|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Московской области от 25.12.2008 № 1185/50
Документ имеет не последнюю редакцию.
+---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Доля детей с ограниченными ¦% ¦Количество детей с ограниченными ¦ 30 ¦Данные мониторинга состояния¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦возможностями здоровья в ¦ ¦возможностями здоровья в учреждениях ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях специального ¦ ¦специального (коррекционного) ¦ ¦образовательных систем в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(коррекционного) образования, ¦ ¦образования, отвечающих современным ¦ ¦рамках системы оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отвечающих современным требованиям¦ ¦требованиям к условиям осуществления ¦ ¦качества образования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦к условиям осуществления ¦ ¦образовательного процесса/общее ¦ ¦Московской области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного процесса ¦ ¦количество детей с ограниченными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возможностями здоровья в учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специального (коррекционного) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Доля выпускников ¦% ¦Количество выпускников ¦ 9 ¦Данные мониторинга состояния¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦ ¦общеобразовательных учреждений ¦ ¦системы начального и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специального (коррекционного) ¦ ¦специального (коррекционного) ¦ ¦среднего профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, принятых в ¦ ¦образования, принятых в ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственные учреждения ¦ ¦государственные учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального образования, от ¦ ¦профессионального образования/общее ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общего количества учащихся, ¦ ¦количество учащихся, принятых на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦принятых на обучение ¦ ¦обучение ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦3. ¦Развитие системы оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и контроля качества ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, обеспечение¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦публичной доступности ее¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦результатов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Удовлетворенность населения ¦% ¦Удовлетворенность населения качеством¦ 52,3 ¦Данные специального ¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦качеством общего образования, ¦ ¦общего образования, начального и ¦ ¦мониторингового исследования¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального и среднего ¦ ¦среднего профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального образования ¦ ¦образования (процент от числа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(процент от числа опрошенных) ¦ ¦опрошенных) ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Удельный вес лиц, сдавших единый ¦% ¦Количество лиц, сдавших единый ¦ 0 ¦Данные специального ¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦государственный экзамен, от числа ¦ ¦государственный экзамен/число ¦ ¦мониторингового исследования¦ ¦ ¦ ¦ ¦выпускников, участвовавших в ¦ ¦выпускников, участвовавших в едином ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦едином государственном экзамене ¦ ¦государственном экзамене (расчет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(расчет ведется по 5 экзаменам) ¦ ¦ведется по 5 экзаменам) ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Удельный вес лиц, сдавших единый ¦% ¦Количество лиц, сдавших единый ¦ 0 ¦Данные специального ¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦государственный экзамен на 4 и 5, ¦ ¦государственный экзамен на 4 и 5/ ¦ ¦мониторингового исследования¦ ¦ ¦ ¦ ¦от числа выпускников, ¦ ¦число выпускников, участвовавших в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участвовавших в едином ¦ ¦едином государственном экзамене ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственном экзамене (расчет ¦ ¦(расчет ведется по 5 экзаменам) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ведется по 5 экзаменам) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Доля обучающихся 4-х классов, ¦% ¦Количество обучающихся 4-х классов, ¦ 0 ¦Количественный показатель ¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦прошедших независимую аттестацию ¦ ¦прошедших независимую аттестацию/ ¦ ¦эффективности реализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общее количество обучающихся, ¦ ¦направления комплексного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦прошедших независимую аттестацию ¦ ¦проекта модернизации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования в Московской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦области ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Доля выпускников ¦% ¦Количество выпускников ¦ 65 ¦Количественный показатель ¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений, ¦ ¦общеобразовательных учреждений, ¦ ¦эффективности реализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦прошедших государственную ¦ ¦прошедших государственную (итоговую) ¦ ¦направления комплексного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(итоговую) аттестацию в 9-х ¦ ¦аттестацию в 9-х классах в условиях ¦ ¦проекта модернизации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классах в условиях введения единой¦ ¦введения единой независимой системы ¦ ¦образования в Московской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦независимой системы оценки ¦ ¦оценки качества образования/общее ¦ ¦области, форма ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качества образования ¦ ¦количество выпускников 9-х классов ¦ ¦государственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦статистической отчетности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦76-РИК ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Доля муниципальных образований, ¦% ¦Количество муниципальных образований,¦ 0 ¦Данные мониторинга состояния¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦где в общеобразовательных ¦ ¦где в общеобразовательных учреждениях¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях осуществляется учет ¦ ¦осуществляется учет внеучебных ¦ ¦образовательных систем в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦внеучебных достижений обучающихся ¦ ¦достижений обучающихся/общее ¦ ¦рамках системы оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количество муниципальных образований ¦ ¦качества образования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Удельный вес обучающихся 7-11-х ¦% ¦Количество обучающихся ¦ 32 ¦Данные мониторинга состояния¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦классов, участвующих во втором ¦ ¦7-11-х классов, участвующих во втором¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальном этапе Всероссийской ¦ ¦муниципальном этапе Всероссийской ¦ ¦образовательных систем в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предметной олимпиады, от общего ¦ ¦предметной олимпиады/общее ¦ ¦рамках системы оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количества обучающихся 7-11-х ¦ ¦количество обучающихся ¦ ¦качества образования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов ¦ ¦7-11-х классов ¦ ¦Московской области, форма ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦статистической отчетности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦76-РИК ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Количество обучающихся 9-11-х ¦чел. ¦Количество обучающихся 9-11-х ¦ ¦Отчеты предметных комиссий, ¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦классов, принимающих участие во ¦ ¦классов, принимающих участие во ¦ ¦проводящих третий этап ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Всероссийской предметной ¦ ¦Всероссийской предметной олимпиаде: ¦ ¦Всероссийской предметной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦олимпиаде: ¦ ¦ ¦ ¦олимпиады, приказы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в третьем этапе ¦ ¦в третьем этапе ¦ 5706 ¦Министерства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в четвертом этапе ¦ ¦в четвертом этапе ¦ 170 ¦образования Московской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦области о направлении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦школьников на четвертый этап¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Доля образовательных учреждений, ¦% ¦Количество образовательных ¦ 32 ¦Данные мониторинга состояния¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦внедряющих систему управления ¦ ¦учреждений, внедряющих систему ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качеством образования ¦ ¦управления качеством образования/ ¦ ¦образовательных систем в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общее количество образовательных ¦ ¦рамках системы оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦качества образования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области, форма ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦статистической отчетности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦76-РИК ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Доля образовательных учреждений, ¦% ¦Количество образовательных ¦ 80 ¦Данные мониторинга состояния¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦имеющих опубликованный ¦ ¦учреждений, имеющих опубликованный (в¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(в СМИ, отдельным изданием, в сети¦ ¦СМИ, отдельным изданием, в сети ¦ ¦образовательных систем в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Интернет) публичный отчет об ¦ ¦Интернет) публичный отчет об ¦ ¦рамках системы оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательной и финансово- ¦ ¦образовательной и финансово- ¦ ¦качества образования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦хозяйственной деятельности ¦ ¦хозяйственной деятельности/общее ¦ ¦Московской области, форма ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количество образовательных учреждений¦ ¦государственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦статистической отчетности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦76-РИК ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦4. ¦Совершенствование сети и¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦институциональной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦структуры системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Доля обучающихся в ¦% ¦Количество обучающихся в ¦ 54 ¦Данные мониторинга состояния¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждениях, ¦ ¦общеобразовательных учреждениях, ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отвечающих современным требованиям¦ ¦отвечающих современным требованиям к ¦ ¦образовательных систем в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦к условиям осуществления ¦ ¦условиям осуществления ¦ ¦рамках системы оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного процесса ¦ ¦образовательного процесса/общее ¦ ¦качества образования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количество обучающихся в ¦ ¦Московской области, форма ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждениях ¦ ¦государственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦статистической отчетности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦76-РИК ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Количество автономных ¦ед. ¦Количество автономных образовательных¦ 8 ¦Мониторинг количества ¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦образовательных учреждений ¦ ¦учреждений ¦ ¦автономных образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Количество служб сопровождения ¦ед. ¦Количество служб сопровождения семей,¦ 70 ¦Данные мониторинга состояния¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦семей, воспитывающих детей-сирот и¦ ¦воспитывающих детей-сирот и детей, ¦ ¦системы опекунства и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, оставшихся без попечения ¦ ¦оставшихся без попечения родителей ¦ ¦усыновления (удочерения) в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦родителей ¦ ¦ ¦ ¦Московской области ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦5. ¦Развитие кадрового ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ресурса системы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Доля образовательных учреждений, в¦% ¦Количество образовательных ¦ ¦Данные мониторинга состояния¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦которых руководитель имеет ¦ ¦учреждений, в которых руководитель ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управленческую подготовку, ¦ ¦имеет управленческую подготовку, ¦ ¦образовательных систем в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подтвержденную документами о ¦ ¦подтвержденную документами о ¦ ¦рамках системы оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональном образовании ¦ ¦профессиональном образовании ¦ ¦качества образования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(специальность "Менеджер") и/или ¦ ¦(специальность "Менеджер") и/или ¦ ¦Московской области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессиональной переподготовке ¦ ¦профессиональной переподготовке ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(специальность "Менеджер ¦ ¦(специальность "Менеджер ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования"): ¦ ¦образования")/общее количество ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных учреждений: ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательные учреждения ¦ ¦общеобразовательные учреждения ¦ 30 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения начального ¦ ¦учреждения начального ¦ 40 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального образования ¦ ¦профессионального образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения среднего ¦ ¦учреждения среднего профессионального¦ 0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального образования ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Доля мастеров в учреждениях ¦% ¦Количество мастеров в учреждениях ¦ 40 ¦Данные мониторинга состояния¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦начального и среднего ¦ ¦начального и среднего ¦ ¦системы начального и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального образования с ¦ ¦профессионального образования с ¦ ¦среднего профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦высшим инженерно-педагогическим ¦ ¦высшим инженерно-педагогическим ¦ ¦образования, форма ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образованием от общей их ¦ ¦образованием/общая численность ¦ ¦государственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦численности ¦ ¦мастеров в учреждениях начального и ¦ ¦статистической отчетности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦среднего профессионального ¦ ¦20-Профтех ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Доля мастеров, подтвердивших или ¦% ¦Количество мастеров, подтвердивших ¦ 40 ¦Данные мониторинга состояния¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦повысивших разряды (прошедших ¦ ¦или повысивших разряды (прошедших ¦ ¦системы начального и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стажировку на предприятиях, в ¦ ¦стажировку на предприятиях, в ¦ ¦среднего профессионального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ресурсных центрах), от общей их ¦ ¦ресурсных центрах)/общая ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦численности ¦ ¦численность мастеров ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦6. ¦Обновление экономических¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и организационно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управленческих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦механизмов в системе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Доля образовательных учреждений, ¦% ¦Количество образовательных ¦ 32 ¦Данные мониторинга состояния¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦внедряющих систему управления ¦ ¦учреждений, внедряющих систему ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качеством образования ¦ ¦управления качеством образования/ ¦ ¦образовательных систем в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общее количество образовательных ¦ ¦рамках системы оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦качества образования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области, форма ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦статистической отчетности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦76-РИК ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Доля образовательных учреждений, ¦% ¦Количество образовательных ¦ 80 ¦Данные мониторинга состояния¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦имеющих опубликованный ¦ ¦учреждений, имеющих опубликованный (в¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(в СМИ, отдельным изданием, в сети¦ ¦СМИ, отдельным изданием, в сети ¦ ¦образовательных систем в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Интернет) публичный отчет об ¦ ¦Интернет) публичный отчет об ¦ ¦рамках системы оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательной и финансово- ¦ ¦образовательной и финансово- ¦ ¦качества образования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦хозяйственной деятельности ¦ ¦хозяйственной деятельности/общее ¦ ¦Московской области, форма ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количество образовательных учреждений¦ ¦государственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦статистической отчетности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦76-РИК ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Количество автономных ¦ед. ¦Количество автономных образовательных¦ 8 ¦Мониторинг количества ¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦образовательных учреждений ¦ ¦учреждений ¦ ¦автономных образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Доля государственных ¦% ¦Количество государственных ¦ 0,1 ¦Данные специального ¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦(муниципальных) ¦ ¦(муниципальных) общеобразовательных ¦ ¦мониторинга в рамках ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждений, ¦ ¦учреждений, переведенных на новую ¦ ¦комплексного проекта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦переведенных на новую (отраслевую)¦ ¦(отраслевую) систему оплаты труда, ¦ ¦модернизации образования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦систему оплаты труда, ¦ ¦ориентированную на результат/общее ¦ ¦Московской области ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ориентированную на результат ¦ ¦количество государственных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(муниципальных) общеобразовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Доля государственных и ¦% ¦Количество государственных и ¦ 0 ¦Данные специального ¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных общеобразовательных ¦ ¦муниципальных общеобразовательных ¦ ¦мониторинга в рамках ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, получающих бюджетные ¦ ¦учреждений, получающих бюджетные ¦ ¦комплексного проекта ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средства на основе принципов ¦ ¦средства на основе принципов ¦ ¦модернизации образования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нормативного подушевого ¦ ¦нормативного подушевого ¦ ¦Московской области, форма ¦ ¦ ¦ ¦ ¦финансирования, от общего числа ¦ ¦финансирования/общее число ¦ ¦государственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных учреждений ¦ ¦образовательных учреждений ¦ ¦статистической отчетности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦76-РИК ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Доля привлеченных внебюджетных ¦% ¦Количество привлеченных внебюджетных ¦ 4 ¦Данные финансового отчета ¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦средств в общем объеме средств ¦ ¦средств/общий объем средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственных учреждений ¦ ¦государственных учреждений начального¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦начального профессионального ¦ ¦профессионального образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования, среднего ¦ ¦Количество привлеченных внебюджетных ¦ 12,1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального образования ¦ ¦средств/общий объем средств ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственных учреждений среднего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессионального образования ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Доля образовательных учреждений, ¦% ¦Количество образовательных ¦ 30 ¦Данные мониторинга состояния¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦имеющих орган управления, ¦ ¦учреждений, имеющих орган управления,¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечивающий демократический, ¦ ¦обеспечивающий демократический, ¦ ¦образовательных систем в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственно-общественный ¦ ¦государственно-общественный характер ¦ ¦рамках системы оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦характер управления образованием ¦ ¦управления образованием/общее ¦ ¦качества образования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количество образовательных учреждений¦ ¦Московской области, форма ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦статистической отчетности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦76-РИК ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦7. ¦Развитие материально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технической базы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Доля обучающихся в ¦% ¦Количество обучающихся в ¦ 54 ¦Данные мониторинга состояния¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждениях, ¦ ¦общеобразовательных учреждениях, ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отвечающих современным требованиям¦ ¦отвечающих современным требованиям к ¦ ¦образовательных систем в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦к условиям осуществления ¦ ¦условиям осуществления ¦ ¦рамках системы оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного процесса ¦ ¦образовательного процесса/общее ¦ ¦качества образования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦количество обучающихся в ¦ ¦Московской области, форма ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразовательных учреждениях ¦ ¦государственной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦статистической отчетности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦76-РИК ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Количество обучающихся на 1 ¦чел. ¦Количество обучающихся на 1 компьютер¦ 11,13 ¦Данные мониторинга состояния¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦компьютер в государственных ¦ ¦в государственном образовательном ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательных учреждениях ¦ ¦учреждении ¦ ¦образовательных систем в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рамках системы оценки ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качества образования в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Московской области ¦ ¦ +---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+ ¦ ¦ ¦Доля детей с ограниченными ¦% ¦Количество детей с ограниченными ¦ 30 ¦Данные специального ¦Один раз в год ¦ ¦ ¦ ¦возможностями здоровья в ¦ ¦возможностями здоровья в учреждениях ¦ ¦мониторингового исследования¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениях специального ¦ ¦специального (коррекционного) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(коррекционного) образования, ¦ ¦образования, отвечающих современным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отвечающих современным требованиям¦ ¦требованиям к условиям осуществления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦к условиям осуществления ¦ ¦образовательного процесса/общее ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовательного процесса ¦ ¦количество детей с ограниченными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возможностями здоровья в учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специального (коррекционного) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ L---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+----------------
VI. Условия предоставления и методика расчета
субсидий на софинансирование программных мероприятий
Субсидии бюджетам муниципальных образований Московской области на закупку учебного оборудования и мебели для муниципальных общеобразовательных учреждений - победителей областного конкурса муниципальных общеобразовательных учреждений, разрабатывающих и внедряющих инновационные образовательные программы (далее - субсидии), предоставляются в пределах средств, предусмотренных законом Московской области о бюджете Московской области на соответствующий год на указанные цели. Субсидии предоставляются при условии:
наличия двухстороннего соглашения (договора) о намерениях по долевому участию в софинансировании программных мероприятий, заключенного между Министерством образования Московской области и уполномоченным органом местного самоуправления соответствующего муниципального образования Московской области; наличия муниципальной долгосрочной целевой программы или соответствующего раздела в комплексной программе социально-экономического развития муниципального образования Московской области, на территории которого предполагается реализация соответствующего мероприятия Программы, предусматривающей средства бюджета муниципального образования на финансирование расходов на закупку учебного оборудования и мебели для муниципальных общеобразовательных учреждений - победителей областного конкурса муниципальных общеобразовательных учреждений, разрабатывающих и внедряющих инновационные образовательные программы (далее - конкурс) в сумме не менее 10 процентов от средств, выделяемых из бюджета Московской области на данные цели; осуществления финансирования из бюджетов муниципальных образований Московской области в соответствующем финансовом году расходов на закупку учебного оборудования и мебели для муниципальных общеобразовательных учреждений - победителей конкурса в размере, предусмотренном соответствующей муниципальной долгосрочной целевой программой или разделом в комплексной программе социально-экономического развития муниципального образования Московской области. Критерием отбора муниципальных образований для предоставления субсидии является наличие в муниципальном образовании муниципальных
образовательных учреждений - победителей конкурса. Конкурсная комиссия определяет 100 муниципальных общеобразовательных учреждений - победителей конкурса. Размер субсидии бюджету i-го муниципального образования Московской области, выделяемой на закупку учебного оборудования и мебели для муниципальных общеобразовательных учреждений - победителей конкурса, рассчитывается по формуле:
S = F / 100 x N ,
i 1 i
где:
S - субсидия бюджету i-го муниципального образования Московской
i
области на закупку учебного оборудования и мебели для муниципальных общеобразовательных учреждений - победителей конкурса; F - общий размер субсидий за счет средств бюджета Московской
области, 1
направляемых на закупку учебного оборудования и мебели для муниципальных общеобразовательных учреждений - победителей конкурса; 100 - количество образовательных учреждений - победителей
конкурса; N - количество образовательных учреждений - победителей конкурса
в i
i-м муниципальном образовании Московской области.
Распределение субсидий из бюджета Московской области бюджетам муниципальных образований Московской области осуществляется Правительством Московской области. Расчет квот на 4 года для участия школ в конкурсе производится по формуле:
Ш = (155 / (Г + 2С) x Г + 2С ) x 4,
i i i
где:
Ш - квота по школам i-го муниципального образования (количество
i
общеобразовательных учреждений); Г - количество городских школьников в Московской области (чел.);
С - количество сельских школьников в Московской области (чел.);
Г - количество городских школьников в i-м муниципальном
образовании i
(чел.); С - количество сельских школьников в i-м муниципальном
образовании i
(чел.); 4 - срок действия Программы;
155 - годовая квота на участие муниципальных общеобразовательных
учреждений, разрабатывающих и внедряющих инновационные образовательные программы (10 процентов от общего количества муниципальных общеобразовательных учреждений Московской области).
Для муниципальных образований, чья годовая квота меньше 1, допускается суммарное использование годовых квот. Муниципальное общеобразовательное учреждение допускается к участию в конкурсе не чаще чем 1 раз в 3 года.
ГОДОВОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ КВОТ ДЛЯ УЧАСТИЯ В РЕГИОНАЛЬНОМ
КОНКУРСЕ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ,
РАЗРАБАТЫВАЮЩИХ И ВНЕДРЯЮЩИХ ИННОВАЦИОННЫЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
|——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Наименование городских | Количество| 2009| 2010| 2011| 2012|
| округов и муниципальных | квот на 4 | | | | | | районов | года | | | | | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Городские округа | | | | | | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Балашиха | 16 | 4 | 4 | 4 | 4 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Бронницы | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Восход (ЗАТО) <*> | | | | | | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Дзержинский | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Долгопрудный | 6 | 1 | 2 | 1 | 2 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Домодедово | 15 | 3 | 4 | 4 | 4 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Дубна | 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Железнодорожный | 10 | 3 | 2 | 3 | 2 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Жуковский | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Звенигород | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Ивантеевка | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Климовск | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Коломна | 11 | 3 | 2 | 4 | 2 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Королев | 13 | 3 | 3 | 3 | 4 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Котельники | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Красноармейск | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Краснознаменск (ЗАТО) | 3 | 1 | 1 | 0 | 1 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Лобня | 6 | 2 | 1 | 2 | 1 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Лосино-Петровский | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Лыткарино | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Молодежный (ЗАТО) <*> | | | | | | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Орехово-Зуево | 10 | 3 | 3 | 2 | 2 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Подольск | 16 | 4 | 4 | 4 | 4 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Протвино | 3 | 1 | 1 | 0 | 1 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Пущино | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Реутов | 6 | 2 | 1 | 2 | 1 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Рошаль | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Серпухов | 10 | 2 | 3 | 2 | 3 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Троицк | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Фрязино | 5 | 1 | 2 | 1 | 1 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Химки | 14 | 3 | 4 | 3 | 4 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Черноголовка | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Щербинка | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Электрогорск | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Электросталь | 11 | 2 | 3 | 3 | 3 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Юбилейный | 3 | 1 | 1 | 0 | 1 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Муниципальные районы | | | | | | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Волоколамский | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Воскресенский | 13 | 3 | 4 | 3 | 3 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Дмитровский | 15 | 4 | 4 | 3 | 4 | |——————————————————————————|———————————|—————|—————|—————|—————| | Егорьевский | 9 | 2 | 2 | 2 | 3 | Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|