Постановление Правительства Вологодской области от 22.10.2012 № 1243

средней в экономике области, будет на уровне 30%.
     9.  Создана  система  непрерывного   повышения   квалификации   и
переподготовки   кадров   для   экономики   области,   руководящих   и
педагогических  работников  образовательных  учреждений.   Результатом
реализации  станет  создание  условий  для получения любым гражданином
дополнительного образования, профессионального образования,  повышения
квалификации и переподготовки на протяжении всей жизни.
     Сроки реализации подпрограммы 2: 2013 - 2017 годы.

     III. Характеристика основных мероприятий подпрограммы 2

     Для достижения цели и решения  задач  подпрограммы  2  необходимо
реализовать ряд основных мероприятий.

     Основное  мероприятие  1  «Проведение  социально-экономических  и
маркетинговых      исследований      рынка      труда,       внедрение
программно-методического    комплекса    прогнозного     моделирования
потребностей области в квалифицированных кадрах».
     Цель мероприятия:  создание эффективной  системы  прогнозирования
кадровых  потребностей региональной экономики, обеспечения социального
заказа  на подготовку кадров.
     В рамках осуществления мероприятия предусматривается:
     апробация    программно-методического    комплекса    прогнозного
моделирования потребностей области в квалифицированных кадрах;
     формирование      государственного      задания       учреждениям
профессионального   образования    с   учетом   данных   о  прогнозной
потребности в кадрах рынка труда.

     Основное мероприятие 2 «Организация предоставления  начального  и
среднего профессионального образования».
     Цель   мероприятия:    создание   условий   для    предоставления
(выполнения)    государственных    услуг    (работ)   государственными
(бюджетными и автономными)  образовательными учреждениями начального и
среднего профессионального образования, подведомственными Департаменту
образования    области,  и    негосударственными      образовательными
учреждениями, которым установлены  контрольные  цифры  приема  граждан
для обучения  по образовательным программам среднего профессионального
образования   за  счет  средств областного    бюджета.   (В   редакции
Постановления   Правительства Вологодской области от 19.08.2013 № 850;
от 23.12.2013 № 1361)
     В     рамках    осуществления    мероприятия    предусматривается
предоставление   субсидий  государственным  (бюджетным  и  автономным)
образовательным  учреждениям  среднего  профессионального  образования
области  и  частным  образовательным организациям, которым установлены
контрольные цифры  приема  граждан  для  обучения  по  образовательным
программам среднего профессионального образования, на:    (В  редакции
Постановления Правительства Вологодской области от 19.08.2013  №  850;
от 23.12.2013 № 1361)
     реализацию  основных  профессиональных  образовательных  программ
начального  профессионального и среднего профессионального образования
(базовой и углубленной подготовки);
     реализацию образовательных программ профессиональной подготовки;
     организационно-методическое      сопровождение       деятельности
образовательных  учреждений  начального  и  среднего профессионального
образования  по   трудоустройству   выпускников,   ресурсных   центров
учреждений среднего профессионального образования;
     организацию     элективных      курсов      для       обучающихся
общеобразовательных   школ,   профессиональное   обучение  обучающихся
образовательных учреждений  начального  и  среднего  профессионального
образования на базе профильного ресурсного центра.
     В     рамках    осуществления    мероприятия    предусматривается
предоставление  субсидии  на  иные  цели  государственным (бюджетным и
автономным) образовательным учреждениям профессионального образования,
в  том  числе на укрепление материально-технической базы, приобретение
оборудования,  основных  средств   и   иных   материальных   объектов,
материально-техническое   обеспечение   информационной  инфраструктуры
образовательного  пространства,  проведение  капитального  и  текущего
ремонта  зданий,  составление  сметной  документации, экспертизу смет.
(Дополнен    -   Постановление   Правительства   Вологодской   области
от 23.12.2013 № 1361)

     Основное мероприятие 3   «Реструктуризация  сети  государственных
образовательных  учреждений  начального  и  среднего профессионального
образования области».
     Цель мероприятия:  создание оптимальной территориально-отраслевой
организации    ресурсов    системы    профессионального   образования,
ориентированной на потребности регионального рынка труда.
     В рамках осуществления мероприятия предусматривается:
     оптимизация  профилей  и  объемов  подготовки  кадров,   создание
многофункциональных центров прикладных квалификаций;
     предоставление  субсидии государственным (бюджетным и автономным)
образовательным        учреждениям,  среднего     и    дополнительного
профессионального   образования  на  разработку  и  внедрение    новых
профессиональных образовательных  программ, образовательных   программ
прикладных   квалификаций,   программ  непрерывного  профессионального
образования, моделей  сокращения  сроков   подготовки   по  профессиям
рабочих, программ   оптимизации   сети    учреждений профессионального
образования.   (В  редакции  Постановления  Правительства  Вологодской
области от 23.12.2013 № 1361)

     Основное   мероприятие   4   «Создание   и   обновление    единой
информационной среды профессионального образования и рынка труда».
     Цель мероприятия: обеспечение информирования населения области  о
состоянии  и  перспективах  развития  профессионального  образования и
рынка труда.
     В    рамках    осуществления    мероприятия     предусматривается
предоставление   субсидии   государственным   бюджетным   учреждениям,
подведомственным Департаменту образования области на:
     обеспечение работы интернет-сайтов  учреждений  профессионального
образования  для информирования  населения о потребностях рынка труда,
трудоустройстве выпускников, условиях приема  и обучения;
     приобретение рекламного оборудования, оргтехники.

     Основное мероприятие 5  «Мероприятия,  направленные  на  развитие
системы профориентации молодежи в области».
     Цель мероприятия: создание системы  профориентационной  работы  с
населением.
     В рамках осуществления мероприятия предусматривается: (В редакции
Постановления  Правительства Вологодской области от 23.12.2013 № 1361)
     организация    и    проведение    областных    профориентационных
мероприятий;   (Дополнен  -  Постановление  Правительства  Вологодской
области от 23.12.2013 № 1361)
     проведение    социологических    исследований     по     вопросам
профориентации   молодежи;  (Дополнен  -  Постановление  Правительства
Вологодской области от 23.12.2013 № 1361)
     проведение   обучающих   семинаров  по  профориентации  молодежи;
(Дополнен     -    Постановление   Правительства  Вологодской  области
от 23.12.2013 № 1361)
     приобретение  оргтехники; (Дополнен - Постановление Правительства
Вологодской области от 23.12.2013 № 1361)
     информационная   и   техническая   поддержка   профориентационных
мероприятий;   (Дополнен  -  Постановление  Правительства  Вологодской
области от 23.12.2013 № 1361)
     организация и проведение  областных  конкурсов  профессионального
мастерства  обучающихся  и  педагогических работников, конкурса лучших
обучающихся по востребованным профессиям и  специальностям,  олимпиад,
мастер-классов, дней открытых дверей в государственных образовательных
учреждениях  среднего профессионального образования области. (Дополнен
-       Постановление      Правительства      Вологодской      области
от 23.12.2013 № 1361)

     Основное  мероприятие   6   «Социальная   поддержка   талантливой
молодежи».
     Цель  мероприятия:  сохранение  и   развитие   интеллектуального,
спортивного и творческого потенциала общества.
     В рамках осуществления мероприятия предусматривается  обеспечение
выплаты:
     ежемесячных  стипендий   студентам   вузов,   достигшим   высоких
показателей  в  учебе  и  значимых результатов в научной, спортивной и
творческой деятельности;
     ежемесячных стипендий аспирантам, достигшим выдающихся успехов  в
научной деятельности;
     премий  Губернатора  области  студентам   –   отличникам   учебы,
занимающимся научно-исследовательской деятельностью.

     Основное   мероприятие   7   «Обеспечение    в    государственных
образовательных      учреждениях    среднего     и     дополнительного
профессионального  образования  современных  требований   к   условиям
организации   образовательного  процесса,  в  том  числе  на  условиях
частно-государственного   партнерства».   (В   редакции  Постановления
Правительства Вологодской области от 23.12.2013 № 1361)
     Цель мероприятия: создание  условий  для  качественного  освоения
профессии (специальности).
     В    рамках    осуществления    мероприятия     предусматривается
предоставление  субсидии   государственным   (бюджетным  и автономным)
образовательным      учреждениям    среднего     и     дополнительного
профессионального  образования  области  на: (В редакции Постановления
Правительства Вологодской области от 23.12.2013 № 1361)
     проведение  проектных  и  ремонтных   работ   в   государственных
образовательных  учреждениях  среднего  профессионального образования,
имеющих в своей структуре ресурсные центры;
     закупку  учебно-методических  комплексов,  стендов,   тренажеров,
учебно-лабораторного   оборудования,  компьютерной,  мультимедийной  и
оргтехники, сетевого  оборудования, мебели, строительных   материалов,
учебников,    приобретение   неисключительных   прав   на  программное
обеспечение;   (В  редакции  Постановления  Правительства  Вологодской
области от 28.10.2013 № 1066)
     создание условий для получения  профессионального  образования  и
трудоустройства лиц с ограниченными возможностями здоровья.

     Основное мероприятие 8  «Создание  системы  управления  качеством
среднего  профессионального  образования».  (В  редакции Постановления
Правительства Вологодской области от 23.12.2013 № 1361)
     Цель  мероприятия:  создание  условий  для   повышения   качества
профессионального образования.
     В рамках осуществления мероприятия предусматривается  организация
мониторинга    качества    профессионального   образования,   развитие
государственно-общественных    форм    управления     профессиональным
образованием,  в  том  числе  на  уровне  учреждений профессионального
образования.

     Основное мероприятие 9 «Создание  эффективной  системы  кадрового
обеспечения региональной системы образования».
     Цель     мероприятия:     обеспечение     системы     образования
высококвалифицированными педагогическими кадрами.
     В рамках мероприятия осуществляется:
     предоставление единовременных выплат  педагогическим  работникам,
проживающим и работающим в сельской местности;
     проведение   совещаний   с   работниками   региональной   системы
образования;
     предоставление субсидии  государственным (бюджетным и автономным)
образовательным   учреждениям     дополнительного    профессионального
образования   области  на:  (В  редакции  Постановления  Правительства
Вологодской области от 23.12.2013 № 1361)
     реализацию   дополнительных   профессиональных    образовательных
программ   повышения   квалификации,   стажировки  и  профессиональной
переподготовки работников образования;
     научно-методическое и  организационно-методическое  сопровождение
развития региональной системы образования;
     проведение  областных   и   межрегиональных   научно-практических
конференций, семинаров;
     участие в международных и всероссийских конференциях;
     проведение   аттестации   педагогических   работников   с   целью
подтверждения   соответствия   занимаемой  должности  и   установления
соответствия  уровня  их  квалификации  требованиям,  предъявляемым  к
квалификационным категориям;
     реализацию мероприятий по защите и  поддержке  русского  языка  в
Вологодской области;
     предоставление  субвенций  бюджету   муниципального   образования
«Город    Вологда»    на    обеспечение   организации   предоставления
дополнительного  профессионального  образования  в   части   повышения
квалификации педагогических работников образовательных учреждений.

     Основное  мероприятие  10  «Обеспечение  условий  для  реализации
подпрограммы 2».
     Цель мероприятия: обеспечение осуществления основных  мероприятий
подпрограммы   2,   направленных   на  выполнение  полномочий  органов
исполнительной  государственной  власти  области  в  сфере  реализации
подпрограммы 2.
     В рамках осуществления мероприятия  предусматривается  финансовое
обеспечение  деятельности  Департамента  образования  области  в сфере
реализации подпрограммы 2.

     IV.  Объем  финансовых  средств,   необходимых   для   реализации
подпрограммы 2

     Объем финансовых средств, необходимых для реализации подпрограммы
2      за    счет     средств     областного    бюджета,    составляет 
6 857 813,3    тыс. руб., в том числе по годам реализации: (В редакции
Постановления Правительства Вологодской области от 15.04.2013  №  404;
от 28.05.2013 № 547; от 19.08.2013  №  850;   от  28.10.2013  №  1066;
от 23.12.2013 № 1361)
     2013  год  –  1 301 916,3    тыс. руб.; (В редакции Постановления
Правительства     Вологодской     области     от   15.04.2013  №  404;
от 28.05.2013 № 547; от 19.08.2013  №  850;   от  28.10.2013  №  1066;
от 23.12.2013 № 1361)
     2014 год – 1 004 110,4 тыс. руб.;
     2015 год – 1 004 110,4 тыс. руб.;
     2016 год – 1 749 724,3 тыс. руб.;
     2017 год – 1 797 951,9 тыс. руб.
     Объем    финансовых    средств,    необходимых   для   реализации 
подпрограммы 2,  и  перечень мероприятий подпрограммы  2  представлены 
в приложении 3 к подпрограмме 2.
     Прогноз сводных показателей государственных заданий  на  оказание
государственных услуг государственными учреждениями области приведен в
приложении 4 к подпрограмме 2.

     V. Информация об участии общественных, научных и иных организаций
в реализации подпрограммы 2

     В   реализации   подпрограммы   2   предусматривается     участие
регионального   объединения   работодателей   «Союз  промышленников  и
предпринимателей       Вологодской        области»,        Вологодской
торгово-промышленной  палаты,  отраслевых  общественных  объединений и
ассоциаций работодателей,  организаций-работодателей  в  проведении  и
софинансировании  мероприятий подпрограммы 2, направленных на создание
условий для функционирования и развития  учреждений  профессионального
образования, в рамках заключаемых соглашений (договоров).

     VI. Мероприятия, реализуемые органами местного самоуправления

     Органы местного самоуправления муниципального образования  «Город
Вологда»  участвуют  в реализации мероприятий подпрограммы 2, исполняя
отдельные  государственные  полномочиями  в  соответствии  с   законом
области  от  17  декабря  2007  года   N  1719-ОЗ «О наделении органов
местного самоуправления  отдельными  государственными  полномочиями  в
сфере образования».

     VII. Характеристика мер правового регулирования подпрограммы 2

     Сведения  об  основных  мерах  правового  регулирования  в  сфере
реализации подпрограммы 2 приведены в приложении 5 к подпрограмме 2.


Приложение 1
к подпрограмме 2

            Сведения о показателях (индикаторах) подпрограммы 2       

|——————————————————————————————|——————————————————————————————————————————|—————————————|—————————————————|———————————————————————————————————————————————----|
|Задачи, направленные на       |Наименование индикатора                   |Единица      |Базовое значение |Планируемое значение индикатора                    |
|достижение цели               |(показателя)                              |измерения    |индикатора       |(показателя) по годам реализации подпрограммы 2    |
|                              |                                          |             |(показателя) на  |                                                   |
|                              |                                          |             |начало реализации|                                                   |
|                              |                                          |             |подпрограммы 2   |                                                   |
|                              |                                          |             |2011 год         |                                                   |
|                              |                                          |             |                 |———————————————————————————————————————————————----|
|                              |                                          |             |                 |2012   |2013   |2014     |2015   |2016    |2017    |
|                              |                                          |             |                 |год    |год    |год      |год    |год     |год     |
|——————————————————————————————|——————————————————————————————————————————|—————————————|—————————————————|———————|———————|—————————|———————|————————|————————|
|1. Совершенствование механизма|доля выпускников системы профессионального|%            |5,3              |5,0    |4,5    |4,2      |4,0    |3,8     |3,5     |
|прогнозирования кадровых      |образования, поставленных на              |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|потребностей региональной     |регистрационный учет в органы службы      |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|экономики, формирования и     |занятости в течение не более одного года  |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|обеспечения социального       |после выпуска                             |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|заказа, государственного      |                                          |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|задания на подготовку кадров  |                                          |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|——————————————————————————————|——————————————————————————————————————————|—————————————|—————————————————|———————|———————|—————————|———————|————————|————————|
|2. Повышение эффективности    |доля учреждений профессионального         |%            |45               |70     |80     |90       |95     |100     |100     |
|реализации программ           |образования, внедривших новые программы и |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|профессионального образования,|модели профессионального образования, в   |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|ориентированных на            |общем количестве учреждений               |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|изменяющиеся потребности      |профессионального образования в области   |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|современной экономики и       |                                          |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|запросы населения             |                                          |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|——————————————————————————————|——————————————————————————————————————————|—————————————|—————————————————|———————|———————|—————————|———————|————————|————————|
|3. Формирование эффективной   |доля занятых в экономике, прошедших за    |%            |25               |30     |33     |35       |37     |39      |40      |
|территориально-отраслевой     |отчетный год обучение по программам       |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|организации ресурсов системы  |дополнительного профессионального         |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|профессионального образования,|образования и профессиональной подготовки,|             |                 |       |       |         |       |        |        |
|ориентированной на            |в том числе в ресурсных центрах на базе   |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|потребности регионального     |учреждений профессионального образования, |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|рынка труда                   |от общей численности занятых в экономике  |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |области                                   |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|——————————————————————————————|——————————————————————————————————————————|—————————————|—————————————————|———————|———————|—————————|———————|————————|————————|
|                              |доля учреждений СПО, в которых созданы    |%            |1                |1      |4      |8        |12     |16      |20      |
|                              |условия для обучения лиц с ограниченными  |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |возможностями здоровья, в общем числе     |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |учреждений СПО                            |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|——————————————————————————————|——————————————————————————————————————————|—————————————|—————————————————|———————|———————|—————————|———————|————————|————————|
|                              |доля учреждений профессионального         |%            |45               |50     |60     |70       |75     |80      |85      |
|                              |образования, в финансировании которых     |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |участвуют организации-работодатели, в     |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |общем числе учреждений профессионального  |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |образования                               |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|——————————————————————————————|——————————————————————————————————————————|—————————————|—————————————————|———————|———————|—————————|———————|————————|————————|
|4. Построение региональной    |доля работодателей, удовлетворенных       |%            |78               |81,3   |83     |86       |88     |90      |Не ниже |
|государственно-общественной   |качеством подготовки выпускников системы  |             |                 |       |       |         |       |        |90      |
|системы оценки качества       |профессионального образования             |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|профессионального образования |                                          |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|——————————————————————————————|——————————————————————————————————————————|—————————————|—————————————————|———————|———————|—————————|———————|————————|————————|
|                              |доля учреждений профессионального         |%            |45               |50     |70     |80       |100    |100     |100     |
|                              |образования, имеющих органы               |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |самоуправления, обеспечивающие            |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |государственно-общественный характер      |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |управления учреждением профессионального  |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |образования                               |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|——————————————————————————————|——————————————————————————————————————————|—————————————|—————————————————|———————|———————|—————————|———————|————————|————————|
|5. Внедрение новых            |доля доходов учреждений профессионального |%            |8,0              |9,0    |12     |14       |15     |16      |17      |
|финансово-экономических       |образования (НПО, СПО и ВПО) от реализации|             |                 |       |       |         |       |        |        |
|механизмов в региональной     |программ повышения квалификации и         |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|системе профессионального     |профессиональной подготовки по заказам    |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|образования                   |работодателей, в общих доходах учреждения,|             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |включая бюджетное финансирование          |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|——————————————————————————————|——————————————————————————————————————————|—————————————|—————————————————|———————|———————|—————————|———————|————————|————————|
|                              |доля учреждений профессионального         |%            |0                |0      |0      |100      |100    |100     |100     |
|                              |образования, финансирование которых       |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |осуществляется на основе нормативов       |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |бюджетного (подушевого) финансирования    |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|——————————————————————————————|——————————————————————————————————————————|—————————————|—————————————————|———————|———————|—————————|———————|————————|————————|
|                              |доля педагогических работников учреждений |%            |30               |30     |30     |30       |30     |30      |30      |
|                              |начального и среднего профессионального   |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |образования области, зарплата которых не  |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |ниже средней в экономике области          |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|——————————————————————————————|——————————————————————————————————————————|—————————————|—————————————————|———————|———————|—————————|———————|————————|————————|
|6. Развитие кадровых ресурсов |доля педагогических и руководящих         |%            |65               |70     |75     |80       |80     |85      |90      |
|региональной системы          |работников, прошедших стажировку в        |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|образования                   |организациях, в том числе за рубежом, к   |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |общему числу педагогических и руководящих |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |работников учреждений профессионального   |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |образования                               |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|——————————————————————————————|——————————————————————————————————————————|—————————————|—————————————————|———————|———————|—————————|———————|————————|————————|
|                              |доля педагогических работников, получивших|%            |23               |23,9   |33     |43       |53     |63      |73      |
|                              |в установленном порядке первую и высшую   |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |квалификационную категорию, подтверждение |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |соответствия занимаемой должности, в общей|             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |численности работников образования        |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|——————————————————————————————|——————————————————————————————————————————|—————————————|—————————————————|———————|———————|—————————|———————|————————|————————|
|                              |количество педагогических работников      |чел.         |2186             |1300   |1000   |800      |800    |1300    |1300    |
|                              |образовательных учреждений, прошедших     |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |повышение квалификации на базе            |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |муниципальных учреждений дополнительного  |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |профессионального образования, всего по   |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |области, в том числе в муниципальном      |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|                              |образовании «Город Вологда»               |             |                 |       |       |         |       |        |        |
|——————————————————————————————|——————————————————————————————————————————|—————————————|—————————————————|———————|———————|—————————|———————|————————|————————|


Приложение 2
к подпрограмме 2

        Методика расчета значений целевых индикаторов (показателей)   
                              подпрограммы 2                          

     1.  Доля  выпускников  системы   профессионального   образования,
поставленных  на  регистрационный  учет  в  органы  службы занятости в
течение не более одного года после  выпуска,  рассчитывается  в  %  по
формуле:

            Кбир
     Дбир = ---- х 100, где
            Кобщ

     Дбир – доля выпускников  системы  профессионального  образования,
поставленных  на  регистрационный  учет  в  органы  службы занятости в
течение не более одного года после выпуска (%);
     Кбир   –   количество   выпускников   системы   профессионального
образования,  поставленных  на  регистрационный  учет  в органы службы
занятости в течение не более одного года после выпуска (ед.);
     Кобщ –  общее количество  выпускников  системы  профессионального
образования в области (ед.).
     Источник данных: формы  федерального  статистического  наблюдения  
N ВПО-1,   N  СПО-1,  N  1  (профтех),  данные Территориального органа
Федеральной службы государственной статистики по Вологодской области.

     2.  Доля  учреждений  профессионального  образования,  внедривших
новые  программы  и  модели  профессионального  образования,  в  общем
количестве  учреждений   профессионального   образования   в   области
рассчитывается в % по формуле:

           Кнп
     Днп = ---- х 100, где
           Кобщ

     Днп – доля учреждений профессионального  образования,  внедривших
новые программы и модели профессионального образования (%);
     Кнп  –  количество  учреждений   профессионального   образования,
внедривших  новые  программы  и  модели  профессионального образования
(ед.);
     Кобщ       –   общее  количество   учреждений   профессионального
образования в области (ед.).
     Источник   данных:   информация   учреждений    профессионального
образования.

     3. Доля занятых в экономике, прошедших за отчетный  год  обучение
по   программам   дополнительного   профессионального   образования  и
профессиональной подготовки, в том числе в ресурсных центрах  на  базе
учреждений профессионального образования, от общей численности занятых
в экономике области рассчитывается в % по формуле:

           Ко
     Дзэ = --- х 100, где
           Кзэ

     ДЗЭ –  доля  занятых  в  экономике,  прошедших  за  отчетный  год
обучение  по  программам  непрерывного  образования (включая повышение
квалификации, переподготовку), в том числе в ресурсных центрах на базе
учреждений  профессионального образования, в общей численности занятых
в экономике области (%);
     Ко – количество   обученных   в   учреждениях   профессионального
образования,   в  том  числе  в  ресурсных  центрах  профессионального
образования (человек);
     КЗЭ –  среднегодовая  численность  занятых  в  экономике  области
(человек).
     Источник  данных:  данные  Территориального  органа   Федеральной
службы государственной статистики по Вологодской области, Департамента
труда   и   занятости   населения   области,   информация   учреждений
профессионального образования.

     4.  Доля учреждений СПО, в которых созданы условия  для  обучения
лиц  с  ограниченными возможностями здоровья, в общем числе учреждений
СПО, рассчитывается в % по формуле:

             К
     Довз = ---- х 100, где
            Кобщ

     Довз –  доля  учреждений  СПО,  в  которых  созданы  условия  для
обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья (%);
     К  –  количество учреждений СПО, в которых  созданы  условия  для
обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья (ед.);
     Кобщ   – общее количество учреждений  среднего  профессионального
образования в регионе (ед.).
     Источник данных: информация учреждений среднего профессионального
образования.

     5.   Доля    учреждений    профессионального    образования,    в
финансировании  которых  участвуют  организации-работодатели,  в общем
числе учреждений профессионального образования рассчитывается в  %  по
формуле:

            К
     Дфо = ---- х 100, где
           Кобщ

     Дфо  –   доля   учреждений   профессионального   образования,   в
финансировании   которых   (обновление  материально-технической  базы,
оплата   преподавателей,   оплата   стажировок   и   пр.)    участвуют
организации-работодатели (%);
     К  –   количество  учреждений  профессионального  образования,  в
финансировании   которых   (обновление  материально-технической  базы,
оплата   преподавателей,   оплата   стажировок   и   пр.)    участвуют
организации-работодатели (ед.);
     Кобщ – общее количество учреждений профессионального  образования
в области (ед.).
     Источник   данных:   информация   учреждений    профессионального
образования.

     6.  Доля  работодателей,  удовлетворенных  качеством   подготовки
выпускников  системы профессионального образования, рассчитывается в %
по формуле:

               К
     Дудовл = ---- х 100, где
              Кобщ

     Дудовл – доля работодателей, удовлетворенных качеством подготовки
выпускников системы профессионального образования (%);
     К   –   количество   работодателей,   удовлетворенных   качеством
подготовки выпускников системы профессионального образования (согласно
данным опросов работодателей) (ед.);
     Кобщ – общее количество опрошенных работодателей (согласно данным
ведомственной отчетности Департамента образования области) (ед.).
     Источник   данных:   информация   учреждений    профессионального
образования.

     7. Доля учреждений профессионального образования, имеющих  органы
самоуправления,  обеспечивающие  государственно-общественный  характер
управления учреждением профессионального образования, рассчитывается в
% по формуле:

            К
     Дос = ---- х 100, где
           Кобщ

     Дос –  доля  учреждений  профессионального  образования,  имеющих
органы   самоуправления,   обеспечивающие  государственно-общественный
характер управления учреждением профессионального образования (%);
     К   –   количество  учреждений   профессионального   образования,
имеющих          органы         самоуправления,         обеспечивающие
государственно-общественный    характер     управления     учреждением
профессионального образования (ед.);
     Кобщ – общее количество учреждений профессионального  образования
(ед).
     Источник   данных:   информация   учреждений    профессионального
образования.

     8. Доля доходов учреждений  профессионального  образования  (НПО,
СПО   и   ВПО)   от   реализации  программ  повышения  квалификации  и
профессиональной подготовки по заказам работодателей, в общих  доходах
учреждения,  включая  бюджетное  финансирование, рассчитывается в % по
формуле:

                К
     Двнебюд = ---- х 100, где
               Кобщ

     Двнебюд – доля доходов учреждений  профессионального  образования
(НПО,  СПО  и  ВПО)  от  реализации  программ повышения квалификации и
профессиональной подготовки по заказам работодателей (%);
     К  –  доходы учреждений профессионального образования (НПО, СПО и
ВПО)  от реализации программ повышения квалификации и профессиональной
подготовки по заказам работодателей (тыс. руб.);
     Кобщ – общие доходы учреждения, включая бюджетное  финансирование
(тыс. руб.);
     Источник данных: информация  учреждений  начального,  среднего  и
высшего профессионального образования.

     9. Доля учреждений профессионального образования,  финансирование
которых  осуществляется  на  основе нормативов бюджетного (подушевого)
финансирования, рассчитывается в % по формуле:

             К
     Днпф = ---- х 100, где
            Кобщ

     Днпф   –   доля   учреждений    профессионального    образования,
финансирование  которых осуществляется на основе нормативов бюджетного
(подушевого) финансирования (%);
     К   –   количество   учреждений  профессионального   образования,
финансирование  которых осуществляется на основе нормативов бюджетного
(подушевого) финансирования (согласно данным ведомственной  отчетности
Департамента образования области) (ед.);
     Кобщ  –  общее  число  учреждений  профессионального  образования
(согласно  данным  ведомственной  отчетности  Департамента образования
области) (ед.).
     Источник   данных:   информация   учреждений    профессионального
образования.

     10.  Доля  педагогических  работников  учреждений  начального   и
среднего  профессионального  образования  области, зарплата которых не
ниже средней в экономике области, рассчитывается в % по формуле:

            К
     Дзп = ---- х 100, где
           Кобщ

     Дзп – доля  педагогических  работников  учреждений  начального  и
среднего  профессионального  образования  области, зарплата которых не
ниже средней в экономике области (%);
     К  –  количество  педагогических работников учреждений начального
и  среднего профессионального образования области, зарплата которых не
ниже средней в экономике области (ед.);
     Кобщ  –  общее   число   педагогических   работников   учреждений
начального и среднего профессионального образования области (ед.).
     Источник данных:  информация  учреждений  начального  и  среднего
профессионального образования.

     11.  Доля  педагогических  и  руководящих  работников,  прошедших
стажировку  в  организациях,  в  том  числе за рубежом, к общему числу
педагогических и руководящих работников  учреждений  профессионального
образования, рассчитывается в % по формуле:

              К
     Дстаж = ---- х 100, где
             Кобщ

     Дстаж – доля педагогических и руководящих  работников,  прошедших
стажировку в организациях, в том числе за рубежом (%);
     К   –  количество  педагогических   и   руководящих   работников,
прошедших стажировку в организациях, в том числе за рубежом (ед.);
     Кобщ  –  общее  число  педагогических  и  руководящих  работников
учреждений  профессионального  образования учреждений (НПО, СПО и ВПО)
(ед.).
     Источник   данных:   информация   учреждений    профессионального
образования.

     12. Доля  педагогических работников, получивших  в  установленном
порядке  первую  и  высшую  квалификационную  категорию, подтверждение
соответствия занимаемой должности, в общей численности  педагогических
работников, рассчитывается в % по формуле:

             К
     Дкат = ---- х 100, где
            Кобщ

     Дкат     –   доля   педагогических   работников,   получивших   в
установленном  порядке  первую  и  высшую  квалификационную категорию,
подтверждение соответствия занимаемой должности (%);
     К   –  количество   педагогических   работников,   получивших   в
установленном  порядке  первую  и  высшую  квалификационную категорию,
подтверждение соответствия занимаемой должности (ед.);
     Кобщ – общая  численность педагогических работников (ед.).
     Источник   данных:    информация    учреждений    дополнительного
профессионального образования.

     13.   Количество   педагогических   работников    образовательных
учреждений,  прошедших  повышение  квалификации  на базе муниципальных
учреждений дополнительного профессионального образования.

     Источник данных: отчетность органов местного самоуправления.


Приложение 3
к подпрограмме 2

      (В редакции Постановления Правительства Вологодской области
               от 15.04.2013 № 404; от 28.05.2013 № 547;
               от 19.08.2013 № 850; от 28.10.2013 № 1066;
                         от 23.12.2013 № 1361)

   Объем финансовых средств, необходимых для реализации подпрограммы 2,
                   и перечень мероприятий подпрограммы 2              

Статус	Наименование основного мероприятия	Ответственный исполнитель, соисполнители	Расходы (тыс. руб.)
			2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год
1	2	3	4	5	6	7	8
		ВСЕГО	1 301 916,3	1 004 110,4	1 004 110,4	1 749 724,3	1 797 951,9
		Департамент образования области	1 301 596,3	1 004 010,4	1 004 010,4	1 747 674,3	1 795 901,9
		Департамент труда и занятости населения области	320,0	100,0	100,0	2 050,0	2 050,0
Основное мероприятие 1.	Проведение социально-экономических и маркетинговых исследований рынка труда, внедрение программно-методического комплекса прогнозного моделирования потребностей области в квалифицированных кадрах	Департамент труда и занятости населения области, Департамент экономики области, Департамент образования области	0,0	0,0	0,0	50,0	50,0
Основное мероприятие 2.	Организация предоставления начального и среднего профессионального образования	Департамент образования области	1 150 143,3	920 656,5	920 656,5	1 424 534,5	1 458 343,7
Основное мероприятие 3.	Реструктуризация сети государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования области	Департамент образования области	500,0	0,0	0,0	500,0	500,0
Основное мероприятие 4.	Создание и обновление единой информационной среды профессионального образования и рынка труда	Департамент образования области	200,0	50,0	50,0	2 000,0	2 000,0
Основное мероприятие 5.	Мероприятия, направленные на развитие системы профориентации молодежи в области	Департамент труда и занятости населения области	320,0	100,0	100,0	2 000,0	2 000,0
		Департамент образования области	1 400,0	0,0	0,0	9 950,0	9 950,0
Основное мероприятие 6.	Социальная поддержка талантливой молодежи	Департамент образования области	3 674,8	3 044,8	3 044,8	4 474,8	4474,8
Основное мероприятие 7.	Обеспечение в государственных образовательных учреждениях начального, среднего и дополнительного профессионального образования современных требований к условиям организации образовательного процесса, в том числе на условиях частно-государственного партнерства	Департамент образования области	56 715	8 950,0	8 950,0	184 215,0	197 735,4
Основное мероприятие 8.	Создание системы управления качеством начального и среднего профессионального образования	Департамент образования области	150,0	100,0	100,0	510,0	510,0
Основное мероприятие 9.	Создание эффективной системы кадрового обеспечения региональной системы профессионального образования, в том числе:	Департамент образования области	77 171,9	61 047,2	61 047,2	111 328,1	112 226,1
	обеспечение организации предоставления органами местного самоуправления муниципального образования «Город Вологда» дополнительного профессионального образования в части повышения квалификации педагогических работников образовательных учреждений		4 525,2	3 869,0	3 869,0	4 525,2	4 525,2
Основное мероприятие 10.	Обеспечение условий для реализации подпрограммы 2		9 587,3	10 161,9	10 161,9	10 161,9	10 161,9