Постановление Правительства Республики Тыва от 30.10.2013 № 632

|        | потребностей         |                  |         |         | государственного  |                   |                    |
|        | предприятий и        |                  |         |         | задания исходя из |                   |                    |
|        | организаций, участия |                  |         |         | потребностей      |                   |                    |
|        | в выполнении         |                  |         |         | предприятий и     |                   |                    |
|        | государственного     |                  |         |         | организаций,      |                   |                    |
|        | задания              |                  |         |         | участия в         |                   |                    |
|        | образовательных      |                  |         |         | выполнении        |                   |                    |
|        | организаций          |                  |         |         | государственного  |                   |                    |
|        | различных форм       |                  |         |         | задания           |                   |                    |
|        | собственности, а     |                  |         |         | образовательных   |                   |                    |
|        | также совместного    |                  |         |         | организаций       |                   |                    |
|        | исполнения           |                  |         |         | различных форм    |                   |                    |
|        | государственного     |                  |         |         | собственности, а  |                   |                    |
|        | задания несколькими  |                  |         |         | также совместного |                   |                    |
|        | организациями        |                  |         |         | исполнения        |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | государственного  |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | задания           |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | несколькими       |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | организациями     |                   |                    |
+--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+

+--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+--------------------+
|   1    |          2           |        3         |    4    |    5    |          6          |         7         |         8          |
+--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+--------------------+
| 4.3.2  | Создание и развитие  | Минобрнауки РТ,  | 2014 г. | 2020 г  | создание и          | снижение          | доля               |
|        | новых                | профессиональные |         |         | обеспечение         | инновационного    | педагогических     |
|        | образовательных      | образовательные  |         |         | развития новых      | характера         | работников,        |
|        | структур (включая    | организации      |         |         | образовательных     | развития среднего | прошедших          |
|        | многоуровневые       |                  |         |         | структур (включая   | профессионального | подготовку по      |
|        | образовательные      |                  |         |         | многоуровневые      | образования,      | программам         |
|        | организации          |                  |         |         | образовательные     | повышения         | непрерывного       |
|        | отраслевого или      |                  |         |         | организации         | качества среднего | профессионального  |
|        | территориального     |                  |         |         | отраслевого или     | профессионального | образования        |
|        | типа,                |                  |         |         | территориального    | образования       | (включая повышение |
|        | многофункциональные  |                  |         |         | типа,               |                   | квалификации и     |
|        | центры прикладных    |                  |         |         | многофункциональные |                   | переподготовку)    |
|        | квалификаций,        |                  |         |         | центры прикладных   |                   |                    |
|        | ресурсные центры и   |                  |         |         | квалификаций,       |                   |                    |
|        | пр.)                 |                  |         |         | ресурсные центры и  |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | пр.)                |                   |                    |
+--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+--------------------+
| 4.3.3  | Реорганизация сети   | Минобрнауки РТ,  | 2014 г. | 2015 г. | формирование новой  | риск закрытия     | доля обучающихся   |
|        | государственных      | профессиональные |         |         | сети организаций    | отдельных         | очной формы в      |
|        | организаций,         | образовательные  |         |         | среднего            | профессиональных  | образовательных    |
|        | реализующих          | организации      |         |         | профессионального   | образовательных   | организациях       |
|        | программы            |                  |         |         | образования в       | организаций из-за | среднего           |
|        | профессиональной     |                  |         |         | соответствии с      | несоответствия    | профессионального  |
|        | подготовки и         |                  |         |         | требованиями        | требованиям       | образования по     |
|        | среднего             |                  |         |         | Федерального закона | федерального      | программам         |
|        | профессионального    |                  |         |         | «Об образовании в   | законодательства  | подготовки         |
|        | образования, путем   |                  |         |         | Российской          |                   | квалифицированных  |
|        | слияния,             |                  |         |         | Федерации»          |                   | работников и       |
|        | присоединения,       |                  |         |         |                     |                   | служащих от общего |
|        | укрупнения,          |                  |         |         |                     |                   | числа обучающихся  |
|        | переименования       |                  |         |         |                     |                   | в системе среднего |
|        |                      |                  |         |         |                     |                   | профессионального  |
|        |                      |                  |         |         |                     |                   | образования        |
+--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+--------------------+
| 4.3.4  | Подключение          | Минобрнауки РТ,  | 2014 г. | 2015 г. | подключение         | снижение качества | удовлетворенность  |
|        | государственных      | профессиональные |         |         | государственных     | профессионального | населения          |
|        | организаций среднего | образовательные  |         |         | образовательных     | образования,      | качеством услуг по |
|        | профессионального    | организации      |         |         | организаций         | информационной    | предоставлению     |
|        | образования к        |                  |         |         | среднего            | доступности для   | среднего           |
|        | высокоскоростному    |                  |         |         | профессионального   | обучающихся и     | профессионального  |
|        | доступу к сети       |                  |         |         | образования         | студентов,        | образования        |
|        | «Интернет»           |                  |         |         | республики к        | работников        |                    |
|        |                      |                  |         |         | высокоскоростному   | организаций       |                    |
|        |                      |                  |         |         | доступу к сети      |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | «Интернет»          |                   |                    |
+--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+-------------------+--------------------+


+--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+
|   1    |          2           |        3         |    4    |    5    |         6         |         7         |         8          |
+--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+
| 4.3.5  | Введение современных | Минобрнауки РТ,  | 2014 г. | 2015 г. | введение          | снижение          | удовлетворенность  |
|        | электронных систем   | профессиональные |         |         | современных       | эффективности     | населения          |
|        | управления           | образовательные  |         |         | электронных       | управления        | качеством услуг по |
|        | организацией         | организации      |         |         | систем управления | организациями     | предоставлению     |
|        | среднего             |                  |         |         | организацией      | среднего          | среднего           |
|        | профессионального    |                  |         |         | среднего          | профессионального | профессионального  |
|        | образования          |                  |         |         | профессионального | образования       | образования        |
|        | (создание            |                  |         |         | образования       |                   |                    |
|        | электронного         |                  |         |         | (создание         |                   |                    |
|        | документооборота в   |                  |         |         | электронного      |                   |                    |
|        | организациях         |                  |         |         | документооборота  |                   |                    |
|        | среднего             |                  |         |         | в организациях    |                   |                    |
|        | профессионального    |                  |         |         | среднего          |                   |                    |
|        | образования)         |                  |         |         | профессионального |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | образования)      |                   |                    |
+--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+
| 4.3.6  | Финансовое           | Минобрнауки РТ,  | 2014 г. | 2020 г  | финансовое        | невозможность     | удовлетворенность  |
|        | обеспечение,         | ГБНУ «Институт   |         |         | обеспечение,      | реализации        | населения          |
|        | методическое и       | развития         |         |         | методическое и    | инновационных     | качеством услуг по |
|        | информационное       | национальной     |         |         | информационное    | проектов и        | предоставлению     |
|        | сопровождение        | школы», ГАОУ ДПО |         |         | сопровождение     | программа,        | среднего           |
|        | деятельности         | (ПК) С           |         |         | деятельности      | осуществления     | профессионального  |
|        | организаций среднего | «Тувинский       |         |         | образовательных   | деятельности      | образования        |
|        | профессионального    | государственный  |         |         | организаций       | экспериментальных |                    |
|        | образования -        | институт         |         |         | среднего          | площадок          |                    |
|        | республиканских      | переподготовки и |         |         | профессионального |                   |                    |
|        | экспериментальных и  | повышения        |         |         | образования -     |                   |                    |
|        | инновационных        | квалификации     |         |         | республиканских   |                   |                    |
|        | площадок             | кадров», ГБУ     |         |         | экспериментальных |                   |                    |
|        |                      | «Институт оценки |         |         | и инновационных   |                   |                    |
|        |                      | качества         |         |         | площадок;         |                   |                    |
|        |                      | образования      |         |         | повышение         |                   |                    |
|        |                      | Республики Тыва» |         |         | качества          |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | профессионального |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | образования,      |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | эффективности     |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | деятельности      |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | организаций       |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | среднего          |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | профессионального |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | образования       |                   |                    |
+--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+



+--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+
|   1    |          2           |        3         |    4    |    5    |         6         |         7         |         8          |
+--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+
| 4.3.7  | Организация          | Минобрнауки РТ,  | 2014 г. | 2015 г. | организация       | отсутствие        | удовлетворенность  |
|        | международного,      | профессиональные |         |         | международного,   | возможности       | населения          |
|        | межрегионального     | образовательные  |         |         | межрегионального  | межрегионального  | качеством услуг по |
|        | обмена в рамках      | организации      |         |         | обмена в рамках   | обмена            | предоставлению     |
|        | подписанных          |                  |         |         | подписанных       |                   | среднего           |
|        | соглашений с другими |                  |         |         | соглашений с      |                   | профессионального  |
|        | странами, регионами, |                  |         |         | другими странами, |                   | образования;       |
|        | городами (Монголией, |                  |         |         | регионами,        |                   | доля обучающихся   |
|        | Республикой Бурятия  |                  |         |         | городами          |                   | очной формы в      |
|        | и др.)               |                  |         |         | (Монголией,       |                   | образовательных    |
|        |                      |                  |         |         | Республикой       |                   | организаций        |
|        |                      |                  |         |         | Бурятия и др.)    |                   | среднего           |
|        |                      |                  |         |         |                   |                   | профессионального  |
|        |                      |                  |         |         |                   |                   | образования по     |
|        |                      |                  |         |         |                   |                   | программам         |
|        |                      |                  |         |         |                   |                   | подготовки         |
|        |                      |                  |         |         |                   |                   | квалифицированных  |
|        |                      |                  |         |         |                   |                   | работников и       |
|        |                      |                  |         |         |                   |                   | служащих от общего |
|        |                      |                  |         |         |                   |                   | числа обучающихся  |
|        |                      |                  |         |         |                   |                   | в системе среднего |
|        |                      |                  |         |         |                   |                   | профессионального  |
|        |                      |                  |         |         |                   |                   | образования        |
+--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+
| 4.3.8  | Поддержка            | Минобрнауки РТ   | 2015 г. | 2020 г  | поддержка         | снижение качества | доля обучающихся   |
|        | организаций среднего |                  |         |         | организаций       | среднего          | очной формы в      |
|        | профессионального    |                  |         |         | среднего          | профессионального | образовательных    |
|        | образования и        |                  |         |         | профессионального | образования       | организациях       |
|        | педработников,       |                  |         |         | образования и     |                   | среднего           |
|        | обучающих сложные    |                  |         |         | педработников,    |                   | профессионального  |
|        | категории студентов  |                  |         |         | обучающих сложные |                   | образования по     |
|        | (дети в трудной      |                  |         |         | категории         |                   | программам         |
|        | жизненной ситуации,  |                  |         |         | студентов (дети в |                   | подготовки         |
|        | дети-сироты,         |                  |         |         | трудной жизненной |                   | квалифицированных  |
|        | дети-инвалиды, с     |                  |         |         | ситуации,         |                   | работников и       |
|        | ограниченными        |                  |         |         | дети-сироты, дети |                   | служащих от общего |
|        | возможностями        |                  |         |         | инвалиды, с       |                   | числа обучающихся  |
|        | здоровья, дети       |                  |         |         | ограниченными     |                   | в системе среднего |
|        | мигрантов и др.)     |                  |         |         | возможностями     |                   | профессионального  |
|        |                      |                  |         |         | здоровья, дети    |                   | образования;       |
|        |                      |                  |         |         | мигрантов и др.)  |                   | доля               |
|        |                      |                  |         |         |                   |                   | образовательных    |
|        |                      |                  |         |         |                   |                   | организаций        |
|        |                      |                  |         |         |                   |                   | среднего           |
+--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+
|   1    |          2           |        3         |    4    |    5    |         6         |         7         |         8          |
+--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+
|        |                      |                  |         |         |                   |                   | профессионального  |
|        |                      |                  |         |         |                   |                   | образования,       |
|        |                      |                  |         |         |                   |                   | здания которых     |
|        |                      |                  |         |         |                   |                   | приспособлены для  |
|        |                      |                  |         |         |                   |                   | обучения лиц с     |
|        |                      |                  |         |         |                   |                   | ограниченными      |
|        |                      |                  |         |         |                   |                   | возможностями      |
|        |                      |                  |         |         |                   |                   | здоровья           |
+--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+
| 4.3.9  | Поддержка программ   | Минобрнауки РТ,  | 2015 г. | 2020 г. | поддержка         | отсутствие        | удовлетворенность  |
|        | международного и     | профессиональные |         |         | программ          | возможности       | населения          |
|        | межрегионального     | образовательные  |         |         | международного и  | разработки и      | качеством услуг по |
|        | сотрудничества       | организации      |         |         | межрегионального  | реализации        | предоставлению     |
|        | профессиональных     |                  |         |         | сотрудничества    | совместных        | среднего           |
|        | образовательных      |                  |         |         | профессиональных  | образовательных   | профессионального  |
|        | организаций по       |                  |         |         | образовательных   | программ в рамках | образования        |
|        | разработке и         |                  |         |         | организаций по    | международного    |                    |
|        | реализации           |                  |         |         | разработке и      | сотрудничества    |                    |
|        | совместных           |                  |         |         | реализации        |                   |                    |
|        | образовательных      |                  |         |         | совместных        |                   |                    |
|        | программ             |                  |         |         | образовательных   |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | программ;         |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | повышение         |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | качества          |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | профессионального |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | образования       |                   |                    |
+--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+
| 4.3.10 | Внедрение оценки и   | Минобрнауки РТ,  | 2014 г. | 2020 г  | внедрение оценки  | ограничения для   | удовлетворенность  |
|        | признания            | профессиональные |         |         | и признания       | граждан           | населения          |
|        | квалификаций,        | образовательные  |         |         | квалификаций,     | республики в      | качеством услуг по |
|        | полученных в том     | организации      |         |         | полученных в том  | оценки и          | предоставлению     |
|        | числе путем          |                  |         |         | числе путем       | признания         | среднего           |
|        | самообразования      |                  |         |         | самообразования   | квалификаций,     | профессионального  |
|        |                      |                  |         |         |                   | полученных в том  | образования        |
|        |                      |                  |         |         |                   | числе путем       |                    |
|        |                      |                  |         |         |                   | самообразования   |                    |
+--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+
| 4.3.11 | Создание             | Минобрнауки РТ,  | 2014 г. | 2020 г. | создание          | отсутствие        | удовлетворенность  |
|        | инфраструктуры       | профессиональные |         |         | инфраструктуры    | возможности       | населения          |
|        | оценки и признания   | образовательные  |         |         | оценки и          | создания          | качеством услуг по |
|        | квалификаций         | организации      |         |         | признания         | инфраструктуры    | предоставлению     |
|        | (центров             |                  |         |         | квалифи-каций     | оценки и          | среднего           |
|        | сертификации         |                  |         |         | (центров          | признания         | профессионального  |
|        | прикладных           |                  |         |         | сертификации      | квалификаций      | образования        |
|        | квалификаций) в      |                  |         |         | прикладных        | (центров          |                    |
|        | республике (в том    |                  |         |         | квалификаций) в   | сертификации      |                    |
|        | числе мигрантов)     |                  |         |         | республике (в том | прикладных        |                    |
|        |                      |                  |         |         | числе мигрантов)  | квалификаций) в   |                    |
|        |                      |                  |         |         |                   | республике (в том |                    |
|        |                      |                  |         |         |                   | числе мигрантов)  |                    |
+--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+

+--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+---------------------+---------------------+
|   1    |          2           |        3         |    4    |    5    |          6          |          7          |          8          |
+--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+---------------------+---------------------+
| 4.3.12 | Проведение           | ГБУ Республики   | 2014 г. | 2020 г. | ежегодное           | отсутствие          | доля обучающихся    |
|        | социологических      | Тыва             |         |         | проведение          | возможности         | общеобразовательных |
|        | исследований по      | «Республиканский |         |         | социологических     | изучения и анализа  | организаций,        |
|        | изучению             | центр развития   |         |         | исследования по     | профессиональных    | получивших          |
|        | профессиональных     | воспитания»      |         |         | изучению            | намерений, трудовой | профориентационные  |
|        | намерений, трудовой  |                  |         |         | профессиональных    | мотивации учащихся  | услуги;             |
|        | мотивации учащихся   |                  |         |         | намерений, трудовой | общеобразовательных | доля обучающихся    |
|        | общеобразовательных  |                  |         |         | мотивации учащихся  | школ, обучающихся и | очной формы в       |
|        | школ, обучающихся и  |                  |         |         | общеобразовательных | выпускников         | образовательных     |
|        | выпускников          |                  |         |         | школ, обучающихся и | организаций         | организациях        |
|        | организаций среднего |                  |         |         | выпускников         | среднего            | среднего            |
|        | профессионального    |                  |         |         | организаций         | профессионального   | профессионального   |
|        | образования;         |                  |         |         | среднего            | образования         | образования по      |
|        | мониторинг           |                  |         |         | профессионального   |                     | программам          |
|        | трудоустройства      |                  |         |         | образования         |                     | подготовки          |
|        | выпускников          |                  |         |         |                     |                     | квалифицированных   |
|        | организаций          |                  |         |         |                     |                     | работников и        |
|        | профобразования в    |                  |         |         |                     |                     | служащих от общего  |
|        | целях выявления      |                  |         |         |                     |                     | числа обучающихся в |
|        | проблем              |                  |         |         |                     |                     | системе среднего    |
|        | профессионального    |                  |         |         |                     |                     | профессионального   |
|        | самоопределения      |                  |         |         |                     |                     | образования;        |
|        | молодежи, адаптации  |                  |         |         |                     |                     | удельный вес        |
|        | их к рынку труда     |                  |         |         |                     |                     | численности         |
|        |                      |                  |         |         |                     |                     | выпускников         |
|        |                      |                  |         |         |                     |                     | образовательных     |
|        |                      |                  |         |         |                     |                     | организаций         |
|        |                      |                  |         |         |                     |                     | профессионального   |
|        |                      |                  |         |         |                     |                     | образования очной   |
|        |                      |                  |         |         |                     |                     | формы обучения,     |
|        |                      |                  |         |         |                     |                     | трудоустроившихся в |
|        |                      |                  |         |         |                     |                     | течение одного года |
|        |                      |                  |         |         |                     |                     | после окончания     |
|        |                      |                  |         |         |                     |                     | обучения по         |
|        |                      |                  |         |         |                     |                     | полученной          |
|        |                      |                  |         |         |                     |                     | специальности       |
|        |                      |                  |         |         |                     |                     | (профессии), в      |
|        |                      |                  |         |         |                     |                     | общей численности   |
|        |                      |                  |         |         |                     |                     | выпускников         |
|        |                      |                  |         |         |                     |                     | образовательных     |
|        |                      |                  |         |         |                     |                     | организаций         |
|        |                      |                  |         |         |                     |                     | профессионального   |
|        |                      |                  |         |         |                     |                     | образования очной   |
|        |                      |                  |         |         |                     |                     | формы обучения      |
+--------+----------------------+------------------+---------+---------+---------------------+---------------------+---------------------+

+--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+
|   1    |          2           |        3         |    4    |    5    |         6         |         7         |         8          |
+--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+
|        | Мероприятия 4.4. «Развитие  учебно-методической и  материально-технической базы  организаций среднего  профессионального |
|        | образования»                                                                                                             |
+--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+
| 4.4.1  | Приобретение новых   | Минобрнауки РТ,  | 2014 г. | 2020 г. | повышение         | несоответствие    | удовлетворенность  |
|        | учебников,           | профессиональные |         |         | качества среднего | качества          | населения          |
|        | электронных          | образовательные  |         |         | профессионального | профессионального | качеством услуг по |
|        | образовательных      | организации      |         |         | образования       | образования       | предоставлению     |
|        | ресурсов, наглядных  |                  |         |         |                   | требованиям ФГОС  | среднего           |
|        | пособий, тренажеров, |                  |         |         |                   | нового поколения, | профессионального  |
|        | современного         |                  |         |         |                   | современного      | образования        |
|        | инвентаря и учебного |                  |         |         |                   | рынка труда       |                    |
|        | оборудования и       |                  |         |         |                   |                   |                    |
|        | техники              |                  |         |         |                   |                   |                    |
+--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+
| 4.4.2  | Оснащение            | Минобрнауки РТ,  | 2014 г. | 2020 г  | создание          | риск неполучения  | удовлетворенность  |
|        | медицинских          | профессиональные |         |         | необходимых       | лицензий на       | населения          |
|        | кабинетов            | образовательные  |         |         | условий для       | осуществление     | качеством услуг по |
|        | организаций          | организации      |         |         | обучающихся и     | медицинской       | предоставлению     |
|        | профессионального    |                  |         |         | студентов;        | деятельности      | среднего           |
|        | образования          |                  |         |         | получение         |                   | профессионального  |
|        | специальным          |                  |         |         | лицензий на       |                   | образования        |
|        | оборудованием        |                  |         |         | осуществление     |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | медицинской       |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | деятельности      |                   |                    |
+--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+
| 4.4.3  | Установка новых      | Минобрнауки РТ,  | 2014 г. | 2020 г  | создание          | риск не           | удовлетворенность  |
|        | видов                | профессиональные |         |         | необходимых       | подписания актов  | населения          |
|        | технологического     | образовательные  |         |         | условий для       | готовности        | качеством услуг по |
|        | оборудования в       | организации      |         |         | организации       | организации к     | предоставлению     |
|        | столовых организаций |                  |         |         | горячего питания  | учебному году, не | среднего           |
|        | профессионального    |                  |         |         | обучающихся и     | получения         | профессионального  |
|        | образования,         |                  |         |         | студентов;        | лицензии на       | образования        |
|        | самостоятельно       |                  |         |         | соответствие      | ведение           |                    |
|        | организующих питание |                  |         |         | требованиям       | образовательной   |                    |
|        | обучающихся          |                  |         |         | роспотребнадзора  | деятельности      |                    |
|        |                      |                  |         |         | столовых          |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | организаций       |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | среднего          |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | профессионального |                   |                    |
|        |                      |                  |         |         | образования       |                   |                    |
+--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+
| 4.4.4  | Приобретение мебели  | Минобрнауки РТ,  | 2014 г. | 2020 г  | создание          | отсутствие        | удовлетворенность  |
|        | для учебных          | профессиональные |         |         | необходимых       | современных       | населения          |
|        | кабинетов,           | образовательные  |         |         | условий для       | условий для       | качеством услуг по |
|        | лабораторий,         | организации      |         |         | организации       | качественного     | предоставлению     |
|        | мастерских и         |                  |         |         | горячего питания  | профессионального | среднего           |
|        | общежитий            |                  |         |         | обучающихся и     | образования       | профессионального  |
|        | организаций среднего |                  |         |         | студентов         |                   | образования        |
|        | профессионального    |                  |         |         |                   |                   |                    |
|        | образования          |                  |         |         |                   |                   |                    |
+--------+----------------------+------------------+---------+---------+-------------------+-------------------+--------------------+

+--------+----------------------------+------------------+---------+---------+---------------------------+-------------------+-------------------+
|   1    |             2              |        3         |    4    |    5    |             6             |         7         |         8         |
+--------+----------------------------+------------------+---------+---------+---------------------------+-------------------+-------------------+
| 4.4.5  | Обеспечение организаций    | Минобрнауки РТ,  | 2014 г. | 2020 г  | обеспечение организаций   | отсутствие        | удовлетворенность |
|        | профессионального          | профессиональные |         |         | профессионального         | современных       | населения         |
|        | образования                | образовательные  |         |         | образования               | условий для       | качеством услуг   |
|        | спортивно-оздоро-вительным | организации      |         |         | спортивно-оздоровительным | качественного     | по предоставлению |
|        | оборудованием и            |                  |         |         | оборудованием и           | профессионального | среднего          |
|        | снаряжением                |                  |         |         | снаряжением               | образования       | профессионального |
|        |                            |                  |         |         |                           |                   | образования       |
|        |                            |                  |         |         |                           |                   |                   |
+--------+----------------------------+------------------+---------+---------+---------------------------+-------------------+-------------------+
| 4.4.6  | Строительство объектов     | Минобрнауки РТ,  | 2015 г  | 2019 г. | улучшение                 | отсутствие        | удовлетворенность |
|        | организаций                | профессиональные |         |         | материально-технической   | возможности       | населения         |
|        | профессионального          | образовательные  |         |         | базы организаций среднего | оказания          | качеством услуг   |
|        | образования                | организации      |         |         | профессионального         | качественного     | по предоставлению |
|        |                            |                  |         |         | образования               | профессионального | среднего          |
|        |                            |                  |         |         |                           | образования       | профессионального |
|        |                            |                  |         |         |                           |                   | образования       |
+--------+----------------------------+------------------+---------+---------+---------------------------+-------------------+-------------------+
|                        Мероприятие 4.5 «Создание условий для повышения качества среднего профессионального образования»                        |
+--------+----------------------------+------------------+---------+---------+---------------------------+-------------------+-------------------+
| 4.5.1  | Внедрение сетевых форм     | Минобрнауки РТ,  | 2014 г. | 2020 г. | повышение качества        | негативное        | удовлетворенность |
|        | организации                | ГБНУ «Институт   |         |         | среднего                  | влияние на        | населения         |
|        | образовательных программ   | развития         |         |         | профессионального         | эффективность     | качеством услуг   |
|        | среднего профессионального | национальной     |         |         | образования               | деятельности      | по предоставлению |
|        | образования и              | школы», ГАОУ ДПО |         |         |                           | организаций       | среднего          |
|        | профессионального обучения | (ПК) С           |         |         |                           | среднего          | профессионального |
|        |                            | «Тувинский       |         |         |                           | профессионального | образования       |
|        |                            | государственный  |         |         |                           | образования       |                   |
|        |                            | институт         |         |         |                           |                   |                   |
|        |                            | переподготовки и |         |         |                           |                   |                   |
|        |                            | повышения        |         |         |                           |                   |                   |
|        |                            | квалификации     |         |         |                           |                   |                   |
|        |                            | кадров», ГБУ     |         |         |                           |                   |                   |
|        |                            | «Институт оценки |         |         |                           |                   |                   |
|        |                            | качества         |         |         |                           |                   |                   |
|        |                            | образования      |         |         |                           |                   |                   |