Постановление Правительства Вологодской области от 22.10.2012 № 1243

Приложение 3
к подпрограмме 1

      (В редакции Постановления Правительства Вологодской области
               от 11.11.2013 № 1162; от 26.12.2013 № 1397;
    от 22.04.2014 № 324, изменения настоящего приложения в редакции
                указанного постановления распространяются
            на правоотношения, возникшие с 1 января 2014 года)

                                  МЕТОДИКА
                    РАСЧЕТА ЗНАЧЕНИЙ ЦЕЛЕВЫХ ИНДИКАТОРОВ              
                        (ПОКАЗАТЕЛЕЙ) ПОДПРОГРАММЫ 1                  

     1.  Средняя   наполняемость   классов   в   городской   местности
рассчитывается по формуле:

                Nобучающихся
     Yср.гор. = ------------, где
                  Nклассов

     Nобучающихся  - общая численность обучающихся общеобразовательных
организаций городской местности (среднегодовое значение) (чел.);
     Nклассов  -  общее  число классов общеобразовательных организаций
городской местности (среднегодовое значение) (ед.).
     Источник  данных: форма федерального  статистического  наблюдения
№ ОШ-2 (сводная).
     2.  Средняя    наполняемость   классов   в   сельской   местности
рассчитывается по формуле:

                Nобучающихся
     Yср.сел. = ------------, где
                  Nклассов

     Nобучающихся - общая численность обучающихся  общеобразовательных
организаций сельской местности (среднегодовое значение) (чел.);
     Nклассов   -  общее число классов общеобразовательных организаций
сельской местности (среднегодовое значение) (ед.).
     Источник  данных:  форма федерального статистического  наблюдения
№  ОШ-2 (сводная).
     3.   Доля   общеобразовательных    организаций,    осуществляющих
дистанционное    обучение    обучающихся,    в    общей    численности
общеобразовательных организаций рассчитывается в % по формуле:

          Х
     Y3 = - х 100, где
          N

     X - количество  общеобразовательных  организаций,  осуществляющих
дистанционное обучение обучающихся (ед.);
     N - общее количество общеобразовательных организаций (ед.).
     Источник данных: информация, предоставленная  в  соответствии   с
соглашениями, заключенными между Департаментом образования области, БУ
СО  ВО  «Центр  информатизации  и  оценки  качества   образования»   и
образовательными  организациями области, осуществляющими дистанционное
обучение.
     4. Доля детей-инвалидов, которым созданы  условия  для  получения
качественного     образования     с    использованием    дистанционных
образовательных технологий и не противопоказаны данные виды  обучения,
рассчитывается в % по формуле:

          Х
     Y4 = - х 100, где
          N

     X  - количество  детей-инвалидов,  которым  созданы  условия  для
получения  качественного  образования  с  использованием дистанционных
образовательных технологий и не противопоказаны данные  виды  обучения
(чел.);
     N   -  общее  количество  детей-инвалидов,   родители   (законные
представители)  которых  согласились  на   обучение  детей-инвалидов с
использованием дистанционных образовательных технологий и  которым  не
противопоказаны данные виды обучения (чел.).
     Источник   данных:  ежеквартальная  отчетность  органов  местного
самоуправления,  осуществляющих  управление  в  сфере  образования,  в
соответствии с постановлением  Правительства  области  от  12  февраля 
2008 года  № 231 «Об утверждении Порядка предоставления и расходования
субвенций на  осуществление  отдельных  государственных  полномочий  в
сфере образования».
     5. Доля малокомплектных начальных и  основных общеобразовательных
организаций  от  общего количества малокомплектных общеобразовательных
организаций рассчитывается в % по формуле:

          Х
     Y5 = - х 100, где
          N

     X -  количество    начальных     и    основных    малокомплектных
общеобразовательных организаций (ед.);
     N -  общее   количество    малокомплектных    общеобразовательных
организаций (ед.).
     Источник  данных:   постановление   Правительства   области    об
утверждении  перечня  малокомплектных  образовательных  организаций на
соответствующий год.
     6. Доля детей из многодетных  семей,   на  которых  предоставлены
денежные  выплаты  на  проезд и приобретение комплекта детской одежды,
спортивной формы, в общем количестве таких детей,  родители  (законные
представители)   которых   обратились  за  назначением  указанных  мер
социальной поддержки, рассчитывается в % по формуле:

          Х
     Y6 = - х 100, где
          N

     X  -  количество  детей   из  многодетных   семей,   на   которых
предоставлены  денежные  выплаты  на  проезд  и приобретение комплекта
детской одежды, спортивной формы (чел.);
     N  -  общее  количество  детей  из  многодетных  семей,  родители
(законные  представители)  которых обратились за назначением указанных
мер социальной поддержки (чел.).
     Источник   данных:  ежеквартальная  отчетность  органов  местного
самоуправления,  осуществляющих  управление  в  сфере  образования,  в
соответствии с постановлением  Правительства  области  от  12  февраля 
2008  года   №   231   «Об  утверждении   Порядка   предоставления   и  
расходования  субвенций  на  осуществление  отдельных  государственных  
полномочий в сфере образования».
     7.  Доля   обучающихся    в   муниципальных   общеобразовательных
организациях  по  очной  форме  обучения  из числа детей из малоимущих
семей,   многодетных   семей,   детей,   состоящих    на    учете    в
противотуберкулезном   диспансере,   получающих   питание,   в   общем
количестве таких обучающихся, которые (родители которых) обратились за
получением питания, рассчитывается в % по формуле:

          Х
     Y7 = - х 100, где
          N

     X  - количество обучающихся в  муниципальных  общеобразовательных
организациях  по  очной  форме  обучения  из числа детей из малоимущих
семей,   многодетных   семей,   детей,   состоящих    на    учете    в
противотуберкулезном диспансере, получающих питание (чел.);
     N    -   общее    количество    обучающихся    в    муниципальных
общеобразовательных  организациях  по  очной  форме  обучения из числа
детей из малоимущих семей, многодетных семей, детей состоящих на учете
в   противотуберкулезном   диспансере,   которые   (родители  которых)
обратились за получением питания (чел.).
     Источник   данных:  ежеквартальная  отчетность  органов  местного
самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования.
     8. Доля   детей  по  категориям  местожительства,  социального  и
имущественного  статуса,  состояния  здоровья,  охваченных  моделями и
программами  социализации,  в  общем  количестве  детей  по  указанным
категориям рассчитывается в % по формуле:

           Х
      Y8 = - х 100, где
           N
                                                                      
     X   -  общая  численность  охваченных  моделями   и   программами
социализации   детей,   занимающихся  в  организациях  дополнительного
образования детей,  обучающихся  по  специализированным  программам  в
образовательных  организациях  закрытого  типа, охваченных программами
социализации в организациях, включенных в число стажировочных площадок
(чел.);
     N   -  общая  численность  детей,  занимающихся  в   организациях
дополнительного    образования    детей,    детей,    обучающихся   по
специализированным программам в образовательных организациях закрытого
типа,  охваченных  программами социализации в организациях, включенных
в число стажировочных площадок (чел.).
     Источник  данных: мониторинг  реализации  стажировочных  площадок
АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования».
     9. Доля  детей и подростков с девиантным  поведением  в  условиях
специальной   учебно-воспитательной    организации   закрытого   типа,
получающих   качественное   общее   образование    с    использованием
современного оборудования, рассчитывается в % по формуле:

          Хк
     Y9 = -- х 100, где
          Nо

     Xк - количество детей и подростков  с  девиантным  поведением   в
условиях специальной учебно-воспитательной организации закрытого типа,
получающих   качественное   общее   образование    с    использованием
современного оборудования (чел.);
     Nо   -  общая  численность  детей  и  подростков   с   девиантным
поведением,  обучающихся  в условиях специальной учебно-воспитательной
организации закрытого типа (чел.).
     Под  количеством детей и подростков  с  девиантным  поведением  в
специальной    учебно-воспитательной   организации   закрытого   типа,
получающих   качественное   общее   образование    с    использованием
современного оборудования, понимается количество детей и подростков, в
обучении    которых     используется     современное     компьютерное,
мультимедийное, цифровое оборудование.
     Источник  данных: информация специального  учебно-воспитательного
учреждения   закрытого   типа,   форма   федерального  статистического
наблюдения № Д-9 (сводный отчет).
     10. Доля  школьников, обучающихся по ФГОС,  в  общей  численности
школьников рассчитывается в % по формуле:

           Хфгос
     Y10 = ----- х 100, где
           Nооб

     Xфгос  - количество обучающихся общеобразовательных  организаций,
которые обучаются по ФГОС (чел.);
     Nооб   -   общее   количество   обучающихся   общеобразовательных
организаций (чел.).
     Источник  данных:  отчетность  органов  местного  самоуправления,
осуществляющих управление в сфере образования.
     11.  Доля   учителей,  использующих  современные  образовательные
технологии  (в том числе информационные коммуникационные технологии) в
профессиональной   деятельности,   в   общей   численности    учителей
рассчитывается в % по формуле:

           Х
     Y11 = - х 100, где
           N

     X    -    количество    учителей,    использующих     современные
образовательные     технологии    (в    том    числе    информационные
коммуникационные технологии) в профессиональной деятельности (чел.);
     N - общая численность учителей (чел.).
     Источник  данных:  отчетность  органов  местного  самоуправления,
осуществляющих управление в сфере образования.
     12. Соотношение среднемесячной  заработной  платы  педагогических
работников общеобразовательных организаций и среднемесячной заработной
платы в регионе рассчитывается в % по формуле:

              Хср.пед
     Yср. = ---------- х 100, где
            Хср.регион

     Xср.пед.   -  среднемесячная  заработная   плата   педагогических
работников общеобразовательных организаций региона (руб.);
     Xср.регион - среднемесячная заработная плата в регионе (руб.).
     Источник   данных:  данные  Федеральной  службы   государственной
статистики.
     13.  Доля    детей,   охваченных   мероприятиями   регионального,
всероссийского уровня, в общей численности детей в возрасте  от  7  до 
15 лет рассчитывается в % по формуле:

           Х
     Y13 = - х 100, где
           N

     X  - численность детей в возрасте от  7  до  15  лет,  охваченных
мероприятиями регионального, всероссийского уровня (чел.);
     N - общая численность детей в возрасте от 7 до 15 лет (чел.).
     Источник  данных:  отчетность  органов  местного  самоуправления,
осуществляющих  управление в сфере образования, статистический сборник
территориального органа Федеральной службы государственной  статистики
по  Вологодской  области  «Половозрастной состав населения Вологодской
области».
     14.   Доля   выпускников   11   (12)   классов   государственных
(муниципальных)   общеобразовательных   организаций,   получивших   по
результатам единого государственного экзамена по математике и русскому
языку более 55 баллов, рассчитывается в % по формуле:

             T
     Y14 = ---- х 100, где
           Tобщ

     Т -  численность  выпускников  11  (12)  классов  государственных
(муниципальных)   общеобразовательных   организаций,   получивших   по
результатам единого государственного экзамена по математике и русскому
языку более 55 баллов (чел.);
     Тобщ   -   общая    численность     выпускников    11    классов  
государственных   (муниципальных)   общеобразовательных   организаций 
(чел.).
     Источник    данных:   региональная   база   результатов   единого
государственного экзамена.
     15.  Доля  общеобразовательных  организаций,  функционирующих   в
рамках  национальной  образовательной инициативы «Наша новая школа», в
общем количестве общеобразовательных организаций рассчитывается в % по
формуле:

           Х
     Y15 = - х 100, где
           N

     X -  количество общеобразовательных организаций,  функционирующих
в  рамках  национальной  образовательной инициативы «Наша новая школа»
(ед.);
     N - общее количество общеобразовательных организаций (ед.).
     Источник  данных:  отчетность  органов  местного  самоуправления,
осуществляющих  управление в сфере образования, электронный мониторинг
реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
     16. Удельный  вес численности  населения  в  возрасте  5-18  лет,
охваченного образованием, в общей  численности  населения  в  возрасте 
5-18 лет рассчитывается в % по формуле:

           Х
     Y16 = - х 100, где
           N

     X  - общая численность населения области  в  возрасте 5 - 18 лет,
охваченного образованием (чел.);
     N  - общая численность населения  области  в  возрасте 5 - 18 лет
(чел.).
     Источник    данных:    ежегодная    федеральная    статистическая
отчетность.
     17.  Удельный    вес   численности   обучающихся   -   участников
всероссийской   олимпиады   школьников   на  заключительном  этапе  ее
проведения рассчитывается в % по формуле:

           Х
     Y17 = - х 100, где
           N

     X -  численность   обучающихся  9 - 11     классов,    участников
всероссийской   олимпиады   школьников   на  заключительном  этапе  ее
проведения (чел.);
     N - общая численность обучающихся 9 - 11 классов (чел.).
     Источник  данных:  отчетность  органов  местного  самоуправления,
осуществляющих  управление в сфере образования, электронный мониторинг
реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».
     18. Количество  организаций,  участвующих  в  апробации  моделей,
обеспечивающих  успешную  социализацию детей и подростков с девиантным
поведением (ед.).
     Источник  данных: ежегодная  отчетность  бюджетного  специального
учебно-воспитательного  учреждения для детей и подростков с девиантным
поведением    Вологодской     области     «Шекснинская     специальная
общеобразовательная школа закрытого типа».
     19.  Количество  специалистов   системы   образования   субъектов
Российской   Федерации,   прошедших  повышение  квалификации  на  базе
стажировочной площадки (по  направлению  «Распространение  современных
организационно-правовых  моделей, обеспечивающих успешную социализацию
детей и подростков с девиантным поведением») (чел.).
     Источник  данных: ежегодная  отчетность  бюджетного  специального
учебно-воспитательного  учреждения для детей и подростков с девиантным
поведением    Вологодской     области     «Шекснинская     специальная
общеобразовательная школа закрытого типа».
     20. Количество программ и УМК по вопросам реализации  современных
образовательных   и  организационно-правовых  моделей,  обеспечивающих
успешную социализацию детей и подростков с девиантным  поведением,  по
которым  ведется повышение квалификации на базе стажировочной площадки
(шт.).
     Источник  данных: ежегодная  отчетность  бюджетного  специального
учебно-воспитательного  учреждения для детей и подростков с девиантным
поведением    Вологодской     области     «Шекснинская     специальная
общеобразовательная школа закрытого типа».
     21. Доля  учащихся, которым предоставлена возможность обучаться в
соответствии   с   основными   современными   требованиями,   в  общей
численности  учащихся  (дети  и  подростки  с  девиантным  поведением)
рассчитывается в % по формуле:

           Хк
     Y20 = -- х 100, где
           Nо
                                                                      
     Xк  -  количество  учащихся,  которым  предоставлена  возможность
обучаться в соответствии с основными современными требованиями (чел.);
     Nо  - общая численность учащихся указанной категории, обучающихся
в организациях для детей и подростков с девиантным поведением (чел.).
     Источник  данных: ежегодная  отчетность  бюджетного  специального
учебно-воспитательного  учреждения для детей и подростков с девиантным
поведением    Вологодской     области     «Шекснинская     специальная
общеобразовательная   школа   закрытого   типа»,   форма  федерального
статистического наблюдения № Д-9 (сводный отчет).
     22. Доля  обучающихся общеобразовательных организаций, охваченных
мониторингом    здоровья,    от    общей    численности    обучающихся
общеобразовательных организаций рассчитывается в % по формуле:

           Хзд
     Yзд = ---- х 100, где
           Nобщ

     Xзд  - количество  обучающихся  общеобразовательных  организаций,
охваченных мониторингом здоровья (чел.);
     Nобщ   -   общее   количество   обучающихся   общеобразовательных
организаций (чел.).
     Источник    данных:   ежегодная   отчетность   органов   местного
самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования.
     23.   Количество   образовательных    организаций,     оснащенных
современным технологическим здоровьесберегающим оборудованием (ед.).
     Источник    данных:   ежегодная   отчетность   органов   местного
самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования.
     24. Количество   организаций  области,  участвующих  в  апробации
модели  формирования  культуры  здорового  и  безопасного образа жизни
обучающихся (ед.).
     Источник    данных:   ежегодная   отчетность   органов   местного
самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования.
     25.   Количество  специалистов  системы   образования   субъектов
Российской   Федерации,   прошедших  повышение  квалификации  на  базе
стажировочной    площадки    (в    рамках    стажировочной    площадки
«Распространение моделей формирования культуры здорового и безопасного
образа жизни обучающихся») (чел.).
     Источник    данных:   ежегодная   отчетность   органов   местного
самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования.
     26. Количество программ и  УМК  по  вопросам  реализации  моделей
формирования   культуры   здорового   и   безопасного   образа   жизни
обучающихся, по которым  проводится  повышение  квалификации  на  базе
стажировочной  площадки «Распространение моделей формирования культуры
здорового и безопасного образа жизни обучающихся» (шт.).
     Источник    данных:   ежегодная   отчетность   органов   местного
самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования.
     27. Количество детей школьного  возраста,  получающих  по  выбору
качественные  услуги  дополнительного  образования в организациях ДОД,
использующих современные технологии (чел.).
     Источник    данных:   ежегодная   отчетность   органов   местного
самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования.
     28. Количество  организаций   области,  участвующих  в  апробации
моделей развития техносферы деятельности организаций ДОД (ед.).
     Источник    данных:   ежегодная   отчетность   органов   местного
самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования.
     29.  Количество  специалистов  системы   образования    субъектов
Российской   Федерации,   прошедших  повышение  квалификации  на  базе
стажировочной площадки по направлению  «Распространение  инновационных
моделей  развития  техносферы  деятельности учреждений дополнительного
образования детей»,  направленных  на  развитие  научно-технической  и
учебно-исследовательской деятельности обучающихся» (чел.).
     Источник    данных:   ежегодная   отчетность   органов   местного
самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования.
     30. Количество программ повышения квалификации и УМК  по вопросам
реализации  инновационных  моделей  развития  техносферы  деятельности
организаций ДОД, по которым проводится обучение на базе  стажировочной
площадки (шт.).
     Источник   данных:   ежегодная   отчетность   органов   местного
самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования.


Приложение 4
к подпрограмме 1

      (В редакции Постановления Правительства Вологодской области
               от 30.01.2013 № 106; от 28.05.2013 № 547;
               от 19.08.2013 № 850; от 28.10.2013 № 1066;
               от 23.12.2013 № 1361; от 26.12.2013 № 1397;
               от 30.12.2013 № 1410; от 22.04.2014 № 324,
               изменения настоящего приложения в редакции
                указанного постановления распространяются
            на правоотношения, возникшие с 1 января 2014 года)

                      ОБЪЕМ ФИНАНСОВЫХ СРЕДСТВ,
                 НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПОДПРОГРАММЫ 1,
                   И ПЕРЕЧЕНЬ МЕРОПРИЯТИЙ ПОДПРОГРАММЫ 1              
                                                                      
|---------------|---------------------------------|--------------|----------------------------------------------------------------|
|Статус         |Наименование основного           |Ответственный |Расходы, тыс. руб.                                              |
|               |мероприятия                      |исполнитель,  |                                                                |
|               |                                 |соисполнители |                                                                |
|               |                                 |              |----------------------------------------------------------------|
|               |                                 |              |2013 год    |2014 год    |2015 год    |2016 год    |2017 год    |
|---------------|---------------------------------|--------------|------------|------------|------------|------------|------------|
|1              |2                                |3             |4           |5           |6           |7           |8           |
|---------------|---------------------------------|--------------|------------|------------|------------|------------|------------|
|Подпрограмма 1 |                                 |ВСЕГО         |5 939 877,1 |6 322 538,9 |6 664 292,6 |7 105 021,6 |9 718 993,0 |
|---------------|---------------------------------|--------------|------------|------------|------------|------------|------------|
|               |                                 |Департамент   |5 939 877,1 |6 322 538,9 |6 664 292,6 |7 105 021,6 |9 718 993,0 |
|               |                                 |образования   |            |            |            |            |            |
|               |                                 |области       |            |            |            |            |            |
|---------------|---------------------------------|--------------|------------|------------|------------|------------|------------|
|Основное       |Модернизация содержания общего   |Департамент   |5 100,0     |5 100,0     |5 100,0     |600,0       |57 069,0    |
|мероприятие 1  |образования в условиях введения  |образования   |            |            |            |            |            |
|               |ФГОС всего, в том числе:         |области       |            |            |            |            |            |
|---------------|---------------------------------|--------------|------------|------------|------------|------------|------------|
|               |обеспечение органами местного    |              |3000,0      |0,0         |0,0         |0,0         |0,0         |
|               |самоуправления поддержки         |              |            |            |            |            |            |
|               |победителей конкурса             |              |            |            |            |            |            |
|               |образовательных организаций,     |              |            |            |            |            |            |
|               |внедряющих инновационные         |              |            |            |            |            |            |
|               |образовательные программы        |              |            |            |            |            |            |
|---------------|---------------------------------|--------------|------------|------------|------------|------------|------------|
|Основное       |Обеспечение современных          |Департамент   |27 019,7    |1 064,0     |3 252,0     |0,0         |1 062 000,0 |
|мероприятие 2  |требований к условиям            |образования   |            |            |            |            |            |
|               |организации образовательного     |области       |            |            |            |            |            |
|               |процесса в образовательных       |              |            |            |            |            |            |
|               |организациях                     |              |            |            |            |            |            |
|---------------|---------------------------------|--------------|------------|------------|------------|------------|------------|
|Основное       |Формирование комплексной системы |Департамент   |9 858,1     |12 831,0    |12 761,0    |9 050,0     |47 541,0    |
|мероприятие 3  |выявления, развития и поддержки  |образования   |            |            |            |            |            |
|               |одаренных детей и молодых        |области       |            |            |            |            |            |
|               |талантов                         |              |            |            |            |            |            |
|---------------|---------------------------------|--------------|------------|------------|------------|------------|------------|
|Основное       |Обеспечение транспортной         |Департамент   |18 000,0    |0,0         |0,0         |0,0         |18 000,0    |
|мероприятие 4  |доступности общеобразовательных  |образования   |            |            |            |            |            |
|               |организаций                      |области       |            |            |            |            |            |
|---------------|---------------------------------|--------------|------------|------------|------------|------------|------------|
|Основное       |Обеспечение выполнения органами  |Департамент   |4 829 410,5 |5 576 986,1 |6 003 371,8 |6 468 718,3 |7 400 483,9 |
|мероприятие 5  |местного самоуправления          |образования   |            |            |            |            |            |
|               |собственных полномочий           |области       |            |            |            |            |            |
|               |по реализации основных           |              |            |            |            |            |            |
|               |общеобразовательных программ     |              |            |            |            |            |            |
|               |в муниципальных                  |              |            |            |            |            |            |
|               |общеобразовательных организациях |              |            |            |            |            |            |
|---------------|---------------------------------|--------------|------------|------------|------------|------------|------------|
|Основное       |Реализация механизмов            |Департамент   |12 000,0    |8 384,6     |1 000,0     |1 000,0     |12 907,0    |
|мероприятие 6  |обеспечения доступности          |образования   |            |            |            |            |            |
|               |качественных образовательных     |области       |            |            |            |            |            |
|               |услуг общего, специального       |              |            |            |            |            |            |
|               |образования детям-инвалидам      |              |            |            |            |            |            |
|---------------|---------------------------------|--------------|------------|------------|------------|------------|------------|
|Основное       |Организация предоставления       |Департамент   |282 986,7   |301 763,3   |266 989,7   |258 037,1   |293 540,4   |
|мероприятие 7  |общедоступного и бесплатного     |образования   |            |            |            |            |            |
|               |начального общего, основного     |области       |            |            |            |            |            |
|               |общего, среднего общего и        |              |            |            |            |            |            |
|               |дополнительного образования      |              |            |            |            |            |            |
|               |в государственных                |              |            |            |            |            |            |
|               |общеобразовательных организациях |              |            |            |            |            |            |
|               |области                          |              |            |            |            |            |            |
|---------------|---------------------------------|--------------|------------|------------|------------|------------|------------|
|Основное       |Организация предоставления       |Департамент   |69 573,7    |80 859,5    |60 020,5    |60 257,3    |55 309,7    |
|мероприятие 8  |дополнительного образования      |образования   |            |            |            |            |            |
|               |детям в государственных          |области       |            |            |            |            |            |
|               |образовательных организациях     |              |            |            |            |            |            |
|               |области                          |              |            |            |            |            |            |
|---------------|---------------------------------|--------------|------------|------------|------------|------------|------------|
|Основное       |Организация предоставления       |Департамент   |38 272,4    |40 701,8    |39 702,0    |39 954,4    |30 839,90   |
|мероприятие 9  |психолого-педагогической,        |образования   |            |            |            |            |            |
|               |медицинской и социальной помощи  |области       |            |            |            |            |            |
|               |обучающимся, испытывающим        |              |            |            |            |            |            |
|               |трудности                        |              |            |            |            |            |            |
|               |в освоении основных              |              |            |            |            |            |            |
|               |общеобразовательных программ,    |              |            |            |            |            |            |
|               |развитии и социальной адаптации, |              |            |            |            |            |            |
|               |в государственных                |              |            |            |            |            |            |
|               |образовательных организациях     |              |            |            |            |            |            |
|               |области                          |              |            |            |            |            |            |
|---------------|---------------------------------|--------------|------------|------------|------------|------------|------------|
|Основное       |Обеспечение предоставления       |Департамент   |373 806,1   |66 389,1    |60 935,6    |60 935,6    |353 889,4   |
|мероприятие 10 |органами местного самоуправления |образования   |            |            |            |            |            |
|               |мер социальной поддержки детей   |области       |            |            |            |            |            |
|               |с ограниченными возможностями    |              |            |            |            |            |            |
|               |здоровья за время их пребывания  |              |            |            |            |            |            |
|               |в муниципальной организации,     |              |            |            |            |            |            |
|               |осуществляющей образовательную   |              |            |            |            |            |            |
|               |деятельность                     |              |            |            |            |            |            |
|               |по адаптированным основным       |              |            |            |            |            |            |
|               |общеобразовательным программам   |              |            |            |            |            |            |
|---------------|---------------------------------|--------------|------------|------------|------------|------------|------------|
|Основное       |Обеспечение предоставления       |Департамент   |179 986,0   |193 932,6   |181 687,5   |178 646,8   |338 219,9   |
|мероприятие 11 |органами местного самоуправления |образования   |            |            |            |            |            |
|               |мер социальной поддержки         |области       |            |            |            |            |            |
|               |отдельным категориям обучающихся |              |            |            |            |            |            |
|               |в муниципальных образовательных  |              |            |            |            |            |            |
|               |организациях всего,              |              |            |            |            |            |            |
|               |в том числе:                     |              |            |            |            |            |            |
|---------------|---------------------------------|--------------|------------|------------|------------|------------|------------|
|               |11.1 питания отдельным           |              |142 192,4   |156 207,6   |148 012,5   |148 012,5   |304 803,4   |
|               |категориям обучающихся           |              |            |            |            |            |            |
|---------------|---------------------------------|--------------|------------|------------|------------|------------|------------|
|               |11.2 денежных выплат на детей    |              |37 793,6    |37 725,0    |33 675,0    |30 634,3    |33 416,5    |
|               |из многодетных семей             |              |            |            |            |            |            |
|---------------|---------------------------------|--------------|------------|------------|------------|------------|------------|
|Основное       |Функционирование единой          |Департамент   |20 434,1    |13 804,0    |13 804,0    |13 153,6    |21 419,5    |
|мероприятие 12 |образовательной электронной и    |образования   |            |            |            |            |            |
|               |телекоммуникационной среды       |области       |            |            |            |            |            |
|               |образовательных организаций      |              |            |            |            |            |            |
|               |области                          |              |            |            |            |            |            |
|---------------|---------------------------------|--------------|------------|------------|------------|------------|------------|
|Основное       |Обеспечение функционирования     |Департамент   |22 253,6    |18 534,9    |15 668,5    |14 668,5    |27 773,3    |
|мероприятие 13 |объективной оценки результатов   |образования   |            |            |            |            |            |
|               |образования на территории        |области       |            |            |            |            |            |
|               |области                          |              |            |            |            |            |            |
|---------------|---------------------------------|--------------|------------|------------|------------|------------|------------|
|Основное       |Организация работы стажировочных |Департамент   |3 252,0     |1 648,0     |0,0         |0,0         |0,0         |
|мероприятия 14 |площадок                         |образования   |            |            |            |            |            |
|               |по направлениям «Распространение |области       |            |            |            |            |            |
|               |современных                      |              |            |            |            |            |            |
|               |организационно-правовых моделей, |              |            |            |            |            |            |
|               |обеспечивающих успешную          |              |            |            |            |            |            |
|               |социализацию детей и подростков  |              |            |            |            |            |            |
|               |с девиантным поведением»,        |              |            |            |            |            |            |
|               |«Распространение моделей         |              |            |            |            |            |            |
|               |формирования культуры здорового  |              |            |            |            |            |            |
|               |и безопасного образа жизни       |              |            |            |            |            |            |
|               |обучающихся», «Распространение   |              |            |            |            |            |            |
|               |инновационных моделей развития   |              |            |            |            |            |            |
|               |техносферы деятельности          |              |            |            |            |            |            |
|               |учреждений дополнительного       |              |            |            |            |            |            |
|               |образования детей, направленных  |              |            |            |            |            |            |
|               |на развитие научно-технической и |              |            |            |            |            |            |
|               |учебно-исследовательской         |              |            |            |            |            |            |
|               |деятельности обучающихся»        |              |            |            |            |            |            |
|---------------|---------------------------------|--------------|------------|------------|------------|------------|------------|
|Основное       |Обеспечение создания условий     |Департамент   |47 924,2    |0,0         |0,0         |0,0         |0,0         |
|мероприятия 15 |для реализации подпрограммы,     |образования   |            |            |            |            |            |
|               |                                 |области       |            |            |            |            |            |
|---------------|---------------------------------|--------------|------------|------------|------------|------------|------------|
|               |в том числе:                     |              |12 176,0    |0,0         |0,0         |0,0         |0,0         |
|               |за счет субвенций                |              |            |            |            |            |            |
|               |из федерального бюджета          |              |            |            |            |            |            |
|---------------|---------------------------------|--------------|------------|------------|------------|------------|------------|


Приложение 5
к подпрограмме 1

      (В редакции Постановления Правительства Вологодской области
               от 30.01.2013 № 106; от 15.04.2013 № 404;
               от 28.05.2013 № 547; от 19.08.2013 № 850;
              от 28.10.2013 № 1066; от 23.12.2013 № 1361;
              от 30.12.2013 № 1410; от 22.04.2014 № 324,
               изменения настоящего приложения в редакции
                указанного постановления распространяются
            на правоотношения, возникшие с 1 января 2014 года)
                        
                                 ПРОГНОЗ
                СВОДНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ЗАДАНИЙ           
                    ПО ЭТАПАМ РЕАЛИЗАЦИИ ПОДПРОГРАММЫ 1               
                                                                      
|------|------------------------------|-------------------------------------------------|-------------------------------------------------------|
|№ п/п |Наименование услуги,          |Значение показателя объема услуги, чел.          |Расходы областного бюджета на оказание государственной |
|      |показателя объема услуги      |                                                 |услуги, тыс. руб.                                      |
|      |                              |-------------------------------------------------|-------------------------------------------------------|
|      |                              |2013 год |2014 год |2015 год |2016 год |2017 год |2013 год  |2014 год  |2015 год   |2016 год  |2017 год  |
|------|------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|----------|----------|-----------|----------|----------|
|1     |2                             |3        |4        |5        |6        |7        |8         |9         |10         |11        |12        |
|------|------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|----------|----------|-----------|----------|----------|
|1.    |Реализация основных           |985      |985      |985      |985      |985      |147 037,4 |150 298,4 |137 291,72 |130 135,1 |155 518,0 |
|      |общеобразовательных программ  |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |начального общего, основного  |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |общего, среднего (полного)    |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |общего образования            |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |в государственных бюджетных   |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |общеобразовательных           |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |организациях                  |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|------|------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|----------|----------|-----------|----------|----------|
|2.    |Организация предоставления    |2050     |1095     |1095     |1095     |1095     |63 160,6  |80 212,0  |57 146,4   |57 383,2  |52 479,2  |
|      |дополнительного образования   |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |детям в государственных       |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |образовательных организациях  |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |области                       |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|------|------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|----------|----------|-----------|----------|----------|
|3.    |Реализация основных           |600      |600      |600      |600      |600      |15 773,8  |29 417,2  |30 490,8   |30 590,8  |21 092,9  |
|      |общеобразовательных программ  |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |начального общего, основного  |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |общего, среднего (полного)    |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |общего образования            |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |в государственных казенных    |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |общеобразовательных           |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |организациях                  |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|------|------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|----------|----------|-----------|----------|----------|
|4.    |Реализация дополнительных     |20 200   |20 200   |20 200   |20 200   |20 200   |37 430,2  |39 913,0  |39 007,9   |39 260,3  |30 349,1  |
|      |общеобразовательных программ, |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |диагностика психического,     |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |физического развития и        |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |отклонения                    |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |в поведении детей,            |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |консультирование детей,       |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |родителей (законных           |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |представителей)               |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |в государственных бюджетных   |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |организациях для детей,       |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |нуждающихся                   |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |в психолого-педагогической и  |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |медико-социальной помощи,     |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |среднегодовое количество      |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |детей, родителей (законных    |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |представителей)               |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|------|------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|----------|----------|-----------|----------|----------|
|5.    |Реализация основных           |170      |170      |170      |170      |170      |72 059,8  |75 077,9  |75 077,9   |75 189,0  |65 116,9  |
|      |общеобразовательных программ  |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |начального общего, основного  |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |общего образования            |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |в государственных бюджетных   |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |специальных (коррекционных)   |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |образовательных организациях  |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |для обучающихся,              |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |воспитанников с ограниченными |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |возможностями здоровья        |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|------|------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|----------|----------|-----------|----------|----------|
|6.    |Реализация основных           |75       |75       |75       |75       |75       |46351,1   |46 369,5  |22 563,1   |20 624,1  |52 388,1  |
|      |общеобразовательных программ  |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |начального общего, основного  |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |общего образования            |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |в государственной бюджетной   |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |учебно-воспитательной         |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |организации для детей и       |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |подростков с девиантным       |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|      |поведением закрытого типа     |         |         |         |         |         |          |          |           |          |          |
|------|------------------------------|---------|---------|---------|---------|---------|----------|----------|-----------|----------|----------|


Приложение 6
к подпрограмме 1

      (В редакции Постановления Правительства Вологодской области
                от 19.08.2013 № 850; от 22.04.2014 № 324,
               изменения настоящего приложения в редакции