Постановление Администрации Липецкой области от 26.05.2014 № 231

|    | отраслей экономики              | области      |               |                                |
|    | востребованными кадрами"        |              |               |                                |
|    | государственной программы       |              |               |                                |
|    | Липецкой области "Развитие      |              |               |                                |
|    | образования Липецкой области"   |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | анализ результатов реализации   | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | мероприятий подпрограммы 2      | образования и| годы          |                                |
|    | "Повышение эффективности        | науки        |               |                                |
|    | профессионального образования в | Липецкой     |               |                                |
|    | обеспечении отраслей экономики  | области      |               |                                |
|    | востребованными кадрами"        |              |               |                                |
|    | государственной программы       |              |               |                                |
|    | Липецкой области "Развитие      |              |               |                                |
|    | образования Липецкой области"   |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | подписание соглашений о         | Управление   | 2015 - 2018   |                                |
|    | предоставлении субсидий из      | образования и| годы          |                                |
|    | федерального бюджета            | науки        |               |                                |
|    |                                 | Липецкой     |               |                                |
|    |                                 | области      |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
| 3. | Создание сети                   |              |               | к 2018 году будет создано 3    |
|    | многофункциональных центров     |              |               | многофункциональных центра     |
|    | прикладных квалификаций:        |              |               | прикладных квалификаций,       |
|    |                                 |              |               | осуществляющих обучение на базе|
|    |                                 |              |               | среднего общего образования    |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | формирование систем сбора и     | Управление   | 2014 год      |                                |
|    | актуализации данных о           | образования и|               |                                |
|    | востребованных региональными    | науки        |               |                                |
|    | рынками труда профессиях и      | Липецкой     |               |                                |
|    | направлениях подготовки с учетом| области      |               |                                |
|    | текущего и перспективного спроса|              |               |                                |
|    | и уровня оплаты труда по        |              |               |                                |
|    | результатам запросов в центры и |              |               |                                |
|    | службы занятости населения и    |              |               |                                |
|    | организаций                     |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | разработка и утверждение порядка| Управление   | 2014 год      |                                |
|    | формирования комплексного       | образования и|               |                                |
|    | государственного заказа Липецкой| науки        |               |                                |
|    | области на профессиональную     | Липецкой     |               |                                |
|    | подготовку кадров с учетом      | области      |               |                                |
|    | заявок от работодателей, а также|              |               |                                |
|    | порядка формирования            |              |               |                                |
|    | государственного задания        |              |               |                                |
|    | многофункциональному центру     |              |               |                                |
|    | прикладных квалификаций на      |              |               |                                |
|    | основании комплексного          |              |               |                                |
|    | государственного заказа Липецкой|              |               |                                |
|    | области на профессиональную     |              |               |                                |
|    | подготовку кадров с учетом      |              |               |                                |
|    | заявок от работодателей         |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | привлечение работодателей к     | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | формированию содержания, методик| образования и| годы          |                                |
|    | преподавания и финансированию   | науки        |               |                                |
|    | образовательных программ        | Липецкой     |               |                                |
|    | многофункциональных центров     | области      |               |                                |
|    | прикладных квалификаций         |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | создание многофункциональных    | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | центров прикладных квалификаций | образования и| годы          |                                |
|    | в Липецкой области              | науки        |               |                                |
|    |                                 | Липецкой     |               |                                |
|    |                                 | области      |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | организация и проведение        | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | мониторинга работы              | образования и| годы          |                                |
|    | многофункциональных центров     | науки        |               |                                |
|    | прикладных квалификаций в       | Липецкой     |               |                                |
|    | Липецкой области; предоставление| области      |               |                                |
|    | ежегодных отчетов в Минобрнауки |              |               |                                |
|    | России                          |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
| 4. | Нормативно-правовое и           |              |               | к 2018 году не менее 55        |
|    | методическое обеспечение        |              |               | процентов выпускников          |
|    | развития сетевых форм           |              |               | образовательных организаций    |
|    | организации образовательных     |              |               | профессионального образования  |
|    | программ в сфере                |              |               | будут трудоустраиваться в      |
|    | профессионального обучения и    |              |               | течение одного года после      |
|    | среднего профессионального      |              |               | окончания обучения по          |
|    | образования                     |              |               | полученной специальности       |
|    |                                 |              |               | (профессии)                    |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | внедрение сетевых форм          | Управление   | 2014 год      |                                |
|    | организации образовательных     | образования и|               |                                |
|    | программ в сфере                | науки        |               |                                |
|    | профессионального обучения и    | Липецкой     |               |                                |
|    | среднего профессионального      | области      |               |                                |
|    | образования посредством         |              |               |                                |
|    | оптимизации сети государственных|              |               |                                |
|    | организаций, реализующих        |              |               |                                |
|    | программы профессионального     |              |               |                                |
|    | обучения и среднего             |              |               |                                |
|    | профессионального образования   |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|      II. Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования      |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
| 5. | Разработка и внедрение системы  |              |               | с 2015 года в субъекте будет   |
|    | оценки качества услуг системы   |              |               | внедрена оценка деятельности   |
|    | профессионального обучения и    |              |               | образовательных организаций    |
|    | среднего профессионального      |              |               | системы профессионального      |
|    | образования:                    |              |               | обучения и среднего            |
|    |                                 |              |               | профессионального образования, |
|    |                                 |              |               | их руководителей и основных    |
|    |                                 |              |               | категорий работников           |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | разработка (изменение)          | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | показателей эффективности       | образования и| годы          |                                |
|    | деятельности подведомственных   | науки        |               |                                |
|    | государственных организаций     | Липецкой     |               |                                |
|    | среднего профессионального      | области      |               |                                |
|    | образования, их руководителей и |              |               |                                |
|    | основных категорий работников   |              |               |                                |
|    | среднего профессионального      |              |               |                                |
|    | образования                     |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | разработка (актуализация) плана | Управление   | 2014 год      | удельный вес выпускников       |
|    | мероприятий по развитию         | образования и|               | организаций профессионального  |
|    | образовательных программ,       | науки        |               | образования последнего года    |
|    | предусматривающих совмещение    | Липецкой     |               | выпуска, трудоустроившихся по  |
|    | обучающимися теоретической      | области      |               | полученной специальности       |
|    | подготовки с практическим       |              |               |                                |
|    | обучением на предприятиях       |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
| 6. | Формирование новых принципов    |              |               | удельный вес выпускников       |
|    | распределения государственного  |              |               | организаций профессионального  |
|    | задания на реализацию программ  |              |               | образования последнего года    |
|    | профессионального обучения и    |              |               | выпуска, трудоустроившихся по  |
|    | среднего профессионального      |              |               | полученной специальности       |
|    | образования:                    |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | реализация новых подходов к     | Управление   | 2018 год      |                                |
|    | распределению контрольных цифр  | образования и|               |                                |
|    | приема граждан для обучения по  | науки        |               |                                |
|    | образовательным программам      | Липецкой     |               |                                |
|    | среднего профессионального      | области      |               |                                |
|    | образования                     |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|         III. Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего         |
|                                     профессионального образования                                    |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
| 7. | Разработка и внедрение          |              |               | среднемесячная заработная плата|
|    | механизмов эффективного         |              |               | преподавателей и мастеров      |
|    | контракта с педагогическими     |              |               | производственного обучения     |
|    | работниками и мастерами         |              |               | образовательных организаций,   |
|    | производственного обучения      |              |               | реализующих программы          |
|    | организаций, реализующих        |              |               | профессионального обучения и   |
|    | программы профессионального     |              |               | среднего профессионального     |
|    | обучения и среднего             |              |               | образования, к 2018 году будет |
|    | профессионального образования   |              |               | доведена до средней заработной |
|    |                                 |              |               | платы по региону               |
|    |                                 |              |               |                                |
|    |                                 |              |               | доля работников из числа       |
|    |                                 |              |               | административно-управленческого|
|    |                                 |              |               | и вспомогательного персонала в |
|    |                                 |              |               | общей численности работников   |
|    |                                 |              |               | образовательных организаций    |
|    |                                 |              |               | среднего профессионального     |
|    |                                 |              |               | образования                    |
|    |                                 |              |               |                                |
|    |                                 |              |               | численность студентов,         |
|    |                                 |              |               | обучающихся по образовательным |
|    |                                 |              |               | программам среднего            |
|    |                                 |              |               | профессионального образования, |
|    |                                 |              |               | в расчете на 1 работника,      |
|    |                                 |              |               | замещающего должности          |
|    |                                 |              |               | преподавателей и (или) мастеров|
|    |                                 |              |               | производственного обучения     |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | планирование дополнительных     | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | расходов бюджетов субъектов     | образования и| годы          |                                |
|    | Российской Федерации на         | науки        |               |                                |
|    | повышение оплаты труда          | Липецкой     |               |                                |
|    | педагогических работников       | области      |               |                                |
|    | системы профессионального       |              |               |                                |
|    | обучения и среднего             |              |               |                                |
|    | профессионального образования в |              |               |                                |
|    | соответствии с Указом Президента|              |               |                                |
|    | Российской Федерации от 7 мая   |              |               |                                |
|    | 2012 г. N 597 "О мероприятиях по|              |               |                                |
|    | реализации государственной      |              |               |                                |
|    | социальной политики"            |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | поэтапное повышение заработной  | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | платы преподавателей и мастеров | образования и| годы          |                                |
|    | производственного обучения      | науки        |               |                                |
|    | организаций, реализующих        | Липецкой     |               |                                |
|    | образовательные программы       | области      |               |                                |
|    | профессионального обучения и    |              |               |                                |
|    | среднего профессионального      |              |               |                                |
|    | образования                     |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | разработка (изменение)          | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | методических рекомендаций и     | образования и| годы          |                                |
|    | информационное сопровождение    | науки        |               |                                |
|    | мероприятий по внедрению        | Липецкой     |               |                                |
|    | эффективного контракта, включая | области      |               |                                |
|    | определение:                    |              |               |                                |
|    | условий оплаты труда и мотивации|              |               |                                |
|    | работников образовательной      |              |               |                                |
|    | организации с учетом            |              |               |                                |
|    | эффективного контракта;         |              |               |                                |
|    | подходов к нормированию труда   |              |               |                                |
|    | различных категорий работников  |              |               |                                |
|    | образовательной организации;    |              |               |                                |
|    | порядка оценки результатов      |              |               |                                |
|    | деятельности различных категорий|              |               |                                |
|    | работников и их учета при       |              |               |                                |
|    | дифференциации оплаты труда;    |              |               |                                |
|    | порядка учета уровня            |              |               |                                |
|    | квалификации работников         |              |               |                                |
|    | образовательной организации при |              |               |                                |
|    | дифференциации оплаты труда;    |              |               |                                |
|    | подходов к определению условий, |              |               |                                |
|    | необходимых для осуществления   |              |               |                                |
|    | трудовой деятельности различными|              |               |                                |
|    | категориями работников          |              |               |                                |
|    | образовательной организации, в  |              |               |                                |
|    | рамках перехода к эффективному  |              |               |                                |
|    | контракту;                      |              |               |                                |
|    | типового контракта с работником |              |               |                                |
|    | образовательной организации,    |              |               |                                |
|    | учитывающего все виды выплат    |              |               |                                |
|    | работнику образовательной       |              |               |                                |
|    | организации и условия           |              |               |                                |
|    | осуществления труда             |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | внедрение апробированных моделей| Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | эффективного контракта в системе| образования и| годы          |                                |
|    | профессионального обучения и    | науки        |               |                                |
|    | среднего профессионального      | Липецкой     |               |                                |
|    | образования                     | области      |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | дифференциация оплаты труда     | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | административно-управленческого,| образования и| годы          |                                |
|    | вспомогательного персонала,     | науки        |               |                                |
|    | исходя из предельной доли       | Липецкой     |               |                                |
|    | расходов на оплату их труда в   | области      |               |                                |
|    | общем фонде оплаты труда        |              |               |                                |
|    | учреждения не более 40%         |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | осуществление мероприятий,      | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | направленных на оптимизацию     | образования и| годы          |                                |
|    | расходов на оплату труда        | науки        |               |                                |
|    | административно-управленческого | Липецкой     |               |                                |
|    | и вспомогательного персонала    | области      |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | оптимизация численности         | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | преподавателей и мастеров       | образования и| годы          |                                |
|    | производственного обучения с    | науки        |               |                                |
|    | учетом увеличения               | Липецкой     |               |                                |
|    | производительности труда и      | области      |               |                                |
|    | проводимых институциональных    |              |               |                                |
|    | изменений                       |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | совершенствование (модернизация)| Управление   | 2014 год      |                                |
|    | моделей аттестации              | образования и|               |                                |
|    | педагогических работников с     | науки        |               |                                |
|    | последующим переводом их на     | Липецкой     |               |                                |
|    | эффективный контракт            | области      |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
| 8. | Разработка и внедрение          |              |               | Среднемесячная заработная плата|
|    | механизмов эффективного         |              |               | преподавателей и мастеров      |
|    | контракта с руководителями      |              |               | производственного обучения     |
|    | образовательных организаций     |              |               | образовательных организаций,   |
|    | системы профессионального       |              |               | реализующих программы          |
|    | обучения и среднего             |              |               | профессионального обучения и   |
|    | профессионального образования:  |              |               | среднего профессионального     |
|    |                                 |              |               | образования, к 2018 году будет |
|    |                                 |              |               | доведена до средней заработной |
|    |                                 |              |               | платы по региону               |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | внесение изменений в нормативные| Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | правовые акты по стимулированию | образования и| годы          |                                |
|    | руководителей образовательных   | науки        |               |                                |
|    | организаций системы             | Липецкой     |               |                                |
|    | профессионального обучения и    | области      |               |                                |
|    | среднего профессионального      |              |               |                                |
|    | образования организаций системы |              |               |                                |
|    | профессиональной подготовки и   |              |               |                                |
|    | среднего профессионального      |              |               |                                |
|    | образования, направленных на    |              |               |                                |
|    | установление взаимосвязи между  |              |               |                                |
|    | показателями качества           |              |               |                                |
|    | предоставляемых организацией    |              |               |                                |
|    | государственных услуг и         |              |               |                                |
|    | эффективностью деятельности     |              |               |                                |
|    | руководителя среднего           |              |               |                                |
|    | профессионального образования   |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
| 9. | Информационное и мониторинговое |              |               | Среднемесячная заработная плата|
|    | сопровождение введения          |              |               | преподавателей и мастеров      |
|    | эффективного контракта:         |              |               | производственного обучения     |
|    |                                 |              |               | образовательных организаций,   |
|    |                                 |              |               | реализующих программы          |
|    |                                 |              |               | профессионального обучения и   |
|    |                                 |              |               | среднего профессионального     |
|    |                                 |              |               | образования, к 2018 году будет |
|    |                                 |              |               | доведена до средней заработной |
|    |                                 |              |               | платы по региону               |
|    |                                 |              |               |                                |
|    |                                 |              |               | Повышение уровня               |
|    |                                 |              |               | удовлетворенности населения    |
|    |                                 |              |               | качеством предоставления       |
|    |                                 |              |               | образовательных услуг          |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | информационное сопровождение    | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | мероприятий по введению         | образования и| годы          |                                |
|    | эффективного контракта в системе| науки        |               |                                |
|    | профессионального обучения и    | Липецкой     |               |                                |
|    | среднего профессионального      | области      |               |                                |
|    | образования (организация        |              |               |                                |
|    | проведения разъяснительной      |              |               |                                |
|    | работы в трудовых коллективах,  |              |               |                                |
|    | публикации в средствах массовой |              |               |                                |
|    | информации, проведение семинаров|              |               |                                |
|    | и другие мероприятия)           |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | мониторинг достижения целевых   | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | показателей повышения оплаты    | образования и| годы          |                                |
|    | труда педагогических работников | науки        |               |                                |
|    | образовательных организаций     | Липецкой     |               |                                |
|    | системы профессионального       | области      |               |                                |
|    | обучения и среднего             |              |               |                                |
|    | профессионального образования   |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+


        5. Показатели повышения эффективности и качества услуг        
     в сфере среднего профессионального образования, соотнесенные     
             с этапами перехода к эффективному контракту              

                                                               Таблица
|-----|-------------------------------|----------------|----------------|----------------|------------|------------|------------|------------|-------------------------------|
|     |                               |    Единица     |    2013 год    |    2014 год    |  2015 год  |  2016 год  |  2017 год  |  2018 год  |          Результаты           |
|     |                               |   измерения    |                |                |            |            |            |            |                               |
|-----|-------------------------------|----------------|----------------|----------------|------------|------------|------------|------------|-------------------------------|
| 1.  |Количество многофункциональных |единиц          |       -        |       1        |     1      |     2      |     2      |     3      |созданы и функционируют 3      |
|     |центров прикладных             |                |                |                |            |            |            |            |многофункциональных центра     |
|     |квалификаций, осуществляющих   |                |                |                |            |            |            |            |прикладных квалификаций        |
|     |обучение на базе среднего      |                |                |                |            |            |            |            |                               |
|     |(полного) общего образования   |                |                |                |            |            |            |            |                               |
|-----|-------------------------------|----------------|----------------|----------------|------------|------------|------------|------------|-------------------------------|
| 2.  |Удельный вес численности       |процентов       |      44,4      |      46,7      |    48,9    |    51,1    |    53,3    |    55,6    |не менее 55 процентов          |
|     |выпускников образовательных    |                |                |                |            |            |            |            |выпускников образовательных    |
|     |организаций профессионального  |                |                |                |            |            |            |            |организаций профессионального  |
|     |образования очной формы        |                |                |                |            |            |            |            |образования будут              |
|     |обучения, трудоустроившихся в  |                |                |                |            |            |            |            |трудоустраиваться в течение    |
|     |течение одного года после      |                |                |                |            |            |            |            |одного года после окончания    |
|     |окончания обучения по          |                |                |                |            |            |            |            |обучения по полученной         |
|     |полученной специальности       |                |                |                |            |            |            |            |специальности (профессии)      |
|     |(профессии), в общей           |                |                |                |            |            |            |            |                               |
|     |численности выпускников        |                |                |                |            |            |            |            |                               |
|     |образовательных организаций    |                |                |                |            |            |            |            |                               |
|     |профессионального образования  |                |                |                |            |            |            |            |                               |
|     |очной формы обучения           |                |                |                |            |            |            |            |                               |
|-----|-------------------------------|----------------|----------------|----------------|------------|------------|------------|------------|-------------------------------|
| 3.  |Отношение среднемесячной       |процентов       |      83,4      |       80       |     85     |     90     |    100     |    100     |отношение средней заработной   |
|     |заработной платы преподавателей|                |                |                |            |            |            |            |платы преподавателей и мастеров|
|     |и мастеров производственного   |                |                |                |            |            |            |            |производственного обучения     |
|     |обучения государственных       |                |                |                |            |            |            |            |образовательных организаций    |
|     |образовательных организаций,   |                |                |                |            |            |            |            |профессионального образования к|
|     |реализующих программы          |                |                |                |            |            |            |            |средней заработной плате в     |
|     |начального и среднего          |                |                |                |            |            |            |            |регионе составит 100 процентов |
|     |профессионального образования, |                |                |                |            |            |            |            |                               |
|     |субъекта к среднемесячной      |                |                |                |            |            |            |            |                               |
|     |заработной плате в Липецкой    |                |                |                |            |            |            |            |                               |
|     |области                        |                |                |                |            |            |            |            |                               |
|-----|-------------------------------|----------------|----------------|----------------|------------|------------|------------|------------|-------------------------------|
| 4.  |Наличие реализации в регионе   |наличие/        |отсутствие      |отсутствие      |наличие     |наличие     |наличие     |наличие     |реализация в регионе оценки    |
|     |оценки деятельности            |отсутствие      |                |                |            |            |            |            |деятельности образовательных   |
|     |образовательных организаций    |                |                |                |            |            |            |            |организаций системы            |
|     |системы профессионального      |                |                |                |            |            |            |            |профессионального обучения и   |
|     |обучения и среднего            |                |                |                |            |            |            |            |среднего профессионального     |
|     |профессионального образования, |                |                |                |            |            |            |            |образования, их руководителей и|
|     |их руководителей и основных    |                |                |                |            |            |            |            |основных категорий работников  |
|     |категорий работников           |                |                |                |            |            |            |            |                               |
|-----|-------------------------------|----------------|----------------|----------------|------------|------------|------------|------------|-------------------------------|
| 5.  |Охват населения программами    |%               |      32,6      |       37       |     37     |     37     |     37     |     37     |охват населения программами    |
|     |дополнительного                |                |                |                |            |            |            |            |дополнительного                |
|     |профессионального образования  |                |                |                |            |            |            |            |профессионального образования  |
|     |                               |                |                |                |            |            |            |            |составит не менее 37 процентов |
|-----|-------------------------------|----------------|----------------|----------------|------------|------------|------------|------------|-------------------------------|


     V. Изменения в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся      
          без попечения родителей, направленные на повышение          
     эффективности и качества услуг в данной сфере, соотнесенные      
             с этапами перехода к эффективному контракту              

                       1. Основные направления                        

     Организация коррекционно-реабилитационной  работы  с  родителями,
ограниченными  в родительских правах, лишенными родительских прав, для
обеспечения возможности формирования  либо  восстановления  позитивных
отношений  между  родителями  и  детьми,  восстановления  родителей  в
родительских  правах  и  возвращения  им  детей,  в  организациях  для
детей-сирот    и    детей,    оставшихся   без   попечения   родителей
(образовательных организациях, медицинских организациях, организациях,
оказывающих  социальные  услуги,  в  которые помещены под надзор дети,
оставшиеся  без  попечения  родителей)  (далее   -   организация   для
детей-сирот);
     реформирование организаций для детей-сирот, в целях создания  для
детей,  которых  не  удается  устроить  в  семью,  учреждений  с малой
наполняемостью  и  близкими  к   семейным   условиями   проживания   и
воспитания,   а   также  использования  ресурсов  этих  организаций  в
деятельности  по   семейному   устройству   и   социальной   адаптации
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
     постинтернатная    адаптация    выпускников    организаций    для
детей-сирот.

                       2. Ожидаемые результаты                        

     Совершенствование деятельности организаций для детей-сирот;
     повышение квалификации педагогических работников организаций  для
детей-сирот.

     3. Основные количественные характеристики системы подготовки     
         педагогических работников, работающих в организациях         
                           для детей-сирот                            

                                                               Таблица
|-------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|
|                         |    Единица     |2012 год|2013 год|2014 год|2015 год|2016 год|2017 год|2018 год|
|                         |   измерения    |        |        |        |        |        |        |        |
|-------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|
|Численность              |человек         |  725   |  761   |  782   |  759   |  755   |  730   |  700   |
|педагогических работников|                |        |        |        |        |        |        |        |
|организаций для          |                |        |        |        |        |        |        |        |
|детей-сирот              |                |        |        |        |        |        |        |        |
|-------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|
|Численность воспитанников|человек         |  792   |  657   |  642   |  590   |  570   |  495   |  425   |
|в организациях для       |                |        |        |        |        |        |        |        |
|детей-сирот              |                |        |        |        |        |        |        |        |
|-------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|
|Численность воспитанников|человек         |  1,09  |  0,86  |  0,82  |  0,78  |  0,75  |  0,68  |  0,61  |
|в расчете на 1           |                |        |        |        |        |        |        |        |
|педагогического работника|                |        |        |        |        |        |        |        |
|в организациях для       |                |        |        |        |        |        |        |        |
|детей-сирот              |                |        |        |        |        |        |        |        |
|-------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|

     4. Мероприятия по повышению эффективности и качества в сфере     
         защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения         
              родителей, соотнесенные с этапами перехода              
                       к эффективному контракту                       

                                                               Таблица
+----+------------------------------+--------------+---------------+----------------------+
|    |                              | Ответственные|     Сроки     |      Показатели      |
|    |                              |  исполнители |   реализации  |                      |
+----+------------------------------+--------------+---------------+----------------------+
| Повышение качества и эффективности предоставляемых услуг                                |
+----+------------------------------+--------------+---------------+----------------------+
| 1. | Организация                  | Управление   | 2014 - 2018   | Численность          |
|    | коррекционно-реабилитационной| образования и| годы          | детей-сирот,         |
|    | работы с родителями,         | науки        |               | находящихся в        |
|    | ограниченными в родительских | Липецкой     |               | организациях для     |
|    | правах, лишенными            | области      |               | детей-сирот,         |
|    | родительских прав, для       |              |               | возвращенных         |
|    | обеспечения возможности      |              |               | родителям,           |
|    | формирования либо            |              |               | восстановленным в    |
|    | восстановления позитивных    |              |               | родительских правах, |
|    | отношений между родителями и |              |               | или родителям, в     |
|    | детьми, восстановления       |              |               | отношении которых    |
|    | родителей в родительских     |              |               | отменено ограничение |
|    | правах и возвращения им      |              |               | в родительских правах|
|    | детей, в организациях для    |              |               |                      |
|    | детей-сирот и детей,         |              |               |                      |
|    | оставшихся без попечения     |              |               |                      |
|    | родителей                    |              |               |                      |
+----+------------------------------+--------------+---------------+----------------------+
|    | реформирование организаций   |              |               | Численность          |
|    | для детей-сирот в целях      |              |               | воспитанников в      |
|    | создания для детей, которых  |              |               | организациях для     |
|    | не удается устроить в семью, |              |               | детей-сирот          |
|    | учреждений с малой           |              |               |                      |
|    | наполняемостью и близкими к  |              |               |                      |
|    | семейным условиями проживания|              |               |                      |
|    | и воспитания, а также        |              |               |                      |
|    | использования ресурсов этих  |              |               |                      |
|    | организаций в деятельности по|              |               |                      |
|    | семейному устройству и       |              |               |                      |
|    | социальной адаптации         |              |               |                      |
|    | детей-сирот и детей,         |              |               |                      |
|    | оставшихся без попечения     |              |               |                      |
|    | родителей                    |              |               |                      |
+----+------------------------------+--------------+---------------+----------------------+
|    | разработка и реализация      |              |               |                      |
|    | региональной программы       |              |               |                      |
|    | социальной адаптации         |              |               |                      |
|    | выпускников организаций для  |              |               |                      |
|    | детей-сирот                  |              |               |                      |
+----+------------------------------+--------------+---------------+----------------------+
|    | Повышение квалификации       |              |               | Численность          |
|    | кадрового состава для работы |              |               | специалистов         |
|    | в организациях для           |              |               | организаций для      |
|    | детей-сирот                  |              |               | детей-сирот,         |
|    |                              |              |               | прошедших            |
|    |                              |              |               | переподготовку,      |
|    |                              |              |               | повышение            |
|    |                              |              |               | квалификации по      |
|    |                              |              |               | дополнительным       |
|    |                              |              |               | профессиональным     |
|    |                              |              |               | программам           |
+----+------------------------------+--------------+---------------+----------------------+


        5. Показатели повышения эффективности и качества услуг        
     в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения     
              родителей, соотнесенные с этапами перехода              
                       к эффективному контракту                       

                                                               Таблица
|------|-----------------------|----------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|-------------------------|
|      |                       | Единица  |2013 год|2014 год|2015 год|2016 год|2017 год|2018 год|       Результаты        |
|      |                       |измерения |        |        |        |        |        |        |                         |
|------|-----------------------|----------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|-------------------------|
|      |Доведение к 2018 году  |%         |  78,7  |   85   |   90   |   95   |  100   |  100   |Средняя заработная плата |
|      |заработной платы       |          |        |        |        |        |        |        |педагогических работников|
|      |педагогических         |          |        |        |        |        |        |        |организаций для          |
|      |работников организаций |          |        |        |        |        |        |        |детей-сирот будет        |
|      |для детей-сирот до 100%|          |        |        |        |        |        |        |соответствовать средней  |
|      |к средней заработной   |          |        |        |        |        |        |        |заработной плате в       |
|      |плате в субъекте       |          |        |        |        |        |        |        |соответствующем регионе. |
|      |Российской Федерации   |          |        |        |        |        |        |        |Будет обеспечено         |
|      |                       |          |        |        |        |        |        |        |качественное             |
|      |                       |          |        |        |        |        |        |        |предоставление услуг в   |