Распоряжение Администрации Псковской области от 23.04.2013 № 93-р

|       |удовлетворенности    |                   |          |                    |
|       |населения качеством  |                   |          |                    |
|       |общего образования, в|                   |          |                    |
|       |том числе выявление  |                   |          |                    |
|       |лучших практик       |                   |          |                    |
|———————|—————————————————————|———————————————————|——————————|————————————————————|

 2.5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере
       общего образования, соотнесенные с этапами перехода к
                      эффективному контракту
                                                                  
|———|————————————————|—————|————|————|————|————|————|————————————————|
| N |  Наименование  | 2013|2014|2015|2016|2017|2018|   Результаты   |
|п/п|   показателя   |  г. | г. | г. | г. |  г.| г. |                |
|———|————————————————|—————|————|————|————|————|————|————————————————|
| 1 |Соотношение     | 1,78|1,77|1,76|1,75| 1,7|1,63|Улучшаются      |
|   |результатов ЕГЭ |     |    |    |    |    |    |результаты      |
|   |по русскому     |     |    |    |    |    |    |выпускников     |
|   |языку и         |     |    |    |    |    |    |школ, в первую  |
|   |математике      |     |    |    |    |    |    |очередь, тех    |
|   |в 10% школ с    |     |    |    |    |    |    |школ, выпускники|
|   |лучшими и в 10% |     |    |    |    |    |    |которых         |
|   |школ с худшими  |     |    |    |    |    |    |показывают      |
|   |результатами    |     |    |    |    |    |    |низкие          |
|   |(Измеряется     |     |    |    |    |    |    |результаты      |
|   |через отношение |     |    |    |    |    |    |единого         |
|   |среднего        |     |    |    |    |    |    |государственного|
|   |балла единого   |     |    |    |    |    |    |экзамена        |
|   |государственного|     |    |    |    |    |    |                |
|   |экзамена (в     |     |    |    |    |    |    |                |
|   |расчете на 1    |     |    |    |    |    |    |                |
|   |предмет) в 10%  |     |    |    |    |    |    |                |
|   |школ с лучшими  |     |    |    |    |    |    |                |
|   |результатами    |     |    |    |    |    |    |                |
|   |единого         |     |    |    |    |    |    |                |
|   |государственного|     |    |    |    |    |    |                |
|   |экзамена к      |     |    |    |    |    |    |                |
|   |среднему        |     |    |    |    |    |    |                |
|   |баллу единого   |     |    |    |    |    |    |                |
|   |государственного|     |    |    |    |    |    |                |
|   |экзамена (в     |     |    |    |    |    |    |                |
|   |расчете на 1    |     |    |    |    |    |    |                |
|   |предмет) в 10%  |     |    |    |    |    |    |                |
|   |школ с худшими  |     |    |    |    |    |    |                |
|   |результатами    |     |    |    |    |    |    |                |
|   |единого         |     |    |    |    |    |    |                |
|   |государственного|     |    |    |    |    |    |                |
|   |экзамена)       |     |    |    |    |    |    |                |
|———|————————————————|—————|————|————|————|————|————|————————————————|
| 2 |Средний балл    |37,37|  38|  39|  41|  43|  45|Улучшаются      |
|   |ЕГЭ в 10% школ  |     |    |    |    |    |    |результаты      |
|   |с худшими       |     |    |    |    |    |    |выпускников     |
|   |результатами    |     |    |    |    |    |    |школ, в первую  |
|   |единого         |     |    |    |    |    |    |очередь тех     |
|   |государственного|     |    |    |    |    |    |школ, выпускники|
|   |экзамена        |     |    |    |    |    |    |которых         |
|   |(баллов)        |     |    |    |    |    |    |показывают      |
|   |                |     |    |    |    |    |    |низкие          |
|   |                |     |    |    |    |    |    |результаты      |
|   |                |     |    |    |    |    |    |единого         |
|   |                |     |    |    |    |    |    |государственного|
|   |                |     |    |    |    |    |    |экзамена        |
|———|————————————————|—————|————|————|————|————|————|————————————————|
| 3 |Удельный вес    | 12,0|14,0|16,0|18,5|  21|  24|Численность     |
|   |численности     |     |    |    |    |    |    |молодых учителей|
|   |учителей в      |     |    |    |    |    |    |в возрасте до   |
|   |возрасте до 35  |     |    |    |    |    |    |35 лет будет    |
|   |лет в общей     |     |    |    |    |    |    |составлять      |
|   |численности     |     |    |    |    |    |    |не менее 24%    |
|   |учителей        |     |    |    |    |    |    |от общей        |
|   |организаций     |     |    |    |    |    |    |численности     |
|   |общего          |     |    |    |    |    |    |учителей        |
|   |образования     |     |    |    |    |    |    |организаций     |
|   |                |     |    |    |    |    |    |общего          |
|   |                |     |    |    |    |    |    |образования     |
|———|————————————————|—————|————|————|————|————|————|————————————————|
| 4 |Отношение       |104,8|100,2|100| 100| 100| 100|Средняя         |
|   |среднемесячной  |     |    |    |    |    |    |заработная плата|
|   |заработной платы|     |    |    |    |    |    |педагогических  |
|   |педагогических  |     |    |    |    |    |    |работников      |
|   |работников      |     |    |    |    |    |    |организаций     |
|   |организаций     |     |    |    |    |    |    |общего          |
|   |общего          |     |    |    |    |    |    |образования     |
|   |образования к   |     |    |    |    |    |    |составит не     |
|   |среднемесячной  |     |    |    |    |    |    |менее 100%      |
|   |заработной плате|     |    |    |    |    |    |от средней      |
|   |в Псковской     |     |    |    |    |    |    |заработной платы|
|   |области         |     |    |    |    |    |    |в Псковской     |
|   |                |     |    |    |    |    |    |области         |
  (В   редакции   Распоряжения   Администрации   Псковской  области
  от 17.06.2015 № 378-р)
|———|————————————————|—————|————|————|————|————|————|————————————————|
| 5 |Удельный вес    | 69,2|84,6| 100| 100| 100| 100|Во всех         |
|   |муниципальных   |     |    |    |    |    |    |муниципальных   |
|   |образований, в  |     |    |    |    |    |    |образованиях    |
|   |которых оценка  |     |    |    |    |    |    |области будет   |
|   |деятельности    |     |    |    |    |    |    |внедрена        |
|   |организаций     |     |    |    |    |    |    |комплексная     |
|   |общего          |     |    |    |    |    |    |динамическая    |
|   |образования, их |     |    |    |    |    |    |система оценки  |
|   |руководителей   |     |    |    |    |    |    |деятельности    |
|   |и основных      |     |    |    |    |    |    |организаций     |
|   |категорий       |     |    |    |    |    |    |общего          |
|   |работников      |     |    |    |    |    |    |образования     |
|   |осуществляется  |     |    |    |    |    |    |                |
|   |на основании    |     |    |    |    |    |    |                |
|   |показателей     |     |    |    |    |    |    |                |
|   |эффективности   |     |    |    |    |    |    |                |
|   |деятельности    |     |    |    |    |    |    |                |
|   |подведомственных|     |    |    |    |    |    |                |
|   |государственных |     |    |    |    |    |    |                |
|   |(муниципальных) |     |    |    |    |    |    |                |
|   |организаций     |     |    |    |    |    |    |                |
|   |общего          |     |    |    |    |    |    |                |
|   |образования     |     |    |    |    |    |    |                |
|———|————————————————|—————|————|————|————|————|————|————————————————|

 3. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на
   повышение эффективности и качества услуг в сфере образования,
      соотнесенные с этапами перехода на эффективный контракт
                                                                      
                     3.1. Основные направления
                  
    1.  Расширение  потенциала  системы дополнительного образования 
детей:
    разработка   и  реализация  программ  развития  дополнительного  
образования детей;
    создание  условий  для  развития  молодых  талантов  и  детей с 
высокой  мотивацией  к  обучению  на  основе  реализации  Концепции  
общенациональной  системы  выявления  и  развития молодых талантов, 
утвержденной Президентом Российской Федерации 03 апреля 2012 г.;
    разработка  и  утверждение  концепции  развития дополнительного 
образования  детей  и  поддержки  талантливой  молодежи в Псковской 
области;
    совершенствование     (модернизация)     моделей     аттестации     
педагогических   работников  дополнительного  образования  детей  с  
последующим переводом их на эффективный контракт.
    2.  Совершенствование  организационно-экономических  механизмов  
обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей:
    создание  условий для использования ресурсов негосударственного 
сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей;
    разработка     рекомендаций    по    развитию    инфраструктуры    
дополнительного  образования  и  досуга  детей  и  оптимизации сети 
организаций дополнительного образования детей.
    3.  Методическое  сопровождение  разработки  и  распространения  
наиболее    эффективных    моделей    организации   дополнительного   
образования детей:
    внедрение   муниципальных   моделей   сетевого   взаимодействия   
организаций  дополнительного образования детей и организаций общего 
образования;
    разработка  и внедрение системы оценки качества дополнительного 
образования детей.
    4.    Введение    эффективного   контракта   в   дополнительном   
образовании:
    разработка  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта с 
педагогическими     работниками     организаций     дополнительного     
образования;
    разработка  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта с 
руководителями    образовательных    организаций    дополнительного    
образования  в  части  установления  взаимосвязи между показателями 
качества   предоставляемых  государственных  (муниципальных)  услуг  
организацией и эффективностью деятельности руководителя организации 
дополнительного образования;
    информационное    и   мониторинговое   сопровождения   введения   
эффективного контракта.

                     3.2. Ожидаемые результаты

    Не  менее  71  процента  детей  от  5  до 18 лет будут охвачены 
программами  дополнительного  образования,  в том числе не менее 50 
процентов из них - за счет бюджетных средств; не менее 20 процентов 
детей  и  подростков  данной  возрастной  категории  будут охвачены 
общественными    проектами   с   использованием   медиа-технологий,   
направленными на просвещение и воспитание.

3.3. Основные количественные характеристики

системы дополнительного образования детей

Наименование показателя	Единица измерения	2012 г.	2013 г.	2014 г.	2015 г.	2016 г.	2017 г.	2018 г.
Дополнительное образование детей
Численность детей и молодежи 5 - 18 лет	тыс. человек	81,8	75,7	82,0	82,6	83,3	84,3	85,5
Численность детей и молодежи от 5 до 18 лет, охваченных образовательными программами дополнительного образования	тыс. человек	68,500	68,733	69,396	69,761	70,300	70,300	70,300
Численность педагогических работников учреждений дополнительного образования детей	тыс. человек	1,334	1,223	1,126	1,127	1,133	1,133	1,133
Доля педагогических работников программ дополнительного образования, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория	%	37,3	33,2	33,5	37,5	37,3	35,2	37,5
Численность детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет в расчете на одного педагогического работника	человек	51,3	56,2	61,6	61,9	62,0	62,0	62,0";

    (Подраздел  в  редакции Распоряжения Администрации Псковской 
Области от 17.06.2015 № 378-р)

   3.4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг
      в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные
            с этапами перехода к эффективному контракту

|—————|———————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|
|  N  |    Направления    | Ответственные |   Сроки  |     Показатели    |
| п/п |   (мероприятия)   |  исполнители  |реализации|                   |
|—————|———————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|
|   1. Расширение потенциала системы дополнительного образования детей   |
|—————|———————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|
|1.1. |Разработка         |Государственное| 4 квартал|Государственная    |
|     |государственной    |управление     | 2013 года|программа Псковской|
|     |программы Псковской|образования    |          |области "Развитие  |
|     |области "Развитие  |Псковской      |          |образования        |
|     |образования        |области,       |          |и повышение        |
|     |и повышение        |Государственный|          |эффективности      |
|     |эффективности      |комитет        |          |молодежной политики|
|     |молодежной политики|Псковской      |          |на 2014-2020 годы" |
|     |на 2014-2020 годы",|области по     |          |                   |
|     |предусматривающей  |молодежной     |          |                   |
|     |мероприятия по:    |политике,      |          |                   |
|     |формированию       |Государственный|          |                   |
|     |государственного   |комитет        |          |                   |
|     |(муниципального)   |Псковской      |          |                   |
|     |заказа на услуги   |области по     |          |                   |
|     |дополнительного    |культуре,      |          |                   |
|     |образования детей  |Государственный|          |                   |
|     |и финансовому      |комитет        |          |                   |
|     |обеспечению его    |Псковской      |          |                   |
|     |реализации;        |области по     |          |                   |
|     |формированию       |физической     |          |                   |
|     |эффективной сети   |культуре       |          |                   |
|     |организаций        |и спорту,      |          |                   |
|     |дополнительного    |органы местного|          |                   |
|     |образования детей, |самоуправления |          |                   |
|     |обеспечению        |               |          |                   |
|     |сетевого           |               |          |                   |
|     |взаимодействия,    |               |          |                   |
|     |интеграции ресурсов|               |          |                   |
|     |организаций        |               |          |                   |
|     |дополнительного    |               |          |                   |
|     |образования        |               |          |                   |
|     |детей различной    |               |          |                   |
|     |ведомственной      |               |          |                   |
|     |принадлежности,    |               |          |                   |
|     |негосударственного |               |          |                   |
|     |сектора; обновлению|               |          |                   |
|     |содержания         |               |          |                   |
|     |программ и         |               |          |                   |
|     |технологий         |               |          |                   |
|     |дополнительного    |               |          |                   |
|     |образования детей; |               |          |                   |
|     |развитию           |               |          |                   |
|     |инфраструктуры,    |               |          |                   |
|     |в том числе        |               |          |                   |
|     |исследовательской  |               |          |                   |
|     |и конструкторской  |               |          |                   |
|     |деятельности;      |               |          |                   |
|     |информированию     |               |          |                   |
|     |потребителей       |               |          |                   |
|     |услуг, обеспечению |               |          |                   |
|     |прозрачности       |               |          |                   |
|     |деятельности       |               |          |                   |
|     |организаций        |               |          |                   |
|     |дополнительного    |               |          |                   |
|     |образования детей  |               |          |                   |
|—————|———————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|
|1.2. |Утверждение        |Государственное| 2013 год |Концепция развития |
|     |концепции развития |управление     |          |дополнительного    |
|     |дополнительного    |образования    |          |образования        |
|     |образования детей  |Псковской      |          |детей и поддержки  |
|     |и поддержки        |области,       |          |талантливой        |
|     |талантливой        |Государственный|          |молодежи в         |
|     |молодежи в         |комитет        |          |Псковской области  |
|     |Псковской области  |Псковской      |          |                   |
|     |                   |области по     |          |                   |
|     |                   |молодежной     |          |                   |
|     |                   |политике,      |          |                   |
|     |                   |Государственный|          |                   |
|     |                   |комитет        |          |                   |
|     |                   |Псковской      |          |                   |
|     |                   |области по     |          |                   |
|     |                   |культуре,      |          |                   |
|     |                   |Государственный|          |                   |
|     |                   |комитет        |          |                   |
|     |                   |Псковской      |          |                   |
|     |                   |области по     |          |                   |
|     |                   |физической     |          |                   |
|     |                   |культуре       |          |                   |
|     |                   |и спорту,      |          |                   |
|     |                   |ПОИПКРО        |          |                   |
|—————|———————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|
|1.3. |Создание условий   |Государственное| 2014-2018|Удельный вес       |
|     |для развития       |управление     |   годы   |численности        |
|     |молодых талантов   |образования    |          |обучающихся по     |
|     |и детей с высокой  |Псковской      |          |программам общего  |
|     |мотивацией к       |области,       |          |образования,       |
|     |обучению на        |Государственный|          |участвующих        |
|     |основе реализации  |комитет        |          |в олимпиадах       |
|     |Концепции          |Псковской      |          |и конкурсах        |
|     |общенациональной   |области по     |          |различного уровня, |
|     |системы выявления  |молодежной     |          |в общей численности|
|     |и развития молодых |политике,      |          |обучающихся по     |
|     |талантов и         |Государственный|          |программам общего  |
|     |концепции развития |комитет        |          |образования        |
|     |дополнительного    |Псковской      |          |                   |
|     |образования детей  |области по     |          |                   |
|     |и поддержки        |культуре,      |          |                   |
|     |талантливой        |Государственный|          |                   |
|     |молодежи в         |комитет        |          |                   |
|     |Псковской области  |Псковской      |          |                   |
|     |                   |области по     |          |                   |
|     |                   |физической     |          |                   |
|     |                   |культуре       |          |                   |
|     |                   |и спорту,      |          |                   |
|     |                   |органы местного|          |                   |
|     |                   |самоуправления |          |                   |
|—————|———————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|
|1.4. |Организация        |Государственное| 2014-2018|Информационное     |
|     |мониторинга и      |управление     |   годы   |письмо по итогам   |
|     |предоставление     |образования    |          |мониторинга        |
|     |информации в       |Псковской      |          |и оценке           |
|     |Минобрнауки России |области        |          |эффективности      |
|     |о реализации       |               |          |реализации программ|
|     |программ (проектов)|               |          |(проектов)         |
|     |развития           |               |          |развития           |
|     |дополнительного    |               |          |дополнительного    |
|     |образования детей  |               |          |образования детей  |
|     |и поддержки        |               |          |и поддержки        |
|     |талантливой        |               |          |талантливой        |
|     |молодежи           |               |          |молодежи           |
|     |                   |               |          |                   |
|—————|———————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|
|2. Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения|
|          доступности услуг дополнительного образования детей           |
|—————|———————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|
|2.1. |Приведение условий |Государственное| 2013-2015|Доля организаций   |
|     |организаций        |управление     |   годы   |дополнительного    |
|     |дополнительного    |образования    |          |образования детей, |
|     |образования детей  |Псковской      |          |приведенных в      |
|     |в соответствие     |области,       |          |соответствие       |
|     |с обновленными     |Государственный|          |с обновленными     |
|     |документами,       |комитет        |          |документами,       |
|     |регулирующими      |Псковской      |          |регулирующими      |
|     |требования         |области по     |          |требования         |
|     |к условиям         |молодежной     |          |к условиям         |
|     |организации        |политике,      |          |организации        |
|     |образовательного   |Государственный|          |образовательного   |
|     |процесса (по       |комитет        |          |процесса           |
|     |мере принятия      |Псковской      |          |                   |
|     |нормативных актов  |области по     |          |                   |
|     |на федеральном     |культуре,      |          |                   |
|     |уровне)            |Государственный|          |                   |
|—————|———————————————————|комитет        |——————————|———————————————————|
|2.2. |Разработка         |Псковской      | 4 квартал|Нормативные        |
|     |рекомендаций       |области по     | 2013 года|правовые акты по   |
|     |по развитию        |физической     |          |оптимизации сети   |
|     |инфраструктуры     |культуре       |          |организаций        |
|     |дополнительного    |и спорту,      |          |дополнительного    |
|     |образования и      |органы местного|          |образования детей  |
|     |досуга детей и     |самоуправления |          |                   |
|     |оптимизации сети   |               |          |                   |
|     |организаций        |               |          |                   |
|     |дополнительного    |               |          |                   |
|     |образования детей; |               |          |                   |
|     |принятие           |               |          |                   |
|     |соответствующих    |               |          |                   |
|     |нормативных        |               |          |                   |
|     |правовых актов     |               |          |                   |
|     |в соответствии     |               |          |                   |
|     |с полномочиями     |               |          |                   |
|—————|———————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|
|2.3. |Разработка         |               | 2013-2014|Удельный вес       |
|     |и внедрение        |               |   годы   |муниципальных      |
|     |показателей        |               |          |образований        |
|     |эффективности      |               |          |области, в которых |
|     |деятельности       |               |          |оценка деятельности|
|     |подведомственных   |               |          |организаций        |
|     |государственных    |               |          |дополнительного    |
|     |(муниципальных)    |               |          |образования детей, |
|     |организаций        |               |          |их руководителей и |
|     |дополнительного    |               |          |основных категорий |
|     |образования детей, |               |          |работников         |
|     |их руководителей и |               |          |осуществляется     |
|     |основных категорий |               |          |на основании       |
|     |работников, в том  |               |          |показателей        |
|     |числе в связи с    |               |          |эффективности      |
|     |использованием для |               |          |деятельности       |
|     |дифференциации     |               |          |государственных    |
|     |заработной платы   |               |          |(муниципальных)    |
|     |педагогических     |               |          |организаций        |
|     |работников         |               |          |дополнительного    |
|     |                   |               |          |образования детей  |
|—————|———————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|
|2.4. |Распространение    |               | 2013-2017|Охват детей в      |
|     |моделей организации|               |   годы   |возрасте от 5 до   |
|     |дополнительного    |               |          |18 лет услугами    |
|     |образования детей, |               |          |дополнительного    |
|     |в том числе        |               |          |образования детей  |
|     |мероприятия        |               |          |                   |
|     |по принятию        |               |          |                   |
|     |соответствующих    |               |          |                   |
|     |нормативных        |               |          |                   |
|     |актов, повышению   |               |          |                   |
|     |квалификации       |               |          |                   |
|     |руководителей      |               |          |                   |
|     |и педагогов        |               |          |                   |
|     |организации        |               |          |                   |
|     |дополнительного    |               |          |                   |
|     |образования детей  |               |          |                   |
|—————|———————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|
|2.5. |Разработка,        |               | 2014-2018|Число              |
|     |апробация и        |               |   годы   |государственных    |
|     |внедрение моделей  |               |          |(муниципальных)    |
|     |использования      |               |          |образовательных    |
|     |ресурсов           |               |          |организаций,       |
|     |негосударственного |               |          |использующих при   |
|     |сектора и          |               |          |реализации программ|
|     |механизмов         |               |          |дополнительного    |
|     |государственно-    |               |          |образования        |
|     |частного           |               |          |детей ресурсы      |
|     |партнерства в      |               |          |негосударственного |
|     |предоставлении     |               |          |сектора            |
|     |услуг              |               |          |                   |
|     |дополнительного    |               |          |                   |
|     |образования детей, |               |          |                   |
|     |в том числе        |               |          |                   |
|     |принятие           |               |          |                   |
|     |необходимых        |               |          |                   |
|     |нормативных актов  |               |          |                   |
|     |в соответствии     |               |          |                   |
|     |с компетенцией     |               |          |                   |
|     |органов            |               |          |                   |
|     |исполнительной     |               |          |                   |
|     |власти, органов    |               |          |                   |
|     |местного           |               |          |                   |
|     |самоуправления     |               |          |                   |
|—————|———————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|
| 3. Методическое сопровождение внедрения современных моделей организации|
|                   дополнительного образования детей                    |
|—————|———————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|
|3.1. |Разработка         |Государственное| 2013 год |Методические       |
|     |методических       |управление     |          |рекомендации       |
|     |рекомендаций       |образования    |          |по внедрению       |
|     |по внедрению       |Псковской      |          |муниципальных      |
|     |муниципальных      |области,       |          |моделей сетевого   |
|     |моделей сетевого   |Государственный|          |взаимодействия     |
|     |взаимодействия     |комитет        |          |учреждений общего  |
|     |учреждений общего  |Псковской      |          |и дополнительного  |
|     |и дополнительного  |области по     |          |образования        |
|     |образования        |молодежной     |          |                   |
|     |                   |политике,      |          |                   |
|     |                   |Государственный|          |                   |
|     |                   |комитет        |          |                   |
|     |                   |Псковской      |          |                   |
|     |                   |области по     |          |                   |
|     |                   |культуре,      |          |                   |
|     |                   |Государственный|          |                   |
|     |                   |комитет        |          |                   |
|     |                   |Псковской      |          |                   |
|     |                   |области по     |          |                   |
|     |                   |физической     |          |                   |
|     |                   |культуре       |          |                   |
|     |                   |и спорту,      |          |                   |
|     |                   |органы местного|          |                   |
|     |                   |самоуправления |          |                   |
|—————|———————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|
|3.2. |Мониторинг         |               | 2013-2018|Количество         |
|     |реализуемых в      |               |   годы   |муниципальных      |
|     |муниципальных      |               |          |образований, в     |
|     |образованиях       |               |          |которых реализуются|
|     |моделей организации|               |          |модели организации |
|     |дополнительного    |               |          |дополнительного    |
|     |образования детей  |               |          |образования детей  |
|     |в соответствии     |               |          |в соответствии с   |
|     |с региональной     |               |          |Концепцией развития|
|     |Концепцией развития|               |          |дополнительного    |
|     |дополнительного    |               |          |образования детей  |
|     |образования детей  |               |          |и поддержки        |
|     |и поддержки        |               |          |талантливой        |
|     |талантливой        |               |          |молодежи           |
|     |молодежи           |               |          |Псковской области  |
|—————|———————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|
|3.3. |Мониторинг         |               | 2013-2018|Охват детей в      |
|     |реализации         |               |   годы   |возрасте от 5 до   |
|     |Концепции          |               |          |18 лет услугами    |
|     |общенациональной   |               |          |дополнительного    |
|     |системы выявления  |               |          |образования детей. |
|     |и развития         |               |          |Удельный вес       |
|     |молодых талантов   |               |          |численности        |
|     |                   |               |          |обучающихся по     |
|     |                   |               |          |программам общего  |
|     |                   |               |          |образования,       |
|     |                   |               |          |участвующих        |
|     |                   |               |          |в олимпиадах       |