|
Расширенный поиск
Постановление Администрации Липецкой области от 26.05.2014 № 231
Документ имеет не последнюю редакцию.
| | образования детей при застройке| Управление | | | | | территорий | культуры и | | | | | | искусства | | | | | | Липецкой | | | | | | области | | | | | | Управление | | | | | | физической | | | | | | культуры и | | | | | | спорта | | | | | | Липецкой | | | | | | области | | | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ | 3. | Распространение современных | | | | | | региональных и муниципальных | | | | | | моделей организации | | | | | | дополнительного образования | | | | | | детей: | | | | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ | | создание стажировочных площадок| Управление | 2015 - 2017 | доля детей, | | | | образования и | годы | охваченных | | | | науки Липецкой| | образовательными | | | | области | | программами | | | | Управление | | дополнительного | | | | культуры и | | образования детей, в | | | | искусства | | общей численности | | | | Липецкой | | детей и молодежи 5 - | | | | области | | 18 лет (охват детей в| | | | Управление | | возрасте 5 - 18 лет | | | | физической | | программами | | | | культуры и | | дополнительного | | | | спорта | | образования) | | | | Липецкой | | | | | | области | | | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ | 4 | Создание условий для | | 2014 - 2016 | | | | использования ресурсов | | годы | | | | негосударственного сектора в | | | | | | предоставлении услуг | | | | | | дополнительного образования | | | | | | детей: | | | | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ | | разработка, апробация и | Управление | | число государственных| | | внедрение моделей использования| образования и | | (муниципальных) | | | ресурсов негосударственного | науки Липецкой| | образовательных | | | сектора и механизмов | области | | организаций, | | | государственно-частного | Управление | | использующих при | | | партнерства в предоставлении | культуры и | | реализации программ | | | услуг дополнительного | искусства | | дополнительного | | | образования детей, в том числе | Липецкой | | образования детей | | | принятие необходимых | области | | ресурсы | | | нормативных актов в | Управление | | негосударственного | | | соответствии с компетенцией | физической | | сектора | | | органов исполнительной власти | культуры и | | | | | | спорта | | | | | | Липецкой | | | | | | области | | | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ | 5. | Разработка и внедрение системы | | | | | | оценки качества дополнительного| | | | | | образования детей: | | | | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ | | разработка (внесение изменений)| Управление | 2014 - 2018 | число муниципальных | | | в показатели эффективности | образования и | годы | образований, в | | | деятельности подведомственных | науки Липецкой| | которых оценка | | | организаций дополнительного | области | | деятельности | | | образования детей, их | Управление | | организаций | | | руководителей и основных | культуры и | | дополнительного | | | категорий работников, в том | искусства | | образования детей, их| | | числе в связи с использованием | Липецкой | | руководителей и | | | для дифференциации заработной | области | | основных категорий | | | платы педагогических работников| Управление | | работников | | | | физической | | осуществляется на | | | | культуры и | | основании показателей| | | | спорта | | эффективности | | | | Липецкой | | деятельности | | | | области | | подведомственных | | | | | | государственных | | | | | | (муниципальных) | | | | | | организаций | | | | | | дополнительного | | | | | | образования детей | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ | II. Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ | 6. | Реализация Концепции | Управление | 2014 - 2018 | удельный вес | | | общенациональной системы | образования и | годы | численности | | | выявления и развития молодых | науки Липецкой| | обучающихся по | | | талантов в Липецкой области | области | | программам общего | | | | Управление | | образования, | | | | культуры и | | участвующих в | | | | искусства | | олимпиадах и | | | | Липецкой | | конкурсах различного | | | | области | | уровня, в общей | | | | Управление | | численности | | | | физической | | обучающихся по | | | | культуры и | | программам общего | | | | спорта | | образования | | | | Липецкой | | | | | | области | | | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ | III. Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ | 7. | Разработка и внедрение | | | среднемесячная | | | механизмов эффективного | | | заработная плата | | | контракта с педагогическими | | | педагогических | | | работниками государственных | | | работников | | | организаций дополнительного | | | организаций | | | образования детей: | | | дополнительного | | | | | | образования детей к | | | | | | 2018 году будет | | | | | | доведена до | | | | | | среднемесячной | | | | | | заработной платы | | | | | | учителей по региону | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ | | разработка и апробация моделей | Управление | 2014 - 2018 | | | | эффективного контракта в | образования и | годы | | | | дополнительном образовании | науки Липецкой| | | | | детей | области | | | | | | Управление | | | | | | культуры и | | | | | | искусства | | | | | | Липецкой | | | | | | области | | | | | | Управление | | | | | | физической | | | | | | культуры и | | | | | | спорта | | | | | | Липецкой | | | | | | области | | | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ | | проведение мероприятий по | Управление | 2014 - 2018 | | | | организации заключения | образования и | годы | | | | дополнительных соглашений к | науки Липецкой| | | | | трудовым договорам (новых | области | | | | | трудовых договоров) с | Управление | | | | | работниками в связи с введением| культуры и | | | | | эффективного контракта и в | искусства | | | | | соответствии с утвержденными | Липецкой | | | | | рекомендациями Минтруда России | области | | | | | | Управление | | | | | | физической | | | | | | культуры и | | | | | | спорта | | | | | | Липецкой | | | | | | области | | | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ | | планирование дополнительных | Управление | 2014 - 2018 | | | | расходов на повышение оплаты | образования и | годы | | | | труда педагогических работников| науки Липецкой| | | | | образовательных организаций | области | | | | | дополнительного образования | Управление | | | | | детей на поэтапное повышение | культуры и | | | | | заработной платы | искусства | | | | | | Липецкой | | | | | | области | | | | | | Управление | | | | | | физической | | | | | | культуры и | | | | | | спорта | | | | | | Липецкой | | | | | | области | | | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ | | осуществление мероприятий, | Управление | 2014 - 2018 | отношение средней | | | направленных на оптимизацию | образования и | годы | заработной платы | | | расходов на оплату труда | науки Липецкой| | педагогических | | | вспомогательного, | области | | работников к средней | | | административно-управленческого| | | заработной плате в | | | персонала | | | учителей в регионе | | | | | | | | | дифференциация оплаты труда | | | | | | вспомогательного, | | | | | | административно-управленческого| | | | | | персонала, исходя из предельной| | | | | | доли расходов на оплату их | | | | | | труда в общем фонде оплаты | | | | | | труда учреждения не более 40% | | | | | | | | | | | | оптимизация численности | | | | | | педагогических работников, с | | | | | | учетом увеличения | | | | | | производительности труда и | | | | | | проводимых институциональных | | | | | | изменений | | | | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ | | проведение аттестации | Управление | 2014 - 2018 | доля педагогических | | | педагогических работников | образования и | годы | работников учреждений| | | дополнительного образования | науки Липецкой| | дополнительного | | | детей с последующим переводом | области | | образования детей, | | | их на эффективный контракт | | | которым при | | | | | | прохождении | | | | | | аттестации присвоена | | | | | | первая или высшая | | | | | | категория | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ | 8. | Разработка и внедрение | | | | | | механизмов эффективного | | | | | | контракта с руководителями | | | | | | образовательных организаций | | | | | | дополнительного образования | | | | | | детей: | | | | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ | | внесение изменений в | Управление | 2014 - 2018 | среднемесячная | | | нормативные акты по | образования и | годы | заработная плата | | | стимулированию руководителей | науки Липецкой| | педагогических | | | образовательных организаций | области | | работников | | | дополнительного образования | Управление | | организаций | | | детей, направленных на | культуры и | | дополнительного | | | установление взаимосвязи между | искусства | | образования детей к | | | показателями качества | Липецкой | | 2018 году будет | | | предоставляемых услуг | области | | доведена до | | | организацией и эффективностью | Управление | | среднемесячной | | | деятельности руководителя | физической | | заработной платы | | | образовательной организации | культуры и | | учителей по региону | | | дополнительного образования | спорта | | | | | детей | Липецкой | | | | | | области | | | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ | | проведение работы по заключению| Управление | 2014 год | | | | трудовых договоров с | образования и | | | | | руководителями государственных | науки Липецкой| | | | | (муниципальных) организаций | области | | | | | дополнительного образования | Управление | | | | | детей в соответствии с типовой | культуры и | | | | | формой договора | искусства | | | | | | Липецкой | | | | | | области | | | | | | Управление | | | | | | физической | | | | | | культуры и | | | | | | спорта | | | | | | Липецкой | | | | | | области | | | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ | 9. | Обеспечение качества кадрового | | | | | | состава сферы дополнительного | | | | | | образования детей: | | | | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ | | разработка мероприятий по | Управление | 2015 год | удельный вес | | | повышению квалификации и | образования и | | численности | | | переподготовке педагогических | науки Липецкой| | педагогических | | | работников организаций | области | | работников в возрасте| | | дополнительного образования | | | до 30 лет в | | | детей | | | образовательных | | | | | | организациях | | | | | | дополнительного | | | | | | образования детей в | | | | | | общей их численности | | | | | | | | | | | | охват детей в | | | | | | возрасте 5 - 18 лет | | | | | | программами | | | | | | дополнительного | | | | | | образования; удельный| | | | | | вес численности | | | | | | обучающихся по | | | | | | программам общего | | | | | | образования, | | | | | | участвующих в | | | | | | олимпиадах и | | | | | | конкурсах различного | | | | | | уровня, в общей | | | | | | численности | | | | | | обучающихся по | | | | | | программам общего | | | | | | образования | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ | | предоставление субсидий из | Управление | 2014 - 2018 | | | | областного бюджета бюджетам | образования и | годы | | | | органов местного самоуправления| науки Липецкой| | | | | на повышение квалификации и | области | | | | | переподготовку педагогических | | | | | | работников организаций | | | | | | дополнительного образования | | | | | | детей в рамках государственной | | | | | | программы "Развитие образования| | | | | | Липецкой области" | | | | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ | | реализация мероприятий по | Управление | 2016 - 2018 | | | | повышению квалификации и | образования и | годы | | | | переподготовке педагогических | науки Липецкой| | | | | работников организаций | области | | | | | дополнительного образования | | | | | | детей | | | | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ | 10.| Информационное и мониторинговое| | | | | | сопровождение мероприятий по | | | | | | введению эффективного контракта| | | | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ | | информационное сопровождение | Управление | 2014 - 2018 | | | | мероприятий по введению | образования и | годы | | | | эффективного контакта | науки Липецкой| | | | | (организация проведения | области | | | | | разъяснительной работы в | Управление | | | | | трудовых коллективах, | культуры и | | | | | публикации в средствах массовой| искусства | | | | | информации, проведение | Липецкой | | | | | семинаров и другие мероприятия)| области | | | | | | Управление | | | | | | физической | | | | | | культуры и | | | | | | спорта | | | | | | Липецкой | | | | | | области | | | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ | | мониторинг достижения целевых | Управление | 2014 - 2018 | | | | показателей повышения оплаты | образования и | годы | | | | труда педагогических работников| науки Липецкой| | | | | образовательных организаций | области | | | | | дополнительного образования | Управление | | | | | детей | культуры и | | | | | | искусства | | | | | | Липецкой | | | | | | области | | | | | | Управление | | | | | | физической | | | | | | культуры и | | | | | | спорта | | | | | | Липецкой | | | | | | области | | | +----+--------------------------------+---------------+---------------+----------------------+ 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту Таблица
|------|---------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|--------------------------| | | | Единица |2013 год|2014 год|2015 год|2016 год|2017 год|2018 год| Результаты | | | | измерения | | | | | | | | |------|---------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|--------------------------| | 1. |Доля детей, охваченных |процентов | 83 | 83 | 83 | 83 | 83 | 83 |не менее 70 процентов | | |образовательными | | | | | | | |детей в возрасте от 5 до | | |программами дополнительного| | | | | | | |18 лет будут получать | | |образования детей, в общей | | | | | | | |услуги дополнительного | | |численности детей и | | | | | | | |образования | | |молодежи 5 - 18 лет (охват | | | | | | | | | | |детей в возрасте 5 - 18 лет| | | | | | | | | | |программами | | | | | | | | | | |дополнительного | | | | | | | | | | |образования) | | | | | | | | | |------|---------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|--------------------------| | 2. |Удельный вес численности |-"- | 35 | 38 | 40 | 42,5 | 44 | 46 |увеличится доля | | |обучающихся по программам | | | | | | | |обучающихся по программам | | |общего образования, | | | | | | | |общего образования, | | |участвующих в олимпиадах и | | | | | | | |участвующих в олимпиадах и| | |конкурсах различного | | | | | | | |конкурсах различного | | |уровня, в общей численности| | | | | | | |уровня | | |обучающихся по программам | | | | | | | | | | |общего образования | | | | | | | | | |------|---------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|--------------------------| | 3. |Отношение среднемесячной |процентов | 59,3 | 80 | 85 | 90 | 100 | 100 |во всех организациях | | |заработной платы | | | | | | | |дополнительного | | |педагогических работников | | | | | | | |образования детей будет | | |организаций дополнительного| | | | | | | |обеспечен переход на | | |образования детей к | | | | | | | |эффективный контракт с | | |среднемесячной заработной | | | | | | | |педагогическими | | |плате учителей по региону | | | | | | | |работниками, средняя | | | | | | | | | | |заработная плата | | | | | | | | | | |педагогических работников | | | | | | | | | | |организаций | | | | | | | | | | |дополнительного | | | | | | | | | | |образования детей составит| | | | | | | | | | |100 процентов к | | | | | | | | | | |среднемесячной заработной | | | | | | | | | | |плате учителей по региону | |------|---------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|--------------------------| IV. Изменения в сфере среднего профессионального образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования и их инвестиционной привлекательности включает в себя: мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы
профессионального обучения и среднего профессионального образования; реализацию региональных программ модернизации профессионального образования; создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций; нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ; реализацию новых подходов к распределению контрольных цифр приема
граждан для обучения по программам среднего профессионального образования (на конкурсной основе); проведение аттестации педагогических работников образовательных организаций среднего профессионального образования с последующим переводом их на эффективный контракт; развитие системы среднего профессионального образования в части мероприятий, предусматривающих совмещение теоретической подготовки с практическим обучением на предприятиях. Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования включает в себя: разработку и внедрение системы оценки качества услуг системы профессионального обучения и среднего профессионального образования; формирование новых принципов распределения государственного задания на программы профессионального обучения и среднего профессионального образования. Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования включает в себя: разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования; разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации системы профессионального обучения и среднего профессионального образования; информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности предусматривает: функционирование сетей организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, построенных с учетом удовлетворения региональной потребности в квалифицированных работниках; создание 3 многофункциональных центров прикладных квалификаций;
обновление кадрового состава профессионального обучения и среднего профессионального образования. Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования предусматривает: повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования; увеличение доли выпускников организаций среднего профессионального образования, трудоустраивающихся по полученной специальности. Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования предусматривает, что средняя заработная плата педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования, составит не менее 100 процентов средней заработной платы в регионе. 3. Основные количественные характеристики системы образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования Таблица |---------------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------| | | Единица |2013 год|2014 год|2015 год|2016 год|2017 год|2018 год| | | измерения | | | | | | | |---------------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------| |Численность молодежи в возрасте |тыс. человек | 81,5 | 78,7 | 75,8 | 74,4 | 72,4 | 71,6 | |15 - 21 года | | | | | | | | |---------------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------| |Численность обучающихся |-"- | 13,5 | 13,6 | 13,8 | 14,0 | 14,3 | 14,6 | |приведенного контингента в | | | | | | | | |расчете на 1 преподавателя, | | | | | | | | |включая мастеров | | | | | | | | |производственного обучения | | | | | | | | |образовательных организаций, | | | | | | | | |реализующих образовательные | | | | | | | | |программы среднего | | | | | | | | |профессионального образования | | | | | | | | |(программам подготовки | | | | | | | | |специалистов среднего звена) | | | | | | | | |---------------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------| |Доля работников |% | 51,6 | 51,4 | 51,2 | 51 | 49,8 | 49,6 | |административно-управленческого и| | | | | | | | |вспомогательного персонала в | | | | | | | | |общей численности работников | | | | | | | | |образовательных организаций | | | | | | | | |среднего профессионального | | | | | | | | |образования | | | | | | | | |---------------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------| |Доля педагогических работников |% | 23,8 | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 | |образовательных организаций | | | | | | | | |среднего профессионального | | | | | | | | |образования, которым при | | | | | | | | |прохождении аттестации присвоена | | | | | | | | |первая или высшая категория | | | | | | | | |---------------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------| 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту Таблица
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+ | N | Мероприятия | Ответственные| Сроки | Показатели | | п/п| | исполнители | реализации | | +----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+ | I. Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования | | и повышение ее инвестиционной привлекательности | +----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+ | 1. | Мониторинг оценки деятельности | | | к 2018 году не менее 55 | | | организаций, реализующих | | | процентов выпускников | | | программы профессионального | | | образовательных организаций | | | обучения и среднего | | | профессионального образования | | | профессионального образования: | | | будут трудоустраиваться в | | | | | | течение одного года после | | | | | | окончания обучения по | | | | | | полученной специальности | | | | | | (профессии) | +----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+ | | организация сбора и | Управление | 2014 год | | | | систематизации информации в | образования и| | | | | соответствии с федеральным | науки | | | | | регламентом (инструментарием) | Липецкой | | | | | проведения мониторинга оценки | области | | | | | деятельности организаций, | | | | | | реализующих программы | | | | | | профессионального обучения и | | | | | | среднего профессионального | | | | | | образования, и предоставление ее| | | | | | в Минобрнауки России | | | | +----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+ | | разработка и утверждение | Управление | 2014 - 2018 | | | | областного плана мероприятий по | образования и| годы | | | | оптимизации сети государственных| науки | | | | | организаций, реализующих | Липецкой | | | | | программы профессионального | области | | | | | обучения и среднего | | | | | | профессионального образования, с| | | | | | учетом федеральных методических | | | | | | рекомендаций по оптимизации | | | | | | сети, а также с включением | | | | | | мероприятий по укрупнению сети | | | | | | организаций среднего | | | | | | профессионального образования | | | | | | (до средней численности 200 - | | | | | | 600 человек) | | | | +----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+ | | реализация регионального плана | Управление | 2014 - 2018 | | | | мероприятий по оптимизации сети | образования и| годы | | | | государственных (муниципальных) | науки | | | | | организаций, реализующих | Липецкой | | | | | программы профессионального | области | | | | | обучения и среднего | | | | | | профессионального образования | | | | +----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+ | | организация сбора, | Управление | 2014 - 2018 | | | | систематизации и анализа | образования и| годы | | | | информации об укрупнении сети | науки | | | | | организаций среднего | Липецкой | | | | | профессионального образования | области | | | | | (до средней численности 200 - | | | | | | 600 человек) в соответствии с | | | | | | федеральным регламентом | | | | | | (инструментарием). | | | | | | Предоставление собранной и | | | | | | систематизированной информации в| | | | | | Минобрнауки России | | | | +----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+ | 2. | Реализация региональных программ| | | к 2018 году не менее 55 | | | модернизации профессионального | | | процентов выпускников | | | образования: | | | образовательных организаций | | | | | | профессионального образования | | | | | | будут трудоустраиваться в | | | | | | течение одного года после | | | | | | окончания обучения по | | | | | | полученной специальности | | | | | | (профессии) | +----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+ | | реализация мероприятий | Управление | 2014 - 2015 | | | | подпрограммы 2 "Повышение | образования и| годы | | | | эффективности профессионального | науки | | | | | образования в обеспечении | Липецкой | | | Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|