Постановление Правительства Ярославской области от 23.04.2013 № 435-п

|      |учебные расходы               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.4.2.|Внесение изменений в Закон    |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |Ярославской области           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |"О нормативах бюджетного      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |финансирования                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |учреждений"                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.4.3.|Разработка методических       |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |  0,2  |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |рекомендаций для              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |муниципальных образований     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |области по формированию       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |методики расчета норматива    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |на реализацию услуги по       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |уходу и присмотру             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.4.4.|Разработка нормативных        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |правовых актов органов        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |местного самоуправления       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |муниципальных образований     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |области, закрепляющих         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |нормативные затраты на        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |создание условий для          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |реализации образовательного   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |процесса (расходы             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |муниципальных бюджетов, не    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |отнесенные к полномочиям      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |субъекта Российской           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |Федерации, и нормативные      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |затраты на содержание         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |недвижимого имущества и       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |особо ценного движимого       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |имущества, на возмещение      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |затрат на уплату земельного   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |налога и налога на            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |имущество)                    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.4.5.|Разработка и реализация       |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |  0,7  |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |программы поддержки           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |предпринимателей,             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организующих деятельность     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |негосударственных             |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольных                    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организаций, в части          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |предоставления помещений      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |на специальных условиях       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                       Обеспечение высокого качества дошкольного образования                                        |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.5. |Внедрение ФГОС                |  0,3  |  0   |   0   |  0,4  |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.5.1.|Разработка и утверждение      |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |нормативных правовых актов    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|      |Ярославской области,          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |обеспечивающих введение и     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |реализацию ФГОС               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.5.2.|Разработка рекомендаций по    |  0,2  |  0   |   0   |  0,2  |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |соответствию требований к     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательным программам    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |и условиям реализации         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных программ      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования,      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |направленных на развитие      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |способностей,                 |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |стимулирование                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |инициативности,               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |самостоятельности и           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |ответственности               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольников                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.5.3.|Разработка рекомендаций в     |  0,1  |  0   |   0   |  0,2  |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |соответствии с перечнем       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |требований к условиям         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организации дошкольного       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования, включающим       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |требования к кадровым         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |условиям и характеристикам    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательной среды, в том  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |числе взаимодействию          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |педагога с детьми,            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |направленному на развитие     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |способностей,                 |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |стимулирующему                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |инициативность,               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |самостоятельность и           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |ответственность               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольников                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.5.4.|Внесение изменений в ООП в    |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |соответствии с ФГОС           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 1.6. |Кадровое обеспечение          |  0,3  |  0   |   0   |  0,3  |  0   |   0   |  0,3  |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |системы дошкольного           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.6.1.|Разработка должностных        |  0,1  |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |инструкций педагога           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования,      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |включающих характер           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |взаимодействия педагога с     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |детьми, направленного на      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |развитие способностей,        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |стимулирование                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |инициативности,               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |самостоятельности и           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |ответственности               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольников                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.6.2.|Разработка программ           |  0,2  |  0   |   0   |  0,3  |  0   |   0   |  0,3  |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |повышения квалификации и      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |переподготовки                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |педагогических работников     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.6.3.|Разработка программ           |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |повышения квалификации        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |для руководящих работников    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.6.4.|Разработка                    |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |персонифицированной           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |модели повышения              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |квалификации                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |педагогических работников     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования с     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |доведением средств по         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |нормативу на повышение        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |квалификации до               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 1.7. |Разработка и внедрение        |  0,1  |  0   |   0   |   0   |  0   |  1,2  |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |системы оценки качества       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.7.1.|Разработка и валидизация      |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |  1,0  |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |инструментария для оценки     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |качества образовательных      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |условий в дошкольных          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организациях, направленных    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |на развитие способностей,     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |стимулирующих                 |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |инициативность,               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |самостоятельность и           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |ответственность               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольников                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.7.2.|Разработка методических       |  0,1  |  0   |   0   |   0   |  0   |  0,2  |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |рекомендаций по подготовке    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |экспертов для независимой     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |аккредитации дошкольных       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |в соответствии с требования-  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |ми развития способностей,     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |стимулирования                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |инициативности,               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |самостоятельности и           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |ответственности               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольников                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.7.3.|Разработка порядка            |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |формирования                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |муниципального задания для    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольных                    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организаций, включая          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |показатели качества           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |предоставляемых услуг по      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольному образованию       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                      Введение эффективного контракта в дошкольном образовании                                      |
|------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.8. |Разработка и внедрение        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |механизмов эффективного       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |контракта с педагогическими   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |работниками                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.8.1.|Разработка требований к       |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |условиям выполнения           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |педагогическими и другими     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |категориями работников        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |трудовой деятельности,        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |направленной на достижение    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |показателей качества этой     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |деятельности (показателей     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |качества, обозначенных в      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |модели эффективного           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |контракта)                    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.8.2.|Разработка и апробация        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |моделей реализации            |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |эффективного контракта в      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организациях дошкольного      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образования, включая          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |разработку методики расчета   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |размеров оплаты труда и       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |критериев оценки              |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |деятельности различных        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |категорий персонала данных    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организаций                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.8.3.|Внедрение апробированных      |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |моделей эффективного          |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |контракта в дошкольном        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовании                   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
| 1.9. |Разработка и внедрение        |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |механизмов эффективного       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |контракта с руководителями    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.9.1.|Разработка методических       |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |рекомендаций по               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |стимулированию                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |руководителей                 |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательных организаций   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования,      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |направленных на               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |установление взаимосвязи      |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |между показателями качества   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |предоставляемых               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |организацией                  |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |муниципальных услуг и         |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |эффективностью                |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |деятельности руководителя     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |образовательной организации   |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|------+------------------------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+--------|
|1.9.2.|Проведение работы по          |   0   |  0   |   0   |   0   |  0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0   |   0    |
|      |заключению трудовых           |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |договоров с руководителями    |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |муниципальных организаций     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |дошкольного образования в     |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |соответствии с типовой        |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |
|      |формой договора               |       |      |       |       |      |       |       |       |       |       |       |        |