Областной закон Архангельской области от 03.04.1996 № 38-22-ОЗ

               А Р Х А Н Г Е Л Ь С К А Я   О Б Л А С Т Ь


                           ОБЛАСТНОЙ ЗАКОН

                            ОБ ОБРАЗОВАНИИ

         (В редакции Областных законов Архангельской области
         от 23.04.97 г. N 25-8-ОЗ; от 09.07.98 г. N 89-17-ОЗ;
     от 15.12.2002 г. N 139-19-ОЗ; от 11.02.2003 г. N 148-20-ОЗ;
      от 26.11.2004 г. N 277-34-ОЗ; от 03.03.2005 г. N 12-2-ОЗ;
       от 22.06.2005 г. N 59-4-ОЗ; от 08.12.2005 г. N 128-8-оз;
   от 27.09.2006 г. N 208-12-ОЗ; от 19.10.2006 г. N 253-внеоч.-ОЗ;
   от 19.10.2006 г. N 255-внеоч.-ОЗ; от 27.09.2007 г. N 409-20-ОЗ;
                    от 31.10.2007 г. N 426-21-ОЗ)

       Отдельные термины, содержащиеся в настоящем Законе:

     "Государственные  образовательные    стандарты"    -  стандарты,
определяющие     обязательный     минимум     содержания      основных
образовательных   программ,   максимальный   объем   учебной  нагрузки
обучающихся,   требования  к уровню  подготовки  выпускников. Включают
федеральный и национально-региональный компоненты.
     "Дети  с отклонениями  в развитии"  -  дети,   имеющие  временный
или постоянный  недостаток  в умственном  или физическом  развитии.
     "Дошкольное  образование"   -  воспитание   и   обучение    детей
дошкольного  возраста  в дошкольном  образовательном  учреждении и/или
семье по  общеобразовательным  программам  различной   направленности,
рекомендованным  Министерством  образования  Российской  Федерации.
     "Начальное  общее  образование"  - I ступень  общего  образования
(I-IV   классы).   Является   базой   для  получения  основного общего
образования.
     "Основное  общее   образование"  - II ступень  общего образования
(V-IX классы).   Является  базой  для  получения   среднего  (полного)
образования.
     "Среднее  (полное)  общее  образование"   -  III  ступень  общего
образования  (X-XI  или XII  классы).   Является основой для получения
среднего     профессионального     и     высшего     профессионального
образования.
     "Национально-региональный  компонент"     в     образовании     -
совокупность       природных,      экономических,       экологических,
историко-социокультурных,          демографических,       медицинских,
этнопсихологических  особенностей  региона,   отраженных  в содержании
образования.
     "Самообразование"  - приобретение  знаний  путем  самостоятельных
занятий  вне  образовательного   учреждения   без   помощи  обучающего
лица.
     "Семейное  образование"     -     форма     освоения     ребенком
общеобразовательных  программ  начального  общего,   основного общего,
среднего (полного) общего образования в семье.
     "Экстернат"  -  форма   получения   образования,   предполагающая
самостоятельное,   в т.ч.   ускоренное,  освоение  общеобразовательных
программ  по отдельным  предметам,   классам,  курсам основного общего
и  среднего  (полного)  общего  образования  с последующей аттестацией
в  государственных,  муниципальных  общеобразовательных  учреждениях.
     "Профессиональное  образование"  - образование,   осуществляемое
в  учреждениях   начального  профессионального  образования,   средних
профессиональных   и  высших    учебных    заведениях    по   основным
профессиональным       образовательным      программам,     отвечающим
требованиям,     установленным    государственными    образовательными
стандартами,    завершающееся    итоговой    аттестацией    и  выдачей
выпускнику  документа  соответственно  о начальном,   среднем,  высшем
профессиональном образовании.
     "Профессиональная  подготовка"   -  приобретение    обучающимися
навыков,   необходимых   для выполнения  определенной  работы,  группы
работ.   Не  сопровождается   повышением    образовательного    уровня
обучающегося.   Может  быть получена  в профессиональных  училищах,  а
также в  образовательных   подразделениях   предприятий,   учреждений,
организаций, имеющих соответствующую лицензию.
     "Послевузовское  профессиональное   образование"   -   повышение
уровня   образования   научной,   педагогической  квалификации на базе
высшего профессионального образования.
     "Образовательное  учреждение   дополнительного   образования"   -
тип образовательного  учреждения,   основное  предназначение  которого
- развитие  мотивации  личности  к познанию  и творчеству,  реализация
дополнительных   образовательных   программ   и  услуг   в   интересах
личности, общества, государства.

                    Раздел I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

     Статья   1.   Обеспечение   права   граждан   на   образование  в
Архангельской области

     Органы  государственной власти Архангельской области обеспечивают
возможность   получения  гражданами  дошкольного  образования,  общего
образования,   начального  профессионального  образования  и  среднего
профессионального  образования,  создают  условия  для  реализации ими
права   на   общедоступное,   бесплатное   и  качественное  дошкольное
образование,  начальное общее, основное общее и среднее (полное) общее
образование и обеспечивают: (В      редакции     Областного     закона
Архангельской области от 27.09.2006 г. N 208-12-ОЗ):
     1)  равные возможности получения дошкольного образования и общего
образования    в    соответствии    с   требованиями   государственных
образовательных    стандартов    для   всех   детей,   в   том   числе
детей-инвалидов,   детей   с   ограниченными  возможностями  здоровья;
детей-сирот  и  детей,  оставшихся  без  попечения родителей (законных
представителей);  безнадзорных  детей;  детей с девиантным поведением;
одаренных   детей,  для  которых  требуется  создание  особых  условий
реализации  ими  права  на  образование; (В редакции Областного закона
Архангельской области от 27.09.2006 г. N 208-12-ОЗ);
     2) социальную   и  профессиональную  защищенность  обучающихся  и
педагогических работников;
     3) контроль     за     соответствием     условий    осуществления
образовательного   процесса   санитарным   и   гигиеническим   нормам,
требованиям охраны жизни и здоровья обучающихся и воспитанников;
     4) финансирование    и    материально-техническое     обеспечение
образовательного процесса в соответствии с законодательством.


     Статья 2. Полномочия органов государственной власти Архангельской
области в сфере образования
      
     1. К  полномочиям  Архангельского областного Собрания депутатов в
сфере образования относятся:
     1) принятие  областных  законов  и  постановлений  Архангельского
областного  Собрания  депутатов  в  сфере  образования,  осуществление
контроля за их выполнением;
     2) утверждение    социально-экономических    целевых     программ
Архангельской  области и краткосрочных целевых социально-экономических
программ в сфере образования;
     3) при  рассмотрении  и  принятии  областного закона об областном
бюджете на очередной финансовый год утверждение объемов финансирования
образования в Архангельской области;
     4) установление     нормативов     финансирования     образования
Архангельской области за счет средств областного бюджета;
     5) утверждение  методики  расчета  субвенций   местным   бюджетам
муниципальных  районов  и  городских  округов Архангельской области на
реализацию  основных  общеобразовательных  программ  в   муниципальных
общеобразовательных учреждениях;
     6) осуществление      иных      полномочий,       предусмотренных
законодательством Российской Федерации об образовании.
     2. К полномочиям  администрации  Архангельской  области  в  сфере
образования относятся:
     1) формирование    уполномоченного     исполнительного     органа
государственной власти Архангельской области в сфере образования, иных
исполнительных органов государственной власти  Архангельской  области,
осуществляющих отдельные полномочия в сфере образования, и утверждение
положений о них;
     2) принятие    постановлений    и    распоряжений   администрации
Архангельской области в сфере образования;
     3) разработка   методики   расчета   субвенций  местным  бюджетам
муниципальных районов и городских  округов  Архангельской  области  на
реализацию   основных  общеобразовательных  программ  в  муниципальных
общеобразовательных учреждениях в  части  финансирования  расходов  на
оплату  труда  работников общеобразовательных учреждений,  расходов на
учебники и учебные пособия,  технические средства обучения,  расходные
материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание
зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов);
     4) установление    региональных    компонентов    государственных
образовательных стандартов;
     5) установление  порядка  создания,  реорганизации  и  ликвидации
областных государственных образовательных учреждений;
     6) установление    порядка    утверждения    устава    областного
государственного образовательного учреждения;
     7) установление  порядка финансирования областных государственных
образовательных учреждений;
     8) определение   системы  оплаты  труда  и  стимулирования  труда
работников областных государственных образовательных учреждений;
     9) разработка      в      установленном      порядке     проектов
социально-экономических  целевых  программ  Архангельской  области   и
краткосрочных   целевых   социально-экономических  программ,  проектов
областных  законов  в  сфере  образования  и  представление  их  главе
администрации  Архангельской  области  для  внесения  в  Архангельское
областное Собрание депутатов;
     10) участие  в  установленном  порядке  в разработке и реализации
федеральных целевых программ в сфере образования;
     11) при разработке проекта областного закона об областном бюджете
на очередной финансовый год перед его внесением  главой  администрации
Архангельской  области  в  Архангельское  областное Собрание депутатов
утверждение  объемов  финансирования   образования   в   Архангельской
области;
     12) установление порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на
дому, а также размеров компенсации затрат родителей на эти цели;
     13) установление    порядка     формирования     государственного
регионального  заказа на подготовку кадров в областных государственных
образовательных учреждениях;
     14) установление  для  областных  государственных образовательных
учреждений дополнительных к федеральным требований  к  образовательным
учреждениям  в  части  строительных  норм  и правил,  санитарных норм,
охраны  здоровья  обучающихся,  воспитанников,  оснащенности  учебного
процесса и оборудования учебных помещений;
     15) осуществление      иных      полномочий,      предусмотренных
законодательством Российской Федерации об образовании.
     3. К   полномочиям   уполномоченного    исполнительного    органа
государственной  власти  Архангельской  области  в  сфере  образования
относятся:
     1) организация  через  подведомственные областные государственные
образовательные учреждения предоставления общедоступного и бесплатного
дошкольного,  начального общего,  основного общего, среднего (полного)
общего  образования  по  основным  общеобразовательным  программам   в
специальных    (коррекционных)    образовательных    учреждениях   для
обучающихся,  воспитанников с  ограниченными  возможностями  здоровья,
образовательных  учреждениях  для детей-сирот и детей,  оставшихся без
попечения  родителей,  специальных  учебно-воспитательных  учреждениях
открытого    и   закрытого   типа,   оздоровительных   образовательных
учреждениях санаторного  типа  для  детей,  нуждающихся  в  длительном
лечении,   образовательных   учреждениях   для  детей,  нуждающихся  в
психолого-педагогической и медико-социальной помощи,  в соответствии с
нормативами, установленными областными законами;
     2) организация предоставления дополнительного  образования  детям
через   подведомственные   областные  государственные  образовательные
учреждения;
     3) организация     предоставления    начального,    среднего    и
дополнительного профессионального образования  через  подведомственные
областные государственные образовательные учреждения;
     4) участие в  разработке  нормативов  финансирования  образования
Архангельской области за счет средств областного бюджета;
     5) участие  в  разработке  и  реализации  социально-экономических
целевых   программ   Архангельской  области  и  краткосрочных  целевых
социально-экономических программ в сфере образования;
     6) разработка     регионального     компонента    государственных
образовательных стандартов и создание условий для его реализации;
     7) обеспечение и проведение государственной (итоговой) аттестации
обучающихся,  освоивших образовательные программы основного  общего  и
среднего  (полного)  общего  образования,  в том числе в форме единого
государственного  экзамена,  включая  проверку  экзаменационных  работ
участников  единого государственного экзамена в установленном порядке,
формирование и ведение базы данных Архангельской области об участниках
единого    государственного   экзамена   и   о   результатах   единого
государственного экзамена;
     8) организация подготовки, переподготовки, повышения квалификации
и   проведение   аттестации   педагогических   работников    областных
государственных    образовательных    учреждений    и    муниципальных
образовательных учреждений;
     9) организация  обеспечения  образовательных учреждений,  имеющих
государственную  аккредитацию   (кроме   федеральных   образовательных
учреждений  и  образовательных  учреждений  высшего  и послевузовского
профессионального образования),  бланками документов  государственного
образца об уровне образования и (или) квалификации;
     10) информационное  обеспечение  в  пределах  своей   компетенции
образовательных  учреждений,  организация  издания учебной литературы,
разработка  базисных  учебных  планов  и  примерных  программ  курсов,
дисциплин;
     11) осуществление контроля  качества  образования,  в  том  числе
подготовки  обучающихся и выпускников,  в образовательных учреждениях,
расположенных на территории Архангельской области, по всем реализуемым
образовательным    программам   в   части   региональных   компонентов
государственных образовательных стандартов;
     12) осуществление  переданных  Российской Федерацией полномочий в
сфере образования;
     13) осуществление      иных      полномочий,      предусмотренных
законодательством Российской Федерации об образовании.
     (Статья  в  редакции  Областного  закона Архангельской области от
31.10.2007 г. N 426-21-ОЗ).

     Статья  3.  Финансовое  обеспечение  права  граждан  на получение
дошкольного,общего    и   профессионального   образования,   а   также
дополнительного    образования   в   образовательных   учреждениях   в
Архангельской области

     1. Обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение
общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного
образования    в    муниципальных    общеобразовательных   учреждениях
осуществляется   за  счет  субвенций  местным  бюджетам  муниципальных
районов  и городских округов Архангельской области из областного фонда
компенсаций,  образуемого  в  составе  областного  бюджета.  Субвенции
местным   бюджетам   муниципальных   районов   и   городских   округов
Архангельской   области  на  реализацию  основных  общеобразовательных
программ     в     муниципальных    общеобразовательных    учреждениях
рассчитываются  в соответствии с методикой расчета согласно Приложению
N 1 к настоящему закону. (В  редакции  Областного закона Архангельской
области от 19.10.2006 г. N 255-внеоч.-ОЗ)
     2.   Воспитание  и  обучение  детей-инвалидов  в  образовательных
учреждениях,   реализующих   основную   общеобразовательную  программу
дошкольного,  начального  общего, основного общего, среднего (полного)
общего  образования, являются расходными обязательствами Архангельской
области.
     Финансирование расходов  местных бюджетов муниципальных районов и
городских округов Архангельской области на организацию  предоставления
детям-инвалидам бесплатного дошкольного,  начального общего, основного
общего,   среднего   (полного)   общего   образования   по    основным
общеобразовательным   программам   в   муниципальных   образовательных
учреждениях осуществляется за счет средств  областного  бюджета  путем
выделения субвенций местным бюджетам муниципальных районов и городских
округов Архангельской области.
     Субвенции местным  бюджетам  муниципальных  районов  и  городских
округов   Архангельской   области   на   организацию    предоставления
детям-инвалидам бесплатного дошкольного,  начального общего, основного
общего,   среднего   (полного)   общего   образования   по    основным
общеобразовательным   программам   в   муниципальных   образовательных
учреждениях рассчитываются в соответствии с методикой расчета согласно
Приложению N 2 к настоящему закону.
     (Пункт  в  редакции  Областного  закона  Архангельской области от
27.09.2007 г. N 409-20-ОЗ).
     3.   Финансирование   государственных  областных  образовательных
учреждений  осуществляется  в  соответствии  с  нормативами финансовых
затрат  на  предоставление  образовательных  услуг  в  государственных
областных   образовательных   учреждениях   (с   учетом  коэффициентов
увеличения    нормативов    финансовых    затрат   на   предоставление
образовательных  услуг  в  государственных  областных  образовательных
учреждениях)  согласно Приложению N 3 к настоящему закону. (В редакции
Областного   закона   Архангельской   области   от   19.10.2006  г.  N
255-внеоч.-ОЗ).
     Нормативы   финансирования   расходов   на   реализацию  программ
начального  профессионального и среднего профессионального образования
в  государственных  областных  образовательных  учреждениях начального
профессионального    и    среднего    профессионального    образования
утверждаются  областным законом о начальном профессиональном и среднем
профессиональном  образовании  в  Архангельской  области.  (Дополнен -
Областной   закон   Архангельской   области   от   19.10.2006   г.   N
253-внеоч.-ОЗ).
     

     Статья   4.  Социальная  поддержка  обучающихся  и  воспитанников
областных  государственных  образовательных  учреждений, детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей
      
     Социальная поддержка   обучающихся   и   воспитанников  областных
государственных  образовательных  учреждений,  детей-сирот  и   детей,
оставшихся    без   попечения   родителей,   регулируется   областными
законами. (В   редакции   Областного   закона   Архангельской  области
от 31.10.2007 г. N 426-21-ОЗ).

     Статья 5.  Меры социальной поддержки  работников  образовательных
                учреждений

     Работникам областных государственных образовательных учреждений и
муниципальных  общеобразовательных  учреждений,  реализующих  основные
общеобразовательные  программы,  за  счет  средств  областного бюджета
выплачиваются:  (В редакции Областного закона Архангельской области от
27.09.2006 г. N 208-12-ОЗ):
     - материальная  помощь  в размере должностного оклада (ставки) по
основному месту работы (по основной  должности)  один  раз  в  течение
года;
     - единовременное выходное  пособие  в  размере  трех  должностных
окладов  при  выходе  работника  на  пенсию  по  возрасту  впервые или
состоянию здоровья.
     Педагогическим работникам  (в  том  числе руководящим работникам,
деятельность   которых   связана    с    образовательным    процессом)
выплачивается  ежемесячная  денежная  компенсация на книгоиздательскую
продукцию в размере 150 рублей - в Архангельском  областном  институте
переподготовки  и  повышения  квалификации  работников образования,  в
размере   100   рублей   -   в   других   областных    государственных
образовательных учреждениях.
     
     Статья  6.  Уровни   и  формы    организации    профессионального
образования

     1.Начальное    профессиональное   образование,   профессиональная
подготовка в Архангельской области осуществляется:
     - в профессиональных училищах и профессиональных лицеях;
     -  в  учебно-курсовых  комбинатах,  технических  школах  и других
учреждениях данного уровня;
     -   в   образовательных   подразделениях   организаций,   имеющих
соответствующую  лицензию. (В редакции Областного закона Архангельской
области от 11.02.2003 г. N 148-20-ОЗ).
     2.  Среднее   профессиональное   образование    в   Архангельской
области  предоставляется  в училищах,  техникумах,  колледжах и других
образовательных учреждениях.
     Право  на ведение   среднего   профессионального   образования  у
учреждения   возникает   после   получения   лицензии  в установленном
порядке.
     3.  Высшее    профессиональное    образование    в  Архангельской
области  может  быть получено  в образовательных  учреждениях  высшего
профессионального образования (высших учебных заведениях).
     4.  Послевузовское       профессиональное      образование      в
Архангельской   области   может    быть    получено   в   аспирантуре,
ординатуре,   создаваемых   в  образовательных   учреждениях   высшего
профессионального образования.
     5.  Деятельность   учреждений    профессионального    образования
направлена   на  удовлетворение   потребностей   в  рабочих   кадрах и
специалистах   предприятий   всех   форм    собственности   с   учетом
перспектив   развития  области,   социальную  защиту населения в части
получения профессии.
     6.  Профессиональное  образование  и подготовка   по  профессиям,
отсутствующим   в  федеральном   перечне   профессий,   производится в
рамках  регионального  стандарта,  разрабатываемого  и утверждаемого в
установленном порядке.
     7.  В  целях   развития   и  совершенствования  профессионального
образования  образовательные  учреждения  могут  объединяться в союзы,
ассоциации   и  другие  объединения,   в том  числе с образовательными
учреждениями    других     уровней     образования,     предприятиями,
общественными организациями.
     8.  Учреждения   профессионального   образования   имеют право на
реализацию   платных    образовательных    услуг    по   договорам   с
населением,   предприятиями,   учреждениями,   организациями,  службой
занятости.
     9.  Порядок    приема    граждан   в  образовательные  учреждения
профессионального   образования   в   части,    не    отрегулированной
федеральным       законодательством,      определяется     учредителем
(учредителями)  и закрепляется  Уставом  образовательного  учреждения.
     10.  Основанием    для    определения   уровня  профессионального
образования   и  выдачи   выпускникам    соответствующего    документа
является    соответствие    его   знаний   и  умений  государственному
образовательному  стандарту,  содержащему  региональный  компонент.

     Статья 7. Начальное профессиональное образование

     1.    Организация   образовательного   процесса   в   учреждениях
начального  профессионального  образования  регламентируется  учебными
планами,  годовыми  календарными  учебными  графиками  и  расписаниями
занятий,  разработанными и утвержденными образовательными учреждениями
самостоятельно.  (В  редакции  Областного закона Архангельской области
от 11.02.2003 г. N 148-20-ОЗ).
     2.  Производственное   обучение   и  производственная    практика
осуществляется   в учебно-производственных  мастерских,  лабораториях,
на   полигонах,    учебных    хозяйствах     учреждений     начального
профессионального   образования,   а  также   на  базе   предприятий и
организаций   на  основе   договоров.   Учебные   сельские   хозяйства
образовательных   учреждений   имеют   равные   права  с предприятиями
сельскохозяйственного  производства  на обеспечение  материальными   и
финансовыми ресурсами.

     Статья 8. Среднее профессиональное образование

     1.  Среднее     профессиональное     образование    имеет   целью
удовлетворение  потребности   личности   в  углублении   и  расширении
образования  на базе  основного  общего,  среднего полного, начального
профессионального образования.
     2.  Содержание   образования   и  организация    образовательного
процесса     в     средних    профессиональных    учебных   заведениях
регламентируется  учебными  планами   и  программами,   разработанными
образовательным   учреждением   в  соответствии  с государственными  и
региональными стандартами и утвержденными учредителем.

     Статья 9. Высшее профессиональное образование

     1.  Высшим    учебным    заведением    является   образовательное
учреждение,    имеющее    статус   юридического   лица  и  реализующее
профессиональные  программы  высшего  профессионального  образования.
     2.  Главными   задачами   высших    учебных   заведений   области
являются:
     -  удовлетворение  потребностей   личности   в  интеллектуальном,
культурном    и    нравственном    развитии,    приобретении   высшего
профессионального  образования  и квалификации  в  избранной   области
профессиональной деятельности;
     -  организация   и  проведение   фундаментальных   и   прикладных
научных исследований и иных научно-технических работ;
     -  переподготовка   и  повышение   квалификации   специалистов  и
научно-педагогических кадров;
     -  содействие           решению          социально-экономических,
образовательных, экологических и других проблем региона;
     -  распространение   знаний   среди   населения,  повышение   его
общеобразовательного и культурного уровня.
     3.  В высших  учебных  заведениях   Архангельской  области  могут
быть    реализованы    различные   по  срокам   и  уровням  подготовки
специалистов      профессиональные      образовательные      программы
начального,   среднего,   высшего,   послевузовского,  дополнительного
профессионального  образования  и  переподготовки   специалистов   при
наличии соответствующей лицензии.
     4.  В  целях   содействия   в  подготовке   кадров  для   решения
социально-экономических   и  иных   проблем   области   вузы  в рамках
контрольных  цифр приема  выделяют  определенное  количество мест  для
целевого  приема  и организуют  на данные  места отдельный конкурс.  В
этом случае  вузы   заключают   с  соответствующими   государственными
органами   и  органами   местного   самоуправления  договоры о целевой
подготовке специалистов.
     5.  Трудоустройство   выпускников   высших    учебных   заведений
Архангельской   области   осуществляется   на  основании   действующих
нормативных  актов  РФ.  Порядок  трудоустройства  выпускников  высших
учебных   заведений,   поступивших   в  вузы  по целевому направлению,
определяется  условиями  договора  или контракта,   заключаемого между
студентом  вуза и  организацией,  направляющей  его на обучение.

     Статья  10.  Послевузовское   образование   и  система  повышения
                 квалификации

     1.  Послевузовскую  подготовку  кадров  и повышение  квалификации
специалистов    Архангельской    области   имеют   право  осуществлять
образовательные  учреждения,  имеющие  соответствующую  лицензию.
     2.  Послевузовская    переподготовка    кадров     и    повышение
квалификации,  в том  числе  получение  второго высшего образования по
остродефицитным   специальностям,   осуществляются   как   по   планам
государственного  заказа,  так и  на коммерческой  основе по договорам
с   образовательными   учреждениями,   предприятиями   и  заведениями,
частными лицами.

         Раздел III. СЕЛЬСКОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

     Статья 11. Политика в области образования на селе

     Государственные  органы      власти      и     органы    местного
самоуправления   Архангельской   области   обеспечивают   приоритетное
развитие    на    селе   образовательных   учреждений,  укрепление  их
учебно-материальной  базы и  комплектование  педагогическими  кадрами.

     Статья  12.  Создание  и ликвидация  сельского   образовательного
учреждения

     В  сельских   населенных  пунктах  при наличии детей,  подлежащих
обучению  в школе   первой   ступени,   независимо  от  их  количества
создаются    учреждения   начального   общего   образования,  а  также
учреждения,   сочетающие  дошкольное  и начальное  общее  образование.
Наполняемость    классов   в  сельских   образовательных   учреждениях
определяется  учредителем,  но не  должна  превышать 20 человек.
     Ликвидация  сельских   образовательных   учреждений   всех  типов
допускается  только  с согласия  схода   жителей  населенных  пунктов,
обслуживаемых данным учреждением.

     Статья  13.    Материальная    база   сельского  образовательного
учреждения

     Сельское  образовательное   учреждение   может  иметь подсобное и
учебное   хозяйства   с  земельным   участком,    сельскохозяйственной
техникой,  поголовьем  животных.  Доходы  от реализации производимой в
соответствии  с Уставом  образовательного   учреждения   продукции  на
базе  подсобных   и  учебных   хозяйств   сельского   образовательного
учреждения  не подлежат  налогообложению  в  случае   реинвестирования
их  непосредственно   в  данное  образовательное  учреждение  и/или на
непосредственные  нужды  обеспечения,   развития  и  совершенствования
образовательного   процесса   (в  том   числе   на заработную плату) в
данном образовательном учреждении.
     Органы  местного   самоуправления   не  вправе  отказать сельским
образовательным  учреждениям  в  выделении   земельного   участка  для
создания учебного и подсобного хозяйств.

     Статья  14.  Обеспечение  сельского  образовательного  учреждения
педагогическими кадрами

     Администрация  Архангельской   области   в  целях   подготовки  и
закрепления     педагогических     кадров    в    сельской   местности
устанавливает      квоту       приема       выпускников       сельских
общеобразовательных    школ    в  педагогические   учебные   заведения
среднего и высшего образования области.
     Выпускники  педагогических   учебных  заведений,   обучавшиеся по
квоте администрации  области,   направляются  для работы   в  сельскую
местность   на  срок   не  менее   трех   лет  на  основе  заключенных
контрактов.

     Статья  15. Дополнительные  льготы  учащимся  общеобразовательной
сельской школы

     Для  проживания  детей  из населенных  пунктов,  расположенных на
расстоянии  свыше  3-х км  от школы,  при сельских общеобразовательных
школах   могут   открываться   интернаты.   При  их  отсутствии органы
местного  самоуправления  обеспечивают  перевозку   учащихся  сельских
общеобразовательных   школ   транспортом   или проездными  билетами на
рейсовые автобусы междугороднего сообщения.

     Статья  16.  Социальные   гарантии   и   льготы    педагогических
работников сельских образовательных учреждений

     Педагогическим  работникам  сельских  образовательных  учреждений
устанавливаются   надбавки   и  доплаты    к    тарифным   ставкам   и
должностным   окладам  в соответствии  с Законом  Российской Федерации
"О социальном развитии села".
     На  специалистов,     прибывших     на     работу    в   сельские
общеобразовательные  учреждения,  распространяются  порядок  и условия
выдачи    единовременного   пособия   на  хозяйственное   обзаведение,
установленные  для  специалистов   сельского   хозяйства,   окончивших
учебные     заведения     среднего    и    высшего   профессионального
образования.

      Раздел IV. КОМПЕТЕНЦИЯ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ
         И МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
                       В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

     Статья  17.       Компетенция       представительных      органов
государственной власти Архангельской области

     К  компетенции  представительных  органов  государственной власти
Архангельской области относятся:
     -  принятие  областных  законов  и иных нормативно-правовых актов
по вопросам образования;
     -  утверждение    бюджетных    расходов,   в  том  числе  целевых
программ,  расходов  целевых  бюджетных  фондов на нужды образования;
     -  создание   внебюджетных  фондов  области на нужды образования;
     -  решение   вопросов  об установлении  и отмене налогов и сборов
на  образовательные   цели    и    предоставление    налоговых   льгот
учреждениям   образования   в  порядке,   предусмотренном  федеральным
законодательством.

     Статья  18. Компетенция  исполнительных  органов  государственной
власти Архангельской области

     1.  К  компетенции  исполнительных органов государственной власти
Архангельской   области   относятся:  (В  редакции  Областного  закона
Архангельской области от 11.02.2003 г. N 148-20-ОЗ)
     -  разработка   и реализация  после  утверждения представительным
органом  государственной  власти  области  целевых областных  программ
по вопросам образования;
     -  формирование   областных   органов   управления  образованием,
назначение их руководителей;
     -  разработка  областных  нормативов  финансирования  образования
и предоставление  их для  утверждения  в установленном  порядке;
     -  разработка    регионального     компонента     государственных
федеральных образовательных стандартов;
     -  осуществление  в  установленном  действующим законодательством
порядке  лицензирования  образовательной  деятельности,  аттестации  и
государственной   аккредитации  образовательных  учреждений,  а  также
аттестации  педагогических  и руководящих работников государственных и
муниципальных   образовательных  учреждений;  (В  редакции  Областного
закона Архангельской области от 11.02.2003 г. N 148-20-ОЗ);
     -  представление  работников   государственных   и  муниципальных
образовательных учреждений к государственным наградам.
     2.  Исполнительные  органы  государственной  власти Архангельской
области  наделяются  прочими  полномочиями  и обладают компетенцией  в
пределах   и  порядке,   установленном   действующими   федеральным  и
областным законодательствами.

     Статья  19.  Компетенция    органов    местного    самоуправления
Архангельской области

     К  компетенции   органов   местного  самоуправления Архангельской
области относятся:
     -  организация,    содержание    и    развитие,  реорганизация  и
ликвидация муниципальных образовательных учреждений;
     -  разработка,   утверждение  и реализация  муниципальных целевых
программ развития образования;
     -  формирование  муниципальных  органов  управления образованием,
назначение   их руководителей  (по  согласованию   с  государственными
органами   управления   образованием)   и руководителей  муниципальных
образовательных  учреждений,  если это  предусмотрено  их Уставом;
     -   разработка   и  принятие  местных  нормативов  финансирования
системы  образования;  местные  нормативы финансирования не могут быть
меньше   установленных   действующим  законодательством;  (В  редакции
Областного закона Архангельской области от 11.02.2003 г. N 148-20-ОЗ);
     дефис;(Исключен   -  Областной  закон  Архангельской  области  от
11.02.2003 г. N 148-20-ОЗ);
     -  исполнение   других   полномочий   и  обязанностей  в  области
образования,    возложенных    на    органы   местного  самоуправления
действующим  законодательством  или собственными   решениями   органов
местного самоуправления.

            Раздел V. УПРАВЛЕНИЕ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯ
                     В АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ

     Статья  20.  Основной   принцип    управления    образованием   в
Архангельской области

     Управление  учреждениями   образования   в Архангельской  области
строится   на  основе   сочетания   государственных   (федеральных   и
областных),    муниципальных   и  общественных   начал   при  развитии
самоуправления образовательных учреждений.

     Статья  21.     Государственное      управление      учреждениями
образования Архангельской области

     1.  Государственное  управление  образовательными  учреждениями в
Архангельской  области  всех уровней  и организационно-правовых   форм
в   рамках   компетенции,   определенной   Законом   "Об  образовании"
Российской  Федерации  и  настоящим   Законом,   осуществляют  органы,
создаваемые   администрацией   области   по  согласованию  с областным
Собранием депутатов.
     2.  При  государственных    органах    управления    образованием
области   создаются   на общественных  началах  советы для координации
деятельности  образовательных  учреждений  федерального  подчинения.
     3.  К ведению   областных   государственных   органов  управления
образованием    помимо    компетенции,    установленной    действующим
законодательством, относятся:
     -  разработка    областных    положений    и  нормативных  актов,
конкретизирующих  применение   в  области   Федерального   Закона  "Об
образовании",     настоящего     Закона,     нормативных    документов
государственных органов власти по вопросам образования;
     -  организация   контроля  за деятельностью  всех образовательных
учреждений области по вопросам своей компетенции;
     -  подготовка   учебников   и  учебных  пособий,  соответствующих
требованиям   регионального   компонента    содержания    образования,
разработка   и  реализация   конкретных   целевых   программ  развития
системы образования области и отдельных ее структур.

     Статья  22.  Муниципальное  управление  учреждениями  образования
Архангельской области

     1.  В  структуре  местных  муниципальных органов самоуправления в
Архангельской   области   могут   создаваться   муниципальные   органы
управления  образованием.  (В редакции Областного закона Архангельской
области от 11.02.2003 г. N 148-20-ОЗ).
     2.  В    компетенцию     муниципальных     органов     управления
образованием области входят:
     -  разработка   и  реализация  местных  целевых программ развития
образования;
     -  контроль    за   реализацией   подведомственными  учреждениями
государственных и региональных образовательных стандартов;
     дефис;(Исключен   -  Областной  закон  Архангельской  области  от
11.02.2003 г. N 148-20-ОЗ);
     - организация аттестации  педагогических работников;
     -  методическое    обеспечение    деятельности   подведомственных
образовательных учреждений;
     -  исполнение    иных   функций,   делегируемых  государственными
органами   управления   образованием    и    органами   муниципального
управления.
     3.  Муниципальные   органы   управления   образованием  не вправе
самостоятельно    решать    вопросы,    отнесенные    к    компетенции
государственных органов управления образованием.

     Статья 23. Общественное управление образованием в области

     1.  Структура     общественного    управления    образованием   в
Архангельской области включает в себя:
     -  областной,   районные   (городские)   советы  по  контролю  за
качеством образования;
     -  советы    ректоров   вузов,   директоров  средних  специальных
учреждений,   профтехучилищ,   руководителей   иных   типов  и   видов
образовательных учреждений;
     - советы образовательных учреждений;
     - попечительские советы учреждений для детей-сирот;
     - родительские комитеты образовательных учреждений.
     2.  Полномочия  органов  общественного   управления  образованием
области   определяются   положением,   утвержденным  в соответствующем
порядке.

     Статья  24.  Финансовое   обеспечение   развития   образования  в
Архангельской области

     1.  Основой   экономических   гарантий   на  получение гражданами
Архангельской   области   образования   в  пределах    государственных
образовательных      стандартов     является     государственное     и
муниципальное финансирование.
     2.  Архангельская   область   гарантирует   ежегодное   выделение
финансовых   средств   на нужды  образования  в размере,  определенном
исходя  из финансовых  и социальных   нормативов   в  соответствии  со
ст. 18 - 19 настоящего Закона.
     Абсолютные  размеры    нормативов     финансирования     подлежат
индексации в соответствии с темпами инфляции.
     3.  Льготы    по    налогообложению   предприятиям,  учреждениям,
организациям,     вкладывающим     свои     средства     в    развитие
образовательных     учреждений,     предоставляются     в     порядке,
устанавливаемом  налоговым  законодательством  Российской  Федерации и
Законами области.
     4.  Родителям  (лицам,  их заменяющим),  осуществляющим начальное
общее,   основное   общее,   среднее    (полное)   общее   образование
несовершеннолетнего    ребенка    в  семье,   выплачиваются   денежные
средства  в  размере   затрат   на  образование   каждого  ребенка  на
соответствующем  этапе  образования  в государственном,  муниципальном
образовательном     учреждении,     определяемых     областными      и
муниципальными    нормативами.    Выплата   производится   из  средств
бюджета  учредителя  государственных,   муниципальных  образовательных
учреждений    до    получения   ребенком   среднего  (полного)  общего
образования.   Сумма  указанных  выплат  не  включается  в  облагаемый
подоходным налогом доход граждан.
     5.  Образовательные   учреждения   могут   использовать  наряду с
бюджетным  финансированием  дополнительные  средства,   поступающие за
счет:
     -  предоставления  населению   платных   образовательных  и  иных
предусмотренных их Уставами услуг;
     - своей предпринимательской деятельности;
     -  целевых   взносов   от  юридических   и физических лиц,  в том
числе зарубежных;
     -  других    источников,    не    запрещенных   законодательством
Российской Федерации.
     6.  Формирование  и использование   образовательным   учреждением
дополнительного   к бюджетным  отчислениям  денежного  фонда не влечет
за  собой   снижения    нормативов    и    абсолютных   размеров   его
финансирования из бюджета учредителя.

            Раздел VI. СОЦИАЛЬНЫЕ ГАРАНТИИ УЧАСТНИКОВ
                    ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

     Статья  25.    Права    и    социальные   гарантии   обучающихся,
воспитанников

     1.  В  дополнение  к правам и гарантиям, определенным Федеральным
Законом  "Об  образовании",  другими  нормативными  актами  Российской
Федерации,    обучающимся    и    воспитанникам    государственных   и
муниципальных   образовательных  учреждений  органами  государственной
власти   области   в   в   установленном   законодательством   порядке
предоставляются  следующие  гарантии:  (В  редакции  Областного закона
Архангельской области от 11.02.2003 г. N 148-20-ОЗ)
     -  бесплатное  питание  учащихся   из  малообеспеченных  семей  в
соответствии   с  федеральными   нормативами   и областным  стандартом
"Питание учащихся в образовательных учреждениях";
     -  право     внеочередного     получения     жилья   выпускниками
образовательных  учреждений  области  из числа  детей-сирот  и  детей,
оставшихся   без   попечения   родителей,   за счет средств управления
образования администрации области;
     -  право    выпускникам   образовательных   учреждений  из  числа
детей-сирот     бесплатного     профессионального      обучения      и
трудоустройства   по  полученной  специальности  по окончании  данного
обучения;
     -  право  на бесплатное  обеспечение  питанием детей, проживающих
в интернатах при общеобразовательных школах.
     2.  В  государственных, муниципальных образовательных учреждениях
за  счет  средств  учредителя  и  других  источников  при формировании
бюджета   могут  создаваться  фонды  социальной  защиты  для  оказания
материальной  и  иной  помощи  детям  из  малообеспеченных  семеймогут
создаваться   фонды;   (В  редакции  Областного  закона  Архангельской
области от 11.02.2003 г. N 148-20-ОЗ).
     3.  Учащимся  общеобразовательной  школы, имеющим отличные оценки
по  всем  предметам  в  период получения полного среднего образования,
предоставляется  стипендия  в  размере минимальной заработной платы за
счет   средств  областного  бюджета.  (В  редакции  Областного  закона
Архангельской области от 11.02.2003 г. N 148-20-ОЗ).
     4.  Образовательное   учреждение   самостоятельно,   в   пределах
имеющихся    бюджетных   и  внебюджетных   средств,   разрабатывает  и
реализует  дополнительные  меры по  социальной  поддержке обучающихся,
включая  выплату  стипендий  и социальных  пособий,  выделение средств
на организацию   питания,   приобретение   одежды,   учебных  пособий,
лечение, оздоровление и решение других социальных вопросов.

     Статья  26.     Социальные    гарантии    работников   учреждений
Архангельской области

     1.  Работникам    образовательных    учреждений     Архангельской
области    за   счет   средств   учредителя  обеспечиваются  следующие
социальные гарантии:
     дефис;(Исключен   -  Областной  закон  Архангельской  области  от
11.02.2003 г. N 148-20-ОЗ);
     -  выплата  материальной  помощи  в размере  должностного  оклада
один раз в течение года;
     -  выплата  единовременного  выходного  пособия  в  размере  трех
должностных  окладов  при выходе  работника  на пенсию по возрасту или
состоянию здоровья.
     Средства   на   выплату   материальной   помощи  закладываются  в
нормативы  затрат бюджетов по статье "Образование" и предусматриваются
при   формировании  межбюджетных  отношений.  (В  редакции  Областного
закона Архангельской области от 11.02.2003 г. N 148-20-ОЗ).
     2.  В  составе  инвестиционной  программы,  финансируемой за счет
средств  областного  бюджета,  и инвестиционных программ муниципальных
образований  могут  предусматриваться  средства на строительство жилья
для  работников  образовательных  учреждений.  (В  редакции Областного
закона Архангельской области от 11.02.2003 г. N 148-20-ОЗ).
     3.  Учредитель  образовательного  учреждения  вправе на основании
собственного   решения   за  счет  средств  целевых бюджетных фондов и
внебюджетных фондов:
     -  компенсировать   работникам   государственных  и муниципальных
образовательных  учреждений  затраты   на  повышение   квалификации  и
обучение   по  заочной   форме   по нормам  возмещения командировочных
расходов;
     -  устанавливать  надбавки  к должностным  окладам педагогическим
работникам    государственных    и    муниципальных    учреждений   за
 педагогический стаж в размере 40%; (В   редакции   Областного  закона
Архангельской области от 09.07.98 г. N 89-17-ОЗ);
     -  компенсировать   затраты   государственных   и   муниципальных
учреждений  на проведение  аттестации  педагогических  работников;
     -  предоставлять  в  установленном  федеральным законодательством
порядке  льготные  кредиты  на  строительство  или приобретение жилья.
(Дополнен  -  Областной закон Архангельской области от 11.02.2003 г. N
148-20-ОЗ).
     4.   Учредитель  образовательного  учреждения  в  соответствии  с
действующим    законодательством    образовывает    специализированный
служебный    жилой   фонд,   предоставляемый   молодым   специалистам,
приглашаемым  учредителем  для  работы  в образовательных учреждениях.
Положение  о порядке образования специализированного служебного жилого
фонда,    порядке   заселения   и   оплаты   проживания   утверждается
соответствующим  представительным  органом самоуправления. (В редакции
Областного закона Архангельской области от 11.02.2003 г. N 148-20-ОЗ).
     5.  В    соответствии     с    Законом    РФ   "Об   образовании"
педагогическим    работникам    государственных    и     муниципальных
образовательных    учреждений   выплачивается   ежемесячная   денежная
компенсация  на  книгоиздательскую   продукцию. (В            редакции
Областного закона Архангельской области от 11.02.2003 г. N 148-20-ОЗ).

             Раздел VII. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НАРУШЕНИЕ
                 ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА ОБ ОБРАЗОВАНИИ

     Статья  27.    Ответственность    за    нарушения   Закона    "Об
образовании"

     Физические  и  юридические   лица,   нарушающие  законодательство
Архангельской  области  в области  образования,  несут ответственность
в порядке,   установленном  законодательством  Российской  Федерации и
Архангельской области.

     Раздел VIII. О ПОРЯДКЕ ВВЕДЕНИЯ В ДЕЙСТВИЕ ДАННОГО ЗАКОНА

     1.  Статья  24,  пп.  2, 4 настоящего  Закона вступает в  силу  с
01.01.97 г.
     2. Статья 26,  п. 1,  дефис 2 вступает в силу с 01.01.97 г.
     3. Статья 26,  п. 1,  дефис 3 вступает в силу с 01.07.97 г.



     Глава администрации области          А.А.Ефремов

     г. Архангельск.
     3 апреля 1996 года.
     N 38-22-ОЗ



                                                        Приложение N 1
                                                   к областному закону
                                         от 19.10.2006 N 255-внеоч.-ОЗ

                                                       "Приложение N 1
                                                   к областному закону
                                              от 03.04.1996 N 38-22-ОЗ

                               МЕТОДИКА
       РАСЧЕТА СУБВЕНЦИЙ МЕСТНЫМ БЮДЖЕТАМ МУНИЦИПАЛЬНЫХ РАЙОНОВ
       И ГОРОДСКИХ ОКРУГОВ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЮ
        ОСНОВНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В МУНИЦИПАЛЬНЫХ
                   ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

         (В редакции Областного закона Архангельской области
                    от 27.09.2007 г. N 409-20-ОЗ)

     1. Объем  субвенций  местным  бюджетам  муниципальных  районов  и
городских   округов   Архангельской  области  на  реализацию  основных
общеобразовательных  программ  в   муниципальных   общеобразовательных
учреждениях в год рассчитывается по формуле:

     S = SUM Si, где:

     S -  объем  субвенций  местным  бюджетам  муниципальных районов и
городских  округов  Архангельской  области  на   реализацию   основных
общеобразовательных   программ   в  муниципальных  общеобразовательных
учреждениях в год;
     Si -   объем   субвенции  местному  бюджету  i-го  муниципального
образования   (муниципального   района    или    городского    округа)
Архангельской   области  на  реализацию  основных  общеобразовательных
программ  в   муниципальных   общеобразовательных   учреждениях   i-го
муниципального образования в год;
     SUM - знак суммирования.
     2. Распределение субвенций местным бюджетам муниципальных районов
и городских  округов  Архангельской  области  на  реализацию  основных
общеобразовательных   программ   в  муниципальных  общеобразовательных
учреждениях утверждается областным законом  об  областном  бюджете  на
очередной финансовый год.
     3.   Объем   субвенции   местному   бюджету  i-го  муниципального
образования    (муниципального    района    или   городского   округа)
Архангельской   области  на  реализацию  основных  общеобразовательных
программ   в   муниципальных   общеобразовательных   учреждениях  i-го
муниципального образования в год рассчитывается по формуле:

     Si = (Ng x Hgi) + (Ns x Hsi) + (Nm x Hmi), где:

     Si -   объем   субвенции  местному  бюджету  i-го  муниципального
образования   (муниципального   района    или    городского    округа)
Архангельской   области  на  реализацию  основных  общеобразовательных
программ  в   муниципальных   общеобразовательных   учреждениях   i-го
муниципального образования в год;
     Ng, Ns -  нормативы  финансовых  затрат  на  реализацию  основных
общеобразовательных программ по ступеням общего образования в обычных,
гимназических  (лицейских),  специальных  (коррекционных)  классах   в
расчете   на   одного   обучающегося,  проживающего  соответственно  в
городском, сельском поселении, в год;
     Nm -   норматив   финансовых   затрат   на   реализацию  основных
общеобразовательных  программ  по  ступеням   общего   образования   в
муниципальных малокомплектных сельских общеобразовательных учреждениях
i-го муниципального образования Архангельской  области  в  расчете  на
класс (класс-комплект) в год;
     Hgi, Hsi   -   прогнозируемая   на   очередной   финансовый   год
среднегодовая  численность обучающихся по основным общеобразовательным
программам по ступеням общего  образования  в  обычных,  гимназических
(лицейских),  специальных  (коррекционных)  классах  соответственно  в
городском,  сельском   поселении   i-го   муниципального   образования
Архангельской   области,   за  исключением  среднегодовой  численности
детей-инвалидов;
     Hmi -  прогнозируемое  на  очередной финансовый год среднегодовое
количество классов (классов-комплектов) по ступеням общего образования
в    муниципальных    малокомплектных   сельских   общеобразовательных
учреждениях i-го муниципального образования Архангельской области.
     В целях  настоящей  методики  к  городским  поселениям  относятся
города,  поселки  городского  типа  и  рабочие  поселки,  к   сельским
поселениям относятся сельские населенные пункты.
     При определении  прогнозируемой  на  очередной   финансовый   год
среднегодовой  численности обучающихся по основным общеобразовательным
программам по ступеням общего  образования  в  обычных,  гимназических
(лицейских), специальных (коррекционных) классах в городском, сельском
поселении,  обучающихся из числа  лиц,  отбывающих  наказание  в  виде
лишения     свободы    в    исправительных    колониях    и    тюрьмах
уголовно-исправительной  системы,   в   следственных   изоляторах,   в
государственных  лечебно-профилактических учреждениях здравоохранения,
среднегодового количества классов (классов-комплектов) малокомплектных
сельских  образовательных  учреждений  по  ступеням общего образования
используются    данные    уполномоченного    исполнительного    органа
государственной  власти  Архангельской  области  в  сфере образования,
сверенные с данными органов  местного  самоуправления  соответствующих
муниципальных районов и городских округов Архангельской области.
     (В    редакции    Областного    закона    Архангельской   области
от 27.09.2007 г. N 409-20-ОЗ).
     4.    Норматив   финансовых   затрат   на   реализацию   основных
общеобразовательных   программ   в  муниципальных  общеобразовательных
учреждениях  в  расчете  на  одного  обучающегося  в  год  и  норматив
финансовых  затрат на реализацию основных общеобразовательных программ
по   ступеням   общего  образования  в  муниципальных  малокомплектных
сельских  общеобразовательных  учреждениях  в  расчете  на  один класс
(класс-комплект)  утверждаются  областным законом об областном бюджете
на   очередной   финансовый   год.   (В   редакции  Областного  закона
Архангельской области от 27.09.2007 г. N 409-20-ОЗ).
     5. Норматив    финансовых    затрат    на   реализацию   основных
общеобразовательных  программ  в   муниципальных   общеобразовательных
учреждениях  в  расчете на одного обучающегося в год рассчитывается по
формуле:

     N = S + P + K, где:

     N -   норматив   финансовых   затрат   на   реализацию   основных
общеобразовательных   программ   в  муниципальном  общеобразовательном
учреждении в расчете на одного обучающегося в год;
     S -  стандартная  (базовая)  стоимость  педагогической  услуги  в
муниципальном  общеобразовательном  учреждении  в  расчете  на  одного
обучающегося в год;
     P - расходы на  обеспечение  учебного  процесса  в  муниципальном
общеобразовательном учреждении в расчете на одного обучающегося в год;
     K -   расходы   на   ежемесячные    выплаты    на    приобретение
книгоиздательской  продукции педагогическим работникам в муниципальном
общеобразовательном учреждении в расчете на одного обучающегося в год.
     6. Стандартная   (базовая)   стоимость  педагогической  услуги  в
муниципальном  общеобразовательном  учреждении  в  расчете  на  одного
обучающегося в год рассчитывается по ступеням общего образования:
     1) первая  ступень   общего   образования   -   начальное   общее
образование (1 - 4 классы);
     2) вторая ступень общего образования - основное общее образование
(5 - 9 классы);
     3) третья ступень общего образования  -  среднее  (полное)  общее
образование (10 - 11 классы).
     7. Стандартная  (базовая)  стоимость  педагогической   услуги   в
муниципальном  общеобразовательном  учреждении  в  расчете  на  одного
обучающегося в год рассчитывается по формуле:


    S = a x b x c x d x f x o x 12 :m х( x r x w x k x n x R), где:


     S -  стандартная  (базовая)  стоимость  педагогической  услуги  в
муниципальном  общеобразовательном  учреждении  в  расчете  на  одного
обучающегося в год;
     a -  среднее  количество  педагогических ставок в расчете на один
класс;
     b -   тарифная   ставка   (оклад)   педагогического  работника  в
муниципальном  общеобразовательном  учреждении  по  среднему   разряду
оплаты труда по Единой тарифной сетке (12-й разряд);
     c - коэффициент отчислений по единому социальному налогу - 1,262;
     d -  коэффициент  удорожания  стоимости  педагогической  услуги в
связи с увеличением стажа,  квалификационной  категории,  выплаты  при
выходе на пенсию, материальной помощи - 1,07;
     f - коэффициент удорожания  стоимости  педагогической  услуги  на
величину доплат и надбавок - 1,33;
     o - коэффициент удорожания  стоимости  педагогической  услуги  по
ступеням общего образования согласно таблице N 1;
     12 - количество месяцев в году;
     m -   нормативная   численность  обучающихся  в  одном  классе  в
городских общеобразовательных учреждениях -  25  человек,  в  сельских
общеобразовательных   учреждениях   -   14   человек,   в  специальных
(коррекционных) классах - 12 человек, в группах заочной формы обучения
- 9 человек;
     r - коэффициент удорожания  стоимости  педагогической  услуги  на
административно-управленческий, учебно-вспомогательный и обслуживающий
персонал  в  городских  общеобразовательных  учреждениях  -  1,44,   в
сельских общеобразовательных учреждениях - 1,53;
     w - коэффициент  удорожания  стоимости  педагогической  услуги  в
зависимости от различных факторов согласно таблице N 2;
     k - коэффициент удорожания  стоимости  педагогической  услуги  по
видам классов согласно таблице N 3;
     n - коэффициент удорожания  стоимости  педагогической  услуги  за
работу в сельской местности - 1,25;
     R - районный коэффициент для районов Крайнего Севера -  1,4,  для
местностей,  приравненных к районам Крайнего Севера,  - 1,2 и надбавка
за работу в районах Крайнего Севера - 1,8,  в местностях, приравненных
к районам Крайнего Севера, - 1,5.
     Среднее количество педагогических ставок в расчете на один  класс
рассчитывается по формуле:

     a = v : e, где:

     a -  среднее  количество  педагогических ставок в расчете на один
класс;
     v -  количество  часов  по базисному учебному плану при 6-дневной
рабочей неделе;
     e -  норма  часов  преподавательской  работы за ставку заработной
платы для первой ступени общего образования - 20 часов,  для второй  и
третьей ступеней общего образования - 18 часов.

     Таблица N  1.  Коэффициенты  удорожания  стоимости педагогической
услуги по ступеням общего образования

|———|————————————————————————————|————————————————|————————————————————————|
| N | Ступень общего образования |Количество часов| Коэффициент удорожания |
|п/п|                            |  по базисному  |стоимости педагогической|
|   |                            | учебному плану |   услуги по ступеням   |
|   |                            |                |   общего образования   |
|———|————————————————————————————|————————————————|————————————————————————|
| 1 |             2              |       3        |           4            |
|———|————————————————————————————|————————————————|————————————————————————|
| 1 |Начальное общее             |       25       |          1             |
|———|————————————————————————————|————————————————|————————————————————————|
| 2 |Основное общее              |       34       |          1,36          |
|———|————————————————————————————|————————————————|————————————————————————|
| 3 |Среднее (полное) общее      |       36       |          1,44          |
|———|————————————————————————————|————————————————|————————————————————————|

     Таблица N  2.  Коэффициенты  удорожания стоимости педагогической
услуги в зависимости от различных факторов

+---+----------------------+-------------------------------------------------|
| N |       Ступень        |        Коэффициент удорожания стоимости         |
|п/п|  общего образования  |     педагогической услуги в зависимости от      |
|   |                      +---------+-----------+---------------+-----------+
|   |                      | деления |  наличия  |    наличия    |  наличия  |
|   |                      | классов |   групп   |   программ    | программ  |
|   |                      |на группы|продленного|дополнительного|дошкольного|
|   |                      |  (К1)   | дня (К2)  |  образования  |образования|
|   |                      |         |           |     (К3)      |   (К4)    |
+---+----------------------+---------+-----------+---------------+-----------+
| 1 |          2           |    3    |     4     |       5       |     6     |
+---+----------------------+---------+-----------+---------------+-----------+
| 1 |Начальное общее       |  1,04   |    1,4    |     1,03      |    3,8    |
+---+----------------------+---------+-----------+---------------+-----------+
| 2 |Основное общее        |  1,12   |    1      |     1,03      |     -     |
+---+----------------------+---------+-----------+---------------+-----------+
| 3 |Среднее (полное) общее|  1,22   |    1      |     1,03      |     -     |
+---+----------------------+---------+-----------+---------------+-----------+

     Примечание. Коэффициент   удорожания   стоимости   педагогической
услуги в зависимости от наличия программ дошкольного образования  (К4)
рассчитывается  исходя  из среднегодовой численности детей дошкольного
возраста  в  муниципальных  образовательных  учреждениях,  реализующих
основную общеобразовательную программу дошкольного образования.
     (В    редакции    Областного    закона    Архангельской   области
от 27.09.2007 г. N 409-20-ОЗ)

     Таблица N 3.  Коэффициенты удорожания  стоимости  педагогической
услуги по видам классов

+---+--------------------------------------------------+---------------------|
| N |                    Вид класса                    |     Коэффициент     |
|п/п|                                                  |удорожания стоимости |
|   |                                                  |педагогической услуги|
+---+--------------------------------------------------+---------------------+
| 1 |                        2                         |          3          |
+---+--------------------------------------------------+---------------------+
| 1 |Общеобразовательный                               |        1            |
+---+--------------------------------------------------+---------------------+
| 2 |Гимназический (лицейский)                         |        1,15         |
+---+--------------------------------------------------+---------------------+
| 3 |Специальный (коррекционный)                       |        1,2          |
+---+--------------------------------------------------+---------------------+
| 4 |Для обучающихся из числа лиц, отбывающих наказание|        2            |
|   |в виде лишения свободы в исправительных колониях  |                     |
|   |и тюрьмах уголовно-исправительной системы,        |                     |
|   |в следственных изоляторах                         |                     |
+---+--------------------------------------------------+---------------------+
| 5 |Для обучающихся из числа лиц, находящихся         |        1,2          |
|   |на длительном стационарном лечении                |                     |
|   |в государственных лечебно-профилактических        |                     |
|   |учреждениях здравоохранения                       |                     |
+---+--------------------------------------------------+---------------------+

     Примечание. Коэффициент   удорожания   стоимости   педагогической
услуги рассчитывается в зависимости от вида  класса  на  среднегодовую
численность обучающихся в соответствующих классах.
     (В    редакции    Областного    закона    Архангельской   области
от 27.09.2007 г. N 409-20-ОЗ)
     8. Расходы  на  обеспечение  учебного  процесса  в  муниципальном
общеобразовательном  учреждении в расчете на одного обучающегося в год
определяются в процентном отношении к стандартной (базовой)  стоимости
педагогической услуги в муниципальном общеобразовательном учреждении.
     9. Расходы    на    ежемесячные    выплаты    на     приобретение
книгоиздательской  продукции педагогическим работникам в муниципальном
общеобразовательном учреждении в расчете на одного обучающегося в  год
рассчитываются по формуле:


    K = q x a : m x 12, где:

     K -   расходы   на   ежемесячные    выплаты    на    приобретение
книгоиздательской  продукции педагогическим работникам в муниципальном
общеобразовательном учреждении в расчете на одного обучающегося в год;
     q -  размер ежемесячной выплаты на приобретение книгоиздательской
продукции     педагогическим      работникам      в      муниципальном
общеобразовательном учреждении;
     a - среднее количество педагогических ставок в  расчете  на  один
класс в муниципальном общеобразовательном учреждении;
     m - нормативная численность учащихся в одном классе;
     12 - количество месяцев в году.
     10. В настоящей методике к муниципальным малокомплектным сельским
общеобразовательным  учреждениям,  находящимся на территории сельского
поселения, относятся:
     1) муниципальные  начальные  общеобразовательные   учреждения   с
количеством классов менее четырех;
     2) муниципальные  основные   общеобразовательные   учреждения   с
количеством классов менее девяти;
     3) муниципальные   средние   общеобразовательные   учреждения   с
количеством классов менее 11.
     (Дополнен     -    Областной    закон    Архангельской    области
от 27.09.2007 г. N 409-20-ОЗ).
     11. В настоящей методике в качестве муниципальных малокомплектных
сельских    общеобразовательных   учреждений   также   рассматриваются
муниципальные  начальные  общеобразовательные   учреждения,   основные
общеобразовательные    учреждения    и   средние   общеобразовательные
учреждения,  расположенные  на  островных  территориях   в   городских
поселениях и городских округах. (Дополнен     -     Областной    закон
Архангельской области от 27.09.2007 г. N 409-20-ОЗ).
     12. В   настоящей   методике   под   малокомплектными   сельскими
общеобразовательными  учреждениями понимаются малокомплектные сельские
общеобразовательные  учреждения,  указанные  в  пункте  10   настоящей
методики и рассматриваемые в качестве таковых в соответствии с пунктом
11 настоящей методики. (Дополнен   -   Областной  закон  Архангельской
области от 27.09.2007 г. N 409-20-ОЗ).
     13. Норматив    финансовых    затрат   на   реализацию   основных
общеобразовательных программ в муниципальном малокомплектном  сельском
общеобразовательном    учреждении    в    расчете    на   один   класс
(класс-комплект) в год рассчитывается по формуле:

     Nm = Sm + Pm + Km, где:

     Nm -  норматив   финансовых   затрат   на   реализацию   основных
общеобразовательных  программ в муниципальном малокомплектном сельском
общеобразовательном   учреждении   в    расчете    на    один    класс
(класс-комплект) в год;
     Sm - стандартная  (базовая)  стоимость  педагогической  услуги  в
муниципальном  малокомплектном сельском общеобразовательном учреждении
в расчете на один класс (класс-комплект) в год;
     Pm -  расходы  на  обеспечение  учебного процесса в муниципальном
малокомплектном сельском общеобразовательном учреждении в  расчете  на
один класс (класс-комплект) в год;
     Km -   расходы   на   ежемесячные   выплаты    на    приобретение
книгоиздательской  продукции педагогическим работникам в муниципальном
малокомплектном сельском общеобразовательном учреждении в  расчете  на
один класс (класс-комплект) в год.
     (Дополнен     -    Областной    закон    Архангельской    области
от 27.09.2007 г. N 409-20-ОЗ).
     14.  Стандартная  (базовая)  стоимость  педагогической  услуги  в
муниципальном  малокомплектном сельском общеобразовательном учреждении
в  расчете  на  один  класс  (класс-комплект)  в год рассчитывается по
ступеням  общего  образования  в  соответствии  с  пунктом 6 настоящей
методики.   (Дополнен  -  Областной  закон  Архангельской  области  от
27.09.2007 г. N 409-20-ОЗ).
     15. Стандартная   (базовая)  стоимость  педагогической  услуги  в
муниципальном малокомплектном сельском общеобразовательном  учреждении
в  расчете  на  один  класс  (класс-комплект)  в год рассчитывается по
формуле:

     Sm = am x bm x cm x dm x fm x 12 x rm x km x nm x Rm, где:

     Sm - стандартная  (базовая)  стоимость  педагогической  услуги  в
муниципальном  малокомплектном сельском общеобразовательном учреждении
в расчете на один класс (класс-комплект) в год;
     am -  среднее  количество педагогических ставок в расчете на один
класс (класс-комплект):  1 ступень - 1,25; 2 ступень - 1,89; 3 ступень
- 2,0;
     bm -  тарифная  ставка  (оклад)   педагогического   работника   в
муниципальном   общеобразовательном  учреждении  по  среднему  разряду
оплаты труда по Единой тарифной сетке (12-й разряд);
     cm -  коэффициент  отчислений  по  единому  социальному  налогу -
1,262;
     dm -  коэффициент  удорожания  стоимости  педагогической услуги в
связи с увеличением стажа,  квалификационной  категории,  выплаты  при
выходе на пенсию, материальной помощи - 1,07;
     fm - коэффициент удорожания стоимости  педагогической  услуги  на
величину доплат и надбавок - 1,33;
     12 - количество месяцев в году;
     rm -  коэффициент  удорожания  стоимости педагогической услуги на
административно-управленческий, учебно-вспомогательный и обслуживающий
персонал   в  городских  общеобразовательных  учреждениях  -  1,44,  в
сельских общеобразовательных учреждениях - 1,53;
     km -  коэффициент  удорожания  стоимости педагогической услуги по
видам    классов    в    муниципальном    малокомплектном     сельском
общеобразовательном учреждении согласно таблице N 4;
     nm - коэффициент удорожания стоимости  педагогической  услуги  за
работу в сельской местности - 1,25;
     Rm - районный коэффициент для районов Крайнего Севера - 1,4,  для
местностей,  приравненных к районам Крайнего Севера,  - 1,2 и надбавка
за работу в районах Крайнего Севера - 1,8,  в местностях, приравненных
к районам Крайнего Севера, - 1,5.

     Таблица N  4.  Коэффициенты  удорожания  стоимости педагогической
услуги по  видам  классов  в  муниципальном  малокомплектном  сельском
общеобразовательном учреждении

+---+-----------------------------------+----------------------------------|
| N |            Вид класса             | Коэффициент удорожания стоимости |
|п/п|                                   |      педагогической услуги       |
+---+-----------------------------------+----------------------------------+
| 1 |                 2                 |                3                 |
+---+-----------------------------------+----------------------------------+
| 1 |Общеобразовательный                |               1                  |
+---+-----------------------------------+----------------------------------+
| 2 |Гимназический (лицейский)          |               1,15               |
+---+-----------------------------------+----------------------------------+
| 3 |Специальный (коррекционный)        |               1,2                |
+---+-----------------------------------+----------------------------------+
     (Дополнен     -    Областной    закон    Архангельской    области
от 27.09.2007 г. N 409-20-ОЗ).
     16. Расходы на  обеспечение  учебного  процесса  в  муниципальном
малокомплектном  сельском  общеобразовательном учреждении в расчете на
один класс (класс-комплект) в год определяются в процентном  отношении
к    стандартной   (базовой)   стоимости   педагогической   услуги   в
муниципальном малокомплектном сельском общеобразовательном учреждении.
(Дополнен      -     Областной     закон     Архангельской     области
от 27.09.2007 г. N 409-20-ОЗ).
     17. Расходы    на    ежемесячные    выплаты    на    приобретение
книгоиздательской продукции педагогическим работникам в  муниципальном
малокомплектном  сельском  общеобразовательном учреждении в расчете на
один класс (класс-комплект) в год рассчитываются по формуле:

     Km = qm x am x 12, где:

     Km -   расходы   на   ежемесячные   выплаты    на    приобретение
книгоиздательской  продукции педагогическим работникам в муниципальном
малокомплектном сельском общеобразовательном учреждении в  расчете  на
один класс (класс-комплект) в год;
     qm - размер ежемесячной выплаты на приобретение книгоиздательской
продукции  педагогическим  работникам  в муниципальном малокомплектном
сельском общеобразовательном учреждении;
     am -    количество    педагогических   ставок   на   один   класс
(класс-комплект)    в    муниципальном    малокомплектном     сельском
общеобразовательном учреждении;
     12 - количество месяцев в году.
     (Дополнен     -    Областной    закон    Архангельской    области
от 27.09.2007 г. N 409-20-ОЗ).
     18.  Показатели  расходов,  используемые  для  определения объема
субвенций  местным  бюджетам муниципальных районов и городских округов
на  реализацию  основных  общеобразовательных программ в муниципальных
общеобразовательных  учреждениях  и  в  муниципальных  малокомплектных
сельских   общеобразовательных   учреждениях,  утверждаются  областным
законом  об областном бюджете на очередной финансовый год. (В редакции
Областного закона Архангельской области от 27.09.2007 г. N 409-20-ОЗ).
     19.   Органы  местного  самоуправления  муниципальных  районов  и
городских  округов  Архангельской  области самостоятельно распределяют
субвенции  на  реализацию  основных общеобразовательных программ между
муниципальными    общеобразовательными   учреждениями.   (Дополнен   -
Областной закон Архангельской области от 27.09.2007 г. N 409-20-ОЗ).







                                                        Приложение N 2
                                                   к областному закону
                                              от 03.04.1996 N 38-22-ОЗ

                               МЕТОДИКА
       РАСЧЕТА СУБВЕНЦИЙ МЕСТНЫМ БЮДЖЕТАМ МУНИЦИПАЛЬНЫХ РАЙОНОВ
       И ГОРОДСКИХ ОКРУГОВ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ НА ОРГАНИЗАЦИЮ
       ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ДЕТЯМ-ИНВАЛИДАМ БЕСПЛАТНОГО ДОШКОЛЬНОГО,
       НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО)
          ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ОСНОВНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ
        ПРОГРАММАМ В МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

         (В редакции Областного закона Архангельской области
                    от 27.09.2007 г. N 409-20-ОЗ)

     1. Объем  субвенций  местным  бюджетам  муниципальных  районов  и
городских округов Архангельской области на организацию  предоставления
детям-инвалидам бесплатного дошкольного,  начального общего, основного
общего,   среднего   (полного)   общего   образования   по    основным
общеобразовательным   программам   в   муниципальных   образовательных
учреждениях в год рассчитывается по формуле:

     S = SUM Sdi + SUM Syi, где:

     S - объем субвенций  местным  бюджетам  муниципальных  районов  и
городских  округов Архангельской области на организацию предоставления
детям-инвалидам бесплатного дошкольного,  начального общего, основного
общего,    среднего   (полного)   общего   образования   по   основным
общеобразовательным   программам   в   муниципальных   образовательных
учреждениях в год;
     Sdi -  объем  субвенции  местному  бюджету  i-го   муниципального
образования    (муниципального    района    или   городского   округа)
Архангельской области на  организацию  предоставления  детям-инвалидам
бесплатного  дошкольного  образования  в муниципальных образовательных
учреждениях  i-го  муниципального  образования,  реализующих  основную
общеобразовательную программу дошкольного образования, в год;
     Syi -  объем  субвенции  местному  бюджету  i-го   муниципального
образования    (муниципального    района    или   городского   округа)
Архангельской области на  организацию  предоставления  детям-инвалидам
бесплатного  начального общего,  основного общего,  среднего (полного)
общего  образования  по  основным  общеобразовательным  программам   в
муниципальных   общеобразовательных  учреждениях  i-го  муниципального
образования в год;
     SUM - знак суммирования.
     2. Распределение субвенций местным бюджетам муниципальных районов
и    городских    округов   Архангельской   области   на   организацию
предоставления  детям-инвалидам  бесплатного  дошкольного,  начального
общего,  основного  общего,  среднего  (полного) общего образования по
основным    общеобразовательным     программам     в     муниципальных
образовательных   учреждениях   утверждается   областным   законом  об
областном бюджете на очередной финансовый год.
     3. Объем   субвенции   местному   бюджету   i-го   муниципального
образования   (муниципального   района    или    городского    округа)
Архангельской  области  на  организацию предоставления детям-инвалидам
бесплатного дошкольного образования  в  муниципальных  образовательных
учреждениях  i-го  муниципального  образования,  реализующих  основную
общеобразовательную   программу   дошкольного   образования,   в   год
рассчитывается по формуле:

     Sdi = (Ngd x Hgdi + Nsd x Hsdi) x D /N , где:

     Sdi -   объем  субвенции  местному  бюджету  i-го  муниципального
образования   (муниципального   района    или    городского    округа)
Архангельской  области  на  организацию предоставления детям-инвалидам
бесплатного дошкольного образования  в  муниципальных  образовательных
учреждениях  i-го  муниципального  образования,  реализующих  основную
общеобразовательную программу дошкольного образования, в год;
     Ngd, Nsd   -   нормативы   финансовых   затрат   на   организацию
предоставления детям-инвалидам бесплатного дошкольного  образования  в
муниципальных    образовательных   учреждениях   i-го   муниципального
образования,  реализующих   основную   общеобразовательную   программу
дошкольного  образования,  в год соответственно в городском,  сельском
поселении;
     Hgdi, Hsdi   -   прогнозируемая   на   очередной  финансовый  год
среднегодовая численность  детей-инвалидов,  посещающих  муниципальные
образовательные  учреждения,  реализующие основную общеобразовательную
программу  дошкольного  образования,   соответственно   в   городском,
сельском   поселении  i-го  муниципального  образования  Архангельской
области.  В прогнозируемой на очередной финансовый  год  среднегодовой
численности детей-инвалидов учитываются дети-инвалиды,  обучающиеся на
дому;
     D - число календарных дней средней посещаемости детьми-инвалидами
муниципальных   образовательных   учреждений,   реализующих   основную
общеобразовательную   программу   дошкольного   образования,  за  год,
предшествующий текущему;
     N - количество календарных дней в году.
     В целях  настоящей  методики  к  городским  поселениям  относятся
города,   поселки  городского  типа  и  рабочие  поселки,  к  сельским
поселениям относятся сельские населенные пункты.
     При определении   прогнозируемой   на  очередной  финансовый  год
среднегодовой численности детей-инвалидов,  проживающих  в  городских,
сельских    поселениях,   посещающих   муниципальные   образовательные
учреждения,   реализующие   основную   общеобразовательную   программу
дошкольного    образования,    числа    дней    средней   посещаемости
детьми-инвалидами    муниципальных     образовательных     учреждений,
реализующих   основную   общеобразовательную   программу   дошкольного
образования,  используются  данные   уполномоченного   исполнительного
органа   государственной   власти   Архангельской   области   в  сфере
образования,  сверенные  с  данными  органов  местного  самоуправления
соответствующих    муниципальных    районов    и   городских   округов
Архангельской области.
     4. Нормативы  финансовых  затрат  на  организацию  предоставления
детям-инвалидам бесплатного дошкольного  образования  в  муниципальных
образовательных    учреждениях    i-го   муниципального   образования,
реализующих   основную   общеобразовательную   программу   дошкольного
образования,   и   на   организацию   предоставления   детям-инвалидам
бесплатного начального общего,  основного общего,  среднего  (полного)
общего   образования  по  основным  общеобразовательным  программам  в
муниципальных  общеобразовательных  учреждениях  в  год   утверждаются
областным законом об областном бюджете на очередной финансовый год.
     5. Норматив  финансовых  затрат  на  организацию   предоставления
детям-инвалидам  бесплатного  дошкольного  образования в муниципальных
образовательных   учреждениях   i-го    муниципального    образования,
реализующих   основную   общеобразовательную   программу   дошкольного
образования, в год рассчитывается по формуле:

     Nd = Sd + Pd + Kd, где:

     Nd - норматив финансовых  затрат  на  организацию  предоставления
детям-инвалидам  бесплатного  дошкольного  образования в муниципальных
образовательных   учреждениях   i-го    муниципального    образования,
реализующих   основную   общеобразовательную   программу   дошкольного
образования, в год;
     Sd -  стандартная  (базовая)  стоимость  педагогической  услуги в
муниципальном   образовательном   учреждении,   реализующем   основную
общеобразовательную  программу  дошкольного образования,  в расчете на
одного ребенка-инвалида в группе в год;
     Pd -  расходы  на  обеспечение  учебного процесса в муниципальном
образовательном учреждении,  реализующем основную  общеобразовательную
программу    дошкольного    образования,    в    расчете   на   одного
ребенка-инвалида в год  (в  том  числе  канцелярские  и  хозяйственные
расходы, расходы на приобретение игрушек, учебно-наглядных пособий);
     Kd -   расходы   на   ежемесячные   выплаты    на    приобретение
книгоиздательской  продукции педагогическим работникам в муниципальном
образовательном учреждении,  реализующем основную  общеобразовательную
программу    дошкольного    образования,    в    расчете   на   одного
ребенка-инвалида в год.
     6. Стандартная   (базовая)   стоимость  педагогической  услуги  в
муниципальном   образовательном   учреждении,   реализующем   основную
общеобразовательную  программу  дошкольного образования,  в расчете на
одного ребенка-инвалида в группе в год рассчитывается по формуле:

         ( A x B /W)x C1               ( A x B/W) x C2

Sd = (---------- x z x n / M)+( ---------- /M ) x V x r x f x d x t x

    x y x k x R x c x 12, где:

     Sd - стандартная  (базовая)  стоимость  педагогической  услуги  в
муниципальном   образовательном   учреждении,   реализующем   основную
общеобразовательную программу дошкольного образования,  в  расчете  на
одного ребенка-инвалида в группе в год;
     A - продолжительность пребывания ребенка-инвалида в группе в день
в   муниципальном  образовательном  учреждении,  реализующем  основную
общеобразовательную  программу  дошкольного  образования,  в  сельском
поселении - 9 часов, в городском поселении - 12 часов;
     B -  количество  дней  работы   муниципального   образовательного
учреждения,   реализующего   основную   общеобразовательную  программу
дошкольного образования, в неделю;
     W -  недельная  нагрузка  на  воспитателя,  помощника воспитателя
(младшего воспитателя)  в  муниципальном  образовательном  учреждении,
реализующем   основную   общеобразовательную   программу   дошкольного
образования;
     C1 -   тарифная   ставка   (оклад)  воспитателя  в  муниципальном
образовательном учреждении,  реализующем основную  общеобразовательную
программу дошкольного образования, по среднему разряду оплаты труда по
Единой тарифной сетке;
     C2 -  тарифная  ставка  (оклад)  помощника  воспитателя (младшего
воспитателя) в муниципальном образовательном  учреждении,  реализующем
основную  общеобразовательную  программу  дошкольного образования,  по
среднему разряду оплаты труда по Единой тарифной сетке;
     M -    наполняемость   группы   общего   типа   в   муниципальном
образовательном учреждении,  реализующем основную  общеобразовательную
программу   дошкольного   образования,  -  20  человек,  наполняемость
специальных (коррекционных) групп - 12 человек;
     V -  коэффициент  удорожания  стоимости  педагогической  услуги в
зависимости от особенностей обучения и  воспитания  детей-инвалидов  в
муниципальных   образовательных   учреждениях,   реализующих  основную
общеобразовательную  программу   дошкольного   образования,   согласно
таблице N 1;
     r - коэффициент удорожания  стоимости  педагогической  услуги  на
административно-управленческий, учебно-вспомогательный и обслуживающий
персонал - 2;
     f -  коэффициент  удорожания  стоимости  педагогической услуги на
величину доплат и надбавок - 1,18;
     n -  коэффициент  удорожания  стоимости  педагогической услуги за
работу в сельской местности - 1,25;
     z -  коэффициент  удорожания  стоимости  педагогической  услуги в
связи с увеличением стажа, квалификационной категории - 1,02;
     d -  коэффициент  удорожания  стоимости  педагогической услуги на
оплату труда лиц, заменяющих ушедших в отпуск работников, - 1,06;
     t -  коэффициент  удорожания  стоимости  педагогической  услуги в
связи с повышением ставок (окладов) за работу в ночное время,  вредные
условия труда и в связи с другими условиями - 1,02;
     y - коэффициент  удорожания  стоимости  педагогической  услуги  в
связи с назначением материальной помощи, выплаты при выходе на пенсию,
премии - 1,07;
     R -  районный коэффициент для районов Крайнего Севера - 1,4,  для
местностей,  приравненных к районам Крайнего Севера,  - 1,2 и надбавка
за работу в районах Крайнего Севера - 1,8,  в местностях, приравненных
к районам Крайнего Севера, - 1,5;
     c - коэффициент отчислений по единому социальному налогу - 1,262;
     k - коэффициент удорожания  стоимости  педагогической  услуги  по
видам групп согласно таблице N 2;
     12 - количество месяцев в году.

     Таблица N  1.  Коэффициент  удорожания  стоимости  педагогической
услуги   в   зависимости   от   особенностей   обучения  и  воспитания
детей-инвалидов   в   муниципальных    образовательных    учреждениях,
реализующих   основную   общеобразовательную   программу   дошкольного
образования

+---+----------------------------------------+-----------------------------|
| N |                 Группа                 | Длительность рабочей недели |
|п/п|                                        +--------------+--------------+
|   |                                        |  5-дневная   |  6-дневная   |
|   |                                        |рабочая неделя|рабочая неделя|
+---+----------------------------------------+--------------+--------------+
| 1 |                   2                    |      3       |      4       |
+---+----------------------------------------+--------------+--------------+
| 1 |Дневного пребывания                     |     1        |     1,2      |
+---+----------------------------------------+--------------+--------------+
| 2 |Круглосуточного пребывания              |     1,56     |     1,87     |
+---+----------------------------------------+--------------+--------------+

     Таблица N  2.  Коэффициент  удорожания  стоимости  педагогической
услуги по видам групп

+---+-----------------------------------+----------------------------------|
| N |            Вид группы             | Коэффициент удорожания стоимости |
|п/п|                                   |      педагогической услуги       |
+---+-----------------------------------+----------------------------------+
| 1 |                 2                 |                3                 |
+---+-----------------------------------+----------------------------------+
| 1 |Общеразвивающая                    |               1                  |
+---+-----------------------------------+----------------------------------+
| 2 |Специальная (коррекционная)        |               1,2                |
+---+-----------------------------------+----------------------------------+

     7. Расходы  на  обеспечение  учебного  процесса  в  муниципальных
образовательных учреждениях,  реализующих основную общеобразовательную
программу    дошкольного    образования,    в    расчете   на   одного
ребенка-инвалида в год  (в  том  числе  канцелярские  и  хозяйственные
расходы,  расходы  на приобретение игрушек,  учебно-наглядных пособий)
определяются в процентном отношении к стандартной (базовой)  стоимости
педагогической  услуги  в  муниципальном  образовательном  учреждении,
реализующем   основную   общеобразовательную   программу   дошкольного
образования.
     8. Расходы    на    ежемесячные    выплаты    на     приобретение
книгоиздательской  продукции педагогическим работникам в муниципальном
образовательном учреждении,  реализующем основную  общеобразовательную
программу    дошкольного    образования,    в    расчете   на   одного
ребенка-инвалида в год рассчитываются по формуле:

    Kd =( qd x ad) / md x 12, где:

     Kd -   расходы   на   ежемесячные   выплаты    на    приобретение
книгоиздательской  продукции педагогическим работникам в муниципальном
образовательном учреждении,  реализующем основную  общеобразовательную
программу    дошкольного    образования,    в    расчете   на   одного
ребенка-инвалида в год;
     qd - размер ежемесячной выплаты на приобретение книгоиздательской
продукции педагогическим работникам  в  муниципальном  образовательном
учреждении,   реализующем   основную   общеобразовательную   программу
дошкольного образования;
     ad -  среднее  количество педагогических ставок в расчете на одну
группу  в  муниципальном   образовательном   учреждении,   реализующем
основную общеобразовательную программу дошкольного образования;
     md - нормативная численность детей в одной группе в муниципальном
образовательном  учреждении,  реализующем основную общеобразовательную
программу дошкольного образования;
     12 - количество месяцев в году.
     9. Объем   субвенции   местному   бюджету   i-го   муниципального
образования    (муниципального    района    или   городского   округа)
Архангельской области на  организацию  предоставления  детям-инвалидам
бесплатного  начального общего,  основного общего,  среднего (полного)
общего  образования  по  основным  общеобразовательным  программам   в
муниципальных   общеобразовательных  учреждениях  i-го  муниципального
образования в год рассчитывается по формуле:

     Syi = (Ngy x Hgyi) + (Nsy x Hsyi), где:

     Syi -  объем  субвенции  местному  бюджету  i-го   муниципального
образования    (муниципального    района    или   городского   округа)
Архангельской области на  организацию  предоставления  детям-инвалидам
бесплатного  начального общего,  основного общего,  среднего (полного)
общего  образования  по  основным  общеобразовательным  программам   в
муниципальных   общеобразовательных  учреждениях  i-го  муниципального
образования в год;
     Ngy, Nsy   -   нормативы   финансовых   затрат   на   организацию
предоставления   детям-инвалидам   бесплатного   начального    общего,
основного  общего,  среднего  (полного) общего образования по основным
общеобразовательным  программам  в  расчете  на  одного  обучающегося,
проживающего соответственно в городском, сельском поселении, в год;
     Hgyi, Hsyi  -  прогнозируемая   на   очередной   финансовый   год
среднегодовая  численность  детей-инвалидов,  обучающихся  по основным
общеобразовательным  программам  в  муниципальных  общеобразовательных
учреждениях по ступеням общего образования соответственно в городском,
сельском  поселении  i-го  муниципального  образования   Архангельской
области.  В  прогнозируемой  на очередной финансовый год среднегодовой
численности детей-инвалидов учитываются дети-инвалиды,  обучающиеся на
дому.
     10. Норматив  финансовых  затрат  на  организацию  предоставления
детям-инвалидам   бесплатного  начального  общего,  основного  общего,
среднего (полного) общего образования по основным  общеобразовательным
программам  в  муниципальных общеобразовательных учреждениях в расчете
на одного ребенка-инвалида в год рассчитывается по формуле:

     Ny = Sy + Py + Ky + T, где:

     Ny - норматив финансовых  затрат  на  организацию  предоставления
детям-инвалидам   бесплатного  начального  общего,  основного  общего,
среднего (полного) общего образования по основным  общеобразовательным
программам  в  муниципальных общеобразовательных учреждениях в расчете
на одного ребенка-инвалида в год;
     Sy -  стандартная  (базовая)  стоимость  педагогической услуги по
основным    общеобразовательным     программам     в     муниципальных
общеобразовательных учреждениях в расчете на одного ребенка-инвалида в
год;
     Py -  расходы  на  обеспечение  учебного процесса в муниципальном
общеобразовательном учреждении в расчете на одного ребенка-инвалида  в
год;
     Ky -   расходы   на   ежемесячные   выплаты    на    приобретение
книгоиздательской  продукции педагогическим работникам в муниципальном
общеобразовательном учреждении в расчете на одного ребенка-инвалида  в
год;
     T - прочие текущие расходы.
     11. Стандартная  (базовая)  стоимость  педагогической  услуги  по
основным    общеобразовательным     программам     в     муниципальных
общеобразовательных учреждениях в расчете на одного ребенка-инвалида в
год рассчитывается по ступеням общего образования:
     1) первая   ступень   общего   образования   -   начальное  общее
образование (1 - 4 классы);
     2) вторая ступень общего образования - основное общее образование
(5 - 9 классы);
     3) третья  ступень  общего  образования  - среднее (полное) общее
образование (10 - 11 классы).
     12. Стандартная  (базовая)  стоимость  педагогической  услуги  по
основным    общеобразовательным     программам     в     муниципальных
общеобразовательных учреждениях в расчете на одного ребенка-инвалида в
год рассчитывается по формуле:

     Sy =(ay x by x cy x dy x fy x oy x 12) / my x ry x wy x ky x ny x

     x Ry, где:


     Sy -  стандартная  (базовая)  стоимость  педагогической услуги по
основным    общеобразовательным     программам     в     муниципальных
общеобразовательных учреждениях в расчете на одного ребенка-инвалида в
год;
     ay -  среднее  количество педагогических ставок в расчете на один
обычный класс;
     by -   тарифная   ставка   (оклад)  педагогического  работника  в
муниципальном  общеобразовательном  учреждении  по  среднему   разряду
оплаты труда по Единой тарифной сетке (12-й разряд);
     cy - коэффициент  отчислений  по  единому  социальному  налогу  -
1,262;
     dy - коэффициент удорожания  стоимости  педагогической  услуги  в
связи  с  увеличением стажа,  квалификационной категории,  выплаты при
выходе на пенсию, материальной помощи - 1,07;
     fy -  коэффициент  удорожания  стоимости педагогической услуги на
величину доплат и надбавок - 1,33;
     oy -  коэффициент  удорожания  стоимости педагогической услуги по
ступеням общего образования согласно таблице N 3;
     12 - количество месяцев в году;
     my - нормативная численность обучающихся в одном обычном классе;
     ry -  коэффициент  удорожания  стоимости педагогической услуги на
административно-управленческий, учебно-вспомогательный и обслуживающий
персонал;
     wy - коэффициент удорожания  стоимости  педагогической  услуги  в
зависимости от различных факторов согласно таблице N 4;
     ky - коэффициент удорожания стоимости  педагогической  услуги  за
работу в специальном (коррекционном) классе - 1,2;
     ny - коэффициент удорожания стоимости  педагогической  услуги  за
работу в сельской местности - 1,25;
     Ry - районный коэффициент для районов Крайнего Севера - 1,4,  для
местностей,  приравненных к районам Крайнего Севера,  - 1,2 и надбавка
за работу в районах Крайнего Севера - 1,8,  в местностях, приравненных
к районам Крайнего Севера, - 1,5.

     Таблица N  3.  Коэффициенты  удорожания  стоимости педагогической
услуги по ступеням общего образования

+---+-----------------------+----------------+-------------------------------|
| N |        Ступень        |Количество часов|    Коэффициент удорожания     |
|п/п|  общего образования   |  по базисному  |стоимости педагогической услуги|
|   |                       | учебному плану |по ступеням общего образования |
+---+-----------------------+----------------+-------------------------------+
| 1 |           2           |       3        |               4               |
+---+-----------------------+----------------+-------------------------------+
| 1 |Начальное общее        |       25       |             1                 |
+---+-----------------------+----------------+-------------------------------+
| 2 |Основное общее         |       34       |             1,36              |
+---+-----------------------+----------------+-------------------------------+
| 3 |Среднее (полное) общее |       36       |             1,44              |
+---+-----------------------+----------------+-------------------------------+

     Таблица N 4.  Коэффициенты  удорожания  стоимости  педагогической
услуги в зависимости от различных факторов

+---+----------------+------------------------------------------------------------|
| N | Ступень общего |   Коэффициент удорожания стоимости педагогической услуги   |
|п/п|  образования   |                      в зависимости от                      |
|   |                +-------+--------+---------------+-----------+---------------+
|   |                |деления|наличия |    наличия    |  наличия  |    наличия    |
|   |                |классов|групп   |   программ    | программ  |  специальных  |
|   |                |  на   |продлен-|дополнительного|дошкольного|(коррекционных)|
|   |                |группы |ного дня|  образования  |образования|образовательных|
|   |                | (К1)  |(К2)    |     (К3)      |   (К4)    | программ (К5) |
+---+----------------+-------+--------+---------------+-----------+---------------+
| 1 |       2        |   3   |   4    |       5       |     6     |       7       |
+---+----------------+-------+--------+---------------+-----------+---------------+
| 1 |Начальное общее | 1,04  |  1,4   |     1,03      |    3,8    |      3,4      |
+---+----------------+-------+--------+---------------+-----------+---------------+
| 2 |Основное общее  | 1,12  |  1     |     1,03      |     -     |      3,4      |
+---+----------------+-------+--------+---------------+-----------+---------------+
| 3 |Среднее (полное)| 1,22  |  1     |     1,03      |     -     |      3,4      |
|   |общее           |       |        |               |           |               |
+---+----------------+-------+--------+---------------+-----------+---------------+

     Примечание. Коэффициент   удорожания   стоимости   педагогической
услуги в зависимости от наличия программ дошкольного образования  (К4)
рассчитывается  исходя  из численности детей-инвалидов в муниципальных
образовательных учреждениях,  реализующих основную общеобразовательную
программу дошкольного образования.
     Коэффициент удорожания   стоимости   педагогической   услуги    в
зависимости  от  наличия  специальных  (коррекционных) образовательных
программ (К5) рассчитывается исходя из численности  детей-инвалидов  в
муниципальных   общеобразовательных   учреждениях  начального  общего,
основного общего,  среднего (полного) общего образования  по  основным
общеобразовательным программам.

     13. Расходы  на  обеспечение  учебного  процесса  в муниципальном
общеобразовательном учреждении в расчете на одного ребенка-инвалида  в
год  определяются  в  процентном  отношении  к  стандартной  (базовой)
стоимости педагогической услуги  в  муниципальных  общеобразовательных
учреждениях в расчете на одного ребенка-инвалида в год.
     14. Прочие текущие расходы  в  муниципальном  общеобразовательном
учреждении  в  расчете на одного ребенка-инвалида в год определяются в
процентном  отношении  к  фонду  оплаты  труда  по   ступеням   общего
образования  в  обычных  классах в расчете на одного ребенка-инвалида,
проживающего соответственно в городском, сельском поселении.
     15. Расходы    на    ежемесячные    выплаты    на    приобретение
книгоиздательской продукции педагогическим работникам в  муниципальном
общеобразовательном  учреждении в расчете на одного ребенка-инвалида в
год рассчитываются по формуле:

     Ky = (qy x ay) / my x 12, где:

     Ky -  ежемесячные  выплаты  на   приобретение   книгоиздательской
продукции      педагогическим      работникам      в     муниципальном
общеобразовательном учреждении в расчете на одного ребенка-инвалида  в
год;
     qy - размер ежемесячной выплаты на приобретение книгоиздательской
продукции      педагогическим      работникам      в     муниципальном
общеобразовательном учреждении;
     ay -  среднее  количество педагогических ставок в расчете на один
класс в муниципальном общеобразовательном учреждении;
     my -   нормативная  численность  обучающихся  в  одном  классе  в
муниципальном общеобразовательном учреждении;
12 - количество месяцев в году.
     16. Показатели  расходов,  используемые  для  расчета   субвенций
местным   бюджетам   муниципальных   районов   и   городских   округов
Архангельской области на  организацию  предоставления  детям-инвалидам
бесплатного   дошкольного   образования   в  муниципальных  дошкольных
образовательных учреждениях,  реализующих основную общеобразовательную
программу  дошкольного  образования,  и  на организацию предоставления
детям-инвалидам  бесплатного  начального  общего,  основного   общего,
среднего  (полного) общего образования по основным общеобразовательным
программам   в    муниципальных    общеобразовательных    учреждениях,
утверждаются  областным  законом  об  областном  бюджете  на очередной
финансовый год.






                                                        Приложение N 3
                                                   к областному закону
                                              от 03.04.1996 N 38-22-ОЗ

          I. Нормативы финансовых затрат на предоставление
          образовательных услуг в государственных областных
                     образовательных учреждениях

         (В редакции Областного закона Архангельской области
                    от 27.09.2007 г. N 409-20-ОЗ)

+---+-------------------------------------------------+----------------------|
| N |    Наименование норматива финансовых затрат     |     Сумма в год      |
|п/п|     на предоставление образовательных услуг     | в расчете на одного  |
|   |                                                 | обучающегося (руб.)  |
|   |                                                 +-----------+----------+
|   |                                                 |в городском|в сельском|
|   |                                                 | поселении |поселении |
+---+-------------------------------------------------+-----------+----------+
| 1 |                        2                        |     3     |    4     |
+---+------------------------------+------------------+-----------+----------+
| 1 |в детском доме, детском доме -|в местностях,     |  229141   |  251120  |
|   |школе, школе-интернате        |приравненных      |           |          |
|   |для детей-сирот и детей,      |к районам Крайнего|           |          |
|   |оставшихся без попечения      |Севера            |           |          |
|   |родителей                     +------------------+-----------+----------+
|   |                              |в районах Крайнего|  260420   |  287777  |
|   |                              |Севера            |           |          |
+---+------------------------------+------------------+-----------+----------+
| 2 |в специальной (коррекционной) |в местностях,     |  192337   |  213214  |
|   |школе-интернате               |приравненных      |           |          |
|   |                              |к районам Крайнего|           |          |
|   |                              |Севера            |           |          |
|   |                              +------------------+-----------+----------+
|   |                              |в районах Крайнего|  223616   |  249871  |
|   |                              |Севера            |           |          |
+---+------------------------------+------------------+-----------+----------+
| 3 |в специальной (коррекционной) |в местностях,     |   70365   |   78840  |
|   |школе                         |приравненных      |           |          |
|   |                              |к районам Крайнего|           |          |
|   |                              |Севера            |           |          |
|   |                              +------------------+-----------+----------+
|   |                              |в районах Крайнего|   84852   |   95818  |
|   |                              |Севера            |           |          |
+---+------------------------------+------------------+-----------+----------+
| 4 |в специальной                 |в местностях,     |  373324   |       -  |
|   |общеобразовательной школе     |приравненных      |           |          |
|   |для детей и подростков        |к районам Крайнего|           |          |
|   |с девиантным поведением       |Севера            |           |          |
+---+------------------------------+------------------+-----------+----------+
| 5 |в учреждении дополнительного  |в местностях,     |   10854   |       -  |
|   |образования детей "Детская    |приравненных      |           |          |
|   |школа народных ремесел"       |к районам Крайнего|           |          |
|   |                              |Севера            |           |          |
+---+------------------------------+------------------+-----------+----------+
| 6 |в учреждении дополнительного  |в местностях,     |   31815   |       -  |
|   |образования детей "Областной  |приравненных      |           |          |
|   |центр народного творчества    |к районам Крайнего|           |          |
|   |"Ансамбль песни и пляски      |Севера            |           |          |
|   |"Сиверко" учащихся            |                  |           |          |
|   |профессионального образования"|                  |           |          |
+---+------------------------------+------------------+-----------+----------+
| 7 |в учреждении дополнительного  |в местностях,     |    8135   |       -  |
|   |образования детей "Областной  |приравненных      |           |          |
|   |центр дополнительного         |к районам Крайнего|           |          |
|   |образования"                  |Севера            |           |          |
+---+------------------------------+------------------+-----------+----------+
| 8 |в детской музыкальной школе   |в местностях,     |   38002   |       -  |
|   |регионального значения        |приравненных      |           |          |
|   |                              |к районам Крайнего|           |          |
|   |                              |Севера            |           |          |
+---+------------------------------+------------------+-----------+----------+
| 9 |в учреждении дополнительного  |этап начальной    |   14278   |       -  |
|   |образования детей спортивной  |подготовки        |           |          |
|   |направленности в зависимости  +------------------+-----------+----------+
|   |от этапа подготовки           |учебно -          |   42833   |       -  |
|   |обучающегося                  |тренировочный этап|           |          |
|   |                              +------------------+-----------+----------+
|   |                              |этап спортивного  |  185608   |       -  |
|   |                              |совершенствования |           |          |
|   |                              +------------------+-----------+----------+
|   |                              |этап высшего      |  399771   |       -  |
|   |                              |спортивного       |           |          |
|   |                              |мастерства        |           |          |
+---+------------------------------+------------------+-----------+----------+
|10 |в учреждении дополнительного  |в местностях,     |    8475   |       -  |
|   |образования взрослых          |приравненных      |           |          |
|   |                              |к районам Крайнего|           |          |
|   |                              |Севера            |           |          |
+---+------------------------------+------------------+-----------+----------+
|11 |в учреждении дополнительного  |в местностях,     |    3890   |       -  |
|   |образования работников        |приравненных      |           |          |
|   |здравоохранения               |к районам Крайнего|           |          |
|   |                              |Севера            |           |          |
+---+------------------------------+------------------+-----------+----------+

       II. Коэффициенты увеличения нормативов финансовых затрат
      на предоставление образовательных услуг в государственных
                областных образовательных учреждениях

+---+---------------+--------------------------------------------------------------------------|
| N |Образовательное|           Коэффициент увеличения нормативов финансовых затрат            |
|п/п|  учреждение   |         на предоставление образовательных услуг в зависимости от         |
|   |               +--------+---------+---------+---------+--------+---------+----------------+
|   |               |наличия |наличия  |наличия  |наличия  |наличия |наличия  | предоставления |
|   |               |программ|образова-|образова-|образова-|детей,  |детей -  |   бесплатной   |
|   |               |общего  |тельных  |тельных  |тельных  |имеющих |сирот и  | жилой площади  |
|   |               |образо- |программ |программ |программ |отклоне-|детей,   |  с отоплением  |
|   |               |вания   |I - II   |VI вида  |VIII вида|ния в   |оставших-|  и освещением  |
|   |               |        |вида     |         |         |умствен-|ся без   | педагогическим |
|   |               |        |         |         |         |ном и   |попечения|   работникам   |
|   |               |        |         |         |         |физичес-|родителей|государственных |
|   |               |        |         |         |         |ком     |         |образовательных |
|   |               |        |         |         |         |развитии|         |  учреждений в  |
|   |               |        |         |         |         |        |         |рабочих поселках|
|   |               |        |         |         |         |        |         |   (поселках    |
|   |               |        |         |         |         |        |         |городского типа)|
+---+---------------+--------+---------+---------+---------+--------+---------+----------------+
| 1 |       2       |   3    |    4    |    5    |    6    |   7    |    8    |       9        |
+---+---------------+--------+---------+---------+---------+--------+---------+----------------+
| 1 |Детский дом,   |  1,04  |  1,18   |   1,1   |  1,09   | 1,077  |    -    |      1,1       |
|   |детский дом -  |        |         |         |         |        |         |                |
|   |школа,         |        |         |         |         |        |         |                |
|   |школа-интернат |        |         |         |         |        |         |                |
|   |для детей-сирот|        |         |         |         |        |         |                |
|   |и детей,       |        |         |         |         |        |         |                |
|   |оставшихся     |        |         |         |         |        |         |                |
|   |без попечения  |        |         |         |         |        |         |                |
|   |родителей      |        |         |         |         |        |         |                |
+---+---------------+--------+---------+---------+---------+--------+---------+----------------+
| 2 |Специальная    |  1,04  |  1,18   |   1,1   |  1,09   |   -    |  1,09   |      1,1       |
|   |(коррекционная)|        |         |         |         |        |         |                |
|   |школа-интернат |        |         |         |         |        |         |                |
+---+---------------+--------+---------+---------+---------+--------+---------+----------------+
| 3 |Специальная    |  1,04  |  1,18   |   1,1   |  1,09   |   -    |    -    |      1,1       |
|   |(коррекционная)|        |         |         |         |        |         |                |
|   |школа          |        |         |         |         |        |         |                |
+---+---------------+--------+---------+---------+---------+--------+---------+----------------+