Постановление Администрации Ненецкого автономного округа от 30.04.2013 № 162-п

| компетенцией     органов     исполнительной |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| власти, органов местного самоуправления     |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|
| 2.2.    Формирование    эффективной    сети |     0     |    0    |      0 |    0    |   0    |   0    |     0     |     0 |   0   |    0    |     0     | 0        |
| организаций   дополнительного   образования |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| детей,         обеспечение         сетевого |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| взаимодействия,     интеграции     ресурсов |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| школ,      организаций      дополнительного |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| образования         детей         различной |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| ведомственной               принадлежности, |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| негосударственного сектора                  |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                          3. Распространение современных региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей                          |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.1.      Распространение       современных |     0     |    0    |   0    |    0    |   0    |   0    |     0     |   0   |   0   |    0    |     0     | 0        |
| региональных   и   муниципальных    моделей |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| организации   дополнительного   образования |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| детей  в  системе   образования   Ненецкого |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| автономного округа                          |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                         4. Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей                                         |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 4.1.  Внедрение  показателей  эффективности |     0     |    0    |   0    |    0    |   0    |   0    |     0     |   0   |   0   |    0    |     0     | 0        |
| деятельности               подведомственных |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| государственных             (муниципальных) |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| организаций   дополнительного   образования |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| детей    (на     основании     рекомендаций |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| Министерства    образования     и     науки |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| Российской Федерации)                       |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|
| 4.2.  Разработка  и  внедрение  показателей |     0     |    0    |   0    |    0    |   0    |   0    |     0     |     0 |   0   |    0    |     0     | 0        |
| эффективности                  деятельности |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| руководителей              подведомственных |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| государственных             (муниципальных) |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| организаций   дополнительного   образования |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| детей и основных  категорий  работников,  в |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| том числе в связи  с  реализацией  принципа |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| дифференциации       заработной       платы |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| педагогических работников                   |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                      5. Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению                                      |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 5.1.  Реализация  регионального  плана   по |   31,3    |    0    |   0    |  41,4   |   0    |   0    |   42,1    |     0 |   0   |  33,8   |   28,8    |  1,0     |
| исполнению  Комплекса  мер  по   реализации |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| Концепции     общенациональной      системы |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| выявления и развития молодых                |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|
| талантов,      реализация       действующих |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| целевых  программ  в   сфере   образования, |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| молодежной       политики,       физической |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| культуры и спорта                           |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------+-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                         6.1    введение эффективного контракта в дополнительном образовании                                                          |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                     6.1. Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе дополнительного образования детей                      |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 6.1.1.   Апробация   моделей   эффективного |     0     |    0    | 0      |    0    |   0    |   0    |     0     | 0     |   0   |    0    |     0     | 0        |
| контракта  с  педагогическими   работниками |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| с   учетом   рекомендаций,    разработанных |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| Минобрнауки России                          |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|
| 6.1.2.  Внедрение  механизмов  эффективного |     0     |    0    | 0      |    0    |   0    |   0    |     0     |   0   |   0   |    0    |     0     | 0        |
| контракта  с  педагогическими   работниками |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| организаций   дополнительного   образования |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| детей                                       |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|
| 6.1.3.        Проведение         аттестации |     0     |    0    | 0      |    0    |   0    |   0    |     0     | 0     |   0   |    0    |     0     | 0        |
| педагогических                   работников |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| дополнительного   образования    детей    с |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| последующим      переводом      их       на |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| эффективный контракт                        |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|
| 6.1.4.0существление            мероприятий, |     0     |    0    | 0      |    0    |   0    |   0    |     0     |     0 |   0   |    0    |     0     | 0        |
| направленных  на  оптимизацию  расходов  на |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| оплату       труда        вспомогательного, |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| административноуправленческого              |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| персонала.  Дифференциация   оплаты   труда |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| вспомогательного,                           |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| административноуправленческого              |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| персонала,  исходя   из   предельной   доли |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| расходов на оплату их труда в  общем  фонде |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| оплаты труда учреждения не более 40%        |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|
| 6.1.5.    Оптимизация    численности     по |     0     |    0    |   0    |    0    |   0    |   0    |     0     |     0 |   0   |    0    |     0     | 0        |
| отдельным     категориям     педагогических |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| работников,                                 |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|
| определенных       указами       Президента |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| Российской     Федерации,     с      учетом |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| увеличения   производительности   труда   и |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| проводимых                институциональных |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| изменений                                   |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|-------------------------------------------------------------------+-------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                      6.2. Внедрение механизмов эф   фективного контракта с руководителями организаций                                              |
|                                                             дополн  нительного образования детей                                                                    |
|-------------------------------------------------------------------+-------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 6.2.1.      Разработка      и      принятие |     0     |    0    | 0      |    0    |   0    |   0    |     0     |   0   |   0   |    0    |     0     | 0        |
| муниципальных      нормативных       актов, |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| устанавливающих                   механизмы |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| стимулирования                руководителей |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| организаций   дополнительного   образования |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| детей,   направленных    на    установление |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| взаимосвязи  между  показателями   качества |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| предоставляемых    муниципальных     услуг, |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| организацией                 эффективностью |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| деятельности    руководителя    организации |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| дополнительного образования детей           |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|
| 6.2.2.   Апробация   моделей   эффективного |     0     |    0    | 0      |    0    |   0    |   0    |     0     |   0   |   0   |    0    |     0     | 0        |
| контракта  с   руководителями   организаций |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| дополнительного   образования    детей    с |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| учетом     рекомендаций,      разработанных |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| Минобрнауки России                          |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|
| 6.2.3.  Внедрение  механизмов  эффективного |     0     |    0    |   0    |    0    |   0    |   0    |     0     |     0 |   0   |    0    |     0     | 0        |
| контракта  с   руководителями   организаций |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| дополнительного образования  детей,  в  том |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| числе  проведение  работы   по   заключению |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| трудовых   договоров    с    руководителями |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| государственных             (муниципальных) |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| организаций   дополнительного   образования |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| детей  в  соответствии  с  типовой   формой |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| договора                                    |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                                      6.3. Информационное сопровождение введения эф    фективного контракта                                          |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 6.3.1.        Организация        проведения |  од       |    0    |   0    |  од     |   0    |   0    |  0,1      |   0   |   0   |   0,1   |  0,1      | од       |
| разъяснительной    работы    в     трудовых |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| коллективах,   публикации    в    средствах |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| массовой       информации,       проведение |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| семинаров и других мероприятий              |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|
| 6.3.2.  Организация   сбора   и   обработки |     0     |    0    | 0      |    0    |   0    |   0    |     0     |   0   |   0   |    0    |     0     | 0        |
| данных  для  проведения   анализа   влияния |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| внедрения   эффективного    контракта    на |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| качество       образовательных        услуг |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| дополнительного        образования        и |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| удовлетворенности    населения    качеством |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| дополнительного образования                 |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                         6.4. Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей                                         |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 6.4.1.   Организация    курсов    повышения |    1,5    |    0    |   0    |   1,9   |   0    |   0    |  2,0      |   0   |   0   |   2,1   |  2,2      |  2,3     |
| квалификации        и        переподготовки |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| современных     менеджеров      организаций |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| дополнительного образования детей           |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                                              7. Совершенствование системы оплаты труда                                                              |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 7.1.      Планирование       дополнительных |    3,6    |    0    |   0    |    0    |   0    |   0    |     0     |     0 |   0   |    0    |  5,8      |  9,3     |
| расходов    муниципальных    бюджетов    на |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| повышение   оплаты   труда   педагогических |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| работников   организаций    дополнительного |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| образования детей в соответствии  с  Указом |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| Президента  Российской   Федерации   от   1 |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| июня  2013   года   N 761   "О Национальной |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
| стратегии действий в интересах детей"       |           |         |        |         |        |        |           |       |       |         |           |          |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+---------+-----------+----------|
| 7.2. Разработка и принятие                  |     0     |    0    |      0 |    0    |   0    |   0    |     0     |     0 |   0   |    0    |     0     | 0        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+--------------------------------|
| муниципальных      нормативных       актов, |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |
| устанавливающих                   механизмы |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |
| стимулирования                руководителей |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |
| общеобразовательных            организаций, |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |
| направленных  на  установление  взаимосвязи |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |
| между         показателями         качества |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |
| предоставляемых    муниципальных     услуг, |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |
| организацией   эффективности   деятельности |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |
| руководителя  образовательной   организации |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |
| общего образования                          |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+-----------+-----------+--------|
| 7.3.    Введение     предельного     уровня |     0     |    0    | 0      |    0    |   0    |   0    |     0     |   0   |   0   |     0     |     0     |   0    |
| соотношения   средней   заработной    платы |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |
| руководителей и  средней  заработной  платы |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |
| работников   образовательных    организаций |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |
| общего образования                          |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+-----------+-----------+--------|
| 7.4.  Обеспечение   дифференциации   оплаты |     0     |    0    |   0    |    0    |   0    |   0    |     0     |   0   |   0   |     0     |     0     |   0    |
| труда  основного   и   прочего   персонала, |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |
| оптимизация  расходов  на  административно- |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |
| управленческий      и       вспомогательный |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |
| персонал   с   учетом    предельной    доли |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |
| расходов  на  оплату  их  труда   в   фонде |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |
| оплаты  труда  образовательной  организации |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |
| общего образования                          |           |         |        |         |        |        |           |       |       |           |           |        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+---------+--------+--------+-----------+-------+-------+-----------+-----------+--------|
| Всего:                                      |   36,6    |   0,0   |  0,0   |  43,4   |  0,0   |  0,0   |   44 а    |  0,0  |  0,0  |   36,0    |   36,9    |  12,7  |
|---------------------------------------------+------------------------------+----------------------------------------------------------------------------------------|
|          Наименование мероприятий           |            2014*             |             2015              |          2016          |    2017***    |  2018  | 2019 |
|                                             |                              |                               |                        |      год      |  год   | год  |
|                                             |------------------------------+----------------------------------------------------------------------------------------|
|                                             |  Кон      |   Пла   |   До-  |   Кон   |  Пла-  |   До   |  Консо    |  Пла- |  До-  |    Пот    |    Пот    |  Пот   |
|                                             |  соли-    |  нируе  |   пол  |   соли- | нируе  | полни- |  лидир    |  ниру |  пол  |    реб    |    реб    |  реб-  |
|                                             |  диро-    |   мые   |  ни-   |   диро- |  -мые  |  тель  |     ован- |  е    |  ни-  |   ность   |   ность   |  ност  |
|                                             |    ван    |  вне-   |   тель |    ван  |  вне-  |  ная   |  ный      |  мые  |  тель |           |           |   ь    |
|                                             |  ный      |  бюд-   |   ная  |   ный   |  бюд-  |  пот-  |           |  вне- |  -ная |           |           |        |
|                                             |           |         |        |         |        |        |           |  бюд- |       |           |           |        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+------------------+--------+-----------+-------+-------+-----------+-----------+--------|
|                                             | бюджет    |  жет-   |  пот   |   бюд    | жетн  |  реб-  |    бюд    | жет-  |  пот  |           |           |        |
|                                             | субъек та |   ные   |  реб-  |   жет    |  ые   | ность  |    жет    | ные   | реб-  |           |           |        |
|                                             | РФ*       | средств |  ност  |   субъ   | средс |        |   субъе   | средс | ност  |           |           |        |
|                                             |           |         |   ь    |   екта   | тва** |        |    кта    | тва** |   ь   |           |           |        |
|                                             |           |         |        |   РФ*    |       |        |    РФ*    |       |       |           |           |        |
|-------------------------------------------------------------------+--------+----------+-------+--------+-----------+-------+-------+-----------+-----------+--------|
|  Профессиональное обучение и среднее профессиональное             |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |
|  образование                                                      |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                         I. Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования и повышение ее                         |
|                                                                  инвестиционной привлекательности                                                                   |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                    1. Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессионального обучения и среднего профессионального                     |
|                                                                            образования:                                                                             |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.1.    Проведение    мониторинга    оценки | 0         |    0    |   0    |    0     |   0   |   0    |     0     | 0     |   0   |     0     |     0     | 0      |
| деятельности    организаций,    реализующих |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |
| программы  профессионального   обучения   и |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |
| среднего  профессионального  образования  в |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |
| Ненецком автономном округе                  |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+----------+-------+--------+-----------+-------+-------+-----------+-----------+--------|
| 1.2.    Методические    рекомендации     по | 0         |    0    |   0    |    0     |   0   |   0    |     0     | 0     |   0   |     0     |     0     | 0      |
| оптимизации      сети       государственных |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |
| (муниципальных)                организаций, |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |
| реализующих                       программы |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |
| профессионального   обучения   и   среднего |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |
| профессионального      образования,       и |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |
| проведение указанной оптимизации            |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                           2. Реализация региональных программ модернизации профессионального образования:                                           |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 2.1.    Подведение    итогов     реализации | 0         |    0    |   0    |    0     |   0   |   0    |     0     | 0     |   0   |     0     |     0     | 0      |
| региональных     программ      модернизации |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |
| профессионального       образования       в |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |
| Ненецком автономном округе                  |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+----------+-------+--------+-----------+-------+-------+-----------+-----------+--------|
| 2.2.     Создание      многофункционального | 0         |    0    |   0    |    0     |   0   |   0    |     0     |     0 |   0   |     0     |     0     | 0      |
| центра    прикладных     квалификаций     в |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |
| Ненецком автономном округе                  |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |
|---------------------------------------------+-----------+---------+--------+----------+-------+--------+-----------+-------+-------+-----------+-----------+--------|
| 2.3.  Заключение  соглашений  с  регионами- |     0     |    0    | 0      |    0     |   0   |   0    |     0     | 0     |   0   |     0     |     0     | 0      |
| победителями конкурсного  отбора  на  2014- |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |
| 2015 годы  региональных  программ  развития |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |
| образования    в    целях    предоставления |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |
| бюджетам        субъектов        Российской |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |
| Федерации     субсидий     на     поддержку |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |
| реализации     мероприятий      Федеральной |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |
| целевой  программы   развития   образования |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |
| на   2011-2014    годы    по    направлению |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |
| "совершенствование              комплексных |           |         |        |          |       |        |           |       |       |           |           |        |