче- ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦том особенностей психо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физического развития обуча- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ющихся, воспитанников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги профессиональной ¦ число вос- ¦ - ¦ 311 ¦ 346 ¦ 333 ¦ 333 ¦ 333 ¦ ¦ ¦ ¦подготовки и (или) углуб- ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ленной трудовой подготовки ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по программам профессио- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нально-трудового обучения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработанным с учетом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦особенностей психофизиче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ского развития обучающих- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ся, воспитанников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦объем государственных услуг, ¦ ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦предоставляемых специальными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦(коррекционными) общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг про- ¦ ¦ :¦вательными школами, I - VII ¦: ¦: ¦: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамме деятельности :::¦ ¦ ¦видов: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги начального общего ¦ число ¦ - ¦ 122 ¦ 128 ¦ 130 ¦ 130 ¦ 130 ¦ ¦ ¦ ¦образования по програм- ¦ учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мам, разработанным с уче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦том особенностей психофи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зического развития обучаю- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦щихся, воспитанников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги основного общего ¦ число ¦ - ¦ 117 ¦ 116 ¦ 128 ¦ 128 ¦ 128 ¦ ¦ ¦ ¦образования по програм- ¦ учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мам, разработанным с уче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦том особенностей психофи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зического развития обучаю- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦щихся, воспитанников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги среднего (полного) ¦ число ¦ - ¦ 4 ¦ 8 ¦ 7 ¦ 7 ¦ 7 ¦ ¦ ¦ ¦общего образования по про- ¦ учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦граммам, разработанным с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учетом особенностей психо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физического развития обу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чающихся, воспитанников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦объем государственных ус- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦луг, предоставляемых спе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦циальными (коррекционны- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг про- ¦ ¦ ¦ми) общеобразовательными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамме деятельности ¦ ¦ ¦школами I - VIII видов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги начального общего ¦ число ¦ 200 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦образования по программам, ¦ учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработанным с учетом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦особенностей психофизиче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ского развития обучающих- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ся, воспитанников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги основного общего ¦ число ¦ 268 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦образования по програм- ¦ учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мам, разработанным с уче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦том особенностей психо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физического развития обу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чающихся, воспитанников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги среднего (полного) ¦ число ¦ 32 ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦общего образования по про- ¦ учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦граммам, разработанным с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг про- ¦ ¦ ¦учетом особенностей психо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамме деятельности ¦ ¦ ¦физического развития обу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦чающихся, воспитанников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦объем государственных услуг, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставляемых специальными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(коррекционными) общеобразо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вательными школами VIII вида:¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги начального общего ¦ число ¦ - ¦ 80 ¦ 99 ¦ 95 ¦ 95 ¦ 95 ¦ ¦ ¦ ¦образования по программам, ¦ учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработанным с учетом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦особенностей психофизиче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ского развития обучающих- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ся, воспитанников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги основного общего ¦ число ¦ - ¦ 147 ¦ 149 ¦ 150 ¦ 150 ¦ 150 ¦ ¦ ¦ ¦образования по програм- ¦ учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мам, разработанным с уче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦том особенностей психофи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зического развития обучаю- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦щихся, воспитанников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги профессиональной ¦ число ¦ - ¦ 45 ¦ 63 ¦ 63 ¦ 63 ¦ 63 ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦подготовки и (или) углуб- ¦ учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦ленной трудовой подготовки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг про- ¦ ¦ ¦по программам профессио- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамме деятельности ¦ ¦ ¦нально-трудового обучения, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦разработанным с учетом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦особенностей психофизиче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ского развития обучающих- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ся, воспитанников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦объем государственных услуг, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставляемых детскими до- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мами-школами: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги начального общего ¦ число вос- ¦ 30 ¦ 37 ¦ 52 ¦ 50 ¦ 50 ¦ 50 ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги основного общего ¦ число вос- ¦ 45 ¦ 133 ¦ 113 ¦ 112 ¦ 112 ¦ 112 ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦образования ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦ ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамме деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦объем государственных услуг, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставляемых детскими до- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мами: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги по воспитанию и ¦ число вос- ¦ 17 ¦ 15 ¦ 13 ¦ 32 ¦ 32 ¦ 32 ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦проживанию детей раннего ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦возраста ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамме деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги по воспитанию и ¦ число вос- ¦ 95 ¦ 76 ¦ 109 ¦ 136 ¦ 136 ¦ 136 ¦ ¦ ¦ ¦проживанию детей дошко- ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦льного возраста ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги по воспитанию и ¦ число вос- ¦ 1 122 ¦ 1 121 ¦ 1 067 ¦ 1 032 ¦ 1 032 ¦ 1 032 ¦ ¦ ¦ ¦проживанию детей школьно- ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го возраста ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦объем государственных услуг, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦предоставляемых специальными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦(коррекционными) детскими до-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг про- ¦ ¦ ¦мами для детей с ограниченны-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамме деятельности ¦ ¦ ¦ми возможностями здоровья: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги по воспитанию и ¦ число вос- ¦ 77 ¦ 79 ¦ 77 ¦ 80 ¦ 80 ¦ 80 ¦ ¦ ¦ ¦проживанию детей дошко- ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦льного возраста ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги по воспитанию и ¦ число вос- ¦ 75 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦ 0 ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦проживанию детей школьно- ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦го возраста (с предоставле- ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг про- ¦ ¦ ¦нием начального общего, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамме деятельности ¦ ¦ ¦основного общего образова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ния по программам, разра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ботанным с учетом особен- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ностей психофизического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развития воспитанников) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦государственные услуги, пре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦доставляемые областным цент- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ром психолого-педагогической ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реабилитации и коррекции: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги по оказанию ком- ¦ программа ¦ выпол- ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦плексной многопрофильной ¦ деятельно- ¦ нение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦психолого-педагогической и ¦ сти по реа-¦ про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг про- ¦ ¦ ¦медико-социальной помощи ¦ лизации ¦ граммы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамме деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ уставных ¦ деятель-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ целей и ¦ ности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ задач ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+ ---¦ ¦ ¦услуги основного общего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования с психолого- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогической реабилита- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦цией и коррекцией ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(с обеспечением проживания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в условиях интернатного со- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦держания) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги по оказанию комплекс- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦ной многопрофильной психоло- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦го педагогической и медико- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг па- ¦ ¦ ¦социальной помощи: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦раметрам государст- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦венных заданий и про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамме деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦комплексное диагностиче- ¦ количество ¦ - ¦ 1 280 ¦ 1 280 ¦ 1 280 ¦ 1 280 ¦ 1 280 ¦ ¦ ¦ ¦ское (психолого-педагоги- ¦ обследо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческое) обследование с вы- ¦ ванных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дачей заключения о про- ¦ детей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамме обучения детей с ог- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦раниченными возможностя- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ми здоровья, детей-сирот и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, оставшихся без попе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чения родителей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦оказание индивидуальной ¦ количество ¦ - ¦ 500 ¦ 950 ¦ 950 ¦ 950 ¦ 950 ¦ ¦ ¦ ¦психолого-педагогической ¦ консульта- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦помощи детям, их родителям ¦ ций, заня- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(законным представителям) ¦ тий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и членам их семей по вопро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сам развития, воспитания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦проведение групповых заня- ¦ количество ¦ - ¦ 60 ¦ 60 ¦ 60 ¦ 60 ¦ 60 ¦ ¦ ¦ ¦тий по дополнительным ¦ занятий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(коррекционно-развиваю- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦щим) образовательным про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦граммам с детьми и ро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дителями (законными пред- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ставителями) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦психолого-педагогическое ¦ количество ¦ - ¦ 50 ¦ 50 ¦ 50 ¦ 50 ¦ 50 ¦ ¦ ¦ ¦обследование детей и их ро- ¦ выданных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дителей (законных предста- ¦ заклю- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вителей) и членов их семей; ¦ чений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦граждан, желающих стать ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦усыновителями или прием- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ными родителями и оформ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ление заключения по его ре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зультатам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦психолого-педагогическое ¦ количество ¦ - ¦ 50 ¦ 50 ¦ 50 ¦ 50 ¦ 50 ¦ ¦ ¦ ¦обследование детей и их ро- ¦ выданных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дителей (законных предста- ¦ заклю- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вителей) и членов их семей; ¦ чений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦граждан, желающих стать ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦усыновителями или прием- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ными родителями и оформ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ление заключения по его ре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зультатам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги основного общего ¦ число вос- ¦ - ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ 12 ¦ ¦ ¦ ¦образования с психолого- ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогической реабилита- ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦цией и коррекцией в услови- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ях интернатного содержания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦объем государственных услуг, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦предоставляемых специальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦общеобразовательной школой ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг про- ¦ ¦ ¦закрытого типа: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамме деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги начального общего ¦ число вос- ¦ 7 ¦ 5 ¦ 5 ¦ 1 ¦ 1 ¦ 1 ¦ ¦ ¦ ¦образования (с особыми ус- ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ловиями воспитания, обу- ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чения и содержания) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги основного общего ¦ число вос- ¦ 62 ¦ 63 ¦ 54 ¦ 49 ¦ 49 ¦ 49 ¦ ¦ ¦ ¦образования (с особыми ус- ¦ питанни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ловиями воспитания, обуче- ¦ ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния и содержания) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦объем государственных услуг, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦предоставляемых образователь-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦ными учреждениями дополни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг па- ¦ ¦ ¦тельного образования детей: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦раметрам государст- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦венных заданий и про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамме деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги дополнительного об- ¦ число ¦ 3 356 ¦ 3 406 ¦ 3 406 ¦ 3 406 ¦ 3 406 ¦ 3 406 ¦ ¦ ¦ ¦разования детей ¦ учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦объем государственных услуг, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦предоставляемых ГБОУ ДПО РО ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦"Ростовский институт повыше- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг па- ¦ ¦ ¦ния квалификации и профессио-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦раметрам государст- ¦ ¦ ¦нальной переподготовки работ-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦венных заданий и про- ¦ ¦ ¦ников образования": ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамме деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги по повышению ква- ¦ число ¦ 6 125 ¦ 6 275 ¦ 6 327 ¦ 6 400 ¦ 6 400 ¦ 6 400 ¦ ¦ ¦ ¦лификации и профессио- ¦ слушате- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нальной переподготовке ра- ¦ лей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ботников образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦государственные услуги, пре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦доставляемые научно-методи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦ческим центром профессиональ-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг па- ¦ ¦ ¦ного образования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦раметрам государст- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦венных заданий и про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамме деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги научно-методи- ¦ программа ¦ выпол- ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ - ¦ ¦ ¦ ¦ческого обеспечения реали- ¦ деятельно- ¦ нение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зации приоритетных направ- ¦ сти по реа-¦ про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лений развития системы на- ¦ лизации ¦ граммы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чального и среднего профес- ¦ уставных ¦ деятель-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сионального образования ¦ целей и ¦ ности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ задач ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦государственные услуги, ¦ программа ¦ выпол- ¦ выполне-¦ выпол- ¦ выпол- ¦ выпол- ¦ выпол- ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦предоставляемые центром ¦ деятельно- ¦ нение ¦ ние про-¦ нение ¦ нение ¦ нение ¦ нение ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦обработки информации в ¦ сти по реа-¦ про- ¦ граммы ¦ про- ¦ про- ¦ про- ¦ про- ¦дарственных услуг па- ¦ ¦ ¦сфере образования: ¦ лизации ¦ граммы ¦ деятель-¦ граммы ¦ граммы ¦ граммы ¦ граммы ¦раметрам государст- ¦ ¦ ¦услуги информационного, ¦ уставных ¦ деятель-¦ ности ¦деятель-¦деяель- ¦деятель-¦деятель-¦венных заданий и про- ¦ ¦ ¦организационного, техни- ¦ целей и ¦ ности ¦ ¦ ности ¦ ности ¦ ности ¦ ности ¦грамме деятельности ¦ ¦ ¦ческого и технологического ¦ задач ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦обеспечения проведения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ЕГЭ, осуществление экс- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦плуатации региональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационной системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения и проведения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ЕГЭ, в том числе обработка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информации, содержащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в ней сведений, обеспече- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние хранения, использо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вания и уничтожения экза- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦менационных материалов и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦свидетельств о результатах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ЕГЭ, обработка и проверка ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экзаменационных работ уча- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стников ЕГЭ, ознаком-ление ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участников ЕГЭ с его ре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зультатами, технологичес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кое и информационное ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦взаимодействие с уполно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦моченными органами и ор- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ганизациями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦государственные услуги, пре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦доставляемые региональным ин-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦формационно-аналитическим ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг па- ¦ ¦ ¦центром развития образования:¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦раметрам государст- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦венных заданий и про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамме деятельности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги (выполнение работ) ¦ программа ¦ - ¦ - ¦ выпол- ¦ выпол- ¦ выпол- ¦ выпол- ¦ ¦ ¦ ¦по организационному, мето- ¦ деятельно- ¦ ¦ ¦ нение ¦ нение ¦ нение ¦ нение ¦ ¦ ¦ ¦дическому, технологическо- ¦ сти по реа-¦ ¦ ¦ про- ¦ про- ¦ про- ¦ про- ¦ ¦ ¦ ¦му и информационному со- ¦ лизации ¦ ¦ ¦ граммы ¦ граммы ¦ граммы ¦ граммы ¦ ¦ ¦ ¦провождению реализации и ¦ уставных ¦ ¦ ¦деятель-¦ дея- ¦деятель-¦деятель-¦ ¦ ¦ ¦разработки проектов и про- ¦ целей и ¦ ¦ ¦ ности ¦тельно- ¦ ности ¦ ности ¦ ¦ ¦ ¦грамм; ¦ задач ¦ ¦ ¦ ¦ сти ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проведению мониторинго- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вых, аналитических и стати- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стических работ; про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦граммно-методическому и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программно-инструменталь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ному сопровождению ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информатизации отрасли ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Образование"; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦формированию единой ре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гиональной информацион- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ной системы образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (Пункт в редакции Постановления Правительства Ростовской области от 29.12.2012 г. N 1174) +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦1.7.2. Повыше- ¦среднемесячная номиналь- ¦ рублей ¦ 10 168 ¦ 11 685,7¦14 063,3¦17 855,9¦20 208,1¦22 860,2¦доведение уровня зара- ¦ ¦ние уровня за- ¦ная начисленная заработная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ботной платы работни- ¦ ¦работной платы ¦плата работников общеобра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ков общеобразователь- ¦ ¦работников об- ¦зовательных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ных учреждений до ¦ ¦щеобразова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦суммы не ниже ¦ ¦тельных учреж- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦22 860,2 рубля. ¦ ¦дений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (В редакции Постановления Правительства Ростовской области от 29.12.2012 г. N 1174) L-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------- |1.7.3. Снижение |средняя наполняемость классов| человек | | | | | | |доведение средней | |неэффективных |общеобразовательных | | | | | | | |наполняемости классов | |расходов по уп- |учреждений: | | | | | | | |учениками: | |равлению кадро- |—————————————————————————————| |—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|по городским школам - | |выми ресурсами |город; | | 25 | 25 | 25,3 | 25,3 | 25,3 | 25,3 |до 25,3, | |и средней напол- |—————————————————————————————| |—————————|—————————|————————|————————|————————|————————| | |няемости клас- |село | | 14 | 14 | 15,3 | 15,4 | 15,5 | 15,5 |по сельским - до 15,5 | |сов, оптимиза- |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |ция сети обще- |численность | человек | | | | | | | | |образоваельных |обучающихся | | | | | | | | | |учреждений |общеобразовательных | | | | | | | | | | |учреждений, | | | | | | | | | | |приходящихся на: | | | | | | | | | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |1 работника | | 7,5 | 7,5 | 7,5 | 7,5 | 7,5 | 7,5 |доведение численности | | | | | | | | | | |обучающихся, | | | | | | | | | | |приходящихся на 1 | | | | | | | | | | |работника, до 7,5 | | | | | | | | | | |человек | | |—————————————————————————————| |—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |1 учителя | | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |доведение численности | | | | | | | | | | |обучающихся, | | | | | | | | | | |приходящихся на 1 | | | | | | | | | | |учителя, до 15 человек | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | 1.8. Направление "Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности" | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |1.8.1. |доля общеобразователь- | процентов | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 2,0 | 1,8 | 1,8 |снижение доли обще- | |Ликвидация |ных учреждений, здания | | | | | | | |образовательных уч- | |аварийности, |которых находятся в ава- | | | | | | | |реждений, здания кото- | |формирование |рийном состоянии, в об- | | | | | | | |рых находятся в ава- | |современной |щем количестве | | | | | | | |рийном состоянии, в | |инфраструктуры |общеобразовательных | | | | | | | |общем количестве об- | |образовательных |учреждений | | | | | | | |щеобразовательных уч- | |учреждений об- | | | | | | | | |реждений до 1,8 про- | |щего, дополни- | | | | | | | | |цента | |тельного образо- | | | | | | | | | | |вания, государ- | | | | | | | | | | |ственной под- | | | | | | | | | | |держки детства | | | | | | | | | | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |доля использованной | процентов | - | - | 100 | - | - | - | | | |субсидии из федерального | | | | | | | | | | |бюджета бюджету | | | | | | | | | | |Ростовской области на | | | | | | | | | | |проведение | | | | | | | | | | |противоаварийных | | | | | | | | | | |мероприятий в зданиях | | | | | | | | | | |государственных и | | | | | | | | | | |муниципальных | | | | | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |доля выполненных работ | процентов | - | - | 100 | - | - | - | | | |по проведению | | | | | | | | | | |противоаварийных | | | | | | | | | | |мероприятий в зданиях | | | | | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | | |учреждений в общем | | | | | | | | | | |объеме работ по | | | | | | | | | | |проведению | | | | | | | | | | |противоаварийных | | | | | | | | | | |мероприятий в зданиях | | | | | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | | |учреждений, | | | | | | | | | | |определенных | | | | | | | | | | |соглашением между | | | | | | | | | | |Минобрнауки России и | | | | | | | | | | |Правительством | | | | | | | | | | |Ростовской области о | | | | | | | | | | |предоставлении субсидии | | | | | | | | | | |из федерального бюджета | | | | | | | | | | |областному бюджету | | | | | | | | | | |Ростовской области на | | | | | | | | | | |проведение | | | | | | | | | | |противоаварийных | | | | | | | | | | |мероприятий в зданиях | | | | | | | | | | |государственных и | | | | | | | | | | |муниципальных | | | | | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | | |учреждений | | | | | | | | | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |доля отремонтированных | процентов | - | - | 100 | - | - | - | | | |зданий | | | | | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | | |учреждений в общем | | | | | | | | | | |количестве, определенных | | | | | | | | | | |соглашением между | | | | | | | | | | |Минобрнауки России и | | | | | | | | | | |Правительством | | | | | | | | | | |Ростовской области о | | | | | | | | | | |предоставлении субсидии | | | | | | | | | | |из федерального бюджета | | | | | | | | | | |областному бюджету | | | | | | | | | | |Ростовской области на | | | | | | | | | | |проведение | | | | | | | | | | |противоаварийных | | | | | | | | | | |мероприятий в зданиях | | | | | | | | | | |государственных и | | | | | | | | | | |муниципальных | | | | | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | | |учреждений, зданий | | | | | | | | | | |общеобразовательных | | | | | | | | | | |учреждений, находящихся | | | | | | | | | | |в аварийном состоянии | | | | | | | | | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |1.8.2. Обеспече- |доля учреждений общего, | процентов | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |оснащение 100 процен- | |ние пожарной и |дополнительного образо- | | | | | | | |тов учреждений обще- | |антитеррористи- |вания, господдержки дет- | | | | | | | |го, дополнительного | |ческой безопас- |ства, оснащенных автома- | | | | | | | |образования, | |ности учрежде- |тической пожарной сигна- | | | | | | | |государственной | |ний общего, до- |лизацией | | | | | | | |поддержки детства | |полнительного | | | | | | | | |автоматической | |образования, го- | | | | | | | | |пожарной | |сударственной | | | | | | | | |сигнализацией | |поддержки дет- |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |ства |доля учреждений общего, | процентов | 0,0 | 29,0 | 45,0 | 60,0 | 75,0 | 90,0 |оборудование 90 про- | | |дошкольного, дополни- | | | | | | | |центов учреждений об- | | |тельного образования, | | | | | | | |щего, дошкольного, до- | | |господдержки детства, | | | | | | | |полнительного образо- | | |оборудованных выводом | | | | | | | |вания, учреждений гос- | | |радиосигнала о срабаты- | | | | | | | |поддержки детства, | | |вании автоматической | | | | | | | |оборудованных выво- | | |пожарной сигнализации | | | | | | | |дом радиосигнала о | | | | | | | | | | |срабатывании автома- | | | | | | | | | | |тической пожарной | | | | | | | | | | |сигнализации | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |доля учреждений общего, | процентов | 50,0 | 70,0 | - | - | - | - |оснащение 70 процен- | | |дополнительного образо- | | | | | | | |тов учреждений об- | | |вания, государственной | | | | | | | |щего, дополнительного | | |поддержки детства, осна- | | | | | | | |образования, государ- | | |щенных кнопками тре- | | | | | | | |ственной поддержки | | |вожной сигнализации | | | | | | | |детства кнопками тре- | | | | | | | | | | |вожной сигнализации | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | II. Подпрограмма "Развитие профессионального образования" | |——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| | 2.1. Направление "Оптимизация структуры и объемов подготовки рабочих кадров и специалистов" | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |2.1.1. Оптимиза- |доля выпускников госу- | процентов | 71,0 | 72,0 | 73,0 | 74,0 | 74,0 | 74,0 |повышение доли вы- | |ция структуры и |дарственных образова- | | | | | | | |пускников государст- | |объемов подго- |тельных учреждений на- | | | | | | | |венных образователь- | |товки и перепод- |чального профессиональ- | | | | | | | |ных учреждений на- | |готовки рабочих |ного образования, трудо- | | | | | | | |чального профессио- | |и специалистов в |устроившихся по полу- | | | | | | | |нального образования, | |соответствии с |ченной профессии (спе- | | | | | | | |трудоустроившихся по | |потребностями |циальности) в первый год, | | | | | | | |полученной профессии | |регионального |в общей численности | | | | | | | |(специальности) в пер- | |рынка труда |выпускников этих | | | | | | | |вый год, в общей чис- | | |учреждений | | | | | | | |ленности выпускников | | | | | | | | | | |этих учреждений, не | | | | | | | | | | |менее чем до 74 | | | | | | | | | | |процентов | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |доля выпускников госу- | процентов | 63,0 | 64,0 | 65,0 | 65,0 | 65,0 | 65,0 |повышение доли вы- | | |дарственных образова- | | | | | | | |пускников государст- | | |тельных учреждений | | | | | | | |венных образователь- | | |среднего | | | | | | | |ных учреждений сред- | | |профессионального | | | | | | | |него | | |образования, | | | | | | | |профессионального | | |трудоустроившихся по | | | | | | | |образования, | | |полученной профессии | | | | | | | |трудоустроившихся по | | |(специальности) в первый | | | | | | | |полученной профессии | | |год, в общей численности | | | | | | | |(специальности) в | | |выпускников этих | | | | | | | |первый год, в общей | | |учреждений | | | | | | | |численности | | | | | | | | | | |выпускников этих | | | | | | | | | | |учреждений, не менее | | | | | | | | | | |чем до 65 про- | | | | | | | | | | |центов | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |доля выпускников госу- | процентов | 0,0 | 61,5 | 63,0 | 64,0 | 65,0 | 65,0 |повышение доли вы- | | |дарственных образова- | | | | | | | |пускников государст- | | |тельных учреждений выс- | | | | | | | |венных образователь- | | |шего профессионального | | | | | | | |ных учреждений выс- | | |образования, трудоустро- | | | | | | | |шеего профессиональ- | | |ившихся в первый год, в | | | | | | | |ного образования, | | |общей численности вы- | | | | | | | |трудоустроившихся в | | |пускников этих | | | | | | | |первый год, в общей | | |учреждений | | | | | | | |численности | | | | | | | | | | |выпускников этих | | | | | | | | | | |учреждений, не менее | | | | | | | | | | |чем до | | | | | | | | | | |65 процентов | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |выполнение региональ- | процентов | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |выполнение региональ- | | |ного заказа на подготовку | | | | | | | |ного заказа на подго- | | |рабочих кадров и спе- | | | | | | | |товку рабочих кадров и | | |циалистов | | | | | | | |специалистов на 100 | | | | | | | | | | |процентов | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |доля доходов учреждений | процентов | 7,7 | 8,2 | 8,7 | 9,5 | 10,0 | 10,0 |увеличение доли дохо- | | |профессионального обра- | | | | | | | |дов учреждений про- | | |зования от реализации | | | | | | | |фессионального обра- | | |программ повышения ква- | | | | | | | |зования от реализации | | |лификации и профессио- | | | | | | | |программ повышения | | |нальной подготовки в | | | | | | | |квалификации и про- | | |общих доходах | | | | | | | |фессиональной подго- | | |учреждения | | | | | | | |овки в общих доходах | | | | | | | | | | |учреждения до 10 про- | | | | | | | | | | |центов | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | 2.2. Направление "Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности" | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |2.2.1. Создание |доля государственных | процентов | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |оснащение 100 про- | |безопасных ус- |образовательных | | | | | | | |центов государствен- | |ловий для обуче- |учреждений начального и | | | | | | | |ных образовательных | |ния учащихся и |среднего | | | | | | | |учреждений начального | |студентов и тру- |профессионального | | | | | | | |и среднего профессио- | |да педагогичес- |образования, оснащенных | | | | | | | |нального образования | |ких работников |автоматической пожарной | | | | | | | |автоматической пожар- | |учреждений |сигнализацией | | | | | | | |ной сигнализацией | |профессиональ- |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |ного |доля государственных | процентов | 73,0 | 80,0 | 90,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |оснащение 100 процен- | |образования |образовательных | | | | | | | |тов государственных | | |учреждений начального и | | | | | | | |образовательных уч- | | |среднего | | | | | | | |реждений начального и | | |профессионального | | | | | | | |среднего профессио- | | |образования, оборудован- | | | | | | | |нального образования | | |ных выводом радиосиг- | | | | | | | |выводом радиосигнала | | |нала о срабатывании | | | | | | | |о срабатывании автома- | | |автоматической пожарной | | | | | | | |тической пожарной | | |сигнализации | | | | | | | |сигнализации | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |доля государственных | процентов | 50,0 | 70,0 | - | - | - | - |оснащение 70 процен- | | |образовательных | | | | | | | |тов государственных | | |учреждений начального и | | | | | | | |образовательных уч- | | |среднего | | | | | | | |реждений начального и | | |профессионального | | | | | | | |среднего прфессио- | | |образования, оснащенных | | | | | | | |нального образования | | |кнопками тревожной | | | | | | | |кнопками тревожной | | |сигнализации | | | | | | | |сигнализации | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | 2.3. Направление "Внедрение новых экономических механизмов финансирования | | профессионального образования" | ------------------T-----------------------------T------------T---------T---------T--------T--------T--------T--------T-------------------------¬ ¦2.3.1. Совер- ¦доля государственных ¦ процентов ¦ 100,0 ¦ 100,0 ¦ 100,0 ¦ 100,0 ¦ 100,0 ¦ 100,0 ¦формирование государ- ¦ ¦шенствование ¦бюджетных и автономных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ственных заданий для ¦ ¦системы финан- ¦учреждений, подведомст- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦100 процентов государ- ¦ ¦сирования госу- ¦венных министерству об- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ственных бюджетных и ¦ ¦дарственных уч- ¦щего и профессионально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦автономных учрежде- ¦ ¦реждений, под- ¦го образования Ростов- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ний, подведомственных ¦ ¦ведомственных ¦ской области, для которых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦министерству общего и ¦ ¦министерству ¦сформированы государст- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального об- ¦ ¦общего и про- ¦венные задания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разования Ростовской об- ¦ ¦фессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ласти ¦ ¦образования Рос- +-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦товской области, ¦объем государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствие объема ¦ ¦на основе госу- ¦услуг, предоставляемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦дарственных за- ¦государственными обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг па- ¦ ¦даний на оказа- ¦зовательными учрежде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦раметрам государст- ¦ ¦ние государст- ¦ниями начального профес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦венных заданий и про- ¦ ¦венных услуг ¦сионального образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамм деятельности ¦ ¦ ¦- профессиональными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦училищами (сельскохо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зяйственного профиля, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технического профиля): ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦услуги начального про- ¦ число ¦ 15 315 ¦ 14 163 ¦ 13 324 ¦ 13 039 ¦ 13 039 ¦ 13 039 ¦ ¦ ¦ ¦фессионального образова- ¦ учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния (очная форма обуче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦услуги начального про- ¦ число ¦ - ¦ 70 ¦ 42 ¦ 25 ¦ 25 ¦ 25 ¦ ¦ ¦ ¦фессионального образо- ¦ учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вания (очно-заочная (ве- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦черняя) форма обучения) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦объем государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦услуг, предоставляемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦государственными обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг па- ¦ ¦ ¦зовательными учрежде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦раметрам государст- ¦ ¦ ¦ниями начального профес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦венных заданий и про- ¦ ¦ ¦сионального образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамм деятельности ¦ ¦ ¦- профессиональными ли- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦цеями (сельскохозяйст- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦венного профиля, техни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческого профиля): ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦услуги начального про- ¦ число ¦ 7 367 ¦ 7 482 ¦ 3 385 ¦ 3 073 ¦ 3 073 ¦ 3 073 ¦ ¦ ¦ ¦фессионального образова- ¦ учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦объем государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦услуг, предоставляемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦государственными обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг па- ¦ ¦ ¦зовательными учрежде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦раметрам государст- ¦ ¦ ¦ниями среднего профес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦венных заданий и про- ¦ ¦ ¦сионального образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамм деятельности ¦ ¦ ¦- техникумами: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦услуги начального про- ¦ число ¦ 2 253 ¦ 2 112 ¦ 1 290 ¦ 4 016 ¦ 4 016 ¦ 4 016 ¦ ¦ ¦ ¦фессионального образова- ¦ учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния (очная форма обуче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦услуги среднего профес- ¦ число ¦ 2 089 ¦ 2 130 ¦ 4 694 ¦ 5 725 ¦ 5 725 ¦ 5 725 ¦ ¦ ¦ ¦сионального образования ¦ студентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(очная форма обучения) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦услуги среднего профес- ¦ число ¦ - ¦ 529 ¦ 1 532 ¦ 1 597 ¦ 1 597 ¦ 1 597 ¦ ¦ ¦ ¦сионального образования ¦ студентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(заочная форма обучения) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦объем государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦услуг, предоставляемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦государственными обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг па- ¦ ¦ ¦зовательными учрежде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦раметрам государст- ¦ ¦ ¦ниями среднего профес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦венных заданий и про- ¦ ¦ ¦сионального образова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамм деятельности ¦ ¦ ¦ния - колледжами (техни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческими, педагогичес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кими): ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦услуги начального про- ¦ число уча- ¦ 237 ¦ 262 ¦ 220 ¦ 640 ¦ 640 ¦ 640 ¦ ¦ ¦ ¦фессионального образова- ¦ щихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния (очная форма обуче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦услуги среднего профес- ¦ число сту- ¦ 5 756 ¦- 5 857 ¦ 17 862 ¦ 17 862 ¦ 17 862 ¦ 17 862 ¦ ¦ ¦ ¦сионального образования ¦ дентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(очная форма обучения) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦услуги среднего профес- ¦ число сту- ¦ - ¦- 1 067 ¦ 4 420 ¦ 4 493 ¦ 4 493 ¦ 4 493 ¦ ¦ ¦ ¦сионального образования ¦ дентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(заочная форма обучения) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦объем государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦услуг, предоставляемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦государственными авто- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг па- ¦ ¦ ¦номными учреждениями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦раметрам государст- ¦ ¦ ¦начального профессио- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦венных заданий и про- ¦ ¦ ¦нального образования - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамм деятельности ¦ ¦ ¦профессиональными учи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лищами/лицеями (сель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦скохозяйственного про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦филя, технического про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦филя): ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦услуги начального про- ¦ число ¦ 23 ¦ 23 ¦ 21/506 ¦ 21/422 ¦ 21/422 ¦ 21/422 ¦ ¦ ¦ ¦фессионального образова- ¦ учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦объем государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствие объема ¦ ¦ ¦услуг, предоставляемых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставленных госу- ¦ ¦ ¦государственными авто- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дарственных услуг па- ¦ ¦ ¦номными учреждениями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦раметрам государст- ¦ ¦ ¦среднего профессиональ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦венных заданий и про- ¦ ¦ ¦ного образования - техни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦грамм деятельности ¦ ¦ ¦кумами: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦услуги начального про- ¦ число ¦ 491 ¦ 192 ¦ 202 ¦ 80 ¦ 80 ¦ 80 ¦ ¦ ¦ ¦фессионального образо- ¦ учащихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+ ¦ ¦ ¦услуги среднего профес- ¦ число ¦ 53 ¦ 124 ¦ 585 ¦ 731 ¦ 731 ¦ 731 ¦ ¦ ¦ ¦сионального образования ¦ студентов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ (Пункт в редакции Постановления Правительства Ростовской области от 29.12.2012 г. N 1174) +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦2.3.2. Повыше- ¦количество государствен- ¦ единиц ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оптимизация сети уч- ¦ ¦ние эффективно- ¦ных образовательных уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реждений профессио- ¦ ¦сти использова- ¦реждений: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нального образования ¦ ¦ния бюджетных +-----------------------------+ + --------+ --------+--------+--------+--------+--------+(сокращение количест- ¦ ¦средств для под- ¦начального профессио- ¦ ¦ 77 ¦ 68 ¦ 60 ¦ 56 ¦ 56 ¦ 56 ¦ва государственных об- ¦ ¦готовки рабочих ¦нального образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разовательных учреж- ¦ ¦и специалистов, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дений начального про- ¦ ¦востребованных +-----------------------------+ + --------+ --------+--------+--------+--------+--------+фессионального обра- ¦ ¦на рынке труда ¦среднего профессиональ- ¦ ¦ 15 ¦ 22 ¦ 54 ¦ 53 ¦ 53 ¦ 53 ¦зования до 56, среднего ¦ ¦ ¦ного образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального об- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разования - до 53) ¦ ¦ +-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦доля государственных об- ¦ процентов ¦ 80,0 ¦ 90,0 ¦ 100,0 ¦ 100,0 ¦ 100,0 ¦ 100,0 ¦100-процентная про- ¦ ¦ ¦разовательных учрежде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦филизация государст- ¦ ¦ ¦ний начального и средне- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦венных образователь- ¦ ¦ ¦го профессионального об- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ных учреждений на- ¦ ¦ ¦разования, в которых ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чального и среднего ¦ ¦ ¦осуществлена профилиза- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального об- ¦ ¦ ¦ция ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разования ¦ (Пункт в редакции Постановления Правительства Ростовской области от 29.12.2012 г. N 1174) +-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦2.3.3. Повыше- ¦среднемесячная номи- ¦ рублей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦доведение уровня зара- ¦ ¦ние уровня зара- ¦нальная начисленная за- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ботной платы работни- ¦ ¦ботной платы ¦работная плата работни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ков государственных ¦ ¦работников го- ¦ков государственных об- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных учре- ¦ ¦сударственных ¦разовательных учрежде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ждений начального ¦ ¦образовательных ¦ний начального профес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального об- ¦ ¦учреждений на- ¦сионального образования: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разования: ¦ ¦чального и сред- ¦мастеров производствен- ¦ ¦ 10 383,0¦ 11 199,0¦13 800,0¦16 500,0¦18 900,0¦21 300,0¦мастеров производст- ¦ ¦него профессио- ¦ного обучения; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦венного обучения не ¦ ¦нального обра- ¦преподавателей ¦ ¦ 12 875,0¦ 13 111,0¦14 300,0¦16 700,0¦19 000,0¦21 500,0¦ниже 21 300,0 рублей; ¦ ¦зования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦преподавателей - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦21 500,0 рублей ¦ ¦ +-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------+ ¦ ¦среднемесячная номи- ¦ рублей ¦ 14 360 ¦ 17 491,4¦16 700,0¦19 800,0¦22 700,0¦26 200,0¦доведение уровня заработ-¦ ¦ ¦нальная начисленная зара- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ной платы преподавателей ¦ ¦ ¦ботная плата преподава- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственных образова-¦ ¦ ¦телей государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельных учреждений сред- ¦ ¦ ¦образовательных учреж- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦него профессионального ¦ ¦ ¦дений среднего профес- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования не ниже ¦ ¦ ¦сионального образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦26 200,0 рублей. ¦ (Пункт в редакции Постановления Правительства Ростовской области от 29.12.2012 г. N 1174) L-----------------+-----------------------------+------------+---------+---------+--------+--------+--------+--------+-------------------------- |2.3.4. Снижение |количество обучающихся в | человек | | | | | | |доведение | |неэффективных |государственных обра- | | | | | | | |среднеобластного | |расходов по уп- |зовательных учреждениях | | | | | | | |значения показателя | |равлению кадро- |начального профессио- | | | | | | | |количества | |выми ресурсами, |нального образования, | | | | | | | |обучающихся в | |оптимизация |приходящихся на: | | | | | | | |государственных | |сети государст- | | | | | | | | |образовательных | |венных образо- |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|учреждениях | |вательных уч- |1 преподавателя; | | 27,4 | 26,3 | 24,5 | 24,6 | 24,7 | 24,7 |начального профессио- | |реждений | | | | | | | | |нального образования, | |начального и |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|приходящихся на 1 пре- | |среднего |1 мастера производствен- | | 25,1 | 24,9 | 24,5 | 24,5 | 24,5 | 24,5 |подавателя и на 1 мас- | |профессионального|ного обучения | | | | | | | |тера производствен- | |образования | | | | | | | | |ного обучения, до 24,7 | | | | | | | | | | |и 24,5, соответственно | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |количество обучающихся в | человек | | | | | | |доведение среднеоб- | | |государственных обра- | | | | | | | |ластного значения | | |зовательных учреждениях | | | | | | | |показателя количества | | |среднего профессионального | | | | | | | |обучающихся в госу- | | |образования, приходящихся | | | | | | | |дарственных образова- | | |на: | | | | | | | |тельных учреждениях | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|среднего профессио- | | |1 преподавателя; | | 12,2 | 16,1 | 20,5 | 20,5 | 20,5 | 20,5 |нального образования, | | | | | | | | | | |приходящихся на 1 пре- | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|подавателя и на 1 мас- | | |1 мастера производствен- | | 143,0 | 120,0 | 110,0 | 110,0 | 110,0 | 110,0 |тера производственного | | |ного обучения | | | | | | | |обучения, до 20,5 и | | | | | | | | | | |110, соответственно | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |2.3.5. Оптимиза- |доля государственных уч- | процентов | 0,0 | 7,0 | 10,0 | 12,0 | 15,0 | 15,0 |увеличение доли уч- | |ция финансиро- |реждений профессиональ- | | | | | | | |реждений профессио- | |вания учрежде- |ного образования, в | | | | | | | |нального образования, | |ний профессио- |финансировании которых | | | | | | | |в финансировании ко- | |нального образо- |участвуют предприятия, | | | | | | | |торых участвуют пред- | |вания |в общем числе учрежде- | | | | | | | |приятия, в общем числе | | |ний профессионального | | | | | | | |учреждений | | |образования | | | | | | | |профессионального | | | | | | | | | | |образования, до 15 | | | | | | | | | | |процентов | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |доля учреждений профес- | процентов | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |увеличение доли уч- | | |сионального образования, | | | | | | | |реждений профессио- | | |финансирование которых | | | | | | | |нального образования, | | |осуществляется на основе | | | | | | | |финансирование кото- | | |нормативов бюджетного | | | | | | | |рых осуществляется на | | |(подушевого) финансиро- | | | | | | | |основе нормативов | | |вания | | | | | | | |бюджетного (подуше- | | | | | | | | | | |вого) финансирования, | | | | | | | | | | |до 100 процентов | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |доля учреждений профес- | процентов | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |внедрение новой сис- | | |сионального образования, | | | | | | | |темы оплаты труда в | | |в которых введены новые | | | | | | | |100 процентах учреж- | | |системы оплаты труда | | | | | | | |дений профессиональ- | | | | | | | | | | |ного образования | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | 2.4. Направление "Формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов | | системы профессионального образования, ориентированной на потребности регионального рынка труда; | | модернизация учебно-материальной базы, совершенствование содержания и технологий образования" | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |2.4.1. |доля государственных | процентов | 70,0 | 80,0 | 90,0 | 90,0 | 90,0 | 100,0 |обеспечение условий | |Приведение |образовательных | | | | | | | |подготовки выпускни- | |материальной |учреждений начального и | | | | | | | |ков в соответствии с | |базы |среднего | | | | | | | |требованиями феде- | |государственных |профессионального | | | | | | | |ральных государствен- | |образовательных |образования, учебно-мате- | | | | | | | |ных образовательных | |учреждений |риальная база которых | | | | | | | |стандартов и работо- | |начального и |соответствует современ- | | | | | | | |дателей в 100 процен- | |среднего |ным требованиям к под- | | | | | | | |тах государственных | |профессиональ- |готовке рабочих и спе- | | | | | | | |образовательных уч- | |ного образования |циалистов | | | | | | | |реждений начального и | |в соответствие с | | | | | | | | |среднего профессио- | |требованиями | | | | | | | | |нального образования | |федеральных |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |государственных |число граждан, занятых на | человек | 16 855 | 17 050 | 17 390 | 17 890 | 18 000 | 18 000 |организация подго- | |образовательных |рынке труда, прошедших | | | | | | | |товки, переподготовки | |стандартов и |подготовку, переподго- | | | | | | | |и повышения квалифи- | |требованиями |товку и повышение квали- | | | | | | | |кации более 105 тыс. | |современного |фикации на базе | | | | | | | |человек на базе госу- | |производства, |государственных | | | | | | | |дарственных образова- | |модернизация |образовательных | | | | | | | |тельных учреждений | |учебно- |учреждений начального | | | | | | | |начального и среднего | |производственно- |профессионального | | | | | | | |профессионального об- | |го оборудования |образования | | | | | | | |разования граждан, за- | | | | | | | | | | |нятых на рынке труда | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |число граждан, занятых на | человек | 2 000 | 6 000 | 6 100 | 6 500 | 7 000 | 7 000 |организация подготов- | | |рынке труда, прошедших | | | | | | | |ки, переподготовки и | | |подготовку, переподго- | | | | | | | |повышения квалифика- | | |товку и повышение квали- | | | | | | | |ции более 34 тыс. чело- | | |фикации на базе | | | | | | | |век на базе государст- | | |государственных | | | | | | | |венных образователь- | | |образовательных | | | | | | | |ных учреждений сред- | | |учреждений среднего | | | | | | | |него профессиональ- | | |профессионального | | | | | | | |ного образования граж- | | |образования | | | | | | | |дан, занятых на рынке | | | | | | | | | | |труда | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |число граждан, занятых на | человек | 2 900 | 3 100 | 3 250 | 3 400 | 3 500 | 3 500 |организация подготов- | | |рынке труда, прошедших | | | | | | | |ки, переподготовки и | | |подготовку, переподго- | | | | | | | |повышения квалифика- | | |товку и повышение ква- | | | | | | | |ции более 19,5 тыс. че- | | |лификации на базе госу- | | | | | | | |ловек на базе | | |дарственных образова- | | | | | | | |государственных | | |тельных учреждений выс- | | | | | | | |образовательных | | |шего профессионального | | | | | | | |учреждений высшего | | |образования | | | | | | | |профессионального | | | | | | | | | | |образования граждан, | | | | | | | | | | |занятых на рынке труда | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |рост обеспеченности | процентов | 5,3 | 8,2 | 12,4 | 16,5 | 18,7 | 22,0 |увеличение обеспечен- | | |учебно-лабораторными | | | | | | | |ности учебно-лабора- | | |помещениями по норма- | | | | | | | |торными помещениями | | |тиву одного студента по | | | | | | | |по нормативу одного | | |отношению к 2005 году | | | | | | | |студента по отношению | | | | | | | | | | |к 2005 году до 22 про- | | | | | | | | | | |центов | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |доля студентов, обучаю- | процентов | 1,6 | 1,8 | 2,0 | 2,2 | 2,5 | 3,0 |увеличение доли сту- | | |щихся по программам, в | | | | | | | |дентов, обучающихся | | |которые включена воз- | | | | | | | |по программам, в кото- | | |можность их частичной | | | | | | | |рые включена возмож- | | |реализации (в том числе | | | | | | | |ность их частичной | | |стажировки) в зарубеж- | | | | | | | |реализации (в том | | |ных вузах, в общей чис- | | | | | | | |числе стажировки) в | | |ленности студентов вузов | | | | | | | |зарубежных вузах, в | | | | | | | | | | |общей численности | | | | | | | | | | |студентов вузов, до | | | | | | | | | | |3 процентов | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |2.4.2. Разработка|доля государственных | процентов | 30,0 | 40,0 | 50,0 | 50,0 | 50,0 | 50,0 |создание и внедрение | |и внедрение мо- |образовательных | | | | | | | |модели интегрирован- | |делей непрерыв- |учреждений начального и | | | | | | | |ной подготовки квали- | |ного профессио- |среднего | | | | | | | |фицированных рабочих | |нального образо- |профессионального | | | | | | | |и специалистов и сис- | |вания с учас- |образования, в которых | | | | | | | |темы сертификации их | |тием социаль- |созданы и внедрены | | | | | | | |квалификации с участи- | |ных партнеров и |модели интегрированной | | | | | | | |ем социальных партне- | |привлечением |подготовки квалифици- | | | | | | | |ров не менее чем в | |кадрового и |рованных рабочих и | | | | | | | |50 процентах | |материально- |специалистов с участием | | | | | | | |государственных | |технического |социальных партнеров | | | | | | | |образовательных | |потенциала | | | | | | | | |учреждений начального | |реального | | | | | | | | |и среднего | |сектора | | | | | | | | |профессионального об- | |экономики и со- | | | | | | | | |разования | |циальной сферы |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |число государственных | единиц | 15 | 17 | 20 | 22 | 24 | 26 |ежегодный рост числа | | |образовательных учреж- | | | | | | | |государственных обра- | | |дений начального и сред- | | | | | | | |зовательных | | |него профессионального | | | | | | | |учреждений начального | | |образования, осуществ- | | | | | | | |и среднего | | |ляющих подготовку рабо- | | | | | | | |профессионального | | |чих кадров и специалис- | | | | | | | |образования, | | |тов в системе | | | | | | | |осуществляющих | | |непрерывного | | | | | | | |подготовку рабочих | | |профессионального | | | | | | | |кадров и специалистов | | |образования, в том числе | | | | | | | |в системе | | |в рамках многоуровневых | | | | | | | |непрерывного | | |образовательных комп- | | | | | | | |профессионального об- | | |лексов | | | | | | | |разования, в том числе | | | | | | | | | | |в рамках многоуровне- | | | | | | | | | | |вых образовательных | | | | | | | | | | |комплексов, не менее | | | | | | | | | | |чем на 10 процентов | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |2.4.3. Внедрение |доля выпускников госу- | процентов | 95,0 | 96,0 | 97,0 | 97,0 | 97,0 | 97,0 |подготовка не менее | |федеральных го- |дарственных образова- | | | | | | | |97 процентов выпуск- | |сударственных |тельных учреждений на- | | | | | | | |ников государственных | |образовательных |чального и среднего про- | | | | | | | |образовательных уч- | |стандартов на- |фессионального образова- | | | | | | | |реждений начального и | |чального и сред- |ния, подготовка которых | | | | | | | |среднего профессио- | |него профессио- |соответствует направле- | | | | | | | |нального образования, | |нального образо- |ниям федеральных госу- | | | | | | | |подготовка которых | |вания нового |дарственных образова- | | | | | | | |соответствует требова- | |поколения |тельных стандартов на- | | | | | | | |ниям федеральных го- | | |чального и среднего про- | | | | | | | |сударственных образо- | | |фессионального образова- | | | | | | | |вательных стандартов | | |ния и тарифноквалифи- | | | | | | | |начального и среднего | | |кационных характеристик | | | | | | | |профессионального | | | | | | | | | | |образования и тарифно- | | | | | | | | | | |квалификационных ха- | | | | | | | | | | |рактеристик | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |доля учащихся и студен- | процентов | 0,0 | 65,0 | 70,0 | 80,0 | 90,0 | 100,0 |увеличение доли уча- | | |тов в учреждениях про- | | | | | | | |щихся и студентов в | | |фессионального образова- | | | | | | | |учреждениях | | |ния, обучающихся по об- | | | | | | | |профессионального | | |разовательным програм- | | | | | | | |образования, | | |мам, в реализации кото- | | | | | | | |обучающихся по | | |рых участвуют работода- | | | | | | | |образовательным | | |тели | | | | | | | |программам, в | | | | | | | | | | |реализации которых | | | | | | | | | | |участвуют ра- | | | | | | | | | | |ботодатели до 100 про- | | | | | | | | | | |центов | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |2.4.4. Внедрение |доля обучающихся госу- | процентов | 80,0 | 90,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |предоставление воз- | |новых образова- |дарственных образова- | | | | | | | |можности 100 процен- | |тельных техно- |тельных учреждений на- | | | | | | | |там обучающихся в госу- | |логий и принци- |чального и среднего про- | | | | | | | |дарственных образова- | |пов организации |фессионального образова- | | | | | | | |тельных учреждениях | |учебного про- |ния, пользующихся при | | | | | | | |начального и среднего | |цесса, в том чис-|обучении новыми техно- | | | | | | | |профессионального об- | |ле с использо- |логиями, в том числе | | | | | | | |разования пользовать- | |ванием совре- |информационными | | | | | | | |ся при обучении новы- | |менных инфор- | | | | | | | | |ми технологиями, в том | |мационных и | | | | | | | | |числе информацион- | |коммуникацион- | | | | | | | | |ными | |ных технологий | | | | | | | | | | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |2.4.5. Внедрение |доля учреждений про- | процентов | 0,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |увеличение доли уч- | |новых программ |фессионального образова- | | | | | | | |реждений профессио- | |и моделей про- |ния, внедряющих новые | | | | | | | |нального образования, | |фессионального |программы и модели | | | | | | | |внедряющих новые | |образования |профессионального | | | | | | | |программы и модели | | |образования, в общем | | | | | | | |профессионального об- | | |количестве учреждений | | | | | | | |разования в общем | | |профессионального | | | | | | | |количестве учреждений | | |образования | | | | | | | |профессионального об- | | | | | | | | | | |разования до 100 про- | | | | | | | | | | |центов | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |доля разработанных но- | процентов | 0,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |увеличение доли раз- | | |вых программ профессио- | | | | | | | |работанных новых | | |нального образования, по | | | | | | | |программ | | |которым проводится обу- | | | | | | | |профессионального | | |чение учреждениями про- | | | | | | | |образования, по | | |фессионального образова- | | | | | | | |которым проводится | | |ния, от общего числа | | | | | | | |обучение | | |реализуемых программ | | | | | | | |учреждениями | | | | | | | | | | |профессионального | | | | | | | | | | |образования до 100 | | | | | | | | | | |процентов | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |доля программ профес- | процентов | 0,0 | 80,0 | 90,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |увеличение доли прог- | | |сионального образования, | | | | | | | |рамм профессиональ- | | |разработанных или дора- | | | | | | | |ного образования, раз- | | |ботанных и внедренных | | | | | | | |работанных или дора- | | |совместно с | | | | | | | |ботанных и | | |работодателями, от | | | | | | | |внедренных совместно | | |общего числа | | | | | | | |с работодателями, до | | |реализуемых | | | | | | | |100 процентов | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | 2.5. Направление "Повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных | | на региональном рынке труда; социальная поддержка обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся | | без попечения родителей, в государственных образовательных учреждениях начального | | и среднего профессионального образования" | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |2.5.1. Обеспече- |обеспечение обучаю- | процентов | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |100-процентная обеспе- | |ние социальной |щихся в государственных | | | | | | | |ченность обучающихся | |поддержки обу- |образовательных учреж- | | | | | | | |в государственных об- | |чающихся госу- |дениях начального и | | | | | | | |разовательных учрежде- | |дарственных об- |среднего профессиональ- | | | | | | | |ниях начального и | |разовательных |ного образования из числа | | | | | | | |среднего профессио- | |учреждений на- |детей-сирот и детей, | | | | | | | |нального образования | |чального и сред- |оставшихся без попечения | | | | | | | |из числа детей-сирот и | |него профессио- |родителей, мерами | | | | | | | |детей, оставшихся без | |нального образо- |социальной поддержки | | | | | | | |попечения родителей, | |вания из числа | | | | | | | | |мерами социальной | |детей-сирот и | | | | | | | | |поддержки | |детей, оставших- | | | | | | | | | | |ся без попече- | | | | | | | | | | |ния родителей | | | | | | | | | | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |2.5.2. |доля выпускников обще- | процентов | 40,7 | 40,9 | 41,0 | 41,2 | 41,3 | 41,5 |увеличение доли вы- | |Повышение |образовательных учреж- | | | | | | | |пускников общеобра- | |эффективности |дений, поступивших на | | | | | | | |зовательных учрежде- | |реализации |программы начального | | | | | | | |ний, поступивших на | |программ |профессионального обра- | | | | | | | |программы начального | |профессиональ- |зования, в общем числе | | | | | | | |профессионального об- | |ного образования,|выпускников | | | | | | | |разования, в общем | |ориентированных | | | | | | | | |числе выпускников, до | |на потребности | | | | | | | | |41,5 процента | |регионального |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |рынка труда |доля выпускников обще- | процентов | 19,6 | 19,9 | 20,2 | 20,4 | 20,8 | 21,0 |увеличение доли вы- | | |образовательных учреж- | | | | | | | |пускников общеобра- | | |дений, поступивших на | | | | | | | |зовательных учрежде- | | |программы среднего про- | | | | | | | |ний, поступивших на | | |фессионального образова- | | | | | | | |программы среднего | | |ния, в общем числе | | | | | | | |профессионального об- | | |выпускников | | | | | | | |разования, в общем | | | | | | | | | | |числе выпускников, до | | | | | | | | | | |21 процента | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |доля выпускников обще- | процентов | 35,6 | 31,1 | 32,0 | 32,5 | 33,0 | 33,0 |доведение доли | | |образовательных учреж- | | | | | | | |выпускников | | |дений, поступивших на | | | | | | | |общеобразовательных | | |программы высшего про- | | | | | | | |учрежде-ний, | | |фессионального образова- | | | | | | | |поступивших на | | |ния, в общем числе | | | | | | | |программы высшего | | |выпускников | | | | | | | |профессионального об- | | | | | | | | | | |разования, в общем | | | | | | | | | | |числе выпускников, до | | | | | | | | | | |33 процентов | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |доля мест в учреждениях | процентов | 24,6 | 32,3 | 38,0 | 45,0 | 50,0 | 60,0 |увеличение доли мест в | | |профессионального обра- | | | | | | | |учреждениях профес- | | |зования, обеспеченных | | | | | | | |сионального образова- | | |соглашениями о трудо- | | | | | | | |ния, обеспеченных сог- | | |устройстве | | | | | | | |лашениями о трудо- | | | | | | | | | | |устройстве, не менее | | | | | | | | | | |чем до 60 процентов | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | 2.6. Направление "Выявление и поддержка талантливой молодежи. | | Усиление воспитательного потенциала учреждений профессионального образования" | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |2.6.1. |число участников всерос- | человек | 200 | 220 | 240 | 264 | 300 | 330 |ежегодный рост числа | |Совершенствова- |сийских олимпиад про- | | | | | | | |участников всероссий- | |ние системы |фессионального мастер- | | | | | | | |ских олимпиад профес- | |выявления, |ства, всероссийских фес- | | | | | | | |сионального мастер- | |поддержки и |тивалей, конкурсов само- | | | | | | | |ства, всероссийских | |сопровождения |деятельного творчества | | | | | | | |фестивалей, конкурсов | |талантливой | | | | | | | | |самодеятельного твор- | |молодежи, | | | | | | | | |чества не менее чем на | |обеспечение ее | | | | | | | | |10 процентов | |участия во | | | | | | | | | | |всероссийских | | | | | | | | | | |олимпиадах, | | | | | | | | | | |конкурсах, | | | | | | | | | | |фестивалях | | | | | | | | | | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |2.6.2. |доля государственных | процентов | 90,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |разработка и реали- | |Совершенствова- |образовательных | | | | | | | |зация в 100 процентах | |ние |учреждений начального и | | | | | | | |государственных обра- | |воспитательной |среднего | | | | | | | |зовательных учрежде- | |деятельности и |профессионального | | | | | | | |ний начального и сред- | |работы по |образования, в которых | | | | | | | |него профессиональ- | |развитию |разработаны и реализуют- | | | | | | | |ного образования, под- | |физической |ся воспитательные | | | | | | | |ведомственных мин- | |культуры и |системы | | | | | | | |образованию области, | |спорта в | | | | | | | | |воспитательных систем | |учреждениях |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |профессиональ- |охват обучающихся в | процентов | 70,0 | 75,0 | 80,0 | 80,0 | 80,0 | 80,0 |вовлечение не менее | |ного образования |государственных | | | | | | | |80 процентов обучаю- | | |образовательных | | | | | | | |щихся в государствен- | | |учреждениях начального | | | | | | | |ных образовательных | | |и среднего | | | | | | | |учреждениях началь- | | |профессионального | | | | | | | |ного и среднего про- | | |образования внеурочной | | | | | | | |фессионального | | |деятельностью | | | | | | | |образования во | | | | | | | | | | |внеурочную | | | | | | | | | | |деятельность | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | 2.7. Направление "Поддержка высшей школы и использование потенциала федерального государственного | | автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования | | "Южный федеральный университет" | | (Южный федеральный университет) в интересах социально-экономического развития Ростовской области" | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |2.7.1. Развитие |доля выпускников Юж- | процентов | 55,0 | 65,0 | 80,0 | 80,0 | 85,0 | 92,0 |повышение доли вы- | |интеллектуаль- |ного федерального уни- | | | | | | | |пускников Южного | |ного и научно- |верситета, трудоустроив- | | | | | | | |федерального | |технического |шихся по полученной | | | | | | | |университета, | |потенциала мо- |специальности | | | | | | | |трудоустроившихся по | |лодежи в Рос- | | | | | | | | |полученной | |товской области | | | | | | | | |специальности, до 92 | | | | | | | | | | |процентов | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |доля одаренных детей | процентов | 2,0 | 5,0 | 7,0 | 7,0 | 9,0 | 11,0 |повышение количества | | |области, участвующих в | | | | | | | |одаренных детей меро- | | |мероприятиях, | | | | | | | |приятиями, | | |проводимых Южным | | | | | | | |проводимыми Южным | | |федеральным | | | | | | | |федеральным | | |университетом | | | | | | | |университетом, не | | | | | | | | | | |менее чем на 2 | | | | | | | | | | |процента ежегодно | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |число молодых ученых | человек | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |материальное стиму- | | |Южного федерального | | | | | | | |лирование ежегодно | | |университета, которым | | | | | | | |100 молодых ученых | | |присуждена премия за | | | | | | | |Южного федерального | | |инновационную деятель- | | | | | | | |университета за инно- | | |ность | | | | | | | |вационную деятель- | | | | | | | | | | |ность | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |число аспирантов, | человек | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |выплата именных сти- | | |адъюнктов вузов, | | | | | | | |пендий Губернатора | | |получивших именную | | | | | | | |Ростовской области | | |стипендию Губернатора | | | | | | | |ежегодно 40 аспиран- | | |Ростовской области | | | | | | | |там, адъюнктам вузов | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |число студентов, курсан- | человек | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 |выплата именных сти- | | |тов вузов, получивших | | | | | | | |пендий Губернатора | | |именную стипендию | | | | | | | |Ростовской области | | |Губернатора Ростовской | | | | | | | |ежегодно 150 | | |области | | | | | | | |студентам, курсантам | | | | | | | | | | |вузов | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | 2.8. Направление "Модернизация государственно-общественной системы | | управления содержанием и результатами профессионального образования" | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |2.8.1. Формиро- |доля профессий началь- | процентов | 0,0 | 5,0 | 8,0 | 15,0 | 28,0 | 40,0 |увеличение доли про- | |вание региональ- |ного профессионального | | | | | | | |фессий начального про- | |ной государст- |образования, по которым | | | | | | | |фессионального | |венно-общест- |проводятся сертифика- | | | | | | | |образования, по | |венной системы |ционные процедуры | | | | | | | |которым проводятся | |оценки качества | | | | | | | | |сертификационные | |профессиональ- | | | | | | | | |процедуры, до 40 | |ного образова- | | | | | | | | |процентов | |ния |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |доля профессий среднего | процентов | 0,0 | 5,0 | 8,0 | 15,0 | 28,0 | 40,0 |увеличение доли про- | | |профессионального обра- | | | | | | | |фессий среднего про- | | |зования, по которым про- | | | | | | | |фессионального обра- | | |водятся сертификацион- | | | | | | | |зования, по которым | | |ные процедуры | | | | | | | |проводятся сертифи- | | | | | | | | | | |кационные процедуры, | | | | | | | | | | |до 40 процентов | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |доля лиц, обучающихся по | процентов | 0,0 | 4,0 | 11,0 | 20,0 | 35,0 | 50,0 |увеличение доли лиц, | | |программам профессио- | | | | | | | |обучающихся по про- | | |нального образования, | | | | | | | |граммам | | |прошедшим общественно- | | | | | | | |профессионального | | |профессиональную | | | | | | | |образования, | | |аккредитацию, к общему | | | | | | | |прошедшим | | |числу обучающихся по | | | | | | | |общественно- | | |программам | | | | | | | |профессиональную | | |профессионального | | | | | | | |аккредитацию, к | | |образования | | | | | | | |общему числу | | | | | | | | | | |обучающихся по | | | | | | | | | | |программам | | | | | | | | | | |профессионального | | | | | | | | | | |образования, до | | | | | | | | | | |50 процентов | | |—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |количество созданных | единиц | - | 5 | 15 | 18 | 20 | 20 |рост количества соз- | | |экспертно-аналитических | | | | | | | |данных экспертно-ана- | | |и сертификационных | | | | | | | |литических и сертифи- | | |центров оценки и | | | | | | | |кационных центров | | |сертификации | | | | | | | |оценки и сертификации | | |профессиональных | | | | | | | |профессиональных ква- | | |квалификаций | | | | | | | |лификаций до 20 еди- | | | | | | | | | | |ниц | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |2.8.2. Внедрение |доля государственных об- | процентов | | | | | | |создание и обеспече- | |моделей госу- |разовательных учреждений | | | | | | | |ние эффективной | |дарственно-об- |начального и среднего | | | | | | | |деятельности | |щественного уп- |профессионального | | | | | | | |попечительских | |равления в уч- |образования, имеющих | | | | | | | |советов в учреждениях | |реждениях про- |попечительские советы: | | | | | | | |профессионального | |фессионального |—————————————————————————————| |—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|образования (в 100 | |образования |ресурсные центры на базе | | | | | | | |процентах | | |государственных образо- | | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |государственных | | |вательных учреждений | | | | | | | |образовательных | | |начального профессио- | | | | | | | |учреждений начального | | |нального образования; | | | | | | | |и среднего | | |—————————————————————————————| |—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|профессионального | | |прочие государственные | | 55,0 | 80,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |образования, | | |образовательные учрежде- | | | | | | | |подведомственных | | |ния начального и среднего | | | | | | | |минобразованию | | |профессионального обра- | | | | | | | |области) | | |зования | | | | | | | | | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | 2.9. Направление "Развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального образования" | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| |2.9.1 Совершенс- |доля педагогических и | процентов | 20,0 | 20,0 | 20,0 | 20,0 | 20,0 | 20,0 |ежегодное обеспече- | |твование |руководящих работников | | | | | | | |ние переподготовки и | |системы |государственных образо- | | | | | | | |повышения квалифи- | |переподготовки |вательных учреждений | | | | | | | |кации не менее 20 про- | |и повышения |начального и среднего | | | | | | | |центов педагогических | |квалификации |профессионального обра- | | | | | | | |кадров | |педагогических |зования, прошедших ста- | | | | | | | | | |кадров государ- |жировку, переподготовку | | | | | | | | | |ственных |и повышение | | | | | | | | | |образовательных |квалификации, к общему | | | | | | | | | |уч-реждений на- |числу преподавателей | | | | | | | | | |чального и сред- |учреждений | | | | | | | | | |него профессио- |профессионального | | | | | | | | | |нального образо- |образования | | | | | | | | | |вания | | | | | | | | | | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| | |доля мастеров | процентов | 83,0 | 90,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 |100-процентное нали- | | |производственного | | | | | | | |чие у мастеров произ- | | |обучения | | | | | | | |водственного обучения | | |государственных | | | | | | | |уровня рабочей квали- | | |образовательных | | | | | | | |фикации не ниже прис- | | |учреждений начального и | | | | | | | |ваиваемой выпускни- | | |среднего | | | | | | | |кам | | |профессионального | | | | | | | | | | |образования, имеющих | | | | | | | | | | |уровень рабочей | | | | | | | | | | |квалификации не ниже | | | | | | | | | | |присваиваемой | | | | | | | | | | |выпускникам | | | | | | | | | |—————————————————|—————————————————————————————|————————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|—————————————————————————| Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|
