Постановление Правительства Вологодской области от 22.10.2012 № 1243

производительностью.
     В  результате  реализации  подпрограммы  в   регионе   наряду   с
образовательными   организациями высшего образования будут развиваться
два   типа     организаций,    реализующих  образовательные  программы
профессионального образования,  а также  гибкие  модульные   программы
переподготовки и повышения квалификации.   (В  редакции  Постановления
Правительства   Вологодской   области   от 22.04.2014 № 324, изменения
настоящего абзаца в редакции указанного постановления распространяются
на правоотношения, возникшие с 1 января 2014 года) 
     С  одной  стороны,  будут  создаваться  территориально  доступные
многоуровневые профессиональные образовательные организации, с другой,
ведущие  компании   разных   отраслей  будут  развивать   организации,
реализующие   образовательные   программы   прикладных   квалификаций.
Дальнейшее   укрупнение  сети      профессиональных    образовательных
организаций приведет к сокращению их числа. (В  редакции Постановления
Правительства   Вологодской   области   от 22.04.2014 № 324, изменения
настоящего абзаца в редакции указанного постановления распространяются
на правоотношения, возникшие с 1 января 2014 года) 
     Негосударственное  образование  будет  развиваться   в   условиях
конкуренции с государственным сектором за счет допуска аккредитованных
программ  к  бюджетному  финансированию.  Это  приведет  к   повышению
качества образовательных услуг в этом секторе и в образовании в целом.

     II. Цель, задачи и  целевые  показатели  (индикаторы)  достижения
цели  и  решения  задач, основные ожидаемые конечные результаты, сроки
реализации подпрограммы 2

     Целью подпрограммы является увеличение  вклада  профессионального
образования  в  социально-экономическое  развитие области, обеспечение
востребованности экономикой и обществом каждого выпускника.
     Программа предусматривает решение следующих задач:
     1)   совершенствование   механизма    прогнозирования    кадровых
потребностей   региональной   экономики,  формирования  и  обеспечения
социального заказа, государственного задания на подготовку кадров;
     2) повышение эффективности реализации программ  профессионального
образования,  ориентированных  на изменяющиеся потребности современной
экономики и запросы населения;
     3) формирование оптимальной территориально-отраслевой организации
ресурсов  системы  профессионального  образования,  ориентированной на
потребности регионального рынка труда;
     4) построение  региональной  государственно-общественной  системы
оценки качества профессионального образования;
     5)   внедрение   новых   финансово-экономических   механизмов   в
региональной системе профессионального образования;
     6) развитие кадровых ресурсов региональной системы образования.
     Сведения о показателях (индикаторах) подпрограммы 2  представлены
в приложении  1    к   подпрограмме   2. (В  редакции    Постановления
Правительства   Вологодской   области   от 22.04.2014 № 324, изменения
настоящего абзаца в редакции указанного постановления распространяются
на правоотношения, возникшие с 1 января 2014 года) 
     Методика  расчета  значений  целевых  индикаторов   (показателей)
подпрограммы 2 приведена в приложении 2  к подпрограмме 2.
     В результате реализации цели и решения задач подпрограммы 2 будут
получены следующие результаты:
     1.   Создана   эффективная   система   прогнозирования   кадровых
потребностей  региональной  экономики,  формирования  и  распределения
социального заказа, государственного задания   на  подготовку  кадров,
что  обеспечит  снижение  доли  выпускников  системы профессионального
образования, поставленных на  регистрационный  учет  в  органы  службы
занятости  в течение не более одного года после  выпуска,  с  5,3%  до 
3,5%.
     2. Сформирована оптимальная территориально-отраслевая организация
ресурсов  системы  профессионального  образования,  ориентированная на
потребности регионального  рынка  труда,  структура  профессионального
образования будет максимально соответствовать потребностям современной
экономики,  что приведет к росту:
     доли занятого населения в возрасте от 25 до  65  лет,  прошедшего
повышение  квалификации  и  (или) профессиональную подготовку, в общей
численности занятого в экономике населения области, с 25% до 45%;   (В
редакции    Постановления       Правительства   Вологодской    области
от 22.04.2014 № 324, изменения настоящего абзаца в редакции указанного
постановления распространяются на правоотношения, возникшие с 1 января
2014 года)
     доли       профессиональных  образовательных    организаций     и
образовательных организаций высшего    образования,  в  финансировании
которых  участвуют  организации-работодатели, в общем числе учреждений
профессионального образования с 45% до 85%. (В редакции  Постановления
Правительства   Вологодской    области  от 22.04.2014 № 324, изменения
настоящего абзаца в редакции указанного постановления распространяются
на правоотношения, возникшие с 1 января 2014 года)
     3. Созданы условия для обучения лиц с ограниченными возможностями
здоровья    в   19%  профессиональных   образовательных   организаций.
(В редакции  Постановления    Правительства     Вологодской    области
от 22.04.2014 № 324, изменения настоящего абзаца в редакции указанного
постановления распространяются на правоотношения, возникшие с 1 января
2014 года)
     4. Реализуются   в    каждой   профессиональной   образовательной
организации программы развития при активном участии бизнес-сообщества.
(В редакции  Постановления    Правительства     Вологодской    области
от 22.04.2014 № 324, изменения настоящего абзаца в редакции указанного
постановления распространяются на правоотношения, возникшие с 1 января
2014 года)
     5. Обеспечено взаимодействие  с  работодателями  по  формированию
новых    моделей    целевой    подготовки    кадров,    обеспечивающей
трудоустройство выпускников.
     6. Внедрены  новые  образовательные  программы  профессионального
образования    по   профессиям   и   специальностям,   соответствующие
требованиям работодателей, экономики.
     7.  Созданы   инструменты   оценки   качества   профессионального
образования  на  основе взаимодействия с работодателями, что обеспечит
повышение качества профессионального образования.
     8.    Внедрены    новые     финансово-экономические     механизмы
функционирования   профессиональных  образовательных   организаций   и
образовательных организаций высшего образования,  что обеспечит к 2017
году: (В редакции  Постановления    Правительства  Вологодской области
от 22.04.2014 № 324, изменения настоящего абзаца в редакции указанного
постановления распространяются на правоотношения, возникшие с 1 января
2014 года)
     увеличение доли    доходов    профессиональных    образовательных
организаций  и  образовательных  организаций  высшего  образования  от
реализации  программ   повышения   квалификации   и   профессиональной
подготовки по заказам работодателей, в  общих  доходах    организации,
включая бюджетное  финансирование,   с   8   до   17%;   (В   редакции
Постановления  Правительства  Вологодской области от 22.04.2014 № 324,
изменения настоящего абзаца  в   редакции   указанного   постановления 
распространяются на правоотношения, возникшие с 1 января 2014 года)
     Абзац (Утратил  силу с 1 января   2014   года   -   Постановление 
Правительства Вологодской области от 22.04.2014 № 324)
     доля педагогических работников профессиональных   образовательных
организаций области,  зарплата  которых  не  ниже  средней в экономике
области, будет на уровне 30%. (В редакции Постановления  Правительства
Вологодской области от 22.04.2014 № 324, изменения настоящего абзаца в
редакции указанного постановления  распространяются на правоотношения,
возникшие с 1 января 2014 года)
     9.  Создана  система  непрерывного   повышения   квалификации   и
переподготовки   кадров   для   экономики   области,   руководящих   и
педагогических  работников  образовательных организаций.   Результатом
реализации  станет  создание  условий  для получения любым гражданином
дополнительного образования, профессионального образования,  повышения
квалификации и переподготовки на протяжении всей жизни.  (В   редакции
Постановления  Правительства  Вологодской области от 22.04.2014 № 324,
изменения   настоящего   абзаца  в   редакции указанного постановления
распространяются на правоотношения, возникшие с 1 января 2014 года)
     Сроки реализации подпрограммы 2: 2013 - 2017 годы.

     III. Характеристика основных мероприятий подпрограммы 2

     Для достижения цели и решения  задач  подпрограммы  2  необходимо
реализовать ряд основных мероприятий.
     1. Основное мероприятие 1 «Проведение  социально-экономических  и
маркетинговых       исследований      рынка      труда,      внедрение
программно-методического    комплекса    прогнозного     моделирования
потребностей области в квалифицированных кадрах».
     Цель мероприятия: создание  эффективной  системы  прогнозирования
кадровых  потребностей региональной экономики, обеспечения социального
заказа на подготовку кадров.
     В рамках осуществления мероприятия предусматривается:
     апробация    программно-методического    комплекса    прогнозного
моделирования потребностей области в квалифицированных кадрах;
     формирование    государственного     задания     профессиональным
образовательным  организациям с учетом данных о прогнозной потребности
в кадрах рынка труда.
     Реализация основного мероприятия 1 запланирована на 2017 год.
     2. Основное мероприятие 2  «Организация  предоставления  среднего
профессионального образования».
     Цель   мероприятия:   создание   условий    для    предоставления
(выполнения)    государственных    услуг    (работ)   государственными
(бюджетными   и   автономными)   профессиональными    образовательными
организациями,  подведомственными  Департаменту образования области, и
частными  профессиональными  образовательными  организациями,  которым
установлены   контрольные   цифры   приема  граждан  для  обучения  по
образовательным программам среднего профессионального  образования  за
счет средств областного бюджета.
     В    рамках    осуществления    мероприятия     предусматривается
предоставление   субсидий  государственным  (бюджетным  и  автономным)
профессиональным  образовательным  организациям  области   и   частным
профессиональным  образовательным  организациям,  которым  установлены
контрольные цифры  приема  граждан  для  обучения  по  образовательным
программам среднего профессионального образования, на:
     реализацию  основных  профессиональных  образовательных  программ
подготовки   квалифицированных   рабочих,   специалистов   и  программ
подготовки  специалистов  среднего  звена   (базовой   и   углубленной
подготовки);
     реализацию основных программ профессионального обучения;
     организационно-методическое      сопровождение       деятельности
профессиональных   образовательных   организаций   по  трудоустройству
выпускников, учебных центров профессиональной квалификации,  ресурсных
центров профессиональных образовательных организаций;
     организацию элективных  курсов  для  обучающихся  образовательных
организаций,  профессиональное  обучение  обучающихся профессиональных
образовательных организаций на базе ресурсного центра.
     В    рамках    осуществления    мероприятия     предусматривается
предоставление  субсидии  на  иные  цели  государственным (бюджетным и
автономным) профессиональным образовательным организациям, в том числе
на  формирование  стипендиального  фонда;  на финансирование расходов,
связанных с выплатами гражданам пособий, компенсаций и иных  выплат  в
соответствии с законом области от 17 июля 2013 года N 3140-ОЗ «О мерах
социальной поддержки отдельных категорий граждан  в  целях  реализации
права   на   образование»,   не  отнесенных  к  публичным  нормативным
обязательствам;   на    укрепление    материально-технической    базы,
приобретение   оборудования,  основных  средств  и  иных  материальных
объектов,    материально-техническое    обеспечение     информационной
инфраструктуры  образовательного пространства, проведение капитального
и  текущего  ремонта  зданий,  в   том   числе   составление   сметной
документации, экспертизу смет.
     3. Основное мероприятие 3 «Реструктуризация сети  государственных
профессиональных образовательных организаций области».
     Цель мероприятия: создание оптимальной  территориально-отраслевой
организации    ресурсов    системы    профессионального   образования,
ориентированной на потребности регионального рынка труда.
     В рамках осуществления мероприятия предусматривается:
     оптимизация  профилей  и  объемов  подготовки  кадров,   создание
учебных центров профессиональной квалификации;
     предоставление субсидии государственным (бюджетным и  автономным)
профессиональным    образовательным    организациям   и   организациям
дополнительного  профессионального   образования   на   разработку   и
внедрение    новых    профессиональных    образовательных    программ,
образовательных    программ    прикладных    квалификаций,    программ
непрерывного профессионального образования.
     Основное мероприятие 3 реализуется в 2013, 2017 годах.
     4.  Основное  мероприятие  4  «Создание   и   обновление   единой
информационной среды профессионального образования и рынка труда».
     Цель мероприятия: обеспечение информирования населения области  о
состоянии  и  перспективах  развития  профессионального  образования и
рынка труда.
     В    рамках    осуществления    мероприятия     предусматривается
предоставление   субсидии   государственным   бюджетным  организациям,
подведомственным Департаменту образования области, на:
     обеспечение     работы      интернет-сайтов      профессиональных
образовательных    организаций    для   информирования   населения   о
потребностях рынка труда, трудоустройстве выпускников, условиях приема
и обучения;
     приобретение рекламного оборудования, оргтехники.
     Основное мероприятие 4 реализуется в 2013, 2017 годах.
     5. Основное мероприятие 5 «Мероприятия, направленные на  развитие
системы профориентации молодежи в области».
     Цель мероприятия: создание системы  профориентационной  работы  с
населением.
     В рамках осуществления мероприятия предусматривается:
     организация    и    проведение    областных    профориентационных
мероприятий;
     проведение    социологических    исследований     по     вопросам
профориентации молодежи;
     проведение обучающих семинаров по профориентации молодежи;
     приобретение оргтехники;
     информационная   и   техническая   поддержка   профориентационных
мероприятий;
     организация   и   проведение   областных   конкурсов,    олимпиад
профессионального  мастерства обучающихся и педагогических работников,
конкурса   лучших   обучающихся   по   востребованным   профессиям   и
специальностям,  олимпиад,  мастер-классов,  дней  открытых  дверей  в
профессиональных образовательных организациях области.
     Основное мероприятие 5 реализуется в 2013, 2017 годах.
     6.  Основное  мероприятие  6  «Социальная  поддержка  талантливой
молодежи».
     Цель  мероприятия:  сохранение  и   развитие   интеллектуального,
спортивного и творческого потенциала общества.
     В рамках осуществления мероприятия предусматривается  обеспечение
выплаты:
     ежемесячных стипендий студентам (курсантам), обучающимся по очной
форме  обучения  в  образовательных  организациях высшего образования,
достигшим  высоких  показателей  в  учебе  и  значимых  результатов  в
научной, спортивной, творческой или общественной деятельности;
     ежемесячных стипендий  аспирантам,  обучающимся  по  очной  форме
обучения,  достигшим  выдающихся  успехов  в  фундаментальных  науках,
прикладных научных исследованиях и научных  разработках,  направленных
на развитие социально-экономического потенциала Вологодской области;
     премий Губернатора области студентам (курсантам), обучающимся  по
очной   форме   обучения   в   образовательных   организациях  высшего
образования, расположенных на территории Вологодской области,  которые
по  результатам промежуточных аттестаций в течение учебного года имеют
оценки «отлично» и занимаются научно-исследовательской деятельностью;
     стипендий      Правительства  Российской   Федерации   для   лиц,
обучающихся   в   профессиональных   образовательных   организациях  и
образовательных  организациях  высшего  образования  по  очной   форме
обучения  по  образовательным  программам  среднего  профессионального
образования,  имеющим  государственную  аккредитацию,  соответствующим
приоритетным  направлениям  модернизации  и  технологического развития
экономики    Российской    Федерации.    (В   редакции   Постановления
Правительства Вологодской области от 26.05.2014 № 439)
     7.  Основное  мероприятие  7  «Обеспечение   в   профессиональных
образовательных    организациях    и    организациях   дополнительного
профессионального  образования  современных  требований   к   условиям
организации   образовательного  процесса,  в  том  числе  на  условиях
государственно-частного партнерства».
     Цель мероприятия: создание  условий  для  качественного  освоения
профессии (специальности).
     В    рамках    осуществления    мероприятия     предусматривается
предоставление  субсидии профессиональным образовательным организациям
и организациям дополнительного профессионального образования на:
     проведение  проектных  и  ремонтных  работ   в   профессиональных
образовательных организациях, имеющих в своей структуре учебные центры
профессиональной подготовки и ресурсные центры;
     закупку  учебно-методических  комплексов,  стендов,   тренажеров,
учебно-лабораторного   оборудования,  компьютерной,  мультимедийной  и
оргтехники, сетевого  оборудования,  мебели, строительных  материалов,
учебников,   приобретение   неисключительных   прав   на   программное
обеспечение;
     создание условий для получения  профессионального  образования  и
трудоустройства лиц с ограниченными возможностями здоровья.
     Основное мероприятие 7 реализуется в 2013, 2017 годах.
     8. Основное мероприятие 8 «Создание системы управления  качеством
среднего профессионального образования».
     Цель  мероприятия:  создание  условий  для   повышения   качества
профессионального образования.
     В рамках осуществления мероприятия предусматривается  организация
мониторинга    качества    профессионального   образования,   развитие
государственно-общественных    форм    управления     профессиональным
образованием,  в  том числе на уровне профессиональных образовательных
организаций.
     Основное мероприятие 8 реализуется в 2013, 2017 годах.
     9.  Основное  мероприятие  9   «Создание   эффективной   системы
кадрового обеспечения региональной системы образования».
     Цель     мероприятия:     обеспечение     системы     образования
высококвалифицированными педагогическими кадрами.
     В рамках мероприятия осуществляется:
     предоставление единовременных выплат  педагогическим  работникам,
проживающим и работающим в сельской местности;
     проведение   совещаний   с   работниками   региональной   системы
образования;
     предоставление субсидии государственным (бюджетным и  автономным)
образовательным    организациям    дополнительного   профессионального
образования области на:
     - обеспечение организации  повышения  квалификации  и  стажировок
педагогических и руководящих работников;
     -  реализацию  дополнительных  профессиональных   образовательных
программ   повышения   квалификации,   стажировки  и  профессиональной
переподготовки работников образования;
     - научно-методическое и организационно-методическое сопровождение
развития региональной системы образования;
     -  проведение  областных  и  межрегиональных  научно-практических
конференций, семинаров;
     -  проведение  аттестации  педагогических  работников   с   целью
установления   соответствия   уровня   их   квалификации  требованиям,
предъявляемым к квалификационным категориям;
      - участие в международных и всероссийских конференциях;
     - реализацию мероприятий по защите и поддержке русского  языка  в
Вологодской области;
     предоставление  субвенций  бюджету   муниципального   образования
«Город    Вологда»    на    обеспечение   организации   предоставления
дополнительного  профессионального  образования  в   части   повышения
квалификации педагогических работников образовательных организаций;
     предоставление  субвенций  бюджетам   муниципальных   районов   и
городских  округов на обеспечение единовременных выплат педагогическим
работникам, проживающим и работающим в сельской местности.
     Основное мероприятие 9 в части предоставления  субвенций  бюджету
муниципального  образования «Город Вологда» на обеспечение организации
предоставления дополнительного профессионального образования  в  части
повышения   квалификации   педагогических  работников  образовательных
организаций реализуется в 2013 году.

(Пункт  в  редакции  Постановления  Правительства  Вологодской области
от 26.05.2014 № 439)

     10. Основное мероприятие 10 «Обеспечение условий  для  реализации
подпрограммы 2».
     Цель мероприятия: обеспечение осуществления основных  мероприятий
подпрограммы   2,   направленных   на  выполнение  полномочий  органов
исполнительной  государственной  власти  области  в  сфере  реализации
подпрограммы 2.
     В рамках осуществления мероприятия  предусматривается  финансовое
обеспечение  деятельности  Департамента  образования  области  в сфере
реализации подпрограммы 2. В 2014-2017 годах  средства  на  финансовое
обеспечение     деятельности    Департамента    образования    области
предусмотрены в  подпрограмме  5  «Обеспечение  создания  условий  для
реализации государственной программы» государственной программы.

(Раздел в   редакции Постановления  Правительства  Вологодской области
от 22.04.2014 № 324, изменения   настоящего   раздела     в   редакции
указанного постановления распространяются на правоотношения, возникшие
с 1 января 2014 года)

     IV.   Объем  финансовых  средств,  необходимых   для   реализации
подпрограммы 2

     Объем    финансовых    средств,    необходимых   для   реализации 
подпрограммы  2,  составляет  6 548 760,5  тыс. рублей,  в  том  числе 
по годам:
     2013 год – 1 311 627,8 тыс. рублей,
     2014 год – 1 324 927,2 тыс. рублей,
     2015 год – 1 082 008,3 тыс. рублей,
     2016 год – 1 039 372,5 тыс. рублей,
     2017 год – 1 790 824,7 тыс. рублей,
     из них:
     средства    областного    бюджета    (собственные    доходы)    –
6 534 557,2 тыс. рублей, в том числе по годам:
     2013 год – 1 311 627,8 тыс. рублей,
     2014 год – 1 310 723,9 тыс. рублей,
     2015 год – 1 082 008,3 тыс. рублей,
     2016 год – 1 039 372,5 тыс. рублей,
     2017 год – 1 790 824,7 тыс. рублей,
     средства  федерального   бюджета   (субвенции   и   субсидии)   –
14 203,3,0 тыс. рублей, в том числе по годам:
     2014 год – 14 203,3 тыс. рублей.
     Объем    финансовых    средств,    необходимых   для   реализации 
подпрограммы 2,  и  перечень мероприятий подпрограммы  2  представлены 
в приложении 3 к подпрограмме 2.
     Прогноз сводных показателей государственных заданий  на  оказание
государственных услуг государственными учреждениями области приведен в
приложении 4 к подпрограмме 2.

(Раздел    в  редакции Постановления Правительства Вологодской области
от 26.05.2014 № 439)

     V. Информация об участии общественных, научных и иных организаций
в реализации подпрограммы 2

     В   реализации   подпрограммы   2   предусматривается     участие
регионального   объединения   работодателей   «Союз  промышленников  и
предпринимателей       Вологодской        области»,        Вологодской
торгово-промышленной  палаты,  отраслевых  общественных  объединений и
ассоциаций работодателей,  организаций-работодателей  в  проведении  и
софинансировании  мероприятий подпрограммы 2, направленных на создание
условий    для    функционирования     и    развития  профессиональных 
образовательных организаций,   в    рамках    заключаемых   соглашений
(договоров). (В  редакции  Постановления   Правительства   Вологодской
области от  22.04.2014  №  324, изменения настоящего абзаца в редакции
указанного постановления распространяются на правоотношения, возникшие
с 1 января 2014 года) 

     VI. Мероприятия, реализуемые органами местного самоуправления

     Органы местного самоуправления муниципального образования  «Город
Вологда»  участвуют  в реализации мероприятий подпрограммы 2, исполняя
отдельные  государственные  полномочиями  в  соответствии  с   законом
области  от  17  декабря  2007  года   N  1719-ОЗ «О наделении органов
местного самоуправления  отдельными  государственными  полномочиями  в
сфере образования».

     VII. Характеристика мер правового регулирования подпрограммы 2

     Сведения  об  основных  мерах  правового  регулирования  в  сфере
реализации подпрограммы 2 приведены в приложении 5 к подпрограмме 2.


Приложение 1
к подпрограмме 2

      (В редакции Постановления Правительства Вологодской области
          от 22.04.2014 № 324, изменения настоящего приложения
          в редакции указанного постановления распространяются
           на правоотношения, возникшие с 1 января 2014 года)

                                 СВЕДЕНИЯ                            
                 О ПОКАЗАТЕЛЯХ (ИНДИКАТОРАХ) ПОДПРОГРАММЫ 2           
                                                                      
|---------------------------|-------------------------------|----------|-----------------|-----------------------------------------------------------|
|Задачи, направленные       |Наименование индикатора        |Единица   |Базовое значение |Планируемое значение индикатора (показателя)               |
|на достижение цели         |(показателя)                   |измерения |индикатора       |по годам реализации подпрограммы 2                         |
|                           |                               |          |(показателя)     |                                                           |
|                           |                               |          |на начало        |                                                           |
|                           |                               |          |реализации       |                                                           |
|                           |                               |          |подпрограммы 2   |                                                           |
|                           |                               |          |(2011 год)       |                                                           |
|                           |                               |          |                 |-----------------------------------------------------------|
|                           |                               |          |                 |2012 год |2013 год |2014 год |2015 год |2016 год |2017 год |
|---------------------------|-------------------------------|----------|-----------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|
|1                          |2                              |3         |4                |5        |6        |7        |8        |9        |10       |
|---------------------------|-------------------------------|----------|-----------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|
|1. Совершенствование       |доля выпускников системы       |%         |5,3              |5,0      |4,5      |4,2      |4,0      |3,8      |3,5      |
|механизма прогнозирования  |профессионального образования, |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|кадровых потребностей      |поставленных                   |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|региональной экономики,    |на регистрационный учет        |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|формирования и обеспечения |в органы службы занятости      |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|социального заказа,        |в течение не более одного года |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|государственного задания   |после выпуска                  |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|на подготовку кадров       |                               |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|---------------------------|-------------------------------|----------|-----------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|
|2. Повышение эффективности |доля профессиональных          |%         |45,0             |70,0     |80,0     |90,0     |95,0     |100,0    |100,0    |
|реализации программ        |образовательных организаций и  |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|профессионального          |образовательных организаций    |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|образования,               |высшего образования,           |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|ориентированных            |внедривших новые программы и   |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|на изменяющиеся            |модели профессионального       |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|потребности современной    |образования, в общем           |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|экономики и запросы        |количестве профессиональных    |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|населения                  |образовательных организаций и  |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |образовательных организаций    |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |высшего образования            |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|---------------------------|-------------------------------|----------|-----------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|
|3. Формирование            |доля занятого населения        |%         |25,0             |30,0     |33,0     |35,0     |37,0     |41,0     |45,0     |
|эффективной                |в возрасте от 25 до 65 лет,    |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|территориально-отраслевой  |прошедшего повышение           |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|организации ресурсов       |квалификации и (или)           |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|системы профессионального  |профессиональную подготовку,   |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|образования,               |в общей численности занятого   |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|ориентированной            |в экономике населения области  |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|на потребности             |                               |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|регионального рынка труда  |                               |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|---------------------------|-------------------------------|----------|-----------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|
|                           |доля профессиональных          |%         |0,0              |0,0      |4,0      |11,0     |11,0     |11,0     |20,0     |
|                           |образовательных организаций,   |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |в которых созданы условия      |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |для обучения лиц               |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |с ограниченными возможностями  |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |здоровья,                      |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |в общем числе профессиональных |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |образовательных организаций    |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|---------------------------|-------------------------------|----------|-----------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|
|                           |доля профессиональных          |%         |45,0             |50,0     |60,0     |70,0     |75,0     |80,0     |85,0     |
|                           |образовательных организаций и  |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |образовательных организаций    |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |высшего образования,           |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |в финансировании которых       |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |участвуют организации -        |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |работодатели, в общем числе    |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |профессиональных               |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |образовательных организаций и  |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |образовательных организаций    |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |высшего образования            |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|---------------------------|-------------------------------|----------|-----------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|
|4. Построение региональной |доля работодателей,            |%         |78,0             |81,3     |83,0     |86,0     |88,0     |90,0     |Не ниже  |
|государственно-            |удовлетворенных качеством      |          |                 |         |         |         |         |         |90       |
|общественной системы       |подготовки выпускников системы |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|оценки качества            |профессионального образования  |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|профессионального          |                               |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|образования                |                               |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|---------------------------|-------------------------------|----------|-----------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|
|                           |доля профессиональных          |%         |45,0             |50,0     |70,0     |80,0     |100,0    |100,0    |100,0    |
|                           |образовательных организаций и  |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |образовательных организаций    |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |высшего образования, имеющих   |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |органы самоуправления,         |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |обеспечивающие                 |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |государственно-общественный    |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |характер управления            |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |образовательной организацией,  |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |в общей численности            |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |профессиональных               |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |образовательных организаций и  |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |образовательных организаций    |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |высшего образования            |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|---------------------------|-------------------------------|----------|-----------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|
|5. Внедрение новых         |доля доходов профессиональных  |%         |8,0              |9,0      |12,0     |14,0     |15,0     |16,0     |17,0     |
|финансово-экономических    |образовательных организаций и  |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|механизмов в региональной  |образовательных организаций    |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|системе профессионального  |высшего образования            |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|образования                |от реализации программ         |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |повышения квалификации и       |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |профессиональной подготовки    |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |по заказам работодателей       |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |в общих доходах организаций,   |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |включая бюджетное              |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |финансирование                 |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|---------------------------|-------------------------------|----------|-----------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|
|                           |доля педагогических работников |%         |30               |30       |30       |30       |30       |30       |30       |
|                           |профессиональных               |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |образовательных организаций    |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |области, зарплата которых      |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |не ниже средней в экономике    |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |области                        |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|---------------------------|-------------------------------|----------|-----------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|
|6. Развитие кадровых       |доля педагогических и          |%         |65,0             |70,0     |75,0     |80,0     |80,0     |85,0     |90,0     |
|ресурсов региональной      |руководящих работников,        |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|системы образования        |прошедших стажировку           |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |в организациях, в том числе    |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |за рубежом, к общему числу     |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |педагогических и руководящих   |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |работников профессиональных    |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |образовательных организаций и  |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |образовательных организаций    |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |высшего образования            |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|---------------------------|-------------------------------|----------|-----------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|
|                           |доля педагогических            |%         |23,0             |23,9     |33,0     |43,0     |53,0     |63,0     |73,0     |
|                           |работников, получивших         |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |в установленном порядке первую |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |и высшую квалификационную      |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |категорию                      |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |в общей численности работников |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|                           |образования                    |          |                 |         |         |         |         |         |         |
|---------------------------|-------------------------------|----------|-----------------|---------|---------|---------|---------|---------|---------|

            
Приложение 2
к подпрограмме 2

      (В редакции Постановления Правительства Вологодской области
          от 22.04.2014 № 324, изменения настоящего приложения
          в редакции указанного постановления распространяются
           на правоотношения, возникшие с 1 января 2014 года)

                                   МЕТОДИКА                            
                    РАСЧЕТА ЗНАЧЕНИЙ ЦЕЛЕВЫХ ИНДИКАТОРОВ              
                        (ПОКАЗАТЕЛЕЙ) ПОДПРОГРАММЫ 2                  
                                                                      
     1.  Доля  выпускников  системы   профессионального   образования,
поставленных  на  регистрационный  учет  в  органы  службы занятости в
течение  не  более  одного  года после  выпуска,  рассчитывается  в  %  
по формуле:

            Кбир
     Дбир = ---- х 100, где
            Кобщ

     Дбир - доля выпускников  системы  профессионального  образования,
поставленных  на  регистрационный  учет  в  органы  службы занятости в
течение не более одного года после выпуска (%);
     Кбир   -   количество   выпускников   системы   профессионального 
образования, поставленных  на  регистрационный  учет  в  органы службы 
занятости в течение не более одного года после выпуска (чел.);
     Кобщ - общее  количество  выпускников  системы  профессионального
образования в области (чел.).
     Источник данных: формы  федерального  статистического  наблюдения
№ ВПО-1,   № СПО-1,  № 1  (профтех),  данные  Территориального  органа
Федеральной службы государственной статистики по Вологодской области.
     2.   Доля   профессиональных   образовательных   организаций    и
образовательных  организаций  высшего  образования,  внедривших  новые
программы и модели профессионального образования, в  общем  количестве
профессиональных   образовательных   организаций   и   образовательных
организаций высшего образования рассчитывается в % по формуле:

           Кнп
     Днп = ---- х 100, где
           Кобщ

     Днп  -  доля  профессиональных  образовательных  организаций    и
образовательных  организаций  высшего  образования,  внедривших  новые
программы и модели профессионального образования, в  общем  количестве
профессиональных   образовательных   организаций   и   образовательных
организаций высшего образования(%);
     Кнп - количество профессиональных образовательных организаций   и
образовательных  организаций  высшего  образования,  внедривших  новые
программы и модели профессионального образования (ед.);
     Кобщ   -  общее   количество   профессиональных   образовательных
организаций и образовательных организаций высшего образования (ед.).
     Источник   данных:  информация  профессиональных  образовательных
организаций и образовательных организаций высшего образования.
     3.  Доля  занятого  населения   в  возрасте  от  25  до  65  лет,
прошедшего повышение квалификации и (или) профессиональную подготовку,
в   общей  численности  занятого   в   экономике   населения   области
рассчитывается в % по формуле:

           Ко
     Дзэ = --- х 100, где
           Кзэ

     Дзэ - доля занятого населения   в  возрасте  от  25  до  65  лет,
прошедшего повышение квалификации и (или) профессиональную подготовку,
в общей численности занятого в экономике населения области (%);
     Ко -  количество занятого населения в возрасте от 25 до  65  лет,
прошедшего  повышение квалификации и (или) профессиональную подготовку
(чел.);
     Кзэ  - среднегодовая  численность  занятых  в  экономике  области
(чел.).
     Источник   данных:  данные  Территориального  органа  Федеральной
службы  государственной  статистики  по  Вологодской  области, органов
исполнительной  власти,  информация  профессиональных  образовательных
организаций.
     4. Доля профессиональных образовательных организаций,  в  которых
созданы   условия  для  обучения  лиц  с  ограниченными  возможностями
здоровья, в общем числе профессиональных  образовательных  организаций
рассчитывается в % по формуле:

             Ко
     Довз = ---- х 100, где
            Кобщ

     Довз -  доля  профессиональных  образовательных  организаций,   в
которых созданы условия для обучения лиц с ограниченными возможностями
здоровья (%);
     К   -  количество профессиональных образовательных организаций, в
которых   созданы   условия   для   обучения   лиц   с   ограниченными
возможностями здоровья (ед.);
     Кобщ     -  общее  количество  профессиональных   образовательных
организаций, подведомственных Департаменту образования области (ед.).
     Источник   данных:  информация  профессиональных  образовательных
организаций.
     5.   Доля   профессиональных   образовательных   организаций    и
образовательных  организаций  высшего  образования,  в  финансировании
которых   участвуют   организации-работодатели,    в    общем    числе
профессиональных   образовательных   организаций   и   образовательных
организаций высшего образования рассчитывается в % по формуле:

            К
     Дфо = ---- х 100, где
           Кобщ

     Дфо  -  доля  профессиональных  образовательных  организаций    и
образовательных  организаций  высшего  образования,  в  финансировании
которых   участвуют   организации-работодатели,    в    общем    числе
профессиональных   образовательных   организаций   и   образовательных
организаций высшего образования (%);
     К   -  количество профессиональных образовательных организаций  и
образовательных  организаций  высшего  образования,  в  финансировании
которых участвуют организации-работодатели (ед.);
     Кобщ   -  общее   количество   профессиональных   образовательных
организаций и образовательных организаций высшего образования (ед.).
     Источник   данных:  информация  профессиональных  образовательных
организаций и образовательных организаций высшего образования.
     6.  Доля  работодателей,  удовлетворенных  качеством   подготовки
выпускников  системы профессионального образования, рассчитывается в %
по формуле:

               К
     Дудовл = ---- х 100, где
              Кобщ

     Дудовл   -   доля   работодателей,   удовлетворенных    качеством
подготовки выпускников системы профессионального образования (%);
     К    -   количество  работодателей,   удовлетворенных   качеством
подготовки выпускников системы профессионального образования (согласно
данным опросов работодателей) (ед.);
     Кобщ   -  общее  количество  опрошенных  работодателей  (согласно
данным  ведомственной  отчетности  Департамента  образования  области)
(ед.).
     Источник  данных: данные  мониторинга  организаций-работодателей,
проводимого АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования».
     7.   Доля   профессиональных   образовательных   организаций    и
образовательных   организаций   высшего  образования,  имеющих  органы
самоуправления,  обеспечивающие  государственно-общественный  характер
управления   образовательной   организацией,    в   общей  численности