Расширенный поиск

Постановление Правительства Московской области от 25.12.2008 № 1185/50

Документ имеет не последнюю редакцию.

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦учреждений специального    ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦(коррекционного)           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦образования, принятых в    ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦государственные учреждения ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦профессионального          ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦образования, от общего     ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦количества учащихся,       ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦принятых на обучение       ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦3. ¦Развитие системы ¦      8,2 ¦       0,00¦         ¦                           ¦       ¦          ¦   0   ¦   0   ¦   3,87¦   4,33¦

¦   ¦оценки и контроля¦          ¦           ¦         ¦                           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦качества         ¦          ¦           ¦         ¦                           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦образования,     ¦          ¦           ¦         ¦                           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦обеспечение      ¦          ¦           ¦         ¦                           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦публичной        ¦          ¦           ¦         ¦                           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦доступности ее   ¦          ¦           ¦         ¦                           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦результатов      ¦          ¦           ¦         ¦                           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦1. Удовлетворенность       ¦%      ¦     52,3 ¦  60   ¦  63   ¦  68   ¦  70   ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦населения качеством общего ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦образования, начального и  ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦среднего профессионального ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦образования (процент от    ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦числа опрошенных)          ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦2. Удельный вес лиц,       ¦%      ¦      0   ¦  96,1 ¦  96,5 ¦  97,0 ¦  97,5 ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦сдавших обязательный       ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦единый государственный     ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦экзамен по русскому языку, ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦от числа выпускников,      ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦участвовавших в едином     ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦государственном экзамене   ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦3. Удельный вес лиц,       ¦%      ¦      0   ¦  92,5 ¦  93,0 ¦  93,5 ¦  94,0 ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦сдавших обязательный       ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦единый государственный     ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦экзамен по математике, от  ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦числа выпускников,         ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦участвовавших в едином     ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦государственном экзамене   ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦4. Удельный вес лиц,       ¦%      ¦      0   ¦  82   ¦  82   ¦  82   ¦  82   ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦сдавших единый             ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦государственный экзамен по ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦3 и более предметам, от    ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦числа выпускников,         ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦участвовавших в едином     ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦государственном экзамене   ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦5. Доля обучающихся 4-х    ¦%      ¦      0   ¦   0   ¦   0   ¦  25   ¦  50   ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦классов, прошедших         ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦независимую аттестацию     ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦6. Доля выпускников        ¦%      ¦     62   ¦  93   ¦  93   ¦  93   ¦  93   ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦общеобразовательных        ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦учреждений, прошедших      ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦государственную (итоговую) ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦аттестацию в 9-х классах в ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦условиях введения единой   ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦независимой системы оценки ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦качества образования (по   ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦русскому языку)            ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦7. Доля выпускников        ¦%      ¦     62   ¦  92,9 ¦  92,9 ¦  92,9 ¦  92,9 ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦общеобразовательных        ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦учреждений, прошедших      ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦государственную (итоговую) ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦аттестацию в 9-х классах в ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦условиях введения единой   ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦независимой системы оценки ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦качества образования (по   ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦математике)                ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦8. Доля муниципальных      ¦%      ¦      0   ¦   0   ¦   0   ¦   5,5 ¦  15   ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦образований, где в         ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦общеобразовательных        ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦учреждениях осуществляется ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦учет внеучебных достижений ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦обучающихся                ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦9. Удельный вес обучающихся¦%      ¦     32   ¦  32   ¦  32   ¦  34   ¦  38   ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦7-11-х классов,            ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦участвующих во втором      ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦муниципальном этапе        ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦Всероссийской предметной   ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦олимпиады, от общего       ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦количества обучающихся     ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦7-11-х классов             ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦10. Количество обучающихся ¦чел.   ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦9-11-х классов,            ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦принимающих участие во     ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦Всероссийской предметной   ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦олимпиаде:                 ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦в третьем этапе            ¦       ¦   5706   ¦5706   ¦5706   ¦5900   ¦6200   ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦в четвертом этапе          ¦       ¦    170   ¦ 170   ¦ 170   ¦ 180   ¦ 185   ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦11. Доля образовательных   ¦%      ¦     32   ¦  32   ¦  32   ¦  40   ¦  65   ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦учреждений, внедряющих     ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦систему управления         ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦качеством образования      ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦12. Доля образовательных   ¦%      ¦     80   ¦  80   ¦  80   ¦  88   ¦  95   ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦учреждений, имеющих        ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦опубликованный (в СМИ,     ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦отдельным изданием, в сети ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦Интернет) публичный отчет  ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦об образовательной и       ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦финансово-хозяйственной    ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦деятельности               ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦4. ¦Совершенствование¦      8,98¦       0,00¦         ¦                           ¦       ¦          ¦   0   ¦   0   ¦   4,24¦   4,74¦

¦   ¦сети и           ¦          ¦           ¦         ¦                           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦институциональной¦          ¦           ¦         ¦                           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦структуры системы¦          ¦           ¦         ¦                           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦образования      ¦          ¦           ¦         ¦                           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦1. Доля обучающихся в      ¦%      ¦     54   ¦  54   ¦  54   ¦  75   ¦  75   ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦общеобразовательных        ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦учреждениях, отвечающих    ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦современным требованиям к  ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦условиям осуществления     ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦образовательного процесса  ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦2. Количество автономных   ¦ед.    ¦      0   ¦   0   ¦   4   ¦  13   ¦  13   ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦образовательных учреждений ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦3. Количество служб        ¦ед.    ¦     70   ¦  70   ¦  70   ¦  83   ¦  90   ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦сопровождения семей,       ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦воспитывающих детей-сирот  ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦и детей, оставшихся без    ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦попечения родителей        ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦5. ¦Развитие         ¦     10,87¦       0,00¦         ¦                           ¦       ¦          ¦   0   ¦   0   ¦   5,13¦   5,74¦

¦   ¦кадрового ресурса¦          ¦           ¦         ¦                           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦системы          ¦          ¦           ¦         ¦                           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦образования      ¦          ¦           ¦         ¦                           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦1. Доля образовательных    ¦%      ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦учреждений, в которых      ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦руководитель имеет         ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦управленческую подготовку, ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦подтвержденную документами ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦о профессиональном         ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦образовании (специальность ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦менеджер) и/или            ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦профессиональной           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦переподготовке             ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦(специальность "Менеджер   ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦образования"):             ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦общеобразовательные        ¦       ¦     30   ¦  30   ¦  30   ¦  40   ¦  63   ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦учреждения                 ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦учреждения начального      ¦       ¦     40   ¦  40   ¦  40   ¦  48   ¦  58   ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦профессионального          ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦образования                ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦учреждения среднего        ¦       ¦      0   ¦   0   ¦   0   ¦   5   ¦  15   ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦профессионального          ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦образования                ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦2. Доля мастеров в         ¦%      ¦     40   ¦  40   ¦  40   ¦  41   ¦  43   ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦учреждениях начального и   ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦среднего профессионального ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦образования с высшим       ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦инженерно-педагогическим   ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦образованием, от общей их  ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦численности                ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦3. Доля мастеров,          ¦%      ¦     40   ¦  40   ¦  40   ¦  43   ¦  48   ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦подтвердивших или          ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦повысивших разряды         ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦(прошедших стажировку на   ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦предприятиях, в ресурсных  ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦центрах), от общей их      ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦численности                ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦6. ¦Обновление       ¦     32,06¦       0,00¦         ¦                           ¦       ¦          ¦   0   ¦   0   ¦  13,01¦  14,57¦

¦   ¦экономических и  ¦          ¦           ¦         ¦                           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦организационно-  ¦          ¦           ¦         ¦                           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦управленческих   ¦          ¦           ¦         ¦                           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦механизмов в     ¦          ¦           ¦         ¦                           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦системе          ¦          ¦           ¦         ¦                           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦образования      ¦          ¦           ¦         ¦                           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦1. Доля образовательных    ¦%      ¦     32   ¦  32   ¦  32   ¦  40   ¦  65   ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦учреждений, внедряющих     ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦систему управления         ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦качеством образования      ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦2. Доля образовательных    ¦%      ¦     80   ¦  80   ¦  80   ¦  88   ¦  95   ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦учреждений, имеющих        ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦опубликованный (в СМИ,     ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦отдельным изданием, в сети ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦Интернет) публичный отчет  ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦об образовательной и       ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦финансово-хозяйственной    ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦деятельности               ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦3. Количество автономных   ¦ед.    ¦      0   ¦   0   ¦   4   ¦  13   ¦  13   ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦образовательных учреждений ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦4. Доля государственных    ¦%      ¦      0,1 ¦   0,1 ¦   0,1 ¦  15   ¦  40   ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦(муниципальных)            ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦общеобразовательных        ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦учреждений, переведенных   ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦на новую (отраслевую)      ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦систему оплаты труда,      ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦ориентированную на         ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦результат                  ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦5. Доля государственных и  ¦%      ¦      0   ¦   0   ¦   0   ¦  25   ¦  50   ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦муниципальных              ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦общеобразовательных        ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦учреждений, получающих     ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦бюджетные средства на      ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦основе принципов           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦нормативного подушевого    ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦финансирования, от общего  ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦числа образовательных      ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦учреждений                 ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦6. Доля привлеченных       ¦%      ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦внебюджетных средств в     ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦общем объеме средств       ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦государственных учреждений:¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦начального                 ¦       ¦      4   ¦   4   ¦   4   ¦   4,2 ¦   6,5 ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦профессионального          ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦образования                ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦среднего профессионального ¦       ¦     12,1 ¦  12,1 ¦  12,1 ¦  12,2 ¦  16,2 ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦образования                ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦7. Доля образовательных    ¦%      ¦     30   ¦  30   ¦  30   ¦  55   ¦  75   ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦учреждений, имеющих орган  ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦управления, обеспечивающий ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦демократический,           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦государственно-общественный¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦характер управления        ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦образованием               ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦7. ¦Развитие         ¦    528,12¦      14,46¦         ¦                           ¦       ¦          ¦   0   ¦  16,40¦ 255,14¦ 271,04¦

¦   ¦материально-     ¦          ¦           ¦         ¦                           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦технической базы ¦          ¦           ¦         ¦                           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦образовательных  ¦          ¦           ¦         ¦                           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦учреждений       ¦          ¦           ¦         ¦                           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦1. Доля обучающихся в      ¦%      ¦     54   ¦  54   ¦  54   ¦  75   ¦  75   ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦общеобразовательных        ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦учреждениях, отвечающих    ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦современным требованиям к  ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦условиям осуществления     ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦образовательного процесса  ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦2. Количество обучающихся  ¦чел.   ¦     11,13¦  11,3 ¦  11,3 ¦  10,7 ¦  10,3 ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦на 1 компьютер в           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦государственных            ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦образовательных учреждениях¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

+---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+-------+

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦3. Доля детей с            ¦%      ¦     30   ¦  30   ¦  30   ¦  33   ¦  39   ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦ограниченными              ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦возможностями здоровья в   ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦учреждениях специального   ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦(коррекционного)           ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦образования, отвечающих    ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦современным требованиям к  ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦условиям осуществления     ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

¦   ¦                 ¦          ¦           ¦         ¦образовательного процесса  ¦       ¦          ¦       ¦       ¦       ¦       ¦

L---+-----------------+----------+-----------+---------+---------------------------+-------+----------+-------+-------+-------+--------

(Раздел  в  редакции  Постановления Правительства Московской области

от 11.12.2009 № 1097/52)

       V. Методика расчета значений показателей эффективности

                        реализации Программы

----T------------------------T----------------------------------T---------T-------------------------------------T----------------T----------------------------T---------------¬

¦N  ¦Задачи, направленные на ¦Показатели, характеризующие       ¦Единица  ¦Методика расчета показателя          ¦Значения базовых¦Статистические источники    ¦Периодичность  ¦

¦п/п¦достижение цели         ¦достижение цели                   ¦измерения¦                                     ¦показателей     ¦получения информации        ¦представления  ¦

+---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+

¦1. ¦Совершенствование       ¦                                  ¦         ¦                                     ¦                ¦                            ¦               ¦

¦   ¦содержания и технологий ¦                                  ¦         ¦                                     ¦                ¦                            ¦               ¦

¦   ¦образования             ¦                                  ¦         ¦                                     ¦                ¦                            ¦               ¦

+---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+

¦   ¦                        ¦Доля первоклассников, прошедших   ¦%        ¦Количество первоклассников, прошедших¦      65        ¦Данные специального         ¦Один раз в год ¦

¦   ¦                        ¦обучение по образовательным       ¦         ¦обучение по образовательным          ¦                ¦мониторингового             ¦               ¦

¦   ¦                        ¦программам для детей старшего     ¦         ¦программам для детей старшего        ¦                ¦исследования, форма         ¦               ¦

¦   ¦                        ¦дошкольного возраста, в том числе ¦         ¦дошкольного возраста, в том числе    ¦                ¦государственной             ¦               ¦

¦   ¦                        ¦по программам предшкольного       ¦         ¦по программам предшкольного          ¦       0        ¦статистической отчетности   ¦               ¦

¦   ¦                        ¦образования                       ¦         ¦образования/общее количество         ¦                ¦76-РИК                      ¦               ¦

¦   ¦                        ¦                                  ¦         ¦первоклассников                      ¦                ¦                            ¦               ¦

+---+------------------------+----------------------------------+---------+-------------------------------------+----------------+----------------------------+---------------+

¦   ¦                        ¦Удельный вес численности учащихся ¦%        ¦Количество учащихся 10-11-х классов, ¦      27,3      ¦Формы государственной       ¦Один раз в год ¦

¦   ¦                        ¦10-11-х классов, обучающихся по   ¦         ¦обучающихся по программам профильного¦                ¦статистической отчетности   ¦               ¦

¦   ¦                        ¦программам профильного обучения   ¦         ¦обучения/общее количество учащихся   ¦                ¦ПРОФО, 76-РИК               ¦               ¦

¦   ¦                        ¦                                  ¦         ¦10-11-х классов                      ¦                ¦                            ¦               ¦