ЗАКОН ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ от 31.10.2007 № 159-оз

|      |педагогов,             |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |подготовивших          |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |получателей премий     |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |для поддержки          |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |талантливой            |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |молодежи               |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|——————|———————————————————————|————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|———————|——————————|———————|——————————|

|3.    |Стимулирование         |Департамент     |          |850        |          |850       |          |-         |          |-         |       |-         |       |-         |

|      |инновационной          |образования и   |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |деятельности           |науки           |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |руководителей          |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |образовательных        |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |учреждений             |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |автономного округа     |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |в рамках системы       |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |премий Губернатора     |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |автономного округа     |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |в образовании          |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|——————|———————————————————————|————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|———————|——————————|———————|——————————|

|4.    |Организация и          |Департамент     |          |2900       |          |2900      |          |-         |          |-         |       |-         |       |-         |

|      |проведение мастер-     |образования и   |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |классов лучших         |науки           |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |учителей Российской    |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |Федерации по           |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |обучению и             |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |внедрению лучших       |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |образовательных        |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |технологий             |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|——————|———————————————————————|————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|———————|——————————|———————|——————————|

|5.    |Изучение и             |Департамент     |          |7025,3     |          |7025,3    |          |-         |          |-         |       |-         |       |-         |

|      |распространение        |образования и   |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |лучших методических    |науки           |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |материалов             |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |педагогических         |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |работников             |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |(предметников)         |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |образовательных        |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |учреждений,            |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |реализация основных    |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |направлений            |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |модернизации           |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |образования в          |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |автономном округе      |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|——————|———————————————————————|————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|———————|——————————|———————|——————————|

|6.    |Развитие медиатеки     |Департамент     |          |1200       |          |1200      |          |-         |          |-         |       |-         |       |-         |

|      |автономного округа     |образования и   |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |в области              |науки           |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |образования            |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|——————|———————————————————————|————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|———————|——————————|———————|——————————|

|7.    |Проведение форума      |Департамент     |          |32500      |          |2500      |          |-         |          |7000      |       |11000     |       |12000     |

|      |"Лучшие педагоги       |образования и   |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |Ханты-Мансийского      |науки           |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |автономного округа     |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |- Югры"                |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|——————|———————————————————————|————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|———————|——————————|———————|——————————|

|      |Итого по               |                |23600     |89303,5    |10500     |22703,5   |10900     |10000     |2200      |15400     |       |19800     |       |21400     |

|      |подпрограмме II        |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|——————|———————————————————————|————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|———————|——————————|———————|——————————|

|III. Подпрограмма "Информатизация образования"                                                                                                                                |

|——————|———————————————————————|————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|———————|——————————|———————|——————————|

|1.    |Внедрение              |Департамент     |          |124137     |          |25000     |          |19660     |          |41477     |       |18400     |       |19600     |

|      |дистанционных          |образования и   |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |технологий в           |науки           |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |деятельность           |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |учреждений общего и    |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |профессионального      |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |образования в          |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |автономном округе,     |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |практику работы        |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |педагогов, обучение    |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |учащихся, включая      |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |развитие               |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |индивидуальных форм    |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |дистанционного         |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |обучения               |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|——————|———————————————————————|————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|———————|——————————|———————|——————————|

|2.    |Реализация проекта     |Департамент     |          |233000     |          |72000     |          |32000     |          |36600     |       |44800     |       |47600     |

|      |по модернизации        |образования и   |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |методической службы    |науки           |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |в автономном округе    |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |на основе              |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |информационно-         |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |коммуникационных       |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |технологий             |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|——————|———————————————————————|————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|———————|——————————|———————|——————————|

|3.    |Обновление             |Департамент     |          |111461,5   |          |65000     |          |11600     |          |-         |       |16974,8   |       |17886,7   |

|      |компьютерного          |образования и   |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |оборудования и         |науки           |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |программного           |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |обеспечения в          |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |образовательных        |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |учреждениях            |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|——————|———————————————————————|————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|———————|——————————|———————|——————————|

|4.    |Построение             |Департамент     |          |-          |          |-         |          |-         |          |-         |       |-         |       |-         |

|      |структурированных      |образования и   |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |кабельных сетей в      |науки           |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |образовательных        |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |учреждениях на         |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |основе передовых       |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |технологий             |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |(серверное             |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |оборудование,          |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |коммутационное         |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |оборудование, в том    |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |числе с                |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |использованием         |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |беспроводных           |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |технологий)            |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|——————|———————————————————————|————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|———————|——————————|———————|——————————|

|      |Итого по               |                |          |468598,5   |          |162000    |          |63260     |          |78077     |       |80174,8   |       |85086,7   |

|      |подпрограмме III       |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|——————|———————————————————————|————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|———————|——————————|———————|——————————|

|IV. Подпрограмма "Развитие университетских центров межрегионального развития на базе действующих вузов,                                                                       |

|модернизация профессионального образования для обеспечения потребностей автономного округа в высокопрофессиональных кадрах.                                                   |

|Интеграция науки и образования"                                                                                                                                               |

|——————|———————————————————————|————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|———————|——————————|———————|——————————|

|1.    |Развитие процессов     |Департамент     |          |375879,3   |          |223879,3  |          |30000     |          |47000     |       |36000     |       |39000     |

|      |эффективной            |образования и   |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |интеграции             |науки           |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |учреждений             |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |профессионального      |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |образования в          |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |экономику              |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |автономного округа     |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|——————|———————————————————————|————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|———————|——————————|———————|——————————|

|2.    |Развитие               |Департамент     |          |-          |          |-         |          |-         |          |-         |       |-         |       |-         |

|      |интегрированных        |образования и   |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |инновационных          |науки           |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |программ, решающих     |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |кадровые и             |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |исследовательские      |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |задачи развития        |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |инновационной          |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |экономики на основе    |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |интеграции             |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |образовательной,       |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |научной и              |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |производственной       |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |деятельности           |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|——————|———————————————————————|————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|———————|——————————|———————|——————————|

|3.    |Развитие научного      |Департамент     |          |107676,7   |          |66176,7   |          |2500      |          |10000     |       |13000     |       |16000     |

|      |потенциала системы     |образования и   |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |профессионального      |науки           |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |образования            |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |автономного округа     |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|——————|———————————————————————|————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|———————|——————————|———————|——————————|

|4.    |Развитие публичной     |Департамент     |          |5000       |          |5000      |          |-         |          |-         |       |-         |       |-         |

|      |электронной            |образования и   |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |библиотеки учебно-     |науки           |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |научной литературы     |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |автономного округа     |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|——————|———————————————————————|————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|———————|——————————|———————|——————————|

|      |Итого по               |                |          |488556     |          |295056    |          |32500     |          |57000     |       |49000     |       |55000     |

|      |подпрограмме IV        |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|——————|———————————————————————|————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|———————|——————————|———————|——————————|

|V. Подпрограмма "Поддержка научно-инновационной деятельности"                                                                                                                 |

|——————|———————————————————————|————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|———————|——————————|———————|——————————|

|1.    |Разработка и           |Департамент     |          |9000       |          |9000      |          |-         |          |-         |       |-         |       |-         |

|      |реализация             |образования и   |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |комплексной            |науки           |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |стратегии развития     |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |интеллектуального      |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |потенциала             |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |автономного округа     |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|——————|———————————————————————|————————————————|——————————|———————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|——————————|———————|——————————|———————|——————————|

|2.    |Развитие и             |Департамент     |          |122000     |          |25000     |          |-         |          |5000      |       |44000     |       |48000     |

|      |поддержка              |образования и   |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |системного             |науки           |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |взаимодействия         |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |высших учебных         |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |заведений              |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |автономного округа     |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |с ведущими             |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |российскими и          |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |международными         |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |центрами               |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |фундаментальных и      |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |прикладных             |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |исследований,          |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |университетами,        |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |инновационно           |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |развитыми регионами    |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |России и зарубежных    |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |

|      |стран с целью          |                |          |           |          |          |          |          |          |          |       |          |       |          |