Постановление Правительства Вологодской области от 22.10.2012 № 1243

использованием   дистанционных   образовательных   технологий   и   не
противопоказаны  данные  виды  обучения  таких  детей с использованием
дистанционных образовательных технологий.
     Источник  данных:  ежеквартальная  отчетность  органов   местного
самоуправления,  осуществляющих  управление  в  сфере  образования,  в
соответствии с постановлением  Правительства  области  от  12  февраля 
2008 года  N 231 «Об утверждении Порядка предоставления и расходования
субвенций на  осуществление  отдельных  государственных  полномочий  в
сфере образования».

     5. Доля малокомплектных начальных и основных  общеобразовательных
учреждений рассчитывается в % по формуле:

         Х
     Y = - х 100, где
         N

     X   –   количество   начальных   и    основных    малокомплектных
общеобразовательных учреждений;
     N  –   общее   количество   малокомплектных   общеобразовательных
учреждений.
     Источник   данных:   постановление   Правительства   области   об
утверждении  перечня  малокомплектных  образовательных  учреждений  на
соответствующий год.

     6. Доля детей из многодетных семей,  приемных  семей,  имеющих  в
своем  составе  трех  и  более  детей,  в том числе родных, на которых
предоставлены денежные выплаты  на  проезд  и  приобретение  комплекта
детской одежды, спортивной формы, рассчитывается в % по формуле:

         Х
     Y = - х 100, где
         N

     X –  количество  детей  из  многодетных  семей,  приемных  семей,
имеющих  в  своем  составе  трех и более детей, в том числе родных, на
которых  предоставлены  денежные  выплаты  на  проезд  и  приобретение
комплекта детской одежды, спортивной формы;
     N – общее количество детей из многодетных семей, приемных  семей,
имеющих  в  своем  составе  трех  и  более  детей, в том числе родных,
родители (законные представители) которых  обратились  за  назначением
указанных мер социальной поддержки.
     Источник  данных:  ежеквартальная  отчетность  органов   местного
самоуправления,  осуществляющих  управление  в  сфере  образования,  в
соответствии с постановлением  Правительства  области  от  12  февраля 
2008 года N 231 «Об утверждении Порядка  предоставления и расходования
субвенций на  осуществление  отдельных  государственных  полномочий  в
сфере образования».

     7.   Доля   обучающихся   в   муниципальных   общеобразовательных
учреждениях,  за  исключением  вечерних  (сменных) общеобразовательных
учреждений, и  муниципальных  образовательных  учреждениях  для  детей
дошкольного   и   младшего  школьного  возраста,  получающих  питание,
рассчитывается в % по формуле:

         Х
     Y = - х 100, где
         N

     X – количество обучающихся  в  муниципальных  общеобразовательных
учреждениях,  за  исключением  вечерних  (сменных) общеобразовательных
учреждений, и  муниципальных  образовательных  учреждениях  для  детей
дошкольного и младшего школьного возраста, получающих питание;
     N   –    общее    количество    обучающихся    в    муниципальных
общеобразовательных  учреждениях,  за  исключением  вечерних (сменных)
общеобразовательных  учреждений,  и    муниципальных   образовательных
учреждениях  для  детей  дошкольного  и  младшего  школьного возраста,
которые (родители которых) обратились за получением питания.
     Источник  данных:  ежеквартальная  отчетность  органов   местного
самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования.

     8. Доля детей и подростков с  девиантным  поведением  в  условиях
специального   учебно-воспитательного   учреждения   закрытого   типа,
получающих   качественное   общее   образование    с    использованием
современного оборудования, рассчитывается в % по формуле:

         Хк
     Y = -- х 100, где
         Nо

     Xк – количество детей и  подростков  с  девиантным  поведением  в
условиях   специального  учебно-воспитательного  учреждения  закрытого
типа,  получающих  качественное  общее  образование  с  использованием
современного оборудования;
     Nо  –  общей  численности  детей  и   подростков   с   девиантным
поведением, обучающихся в условиях специального учебно-воспитательного
учреждения закрытого типа.
     Под количеством детей и  подростков  с  девиантным  поведением  в
условиях   специального  учебно-воспитательного  учреждения  закрытого
типа,  получающих  качественное  общее  образование  с  использованием
современного оборудования, понимается количество детей и подростков, в
обучении    которых     используется     современное     компьютерное,
мультимедийное, цифровое оборудование.
     Источник данных: информация  специального  учебно-воспитательного
учреждения   закрытого   типа,   форма   федерального  статистического
наблюдения N Д-9 (сводный отчет).

     9.  Доля школьников, обучающихся по  ФГОС,  в  общей  численности
школьников, рассчитывается в % по формуле:

         Хффго
     Y = ----- х 100, где
         Nооб

     Xфгос – количество  обучающихся  общеобразовательных  учреждений,
которые обучаются по ФГОС;
     N  общ  –  общее   количество   обучающихся   общеобразовательных
учреждений.
     Источник  данных:  отчетность  органов  местного  самоуправления,
осуществляющих управление в сфере образования.

     10.  Доля  учителей,  использующих  современные   образовательные
технологии  (в том числе информационные коммуникационные технологии) в
профессиональной   деятельности,   в   общей   численности   учителей,
рассчитывается в % по формуле:

         Х
     Y = - х 100, где
         N

     X – количество учителей, использующих современные образовательные
технологии  (в том числе информационные коммуникационные технологии) в
профессиональной деятельности;
     N – общая численность учителей.
     Источник  данных:  отчетность  органов  местного  самоуправления,
осуществляющих управление в сфере образования.

     11.  Соответствие  соотношения  среднемесячной  заработной  платы
учителей    и    среднемесячной,    по   данным   Федеральной   службы
государственной статистики,  заработной  платы  в  целом  по  региону,
рассчитывается в % по формуле:

            Хср.учителей
     Yср. = ------------ х 100, где
            Хср.регион

     Xср.учителей – среднемесячная заработная плата учителей региона;
     Xср. по экономике – среднемесячная заработная плата  в  целом  по
региону.
     Источник  данных:  отчетность  органов  местного  самоуправления,
осуществляющих  управление  в  сфере  образования,  данные Федеральной
службы государственной статистики.

     12.   Доля   детей,   охваченных   мероприятиями   регионального,
всероссийского   уровня,   в   общей   численности  детей  в  возрасте 
от 7 до 15 лет рассчитывается в % по формуле:

         Х
     Y = - х 100, где
         N

     X – численность детей в возрасте  от  7  до  15  лет,  охваченных
мероприятиями регионального, всероссийского уровня;
     N – общая численность детей в возрасте от 7 до 15 лет.
     Источник  данных:  отчетность  органов  местного  самоуправления,
осуществляющих  управление в сфере образования, статистический сборник
территориального органа Федеральной службы государственной  статистики
по  Вологодской  области  «Половозрастной состав населения Вологодской
области».

     13.   Удельный   вес    численности    обучающихся,    участников
всероссийской   олимпиады   школьников   на  заключительном  этапе  ее
проведения, рассчитывается в % по формуле:

         Х
     Y = - х 100, где
         N

     X   –   численности   обучающихся   9-11   классов,    участников
всероссийской   олимпиады   школьников   на  заключительном  этапе  ее
проведения;
     N – общая численность обучающихся 9-11 классов.
     Источник  данных:  отчетность  органов  местного  самоуправления,
осуществляющих  управление в сфере образования, электронный мониторинг
реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

     14.   Доля    выпускников    11(12)    классов    государственных
(муниципальных)    общеобразовательных   учреждений,   получивших   по
результатам единого государственного экзамена по математике и русскому
языку более 55 баллов, рассчитывается в % по формуле:

          Т
     Y = ---- х 100, где
         Тобщ

     Т -  численность  выпускников  11  (12)  классов  государственных
(муниципальных)    общеобразовательных   учреждений,   получивших   по
результатам единого государственного экзамена по математике и русскому
языку более 55 баллов;
     Тобщ – общая численность выпускников 11  классов  государственных
(муниципальных) общеобразовательных учреждений.
     Источник   данных:   региональная   база   результатов    Единого
государственного экзамена.


Приложение 4
к подпрограмме 1

      (В редакции Постановления Правительства Вологодской области
                         от 30.01.2013 № 106)                         

        Объем финансовых средств, необходимых для реализации
       подпрограммы 1, и перечень мероприятий подпрограммы 1               

Статус	Наименование основного мероприятия	Ответственный исполнитель, соисполнители	расходы, тыс. руб.
			2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год
1	2	3	4	5	6	7	8
Подпрограмма 1		ВСЕГО	6 058 998,5	5 141 069,3	5 141 102,6	9 278 787,3	9 762 824,5
		Департамент образования области	6 058 998,5	5 141 069,3	5 141 102,6	9 278 787,3	9 762 824,5
Основное мероприятие 1.	Модернизация содержания общего образования в условиях введения ФГОС	Департамент образования области	5 100,0	2 451,0	2 451,0	57069	57069
Основное мероприятие 2.	Обеспечение современных требований к условиям организации образовательного процесса в образовательных учреждениях	Департамент образования области	37 100,0	13 340,0	13 340,0	1 062 000,0	1 062 000,0
Основное мероприятие 3.	Формирование комплексной системы выявления, развития и поддержки одаренных детей и молодых талантов	Департамент образования области	12 831,0	9 050,0	9 050,0	47541	47541
Основное мероприятие 4.	Оптимизация сети общеобразовательных учреждений, реализующих основные общеобразовательные программы общего образования, обеспечивающая доступность качественных образовательных услуг	Департамент образования	18 000,0	15 600,0	15 600,0	18000	18000
Основное мероприятие 5.	Обеспечение выполнения органами местного самоуправления собственных полномочий по реализации основных общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных учреждениях	Департамент образования области	4 823 762,8	4 185 480,1	4 185 480,1	6 949 052,4	7 400 483,9
Основное мероприятие 6.	Реализация механизмов обеспечения доступности качественных образовательных услуг общего образования детям с ограниченными возможностями здоровья, детям-инвалидам	Департамент образования области	12 000,0	7 000,0	7 000,0	12626,5	12907
Основное мероприятие 7.	Организация предоставления общедоступного и бесплатного общего образования в государственных образовательных учреждениях	Департамент образования области	171 018,4	140 915,2	140 915,2	170 643,70	176 035,40
Основное мероприятие 8.	Организация предоставления дополнительного образования детям в государственных образовательных учреждениях области	Департамент образования области	66 776,3	43 371,2	43 371,2	50 281,6	55 309,7
Основное мероприятие 9.	Организация предоставления образования, диагностики психического, физического развития и отклонения в поведении детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, консультирование родителей (законных представителей) в государственных образовательных учреждениях области	Департамент образования области	36 141,8	27 442,3	27 442,3	30 428,90	30 839,90
Основное мероприятие 10.	Организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего образования в государственных бюджетных  специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, в государственном бюджетном учебно-воспитательном учреждении  для детей и подростков с девиантным поведением закрытого типа	Департамент образования области	118 764,9	95 752,0	95 752,0	115 203,4	117 505,0
Основное мероприятие 11.	Обеспечение содержания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья за время их пребывания в муниципальных специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, органами местного самоуправления	Департамент образования области	359 669,0	241 580,2	241 580,2	350 919,4	353 889,4
Основное мероприятие 12.	Обеспечение предоставления органами местного самоуправления мер социальной поддержки отдельным категориям обучающихся в муниципальных образовательных учреждениях, в том числе:	Департамент образования области
	12.1 питания  отдельным категориям обучающихся	Департамент образования области	264 054,3	242 379,0	242 379,0	290 565,7	304 803,4
	12.2 денежных выплат на детей из многодетных семей, приемных семей, имеющих в своем составе трех и более детей, в том числе родных	Департамент образования области	30 367,6	30 634,3	30 634,3	31 855,6	33 416,5
Основное мероприятия 13.	Функционирование единой образовательной электронной и телекоммуникационной среды образовательных учреждений области	Департамент образования области	20 934,1	16 408,0	16 408,0	21 272,3	21 419,5
Основное мероприятия 14.	Совершенствование региональной оценки качества образования	Департамент образования области	22 819,2	20 537,3	20 537,3	27 239,1	27 773,3
Основное мероприятия 15.	Обеспечение создания условий для реализации подпрограммы, в том числе: за счет субвенций из федерального бюджета	Департамент образования области	59 659,1 12 176,0	49 128,7 12 425,5	49 162,0 12 458,8	49 162,0 0,0	49 162,0 0,0

Приложение 5
к подпрограмме 1

      (В редакции Постановления Правительства Вологодской области
               от 30.01.2013 № 106; от 15.04.2013 № 404)                         
     
    Прогноз сводных показателей государственных заданий по этапам     
                      реализации подпрограммы 1                       

N п/п	Наименование услуги, показателя объема услуги	Значение показателя объема услуги					Расходы областного бюджета на оказание государственной услуги, тыс. руб.
		2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
1.	Реализация основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в государственных бюджетных общеобразовательных учреждениях	985	985	985	985	985	148766,5	120926,9	120926,9	150325,3	155518,0
2.	Организация предоставления дополнительного образования детям в государственных образовательных учреждениях области	2050	1095	1095	1095	1095	63366,3	39978,9	39978,9	47708,3	52479,2
3.	Реализация основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в государственных казенных общеобразовательных учреждениях	600	600	600	600	600	21739,0	18847,5	18847,5	20893,9	21092,9
4.	Реализация дополнительных общеобразовательных программ, диагностика психического, физического развития и отклонения в поведении детей, консультирование детей, родителей (законных представителей) в государственных бюджетных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, среднегодовое количество детей, родителей (законных представителей)	20200	20200	20200	20200	20200	35619,6	27442,3	27442,3	29943,0	30349,1
5.	Реализация основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего образования в государственных бюджетных специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья	170	170	170	170	170	69489,9	56485,8	56485,5	64015,3	65116,9
6.	Реализация основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего образования в государственном бюджетном учебно-воспитательном учреждении для детей и подростков с девиантным поведением закрытого типа	75	75	75	75	75	47081,7	38271,1	38271,1	51188,1	52388,1

 
Приложение 6
к подпрограмме 1

        Сведения об основных мерах правового регулирования в сфере    
                      реализации подпрограммы 1                       

|————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————————————————|
|N п/п   |Вид нормативного  |Основные положения нормативного правового акта                                 |Ответственный          |Сроки                 |
|        |правового акта    |                                                                               |исполнитель  и         |принятия              |
|        |                  |                                                                               |соисполнители          |                      |
|————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————————————————|
|1       |2                 |3                                                                              |4                      |5                     |
|————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————--|
|        |Основное мероприятие 1. Модернизация содержания общего образования в условиях введения ФГОС                                                      |
|————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————--|
|1.      |Постановление     |Утверждение комплекса мер по модернизации системы общего образования в         |Департамент образования|1 квартал 2013 года   |
|        |Правительства     |Вологодской области в 2013 году                                                |области                |                      |
|        |области           |                                                                               |                       |                      |
|————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————--|
|        |Основное мероприятие 4. Оптимизация сети общеобразовательных учреждений, реализующих основные общеобразовательные программы общего образования,  |
|        |обеспечивающая доступность качественных образовательных услуг                                                                                    |
|————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————--|
|2.      |Постановление     |Определение порядка предоставления и расходования субсидий на приобретение     |Департамент образования|4 квартал 2012 года   |
|        |Правительства     |автомобильного транспорта для организации подвоза обучающихся, в том числе на  |области                |                      |
|        |области           |замену имеющегося                                                              |                       |                      |
|————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————--|
|        |Основное мероприятие 14. Региональная оценка качества образования                                                                                |
|————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————--|
|3.      |Приказ            |Определение порядка регионального мониторинга качества образования             |Департамент образования|2013 год              |
|        |Департамента      |                                                                               |области                |                      |
|        |образования       |                                                                               |                       |                      |
|        |области           |                                                                               |                       |                      |
|————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————————————————|
|4.      |Приказ            |Внесение изменений в положение о региональной системе оценки качества          |Департамент образования|2013 год              |
|        |Департамента      |образования в части совершенствования процедуры и методов региональной системе |области                |                      |
|        |образования       |оценки качества образования                                                    |                       |                      |
|        |области           |                                                                               |                       |                      |
|————————|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————|——————————————————————|


Приложение 6
к государственной программе

      (В редакции Постановления Правительства Вологодской области
                         от 15.04.2013 № 404)                    
     
           Подпрограмма «Развитие профессионального образования»      
                         (далее – подпрограмма 2)                     
                                                                      
                          ПАСПОРТ подпрограммы 2

      (В редакции Постановления Правительства Вологодской области
                         от 15.04.2013 № 404)                         
                                                                      

Наименование подпрограммы 2	«Развитие профессионального образования»
Ответственный исполнитель подпрограммы 2	Департамент образования области
Соисполнители подпрограммы 2	Департамент труда и занятости населения области; Департамент экономики области
Цель подпрограммы 2	увеличение вклада профессионального образования в социально-экономическое развитие области, обеспечение востребованности экономикой и обществом каждого выпускника
Задачи подпрограммы 2	совершенствование механизма прогнозирования кадровых потребностей региональной экономики, формирования и обеспечения социального заказа, государственного задания на подготовку кадров; повышение эффективности реализации программ профессионального образования, ориентированных на изменяющиеся потребности современной экономики и запросы населения; формирование оптимальной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности регионального рынка труда; построение региональной государственно-общественной системы оценки качества профессионального образования; внедрение новых финансово-экономических механизмов в региональной системе профессионального образования; развитие кадровых ресурсов региональной системы образования
Целевые индикаторы (показатели) подпрограммы 2	доля выпускников системы профессионального образования, поставленных на регистрационный учет в органы службы занятости в течение не более одного года после выпуска, %; доля учреждений профессионального образования, внедривших новые программы и модели профессионального образования, в общем количестве учреждений профессионального образования в области, %; доля занятых в экономике, прошедших за отчетный год обучение по программам дополнительного профессионального образования и профессиональной подготовки, в том числе в ресурсных центрах на базе учреждений профессионального образования, от общей численности занятых в экономике области, %; доля учреждений СПО, в которых созданы условия для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общем числе учреждений СПО, %; доля учреждений профессионального образования, в финансировании которых участвуют организации-работодатели, в общем числе учреждений профессионального образования, %; доля работодателей, удовлетворенных качеством подготовки выпускников системы профессионального образования, %; доля учреждений профессионального образования, имеющих органы самоуправления, обеспечивающие государственно-общественный характер управления учреждением профессионального образования, %; доля доходов учреждений профессионального образования (НПО, СПО и ВПО) от реализации программ повышения квалификации и профессиональной подготовки по заказам работодателей, в общих доходах учреждения, включая бюджетное финансирование, %; доля учреждений профессионального образования, финансирование которых осуществляется на основе нормативов бюджетного (подушевого) финансирования, %; доля педагогических работников учреждений начального и среднего профессионального образования области, зарплата которых не ниже средней в экономике области, %; доля педагогических и руководящих работников, прошедших стажировку в организациях, в том числе за рубежом, к общему числу педагогических и руководящих работников учреждений профессионального образования, %; доля педагогических работников, получивших в установленном порядке первую и высшую квалификационную категорию, подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности работников образования, % количество педагогических работников образовательных учреждений, прошедших повышение квалификации на базе муниципальных учреждений дополнительного профессионального образования, чел.
Сроки реализации подпрограммы 2	2013 - 2017 годы
Объемы бюджетных ассигнований на реализацию подпрограммы 2	объем бюджетных ассигнований на реализацию подпрограммы 2 за счет средств областного бюджета - 6 939 558,9 тыс. руб., в том числе по годам реализации: 2013 год - 1 383 661,9 тыс. руб.; 2014 год - 1 004 110,4 тыс. руб.; 2015 год - 1 004 110,4 тыс. руб.; 2016 год - 1 749 724,3 тыс. руб.; 2017 год - 1 797 951,9 тыс. руб.
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы 2	создание эффективной системы прогнозирования кадровых потребностей региональной экономики, формирования и распределения социального заказа, государственного задания на подготовку кадров; построение оптимальной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности регионального рынка труда; создание условий для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в 20% учреждений СПО; реализация каждым учреждением профессионального образования программы развития; внедрение новых образовательных программ всеми учреждениями профессионального образования; внедрение инструментов оценки качества профессионального образования на основе взаимодействия с работодателями; перевод всех учреждений профессионального образования на нормативное подушевое финансирование; создание непрерывной системы повышения квалификации и переподготовки руководящих и педагогических работников образовательных учреждений