|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Республики Марий Эл от 19.05.2014 № 243
Документ имеет не последнюю редакцию.
(Подраздел в редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл
от 15.06.2015 № 328)
4. МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА УСЛУГ В СФЕРЕ
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, СООТНЕСЕННЫЕ С ЭТАПАМИ ПЕРЕХОДА К ЭФФЕКТИВНОМУ
КОНТРАКТУ
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Наименование мероприятия | Ответственные | Сроки | Показатели | | исполнители | реализации | ------+---------------------------------------------+------------------------+----------------+------------------------------------ 1 | 2 | 3 | 4 | 5 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Обеспечение доступности качественного образования
1. Разработка и внедрение системы оценки Минобрнауки Республики 2013-2014 гг. удельный вес муниципальных качества общего образования в том числе: Марий Эл; органы образований в Республике Марий местного Эл, в которых оценка самоуправления, деятельности общеобразовательных разработка с учетом федеральных осуществляющие 2013-2014 гг. организаций, их руководителей и методических рекомендаций показателей управление в сфере основных категорий работников эффективности деятельности подведомственных образования (по осуществляется на основании государственных (муниципальных) согласованию) показателей эффективности общеобразовательных организаций, их деятельности подведомственных руководителей и основных категорий государственных (муниципальных) работников, в том числе в связи с общеобразовательных организаций использованием для дифференциации
заработной платы педагогических работников
внесение изменений в Положение о 2013-2014 гг. региональной системе оценки качества
образования, утвержденное приказом
Минобрнауки Республики Марий Эл от 23 августа 2011 г. N 975
разработка и апробация автоматизированных 2014 год систем сбора и анализа показателей
эффективности деятельности подведомственных
государственных (муниципальных) организаций
общего образования, их руководителей и
основных категорий работников
Достижение новых качественных образовательных результатов
2. Комплекс мероприятий по внедрению Минобрнауки Республики 2013-2018 гг. удельный вес численности федеральных государственных образовательных Марий Эл; органы обучающихся по федеральным стандартов, включая формирование плана местного государственным образовательным закупки оборудования, учебников, создание самоуправления, стандартам площадок по обмену передовым опытом по осуществляющие внедрению федеральных государственных управление в сфере образовательных стандартов в том числе: образования (по согласованию);
общеобразовательные
начального общего образования организации (по 2013-2014 гг. согласованию)
основного общего образования 2013-2018 гг. 3. Разработка комплекса мер, направленного на Минобрнауки Республики 2014-2015 гг. удельный вес численности совершенствование профессиональной Марий Эл; органы обучающихся на старшей ступени ориентации в общеобразовательных местного среднего общего образования, организациях самоуправления, охваченных мероприятиями осуществляющие профессиональной ориентации, в управление в сфере общей их численности образования (по согласованию);
общеобразовательные
организации (по
согласованию) 4. Апробация внедрения федерального Минобрнауки Республики 2014-2015 гг. удельный вес численности государственного стандарта среднего общего Марий Эл; органы обучающихся по федеральным образования, включая определение местного государственным образовательным общеобразовательных организаций, внедряющих самоуправления, стандартам федеральный государственный образовательный осуществляющие стандарт среднего общего образования по управление в сфере мере готовности образования (по согласованию); общеобразовательные
организации (по
согласованию) 5. Внедрение апробированной на федеральном Минобрнауки Республики 2013-2015 гг. уровне системы мониторинга уровня Марий Эл; органы подготовки и социализации обучающихся в том местного числе: самоуправления, осуществляющие
участие в пилотной апробации и анализе управление в сфере 2013-2015 гг. результатов мониторинга готовности образования (по обучающихся к освоению программ начального, согласованию); основного, среднего общего образования и общеобразовательные профессионального образования организации (по согласованию) участие в пилотной апробации и анализе 2013-2015 гг. результатов комплексного мониторинга
готовности обучающихся 8 классов к выбору
образовательной и профессиональной
траектории
участие в пилотной апробации и анализе 2013-2015 гг. результатов мониторинга уровня социализации
выпускников основных общеобразовательных
организаций
упорядочение системы региональных 2013 год мониторингов оценки качества общего
образования
6. Обеспечение информационно- Минобрнауки Республики 2013-2018 гг. консультационного сопровождения разработки Марий Эл; органы и реализации основных образовательных местного программ начального общего, основного самоуправления, общего, среднего общего образования в том осуществляющие числе: управление в сфере образования (по
согласованию);
подготовка методических рекомендаций по общеобразовательные 2013-2018 гг. корректировке основных образовательных организации (по программ начального общего, основного согласованию) общего, среднего общего образования с
учетом российских и международных исследований образовательных достижений
обучающихся
обеспечение регулярного информирования и 2013-2018 гг. консультаций участников образовательного
процесса в части разработки и реализации основных образовательных программ
начального общего, основного общего,
среднего общего образования
7. Осуществление мероприятий, направленных на Минобрнауки Республики 2014-2018 гг. отношение средней заработной оптимизацию расходов на оплету труда Марий Эл; органы платы педагогических работников вспомогательного, административно- местного общеобразовательных организаций к управленческого персонала в том числе: самоуправления, средней заработной плате по дифференциация оплаты труда осуществляющие Республике Марий Эл; вспомогательного, административно- управление в сфере удельный вес численности учителей управленческого персонала исходя из образования (по общеобразовательных организаций в предельной доли расходов на оплату их труда согласованию); возрасте до 35 лет в общей в общем фонде оплаты труда организации не общеобразовательные численности учителей более 40 процентов организации (по общеобразовательных организаций согласованию)
оптимизация численности по отдельным
категориям педагогических работников, с учетом увеличения производительности
труда и проводимых институциональных
изменений
8. Реализация мероприятий, направленных на Минобрнауки Республики 2014-2018 гг. удельный вес численности обеспечение доступности общего образования Марий Эл; органы обучающихся по федеральным в соответствии с федеральным местного государственным образовательным государственным образовательным стандартом самоуправления, стандартам общего образования для всех категорий осуществляющие граждан управление в сфере образования (по
согласованию);
общеобразовательные
организации (по согласованию)
9. Разработка и реализация программ подготовки Минобрнауки Республики 2013-2018 гг. удельный вес численности и переподготовки педагогических работников Марий Эл; органы слушателей по модернизированным общеобразовательных организаций в том местного программам переподготовки и числе: самоуправления, повышения квалификации осуществляющие педагогических работников реализация проектов, обеспечивающих управление в сфере 2013-2018 гг. одновременное повышение квалификации команд образования (по педагогических работников согласованию); общеобразовательных организаций, работающих общеобразовательные в сложных социальных условиях организации (по согласованию)
развитие и поддержка института 2013-2018 гг. наставничества молодых педагогов
создание сети стажировочных площадок для 2013-2018 гг. педагогических работников
общеобразовательных организаций, работающих
в сложных социальных условиях
организация и проведение конкурсов 2013-2018 гг. количество участников конкурсов педагогического мастерства педагогического мастерства формирование республиканского целевого 2013-2018 гг. заказа на подготовку педагогических кадров
совершенствование накопительной системы 2013-2018 гг. повышения квалификации, в том числе
внедрение финансовых механизмов реализации
персонифицированной модели повышения
квалификации
Введение эффективного контракта в общем образовании
10. Совершенствование моделей аттестации Минобрнауки Республики 2014-2018 гг. доля педагогических работников педагогических работников Марий Эл; общеобразовательных организаций, общеобразовательных организаций с общеобразовательные которым при прохождении последующим их переводом на эффективный организации (по аттестации в соответствующем году контракт согласованию) присвоена первая или высшая категория
11. Разработка и внедрение механизмов Минобрнауки Республики 2013-2018 гг. удельный вес численности учителей эффективного контракта с педагогическими Марий Эл; органы в возрасте до 35 лет в общей работниками в сфере общего образования местного численности учителей в том числе: самоуправления, общеобразовательных организаций осуществляющие
разработка и апробация региональных моделей управление в сфере 2014 год эффективного контракта в общем образовании образования (по с учетом разработанных федеральных согласованию); методических рекомендаций общеобразовательные организации
планирование дополнительных расходов (по согласованию) 2013-2018 гг. отношение средней заработной республиканского бюджета Республики Марий платы педагогических работников Эл на повышение оплаты труда педагогических общеобразовательных организаций к работников общеобразовательных организаций среднемесячной заработной плате в соответствии с Указом Президента по Республике Марий Эл Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597
"О мероприятиях по реализации
государственной социальной политики", в том
числе за счет проведения мероприятий по
оптимизации, из них от:
реструктуризации сети 2015-2018 гг. оптимизации численности персонала 2013-2018 гг. сокращения и оптимизации расходов на 2013-2018 гг. содержание организаций
внедрение апробированных моделей 2015-2018 гг. эффективного контракта с педагогическими
работниками в сфере общего образования
12. Внедрение механизмов эффективного контракта Минобрнауки Республики 2014-2018 гг. отношение средней заработной с руководителями общеобразовательных Марий Эл; платы руководящих работников организаций в том числе: органы местного общеобразовательных организаций самоуправления, к средней заработной плате по осуществляющие Республике Марий Эл изменение с учетом федеральных методических управление в сфере 2014 год рекомендаций региональных (муниципальных) образования (по нормативных актов, устанавливающих согласованию); механизмы стимулирования руководителей образовательные общеобразовательных организаций, организации (по направленных на установление взаимосвязи согласованию) между показателями качества предоставляемых
государственных (муниципальных) услуг и
организацией эффективной деятельности
руководителя общеобразовательной
организации
проведение работы по заключению трудовых 2014-2018 гг. договоров с руководителями государственных
(муниципальных) общеобразовательных
организаций в соответствии с типовой формой
договора
13. Информационное и мониторинговое Минобрнауки Республики 2013-2018 гг. сопровождение введения эффективного Марий Эл; органы контракта в том числе: местного самоуправления,
осуществляющие
информационное сопровождение мероприятий по управление в сфере 2013-2018 гг. введению эффективного контракта образования (по (организация проведения разъяснительной согласованию); работы в трудовых коллективах, публикации в образовательные средствах массовой информации, проведение организации (по семинаров и другие мероприятия) согласованию) организация сбора и обработки данных для 2015,2017 годы проведения регионального и федерального
мониторингов влияния внедрения эффективного
контракта на качество образовательных услуг
общего образования и удовлетворенности
населения качеством общего образования, в
том числе выявление лучших практик
внедрения эффективного контракта
5. ПОКАЗАТЕЛИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА УСЛУГ В СФЕРЕ ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ, СООТНЕСЕННЫЕ С ЭТАПАМИ ПЕРЕХОДА К ЭФФЕКТИВНОМУ КОНТРАКТУ
(Подраздел в редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл
от 15.06.2015 № 328)
III. ИЗМЕНЕНИЯ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА УСЛУГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ,
СООТНЕСЕННЫЕ С ЭТАПАМИ ПЕРЕХОДА К ЭФФЕКТИВНОМУ КОНТРАКТУ
1. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
1.1. Расширение потенциала системы дополнительного образования детей в Республике Марий Эл включает в себя: совершенствование программ дополнительного образования, реализуемых на базе общеобразовательных организаций; развитие негосударственного сектора предоставления услуг дополнительного образования детей. 1.2. Обеспечение высокого качества услуг дополнительного образования включает в себя: распространение современных моделей, в том числе сетевых, организации дополнительного образования детей; развитие системы оценки качества дополнительного образования детей. 1.3. Формирование новой системы трудовых отношений включает в себя: введение эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования детей; введение эффективного контракта с руководителями организаций дополнительного образования детей в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования; совершенствование моделей аттестации педагогических работников дополнительного образования детей с последующим переводом их на эффективный контракт; информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта. 2. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Развитие инфраструктуры сферы дополнительного образования детей.
Увеличение охвата детей и молодежи мероприятиями социального, гражданско-патриотического, спортивного и творческого направлений. Увеличение количества детей и молодежи, охваченных организованными формами оздоровления, отдыха и занятости в каникулярное и свободное от учебы время. Социальная адаптация молодежи.
3. ОСНОВНЫЕ КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СФЕРЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
(Подраздел в редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл
от 15.06.2015 № 328)
4. МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА УСЛУГ В СФЕРЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ, СООТНЕСЕННЫЕ С ЭТАПАМИ ПЕРЕХОДА К
ЭФФЕКТИВНОМУ КОНТРАКТУ
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Наименование мероприятия | Ответственные | Сроки | Показатели | | исполнители | реализации | ------+---------------------------------------------+------------------------+---------------+------------------------------------- 1 | 2 | 3 | 4 | 5 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Расширение потенциала сферы дополнительного образования детей
1. Разработка и реализация межведомственных Минобрнауки Республики 2013-2018 гг. доля детей в возрасте от 5 до 18 программ (проектов), способствующих Марий Эл лет, охваченных программами развитию дополнительного образования детей, дополнительного образования, от в том числе: общего количества детей в возрасте от 5 до 18 лет разработка и подписание межведомственных 2013-2018 гг. соглашений на реализацию программ
(проектов) развития дополнительного
образования детей
участие Республики Марий Эл в реализации 2013-2018 гг. федеральных программ (проектов) развития
дополнительного образования детей
мониторинг и оценка эффективности 2013-2018 гг. реализации программ (проектов) развития
дополнительного образования детей
2. Распространение современных моделей Минобрнауки Республики 2013-2018 гг. доля детей в возрасте от 5 до 18 организации дополнительного образования Марий Эл лет, охваченных программами детей дополнительного образования, от в том числе: общего количества детей в возрасте от 5 до 18 лет;
разработка и внедрение механизмов и моделей 2013-2018 гг. удельный вес численности интеграции организаций дополнительного обучающихся по программам общего образования детей с другими формами и образования, участвующих в уровнями образования олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей внедрение сетевых моделей организации 2013-2018 гг. численности обучающихся по дополнительного образования детей в целях программам общего образования реализации внеурочной деятельности в рамках
федеральных государственных образовательных
стандартов
развитие техносферы организаций 2013-2018 гг. дополнительного образования детей, детского
технического творчества, современных
информационных и образовательных технологий
разработка и апробация современных 2013-2018 гг. организационных форм каникулярного
образовательного отдыха, детских
общественных объединений, творческих и
научно-исследовательских сообществ в сфере
дополнительного образования детей
научно-методическое сопровождение развития 2013-2018 гг. дополнительного образования детей
реализация принципа государственно- 2013-2018 гг. общественного характера управления в сфере
дополнительного образования детей
3. Разработка и внедрение системы оценки Минобрнауки Республики 2013-2018 гг. качества дополнительного образования детей Марий Эл в том числе:
проведение социологических опросов и 2013-2014 гг. мониторингов с целью определения 2016-2017 гг. востребованности дополнительных
образовательных программ
разработка механизмов оценки качества 2013-2014 гг. деятельности организаций дополнительного
образования детей
мониторинг и оценка эффективности 2014-2018 гг. деятельности организаций дополнительного
образования детей
формирование системы сбора и анализа 2013-2014 гг. информации об индивидуальных
образовательных достижениях воспитанников
("портфолио"), о результатах деятельности
организаций дополнительного образования
детей
4. Развитие негосударственного сектора Минобрнауки Республики 2014-2018 гг. доля детей в возрасте от 5 до 18 предоставления услуг дополнительного Марий Эл лет, охваченных программами образования детей в том числе: дополнительного образования, от общего количества детей в возрасте от 5 до 18 лет;
нормативное правовое и методическое 2014-2018 гг. удельный вес численности обеспечение развития сетевых форм обучающихся по программам общего организации государственного и образования, участвующих в негосударственного секторов дополнительного олимпиадах и конкурсах различного образования детей уровня, в общей численности обучающихся по программам общего
образования Обеспечение высокого качества услуг дополнительного образования детей
5. Реализация Концепции общенациональной Минобрнауки Республики 2013-2015 гг. доля детей в возрасте от 5 до 18 системы выявления и развития молодых Марий Эл лет, охваченных программами талантов в Республике Марий Эл дополнительного образования, от общего количества детей в возрасте
от 5 до 18 лет; удельный вес
численности обучающихся по
программам общего образования,
участвующих в олимпиадах и
конкурсах различного уровня, в
общей численности обучающихся по программам общего образования
Формирование новой системы трудовых отношений в сфере дополнительного образования детей 6. Введение эффективного контракта в сфере Минобрнауки Республики 2013-2018 гг. отношение средней заработной платы дополнительного образования детей в том Марий Эл; педагогов организаций числе: Минкультуры Республики дополнительного образования детей Марий Эл к средней заработной плате учителей
разработка и апробация моделей эффективного (по согласованию); 2013-2014 гг. по Республике Марий Эл контракта в дополнительном образовании Минспорт Республики детей Марий Эл внедрение на основе рекомендаций (по согласованию) 2014-2015 гг. Минобрнауки России эффективного контракта в сфере дополнительного образования детей
разработка и внедрение критериев оценки 2013-2014 гг. деятельности педагогических работников
дополнительного образования детей
планирование дополнительных расходов 2013-2018 гг. местных бюджетов на повышение оплаты труда
педагогических работников сферы
дополнительного образования детей в
соответствии с Указом Президента Российской
Федерации от 1 июня 2012 г. N 761
"О национальной стратегии действий в
интересах детей на 2012-2017 годы", в том
числе:
за счет проведения мероприятий по 2014-2018 гг. оптимизации, из них от:
реструктуризации сети 2018 год оптимизации численности персонала 2014-2018 гг. сокращения и оптимизации расходов на 2014-2018 гг. содержание организаций
7. Обеспечение качества кадрового состава ГБОУ ДПО (ПК) С 2013-2018 гг. удельный вес численности сферы дополнительного образования детей "Марийский институт педагогических работников в том числе: образования" 2013-2018 гг. в возрасте до 35 лет разработка и реализация программ повышения образовательных организаций квалификации педагогических работников дополнительного образования детей дополнительного образования детей, включая в общей их численности программы для работы с одаренными детьми,
детьми с ограниченными возможностями
здоровья, детьми, находящимися в трудной
жизненной ситуации
реализация программ повышения квалификации 2013-2018 гг. управленческих кадров организаций
дополнительного образования детей с
приоритетами в области современного
менеджмента и маркетинга организация методического сопровождения 2013-2018 гг. педагогических работников дополнительного
образования детей через систему конкурсных
мероприятий, серию семинаров, выпуск
методических рекомендаций
8. Проведение аттестации педагогических Минобрнауки Республики 2014-2018 гг. доля педагогических работников работников дополнительного образования Марий Эл организаций дополнительного детей с последующим переводом их на образования детей, которым при эффективный контракт прохождении аттестации в соответствующем году присвоена
первая или высшая категория
9. Осуществление мероприятий, направленных на Минобрнауки Республики 2014-2018 гг. отношение средней заработной платы оптимизацию расходов на оплату труда Марий Эл; педагогов организаций вспомогательного, административно- Минкультуры Республики дополнительного образования детей управленческого персонала. Дифференциация Марий Эл (по к средней заработной плате оплаты труда вспомогательного, согласованию); учителей по Республике Марий Эл административно-управленческого персонала Минспорт Республики исходя из предельной доли расходов на Марий Эл (по оплату их труда в общем фонде оплаты труда согласованию) организации не более 40 процентов
10. Оптимизация численности по отдельным Минобрнауки Республики 2014-2018 гг. отношение средней заработной платы категориям педагогических работников с Марий Эл; педагогов государственных учетом увеличения производительности труда Минкультуры Республики организаций дополнительного и проводимых институциональных изменений Марий Эл (по образования детей к средней согласованию); заработной плате учителей по Минспорт Республики Республике Марий Эл Марий Эл (по
согласованию)
5. ПОКАЗАТЕЛИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА УСЛУГ В СФЕРЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ, СООТНЕСЕННЫЕ С ЭТАПАМИ ПЕРЕХОДА К
ЭФФЕКТИВНОМУ КОНТРАКТУ
(Подраздел в редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл
от 15.06.2015 № 328)
IV. ИЗМЕНЕНИЯ В СФЕРЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,
НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА УСЛУГ В СФЕРЕ
ОБРАЗОВАНИЯ, СООТНЕСЕННЫЕ С ЭТАПАМИ ПЕРЕХОДА К ЭФФЕКТИВНОМУ КОНТРАКТУ 1. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
1.1. Укрепление потенциала сферы профессионального обучения и среднего профессионального образования в Республике Марий Эл и повышение ее инвестиционной привлекательности включает в себя: развитие сетевых форм реализации образовательных программ;
создание учебных центров профессиональных квалификаций (многофункциональных центров прикладных квалификаций); мониторинг эффективности деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального образования; 1.2. Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования включает в себя: разработку и внедрение системы оценки качества услуг профессионального обучения и среднего профессионального образования; совмещение теоретической подготовки с практическим обучением на предприятиях; реализацию новых подходов к распределению контрольных цифр приема
граждан для обучения по программам среднего профессионального образования (на конкурсной основе); развитие системы непрерывного профессионального образования и повышения квалификации занятого населения. 1.3. Введение эффективного контракта в сфере профессионального обучения и среднего профессионального образования включает в себя: введение эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения профессиональных образовательных
организаций; проведение аттестации педагогических работников профессиональных образовательных организаций с последующим их переводом на эффективный
контракт; внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями профессиональных образовательных организаций в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации; информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта. 2 ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Оптимизация сети профессиональных образовательных организаций.
Расширение сетевых форм реализации программ профессионального обучения, среднего и дополнительного профессионального образования. Развитие инфраструктуры профессиональных образовательных организаций в форме учебных центров профессиональных квалификаций (многофункциональных центров прикладных квалификаций). Повышение профессиональной компетентности педагогических работников профессиональных образовательных организаций. Увеличение доли выпускников профессиональных образовательных организаций, трудоустроившихся по полученной специальности. Повышение охвата населения программами профессионального обучения
и дополнительного профессионального образования. 3. ОСНОВНЫЕ КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СФЕРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБУЧЕНИЯ И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
